Universidad Nacional de Río Cuarto Facultad de...

Universidad Nacional de Río Cuarto

Facultad de Ciencias Humanas

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Departamento: Historia

Carrera: Profesorado de Historia

Licenciatura de Historia.

Asignatura: Historia de los Fundamentos del Mundo Medieval Código/s : 6688

Curso: Segundo Año

Comisión: A

Régimen de la asignatura: Cuatrimestral

Asignación horaria semanal: Seis horas

Asignación horaria total: 84 (ochenta y cuatro) horas.

Profesor Responsable: Mgter. Martha Grodsinsky.

Integrantes del equipo docente: Lic. Gabriel Germanetto.

Año académico: 2012

Lugar y fecha: Universidad Nacional de Río Cuarto, marzo de 2012..



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1. FUNDAMENTACIÓN

La asignatura de Historia de los Fundamentos del mundo Medieval que se presenta aborda el

estudio de tres grandes ejes procesales, que explican el surgimiento del Mundo Medieval

donde se reúnen los aspectos políticos, económicos, sociales y religiosos insertos en un

espacio en que se juegan, las actitudes mentales y los imaginarios, como así también, los

mecanismos y las redes del poder.

La organización de la materia apunta al proceso totalizador del Medioevo explicando y

relacionando sus diversos momentos, en los cuales se determinan: continuidades, rupturas y

transformaciones, a través de los debates historiográficos que son inherentes a su propia

esencia.

El programa está organizado en tres grandes módulos cuyo objetivo es señalar a través de

ellos, los procesos desde la gestación del Mundo Medieval hacía su ocaso en la crisis del siglo

XIV.

El primer módulo: se inicia con la gestación de una nueva etapa transitando la Antigüedad

Tardía (entre el año 380 al 843): división y caída del Imperio Romano de Occidente, con sus

consecuentes cambios en la estructura del occidente impartidos por los nuevos reinos. Esa

nueva realidad se correlaciona con el ascenso del Imperio Bizantino y la aparición del tercer

protagonista del mundo Mediterráneo: El Islam, para concluir con el crecimiento institucional

de la Iglesia cristiana y su enlace con el Imperio Carolingio.

En el segundo módulo: el occidente Europeo inicia su expansión silenciosa y ruidosa, es el

tiempo de las Cruzadas; es la época que denominamos la Edad Media clásica entre los siglos XI

al XIII, es la cúspide del Medioevo, donde el sistema feudal afirma su poder en las relaciones

de producción con la confrontación de fuerzas entre los señores y los campesinos. Por otra

parte, se van formando los reinos feudales. La sociedad influenciada por una Iglesia fortalecida

que controla su comportamiento, es la etapa del surgimiento de la Inquisición Medieval y la

gran persecución contra los cátaros, pero es también su tiempo de desgaste frente a los

enfrentamientos con el Emperador del Sacro Imperio Germánico y el traslado de la sede

pontificia a la Francia de Felipe Augusto. Cerramos el módulo con la apertura de las ciudades y

la movilidad comercial a través de un colectivo social. Los comerciantes y banqueros..

El tercer módulo: se cifra en la convulsión que produce la crisis del siglo XIV transformando a

ese mundo y afectando al sistema feudal del Occidente europeo. Mientras el mundo oriental

en el ámbito del Imperio Bizantino entra en un ocaso irreversible con la amenaza de los turcos

otomanos. Los poderes universales: Imperio y Papado inmersos en una crisis de desgaste dan

paso a la génesis de las futuras monarquías Nacionales de la Modernidad; en tanto, la sociedad

y la economía entran en un cambio transaccional que lleva al mundo del capitalismo comercial

y, anuncia los tiempos modernos en el cual el hombre del humanismo y del renacimiento se

transforman en el centro del mundo y reemplazo a Dios. La Edad Media ha entrado en su

ocaso.



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2. CONTENIDOS MÍNIMOS

Los Bárbaros y el Imperio Romano de Occidente

Los destinos de los reinos Romano-Germánicos

El Imperio Bizantino

El tercer protagonista del Mediterráneo Medieval: el Islam

La época Carolingia y el nacimiento de Europa

Las culminaciones y los cambios en Bizancio y el Islam

La expansión de Europa: el dominio del espacio europeo

La construcción de los espacios políticos europeos

De la crisis a la expansión exterior

3. OBJETIVOS

Que el alumno logre:

• Comprender una visión totalizadora del mundo medieval en sus diversos aspectos, teniendo

como eje conductor el poder y su relación con el entorno socio-cultural.

• Interpretar la complejidad y transformación interna del occidente medieval y sus contactos

con el mundo oriental e islámico.

• Adquirir hábitos de comprensión sobre el vocabulario básico del mundo medieval occidental

y su relación con la estructura de poder.

• Entender el proceso histórico del nacimiento y desarrollo de la Europa medieval.

• Adquirir la habilidad de reconocer las diversas etapas del medioevo a través de fuentes

documentales y bibliográficas específicas.



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4. CONTENIDOS Presentación de los contenidos según el criterio organizativo adoptado por la

cátedra: unidades, núcleos temáticos, problemas, etc. y mención del nombre de los trabajos

prácticos según esa organización.

PRIMERA PARTE: LA DISGREGACIÓN DEL ESPACIO MEDITERRÁNEO (380 – 980)

UNIDAD I: Los Bárbaros y el Imperio Romano de Occidente

- Migraciones toleradas e invasiones.

- Desaparición del Imperio Romano de Occidente (476).

- Los asentamientos de los pueblos bárbaros.

- Ruralismo y pervivencias de la sociedad antigua.

- Continuidades y debilidades del poder público.

UNIDAD II: Los destinos de los reinos Romano-Germánicos

- Conformación geográfica de los Reinos Romanos-Germánicos.

- La España Visigoda.

- La Francia Merovingia: las bases del futuro reino de Francia.

UNIDAD III: El Imperio Bizantino

- El Imperio Romano de Oriente. Justiniano

- El Imperio Bizantino: Esplendor y supervivencia

a) La crisis del siglo VII

b) La guerra permanente

c) Un imperio a la defensiva



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d) La querella de las imágenes

- Los mundos búlgaro y Ruso bajo la influencia bizantina.

UNIDAD IV: El tercer protagonista del Mediterráneo Medieval: el Islam

- El nacimiento de una nueva religión: el Islam

- La expansión islámica

a) Los califas ortodoxos

b) La monarquía de los Omeyas

c) El imperio islámico de los Abbasíes

- División en suníes y chiitas

UNIDAD V: La época Carolingia y el nacimiento de Europa

- El reino Merovingio: la crisis y el surgimiento de los Carolingios

- El Imperio Carolingio

- La iniciación del sistema feudal

- La crisis del Imperio

- El tratado de Verdún

- Las nuevas invasiones:

a) Vikingos

b) Húngaros

c) Sarrasenos

- El primer crecimiento europeo



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a) Las bases económicas. La pequeña explotación campesina

b) La concentración de la población: la aldea

c) El surgimiento del comercio de larga distancia

d) La construcción de la iglesia del Antiguo Régimen

SEGUNDA PARTE: La plenitud de la Edad Media y el despegue de Europa (980-1280)

UNIDAD VI: Las culminaciones y los cambios en Bizancio y el Islam

- El esplendor y la primera muerte de Bizancio

- Las cruzadas

- La partitio romaniae

- Esplendor y fragmentación del Islam clásico:

a) El Islam oriental: el Imperio Seljúcida

b) Saladino

c) El Islam Occidental: la caída del Califato de Córdoba. La llegada de los Almurábides y

Almohades.

UNIDAD VII: La expansión de Europa: el dominio del espacio europeo

- El señorío: afirmación del poder señorial

- Los modelos de ciudades y el desarrollo de las actividades artesanales

- El renacimiento comercial: reactivación de los intercambios. Los instrumentos

- El surgimiento económico de beneficio. Las ligas de ciudades



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- La configuración de la sociedad medieval: señores, campesinos y los habitantes de

ciudades.

UNIDAD VIII: La construcción de los espacios políticos europeos

- La teoría y la práctica del poder

- ¿El Imperio alemán o universal?

- Los otónidas y la querella de las investiduras

- La pugna por el poder: Federico I Barbarroja y el fracaso de la monarquía universal

- El reino de Inglaterra. El imperio angevino. Enrique II Plantagenet

- Los cambios en la representación: la Carta Magna y el Parlamento

- La construcción del reino de Francia: los Capetos

- Los reinos hispánicos.

TERCERA PARTE: LA BAJA EDAD MEDIA (1280 - 1480)

UNIDAD IX: De la crisis a la expansión exterior

- La peste negra

- La disolución de los imperios universales

- La crisis del feudalismo

- La guerra de los cien años

- Bizancio y el Islam en los siglos XIV y XV

a) El fin del Imperio Bizantino y su transmigración a Moscú como tercera Roma

b) La expansión mundial del Islam. La dominación mongol. Los turcos otomanos y los

principados de Magreb

c) España: el final del reino Nazarí de Granada.



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5. METODOLOGIA DE TRABAJO

El curso tendrá una duración cuatrimestral y se desarrollará a lo largo de veinticuatro clases

teóricas y nueve clases prácticas de dos horas cada una, según establece el calendario

académico de la Facultad de Ciencias Humanas.

Las clases teóricas proporcionarán un marco contextual y conceptual de los núcleos

procesuales fundamentales de la historia de los fundamentos del mundo medieval, en una

imbricación entre teoría y hecho histórico. Las clases prácticas profundizarán el análisis de

núcleos problemáticos de la época mencionada a partir de abordajes históricos e

historiográficos diversos que brinden la oportunidad al debate, la argumentación, el

razonamiento, el uso pertinente y equilibrado de conceptos y conocimientos. Clases teóricas y

prácticas serán complementarias a los fines de favorecer en el alumno la formación de un

horizonte amplio pero debidamente sustentado en la lectura académica.

6. EVALUACION (explicitar el tipo de exámenes parciales y finales según las condiciones de

estudiantes y los criterios que se tendrán en cuenta para la corrección)

La evaluación asistirá a los niveles de conceptualización, comprensión de los procesos del

mundo medieval, la selección adecuada y uso eficaz de conocimientos alcanzados por el

alumno a lo largo del curso. También se evaluarán los logros en relación a las capacidades para

desarrollar argumentos pertinentes, explicaciones de diferentes interpretaciones y enfoques

en base al conocimiento de cuestiones historiográficas y a un examen crítico de una amplia

gama de pruebas históricas.

La evaluación formativa consistirá en dos exámenes parciales basados en la integración

bibliográfica.

De acuerdo a la normativa vigente en la Facultad de Ciencias Humanas la aprobación final de la

asignatura podrá obtenerse mediante el Régimen de Regularidad establecido por Res. Nº 356

del Consejo Superior de la UNRC:

- 80% de asistencia a clases teóricas

- 80% de asistencia a clases prácticas.

- Cumplimentar con la presentación en tiempo y forma de los informes de lectura

correspondientes tanto a las clases prácticas como al complemento bibliográfico de las clases

teóricas. La calificación mínima para la aprobación es de 5 (cinco) puntos.

- Dos exámenes parciales, con calificación mínima de 5 (cinco) puntos para cada uno de ellos. Y

la posibilidad de un examen recuperatorio. La modalidad del examen final según condición



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regular será oral mientras que según condición libre incluirá la aprobación de un instrumento

escrito y otro oral.

6.1. REQUISITOS PARA LA OBTENCIÓN DE LAS DIFERENTES CONDICIONES DE ESTUDIANTE

(regular, promocional, vocacional, libre)

De acuerdo a la normativa vigente en la Facultad de Ciencias Humanas la aprobación final de la

asignatura podrá obtenerse mediante el Régimen de Regularidad establecido por Res. Nº 356

del Consejo Superior de la UNRC:

- 80% de asistencia a clases teóricas

- 80% de asistencia a clases prácticas.

- Cumplimentar con la presentación en tiempo y forma de los informes de lectura

correspondientes tanto a las clases prácticas como al complemento bibliográfico de las clases

teóricas. La calificación mínima para la aprobación es de 5 (cinco) puntos.

- Dos exámenes parciales, con calificación mínima de 5 (cinco) puntos para cada uno de ellos. Y

la posibilidad de un examen recuperatorio.

7. BIBLIOGRAFÍA

* ANDERSON, P. Transición de la antigüedad al feudalismo. México. 1979.

* BARK, W. C. Orígenes del mundo medieval. Eudeba. Bs. As. 1978.

* BONNASSIE, P. Del esclavismo al feudalismo en Europa Occidental. Crítica. Barcelona,

1983.

* BOBBIO, N.: La teoría de las formas de gobierno en la historia del pensamiento político.

FCE. México. 1991.

* BONNASSIE, P. Vocabulario básico de la historia medieval. Crítica. Barcelona. 1983.

* BLOOM, J. y BLAIR, S. Islam. Mil años de ciencia y poder. Paidós. Buenos Aires. 2003.

* BOUTRUCHE, R. Señorío y Feudalismo Siglo XXI. Madrid.1980.

*BROWN, P. El primer milenio de la cristiandad occidental. Crítica. Barcelona. 1997.

* CAHEN, C. El Islam. Desde los orígenes hasta el comienzo del Imperio Otomano. Siglo XXI.

Madrid. 1989



10

* CLARAMUNT, S.; MITRE, E.; PORTELA, E. y GONZALEZ, M.: Historia de la Edad Media. Ariel.

Barcelona. 1995.

* DHONT, J.: La Alta Edad Media. Siglo XXI. Vol. 10. Madrid. 1972.

* DIAGO HERNANDO, M. El imperio en la Europa medieval. Arco Libros. Cuadernos de

Historia. Madrid. 1996.

* DUBY, G. Atlas Histórico Mundial. Debate. 1997.

* EMRIQUEZ FERNÁNEZ, Javier y Jsé Carlos y SESMERO CUTANDA, Enriqueta. Crisis feudal y

nuevo orden social (Viscaya. Siglo XV).Revista Espacio, Tiempo y Forma, Serie III, Historia

Medieval, t. 2, 1989, págs. 121-136.

* FOSSIER, R. La Edad Media. Crítica. Barcelona. 1991.

* FEDOU, R. El estado en la edad media. Colección Edaf Universitaria. Madrid. 1977.

* GANSHOF, F. El Feudalismo. Ariel. Barcelona. 1985.

* GARCIA DE CORTAZAR, J. A.: La época medieval. Historia de España. Alfaguara. Madrid.

1980.

* GARCÍA DE CORTAZAR, J. M. Y SESMA MUÑOZ, J. A. Historia de la Edad Media. Una síntesis

Interpretativa. Alianza. Madrid. 1999.

* GUGLIELMI, N. y OTROS. Léxico histórico del occidente Medieval. La sociedad feudal.

Biblos. Buenos Aires. 1991.

* HEERS, J. Historia de la Edad Media. Labor. Barcelona. 1979.

* HODGEDT, G. Historia económica y social de la Europa Medieval. Alianza. Madrid. 1986.

* KOENIGSBERGER, H. La Edad Media. Crítica. Barcelona. 1991.

* LE GOFF, J. La Baja Edad Media. Siglo XXI. Madrid. 1974.

* LE GOFF, J. Una larga Edad Media. Paidos. 2004.

* LE GOFF, J. En busca de la Edad Media. Paidos. Barcelona. 2008.

* LOT, F. El fin del mundo antiguo y el comienzo de la Edad Media. FCE. México. 1988.

* OACKLEY, F. Los siglos decisivos. La experiencia medieval. Alianza. Madrid. 1980.

* POUNDS, N. Historia Económica de la Europa Medieval. Crítica. Barcelona. 1984.

* SERGI, G. La idea de edad Media. Biblioteca de Bolsillo. Crítica. Barcelona.2001.

* ULLMAN, W. Historia del pensamiento político en la Edad Media. Ariel. Barcelona. 1983.



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7.1. BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA

UNIDAD I: Los Bárbaros y el Imperio

- BARK, W. C. Orígenes del mundo medieval. Eudeba. Bs. As. 1978.

- UBIERNA, P. El mundo mediterráneo en la Antigüedad tardía, 300-800 d. C.

Eudeba. Buenos Aires. 2007.

- BONNASSIE, P. Del esclavismo al feudalismo en Europa Occidental. Crítica.

Barcelona, 1983.

UNIDAD II: Los destinos de los reinos Romano-Germánicos

- BROWN, P. El primer milenio de la cristiandad occidental. Crítica. Barcelona.

1997.

- MOLLAT, M. Pobres, humildes y miserables en la Edad media. FCE. México,

1988.

- GARCÍA DE CORTAZAR, J. M. Y SESMA MUÑOZ, J. A. Historia de la Edad

Media. Una síntesis Interpretativa. Alianza. Madrid. 1999.

UNIDAD III: El Imperio Bizantino

- MAIER, F. Bizancio. Volumen XIII. Siglo XXI. Madrid. 1974.





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UNIDAD IV: El tercer protagonista del Mediterráneo Medieval: el Islam



- CAHEN, C. El Islam. Desde los orígenes hasta el comienzo del Imperio Otomano.

Siglo XXI. Madrid. 1989.

UNIDAD V: La época Carolingia y el nacimiento de Europa

- MOLLAT, M. Pobres, humildes y miserables en la Edad media. FCE. México,

1988.

- CUADERNOS DE HISTORIA 16. Carlomagno. Nº 154. Hispamérica. Madrid,

1986.

- POWER, E. Gente de la Edad Media. Cap. 1. El campesino Bodo. Eudeba. Buenos

Aires. 1986.

- DIAGO HERNANDO, M. El imperio en la Europa medieval. Arco Libros.

Cuadernos de Historia. Madrid. 1996.

- PIRENNE, H. Mahoma y Carlomagno. Alianza. Madrid. 1979.

UNIDAD VI: Las culminaciones y los cambios en Bizancio y el Islam

- CAHEN, C. El Islam. Desde los orígenes hasta el comienzo del Imperio Otomano.

Siglo XXI. Madrid. 1989.



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- OLDENBOURG, Z. Las cruzadas. Destino. Barcelona.1975.

- MARTIN, José Luis. Las Cruzadas. Cuadernos de Historia 16 Nº 140. Hispamérica.

Madrid, 1986

- GROUSSET, R. Las Cruzadas. Eudeba.1962.

- PERNOUD, R. Los hombres de las Cruzadas. Madrid. 1987.

Textos Documentales

UNIDAD VII: La expansión de Europa: el dominio del espacio europeo

- BONNASSIE, P. Vocabulario básico de la historia medieval. Crítica. Barcelona.

1983.

- BOUTRUCHE, R. Señorío y Feudalismo Siglo XXI. Madrid.1980.

- PERNOUD, R. A la Luz de la Edad Media. Ed. Juan Granica. Barcelona. 1983.

- DUBY, G. Guerreros y campesinos. Desarrollo inicial de la economía europea 500

– 1200. Historia Económica Mundial. Siglo XXI. Madrid. 1977

- DUBY, G.: Economía rural y vida campesina en el occidente medieval. Alianza.

Madrid. 1979.

- DUTUOR, T. La ciudad medieval. Orígenes y triunfo de la Europa urbana. Paidós.

Buenos Aires. 2005.

- POUNDS, N. Historia Económica de la Europa Medieval. Crítica. Barcelona. 1984.

Textos Documentales



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UNIDAD VIII: La construcción de los espacios políticos europeos

- ULLMAN, W. Historia del pensamiento político en la Edad Media. Ariel.

Barcelona. 1983.



- DIAGO HERNANDO, M. El imperio en la Europa medieval. Arco Libros.

Cuadernos de Historia. Madrid. 1996.

- BOIS, Guy: La revolución del año mil. Crítica. Barcelona.1990.

- FOSSIER, R. La Edad Media. Crítica. Barcelona. 1991. (Biblioteca de la UNRC)

- FEDOU, R. El estado en la edad media. Colección Edaf Universitaria. Madrid.

- VALDEÓN, J y Otros. Las cortes medievales. Cuadernos de Historia Nº 16. Nº 51

- MITRE, E. y Otros. Las herejías medievales. Cuadernos de Historia Nº 16. Nº 66.

UNIDAD IX: De la crisis a la expansión exterior



- CARRERAS, A. y Otros. La peste negra. Cuadernos de Historia Nº 16. Nº 17.

- VALDEÓN BARUQUE, J. La Baja Edad Media. Grupo Anaya S. A. 1999.

- SEIBT y EBERHARD (Eds.). Europa 1400. La crisis de la Baja Edad Media.

Barcelona. 1992.



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7.2. BIBLIOGRAFIA DE CONSULTA

- ALCANÝS, Lluis. Regiment preservatiu e curatiu de la pestilència. Edició crítica de Jon

Arrizabalaga.. Editorial Barcino, col. «Els Nostres Clàssics», Barcelona, 2008.

- ALLMAND, Ch.: La guerra de los 100 años. Crítica. Barcelona. 1990.

- ANDERSON, B.S. y ZINSSER, J.P., Historia de las Mujeres: una historia propia, Vol. 1, Crítica,

Barcelona, 1991.

- ARIES, P. y DUBY, G. Historia de la vida privada. Alta Edad Media. Taurus Madrid. 1990

- ARIES, P. y DUBY, G. Poder privado y poder público en la Europa feudal. Taurus. Madrid.

1990.

- ASENJO GONZÁLEZ, M. Las ciudades medievales castellanas .Balance y perspectivas de su

desarrollo historiográfico (1990-2004). 2005, 28 : 415-453.

- BARCELO. Arqueología medieval en las afueras del “medievalismo”. Crítica. Barcelona.1988.

- BENÉVOLO, L. La ciudad europea. Crítica. Barcelona. 1983.

- BLOCH, M. La sociedad feudal. La formación de los vínculos de dependencia. 2 tomos. Uteha.

Nº 52 México.

- BLOCH, M. La sociedad feudal. Las clases y el gobierno de los hombres .2 tomos. Uteha. Nº

53. México.

- BLOCH, M. Los reyes taumaturgos. FCE. México. 1983.

- BOIS, Guy: La revolución del año mil. Crítica. Barcelona.1990.

- BOLOGNA, J. C. De la antorcha a la hoguera. Anaya-Muchnick. Salamanca. 1997.

- BONNASSIE, P.; VISÓN; REYNA; PASTOR; UICHARD Y OTROS. Estructuras feudales y

feudalismo en el mundo mediterráneo. Crítica. Barcelona, 1984.

- BORDESE, M.E. (Dir), GERMANETTO, G.; BANDINI, F. ; SUÁREZ, N. A. "Virtud, sentimientos y

fragilidad del cuerpo femenino en los siglos XIII-XV". V Jornadas Investigación Dpto. de

Historia. 2007. (En prensa)

- BREHIER, L. Las instituciones del Imperio Bizantino. Uteha. Nº 49. México.

- BREHIER, L. Vida y muerte de Bizancio. Uteha. Nº 48. México.

- BRENON, A. Los cátaros hacia una pureza absoluta. Claves. Barcelona. 1988.



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- BUENO DOMÍNGUEZ, M. L. Pasiones, júbilos y lamentos en la Edad Media. Universidad

Autónoma de Madrid. Editorial Ciencia III. Madrid. 1995.

- BUHLER, J. Vida y cultura en la Edad Media. FCE. México. 1974.

- BURKE, Peter. Visto y no visto. El uso de la imagen como documento histórico. Crítica.

Barcelona, 2005.

- CARDOSO, C. Análisis semiótico de películas: un método para historiadores. II Congreso

Internacional Historia a debate (14-18 de julio de 1999).

- CARLE, FAUVE, FORTEZA Y LAS HERAS. La sociedad hispano-medieval. Sus estructuras. Gedisa.

Barcelona. 1988.

- CARLE, M. del C. y Otros: La sociedad hispano-medieval. Grupos periféricos: las mujeres y los

pobres. Gedisa. Barcelona. 1988.

- CARO BAROJA, J. El señor inquisidor y otras vidas por oficio. Alianza. Madrid. 1988.

- COHN, E.: Los demonios familiares en la Edad Media. Alianza. 1989.

- CÓRDOBA LA LLAVE, R. " Criminalidad sexual en la Edad Media. Fuentes, estudios y

perspectivas", en BARROS, C. (ED.). Historia a Debate Medieval. 1995, págs. 49-59.

- CÓRDOBA LA LLAVE, R. "Adulterio, sexo y violencia en la Castilla medieval", en Revista

Espacio, Tiempo y Forma, Serie IV, Historia Moderna, Tomo I, 1994, págs. 153-184.

- COVARRUBIAS, I. M. La economía medieval y la emergencia del capitalismo. 2004. Texto

completo en http://www.eumed.net/cursecon/libreria/index.htm.

- CUÉLLAR, Mª del C. y PARRA, C. “Las ferias medievales, origen de documentos de comercio”.

En Real, E.; Jiménez, D.; Pujante, D. y Cortijo, A. (eds.), Écrire, traduire et représenter la fête,

Universitat de Valencia, 2001,págs. 103-117.

- D’HAUCOURT, G. La vida en la edad media. Oikos-Tau. Barcelona. 1991.

- DA COSTA, R. y VENTORIM, E. Entre o real e o imaginado. Prolongamentos apocalípticos

angélicosnao tradicao filosófica medieval: Ramoin Llul e o Livro dos Anjos (1274-1283). São

Bernardo do Campo: UMESP, 2002, Ano XVI, n. 23, dezembro de 2002.

- DA COSTA, R. y ZIERER, A. Os torneios medievais .Boletín Electrónico de la Sociedad Argentina

de Estudios Medievales. Año II, n. 3, Abril/Julio de 2008. III Congresso de História - Jornadas de

História Antiga e Medieval. Universidade Federale de Juiz de Fora. (octubre 2006) Brasil.

- DEL HOYO, J. y GAZAPO, B. Anales del Imperio Carolingio. Akal. Madrid. 1997.

- DELAMEAU, J. Historia del milenarismo en Occidente. Conferencia dictada en la Universidad

de los Andes (14 de agosto de 2001). Traducción de Ricardo Arias.



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- DELORT, R. La vie au Moyen Age. París.1982.

- DI VOTTOTIO, A. (Dir.). Historia Económica de Europa. Siglo XV - XX. Crítica. Barcelona. 2003.

- DIAGO HERNANDO, M. El perfil socioeconómico de los grupos gobernantes en las ciudades

bajomedievales: análisis comparativo de los ejemplos castellano y alemán. Revista España

Medieval. Nº 18. 85-134.Universidad Complutense, Madrid, 1995.DOCKES

- DIAGO HERNANDO, M. La pervivencia y utilización histórica del mito: los casos de

Carlomagno y Federico Barbarroja. CSIC. Madrid. 2007.

- DOCKES, P. La liberación medieval. FCE. México. 1984.

- DUBY, G. El tiempo de las catedrales. Emege. Barcelona. 1976.

- DUBY, G. Europa en la Edad Media. Paidós. Barcelona. 1986.

- DUBY, G. Guerreros y campesinos. Desarrollo inicial de la economía europea 500 – 1200.

Historia Económica Mundial. Siglo XXI. Madrid. 1977

- DUBY, G. Los tres órdenes o lo imaginario del feudalismo. Argot. Barcelona. 1983.

- DUBY, G. y PERROT, M. Historia de las mujeres. Taurus. Madrid. 1992.

- DUBY, G.: Economía rural y vida campesina en el occidente medieval. Alianza. Madrid. 1979.

- DUTUOR, T. La ciudad medieval. Orígenes y triunfo de la Europa urbana. Paidós. Buenos

Aires. 2005

- FAGAN, B. La pequeña Edad de Hielo Como el clima afectó a la historia de Europa. 1300-1850.

Gedisa Barcelona. 2008.

- FERRO, M. "El cine. Un contraanálisis de la sociedad?. En Le Goff, J. y Nora P., Hacer la

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- FILIPPI, S. (ed.). Cuestiones de Antropología y Ética en la Filosofía Patrística y Medieval.

Paideia Publicaciones. Rosario, 2006.

- FOSSIER, R. Historia del Campesinado en el Occidente Medieval. Crítica. Barcelona. 1985.

- FOSSIER, R. La infancia de Europa. Aspectos económicos y sociales. El hombre y su espacio.

Nueva Clio. España. 1984.

- FUMAGALLI, V. Las piedras vivas. Ciudad y naturaleza en la Edad media. Nerea. Bologna.

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- FUMAGALLI, V. Solitudo Carnis. El cuerpo en la Edad Media. Nerea. . Madrid. 1990.

- FUMAGALLI, V. y BROCCHIERI, B, El intelectual entre Edad Media y Renacimiento. Facultad de

Filosofía y Letras de la UBA.1997.



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- GENICOT, L. Comunidades rurales en el occidente medieval. Crítica. Barcelona. 1983.

- GERHARD, D. La vieja Europa. Factores de continuidad en la historia europea. (1000 – 1800).

Alianza Universidad. Madrid. 1991.

- GHERBER, H. A.: Edad Media. Mitos y leyendas. M. E. Editores. S. L. España. 1995

- GONZALEZ CREMONA, J. M. El gran libro de los templarios. Ed. Mitre. Barcelona. 1985.

- GONZÁLEZ DE FAUVE, M. E. (coord.). Medicina y sociedad: curar y sanar en la España de los

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Filosofía y Letras. UBA. Buenos Aires. 1996.

- GUERREAU, A. El feudalismo. Crítica. Barcelona. 1984.

- GUGLIELMI, N. El Eco de la Rosa y Borges. Eudeba. 1988.

- GUGLIELMI, N. La Ciudad Medieval y Sus Gentes. Fundación para la educación, la ciencia y la

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- GUGLIELMI, N. Memorias Medievales. Ediciones Culturales Argentinas. Buenos Aires. 1981.

- GUGLIELMI, N. y RUCQUOI, A.: El discurso político en la Edad Media. Conicet. Bs. As. 1996.

- GUINSBURG, C. Historia Nocturna. Muchnik Editores. S. A. 1991.

- HALPHEN, L. Carlomagno y el imperio carolingio. Uteha. Nº 55. México.

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- VILLÓN, F. Poesía Completa. Libros Río Nuevo. BarcelonaHaga clic aquí para escribir

bibliografia de consulta

8. CRONOGRAMA (cantidad de clases asignadas a cada unidad o tema)

Unidad N° I:

Cantidad de clases Teóricas: 3 (tres)

Cantidad de clases Prácticas: 1 (una)

Unidad N° II:

Cantidad de clases Teóricas: 2 (dos)


Unidad N° III:



Unidad N° IV:



Unidad N° V:



Unidad N° VI:





25

Unidad N° VII:

Cantidad de clases Teóricas: 4 (cuatro)


Unidad N° VIII:



Unidad N° IX:



9. HORARIOS DE CLASES Y DE CONSULTAS (mencionar días, horas y lugar)

Mgter. Martha Grodsinsky: Viernes de 12:00 a 14:00 horas ,cubículo 13 (pabellón "G")

Lic. Gabriel Germanetto: Jueves de 12:00 a 14:00 horas, cubículo 13 (pabellón "G")

OBSERVACIONES:

Haga clic aquí para escribir Observaciones.

Firma/s y aclaraciones de las mismas



26

SOLICITUD DE AUTORIZACIÓN1 PARA IMPLEMENTAR

LA CONDICIÓN DE ESTUDIANTE PROMOCIONAL

EN LAS ASIGNATURAS2

Sr. Docente Responsable de la Asignatura: si desea solicitar la autorización para implementar

el sistema de promoción en la/s asignatura/s a su cargo, complete la siguiente planilla y previa

firma, preséntela anexa al programa de la/s misma/s. Después de vencido el plazo para la

presentación, según cronograma académico, se publicará la Resolución con las autorizaciones

correspondientes. Muchas gracias.

Código/s

de la

asignat.

Nombre completo y regimen

de la asignatura, según el Plan

de Estudio

Carrera a la que

pertenece la asignatura

Condiciones para obtener la promoción

(copiar lo declarado en el programa)

Observaciones:

Firma del Profesor Responsable:

Aclaración de la firma:

Lugar y fecha:

1 Esta planilla reemplaza la nota que debía presentar cada docente para solicitar la autorización para

implementar el sistema de promoción en las asignaturas. Se presenta junto con el programa de la asignatura. 2 Cada profesor podrá presentar sólo una planilla conteniendo todas las asignaturas a su cargo para las

que solicita la condición de promoción para los estudiantes cursantes.

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