INTRODUCCIÓN

El presente trabajo practico de investigación de Comunicación y

Redacción Técnica, trata sobre las palabras invariables.

Las palabras se pueden clasificar siguiendo distintos puntos de vista o

criterios (morfológicos, sintácticos o semánticos), dependiendo de la función

que necesitemos analizar.

Desde un punto de vista morfológico, en nuestro idioma, las palabras se

clasifican en: Variables e Invariables.

Las palabras invariables, son aquellas palabras que no cambian de

forma. A este grupo pertenecen: el adverbio, la preposición, la conjunción y la

interjección.

PALABRAS INVARIABLESCONCEPTO: Son aquellas palabras que no cambian de forma. Por eso

no expresan ni género ni número. A este grupo pertenecen: el adverbio, la

preposición, la conjunción y la interjección.

Clases de palabras invariables

CLASES Y EJEMPLOS DE PALABRAS INVARIABLES

Existen tres clases de palabras invariables: los adverbios, las preposiciones, las conjunciones y la interjección. Los adverbios son

palabras que se comportan como modificadores circunstanciales de los verbos,

aunque también de los adjetivos o de otros adverbios. Las preposiciones y las

conjunciones, por su parte, se utilizan para establecer relaciones entre palabras

o partes de la oración.

EL ADVERBIO

Significado: los adverbios expresan afirmación, negación o duda, o

significan circunstancias de lugar, tiempo, modo y cantidad.

Forma: los adverbios son palabras invariables. No obstante, muchos

adverbios admiten sufijos para formar aumentativos, diminutivos o

superlativos (prontito, cerquísima).

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Función: el adverbio tiene funciones muy diversas:

o Modificador del verbo, del adjetivo, de otro adverbio y, a veces,

de un

sustantivo: no vengas/ muy caliente/ bastante lejos/ muy hombre.

o Complemento circunstancial del verbo, ya sea solo o como

núcleo de un sintagma adverbial:

o Conector o enlace entre oraciones: Carlos estuvo

aquí. Después se marchó a casa.

Clases de adverbios

Atendiendo a su significado, se identifican las siguientes clases de

adverbios:

De tiempo: ahora, anoche, temprano...

De lugar: aquí, detrás, afuera...

De modo: bien, adrede, fenomenal...

De cantidad: mucho, tan, nada...

De afirmación: sí, también, cierto...

De negación: no, tampoco, jamás...

De duda: acaso, probablemente, quizá...

De orden: antes, primero, sucesivamente...

Adverbialización de los adjetivos

En español es frecuente el paso de la categoría de adjetivo a la de

adverbio.

Muchos adjetivos y algunos indefinidos (bastante, mucho, poco,

demasiado, cierto...), inmovilizados en su forma de masculino singular,

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se han convertido en adverbios y son, por tanto, invariables: He

hablado claro.

Estas unidades son adjetivos o determinantes cuando muestran signos

de concordancia con el sustantivo (Demasiadosterrenos), y adverbios cuando

no muestran concordancia (Terrenos demasiado pequeños).

Hay otros muchos adverbios formados mediante la adición del sufijo -

mente a la forma femenina de un

adjetivo:clara Þclaramente/ estupenda Þ estupendamente.

Si se usan varios de estos adverbios coordinados, sólo el último lleva el

sufijo -mente, pero todos ellos son igualmente adverbios, no adjetivos:

Lo explicó clara, firme y sinceramente.

Locuciones adverbiales

Las combinaciones de dos o más palabras que tienen un significado

único para todo el conjunto y desempeñan en la oración las mismas funciones

que los adverbios reciben el nombre de locuciones adverbiales. Las locuciones

adverbiales se consideran como un todo: no se pueden dividir ni tampoco

cambiar las palabras que las integran.

Las locuciones adverbiales significan las mismas circunstancias que los

adverbios: lugar, mar adentro, en medio, calle arriba; tiempo: en seguida, de

pronto, de vez en cuando.

Locuciones conjuntivas

Son conjunciones que están formadas por dos o más palabras: sin

embargo, no obstante, así que, de modo que, para qué.

Locuciones prepositivas

Son grupos de palabras que funcionan como una preposición.

Estas locuciones están formadas por las siguientes clases de palabras:

Un adverbio y una o dos preposiciones: delante de, cerca de, alrededor

de, junto a, por encima de, etcétera.

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Un sustantivo y una o dos preposiciones: rumbo a, cara a, en vez de, a

favor de, etcétera.

LAS PREPOSICIONES

Las palabras que se suelen citar como preposiciones son las

siguientes: a, ante, bajo, cabe (anticuada, significa ¿junto

a¿), con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, 

so (anticuada, significa ¿debajo de¿), sobre, tras,durante y mediante.

Sin embargo, también son preposiciones excepto y salvo, así como la

palabra menos cuando equivale a estas dos últimas: Estábamos

todos menos tú.

Las preposiciones pueden expresar gran variedad de relaciones, como

materia (Una estatua de bronce), instrumento (Lo clavó con un martillo),

medio (Viaja por mar), lugar en donde (Vive en México), procedencia

(Es un canguro de Australia), dirección (Voy a la playa), compañía,

tiempo, causa, agente, posesión, pertenencia, precio, etcétera.

Además, una misma preposición puede tener varios significados,

según su contexto. La preposición a, por ejemplo, puede significar

dirección (Fue a la playa), modo (Se despidió a la francesa), tiempo

(Iré a las tres), lugar, precio o causa.

A veces se usan dos preposiciones agrupadas para poder matizar mejor

lo que se desea expresar (de entre, por entre,hasta por, de a, etc.): Salió de entre los matorrales.

LAS CONJUNCIONES

Las conjunciones se agrupan en dos clases:

Las conjunciones coordinantes unen palabras, sintagmas o

proposiciones del mismo nivel sintáctico (coordinadas). Desde el punto

de vista semántico, indican relaciones de adición, exclusión y oposición,

por lo que estas conjunciones coordinantes se clasifican,

respectivamente, en:

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o Copulativas (y, e, ni).

o Disyuntivas (o, u).

o Adversativas (mas, pero)

o Explicativas (o sea, es decir, esto es, a saber)

Las conjunciones subordinantes unen proposiciones de distinto nivel

sintáctico, (subordinadas).

Las conjunciones subordinantes se clasifican en completivas (que,

si), comparativas, consecutivas, finales,concesivas, causales, condicionales, etcétera.

LAS INTERJECCIONES

Se trata de sonidos articulados con los cuales expresamos algún estado de

ánimo, admiración, dolor, alegría, entre otros, y que en su mayoría

equivalen a una expresión comunicativa completa; mencionemos como

ejemplo: ¡ay!, ¡uf!, ¡hey!, ¡guau!, ¡súper!, ¡bah!

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CONCLUSIÓN

Después de realizar este trabajo llegamos a la conclusión; Las palabras

de una lengua son muy diferentes por su significado, por su constitución y por

las funciones que pueden desempeñar.

Atendiendo a estos tres criterios podemos agrupar las palabras en

clases o conjuntos. Podemos distinguir dos grandes clases de palabras:

variables e invariables.

Las palabras invariables de lo que se trató este trabajo se caracterizan

por no sufrir ningún accidente gramatical, estas son:

LOS ADVERBIOS: Son palabras invariables y funcionan siempre como

modificadores de otras categorías

LAS PREPOSICIONES: Son palabras invariables que introducen un

complemento obligatorio y establecen una relación de subordinación o

dependencia entre un conjunto de palabras y otro.

LAS CONJUNVIONES: Las conjunciones se dividen en coordinantes y subordinantes, división que se hace tomando en cuenta el carácter sintáctico,

es decir, la función que ejercen en un momento determinado.

LAS INTERJECCIONES: Se trata de sonidos articulados con los cuales

expresamos algún estado de ánimo, admiración, dolor, alegría, entre otros, y

que en su mayoría equivalen a una expresión comunicativa completa.

Esperamos que este trabajo haya side suficiente información y de interés

para todos…

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BIBLIOGRAFÍA

http://www.elabueloeduca.com/aprender/lengua/palabras/palabras.html

http://www.hiru.eus/lengua/palabras-invariables

http://lenguaparaprimero.blogspot.com/2011/05/las-palabras-invariables.html

http://era2-categorasgramaticales.blogspot.com/2011/06/palabras-invariables.html

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