UNIVERSIDAD NACIONAL DE RIO CUARTO FACULTAD DE CIENCIAS

HUMANAS DEPARTAMENTO DE HISTORIA CARRERA: PROFESORADO

EN HISTORIA

ASIGNATURA: HISTORIA AMERICANA Y ARGENTINA COLONIAL

CODIGO: 6696

AÑO ACADEMICO: 2020

REGIMEN: CUATRIMESTRAL.

Profesor Asociado: LILIANA FORMENTO

Profesor Adjunto: LAURA TRAVAGLIA

Ayudante: EMANUEL ECHEGARAY

Colaboradora: NOELIA KAUFMAN

Colaborador NAHIEL DALMASSO

FUNDAMENTACIÓN

El programa de la cátedra comprende el análisis del proceso histórico de larga

duración que tiene lugar desde la conquista española hacia finales del siglo XV, hasta el

ocaso del orden colonial en los umbrales del siglo XIX. Abarca tres siglos de dominación

colonial en los que es posible distinguir la estructuración de sociedades, en ciertos

aspectos comparables, pero que revelan diferencias en su dinámica y trayectoria. El

análisis de los espacios coloniales que darán lugar a América, más también,

posteriormente, a los Estados nacionales como la República Argentina, induce la

aplicación de categorías como unidad, fragmentación, yuxtaposición, expansión,

simultaneidad, complementariedad secuencia, causalidad, multicausalidad, cambio,

permanencia y ruptura, entre otros, para entender los diferentes procesos sociales. En este

sentido y para analizar la larga ocupación colonial americana, el programa, enfatiza el

desarrollo de problemáticas suscitadas, especialmente, por las dominaciones española y

portuguesa en América en cuyo ordenamiento se intenta posibilitar que los alumnos

construyan las interrelaciones entre las diferentes variables que inciden en la complejidad

y especificidad de los espacios señalados. Su desarrollo se sustenta en la necesidad de

conocer los siglos en que América vivió bajo la dominación colonial a efectos de analizar

las tres cuartas partes del pasado donde se engarzan los problemas estructurales que

siguen agobiando a los latinoamericanos. Aquellas frases que afirman que “la humanidad

se compone más de muertos que de vivos” y que “los muertos mandan”, tienen un fondo

de verdad pues, somos la resultante de generaciones que actuaron antes que nosotros y de

fuerzas que obraron activamente en épocas remotas. Ni el hoy se puede comprender sin

conocer el ayer, ni el futuro preparar adecuadamente sin medir las fuerzas que influyeron

en la evolución de la sociedad.

Universidad Nacional de Río Cuarto

Facultad de Ciencias Humanas

OBJETIVOS

QUE EL ALUMNO:

1- Desarrolle manejo conceptual que le permita reconocer métodos y teorías aplicadas a

la comprensión de las problemáticas de la historia americana colonial. 2- Logre ejercitar

el pensamiento crítico a través de la discusión de diferentes posturas teóricas y de la

claridad en el uso de categorías analíticas.

3- Incorpore una visión global de los problemas americanos sin descuidar las

diferencias regionales y la particularidad de determinados procesos.

4- Conozca los elementos básicos acerca del contexto Europeo y Americano previos

a la conquista y dimensione la conflictividad producto del choque cultural entre la

multiplicidad de etnias de esta parte del mundo y los europeos que protagonizaron la

expansión.

5- Examine algunas problemática inherentes a la historia americana en la larga

duración tendiendo en cuenta los procesos vinculados con el espacio, la economía, las

relaciones de producción, las formaciones políticas y sociales que marcan o trascienden

el período.

6- Analice los componentes del sistema colonial a partir de la articulación del amplio

proceso de expansión con de las estructuras internas en cuya trama se generan asimetrías,

continuidades y rupturas.

7- Desarrolle habilidades que le permitan el manejo de la bibliografía y de algunas

fuentes documentales, más también, problematizar la información existente sobre

distintas temáticas.

MODALIDAD DE CURSADO: Regular

1- asistencia del 80% a las clases: Teóricas, Prácticas y Teórico-Prácticas.

2- aprobación de dos exámenes parciales con posibilidad de dos recuperatorios.

3- alcanzar un promedio mínimo de cuatro (5) en las evaluaciones establecidas.

HORAS SEMANALES: 5 (cinco)

CONTENIDOS

UNIDAD 1: “AMERICA” EN VISPERAS DE LA EXPANSION EUROPEA.

Parte a: Cuando América no era América.

1- La dinámica de las sociedades americanas que desemboca en el siglo XVI.

Fragmentación – expansión – complementariedad - yuxtaposición. Un enfoque desde

la visión de Áreas culturales.

2- El espacio mesoamericano: trayectoria histórica de los Mexicas.

3- El espacio andino: trayectoria de los incas.

4- El espacio caribeño, brasileño y argentino: diferentes etnias, diferentes contextos.

Parte b: Cuando Europa se expandió

5- El contexto de la expansión europea. Un mundo feudal, capitalista o en transición?

6- América entre el imaginario y la realidad. De Marco Polo a Colón.

7- Móviles, medios y precondiciones de la expansión marítima y comercial. La

expansión portuguesa y castellana previa a los viajes Colombinos. Modelos y

antecedentes de la expansión. El Mediterráneo: Venecia y Génova. El Atlántico:

España y Portugal, las islas, la costa africana. Legitimación de la expansión y del

reparto. Entre factorías y colonias.

8- El proyecto de Colón. Las Antillas: primeros contactos. Los portugueses en Brasil.

Factorías y Palo de Brasil.

UNIDAD 2: SITUACIONES DE CONTACTO – CONFLICTO

Parte a: los comienzos de la dominación española y portuguesa

1- La ocupación de México. Situación interna. La comunicación. Moctezuma y los

signos .La derrota. La ocupación de Perú. Situación interna. La resistencia hasta 1570

2- Sucesivos núcleos de expansión territorial y asentamientos. Regiones de avances

lentos. Fronteras difíciles -araucana y chichimeca-. La expansión sobre el Río de la

Plata.

3- Mecanismos de dominación. La conquista espiritual. Guerra justa y preventiva. El

trauma de la conquista. Debate de Valladolid.

4- Visiones sobre las situaciones de contacto-conflicto y su interpretación a través del

tiempo: testimonios indios y de cronistas, historiadores y antropólogos.

Estigmatización e identificación del “otro cultural”. El indio entre el “ser” y el “deber

ser”. El debate en torno a la Conquista, colonización, descubrimiento, encuentro,

invasión, evangelización, choque cultural etnocentrismo y aculturación.

5- Primeros resultados de la conquista: factores desestructurantes iniciales, guerras,

genocidio, trabajos forzados, compulsiones bióticas, tecnológicas y económicas.

Reacciones de las etnias. Desplome demográfico. Desestructuración y supervivencia

de la comunidad. Originarios y forasteros.

6- Consecuencias internacionales de la expansión: Justos títulos. Idea Imperial. Bulas y

Tratados.

7- La ocupación española: empresa de conquista y política premial. Capitulaciones.

Mercedes. Encomienda.

8- La ocupación portuguesa. Capitanías. Colonización costera. Expansión hacia el centro

y norte y sur. Las Capitanías Donatarias exitosas El indio entre la adaptación y la

resistencia. Las bandeiras paulistas.

9- La dinámica espacial de las nuevas corrientes inmigratorias: europeas blancas y

africanas negras.

Parte b: Otros tiempos, otros comienzos.

10- La Piratería y el contrabando La expansión británica. Compañías y propietarios. La

experiencia puritana en Nueva Inglaterra. La ocupación en la Bahía de Chesapeake y

en el área del Caribe. Los avances sucesivos.

11- Otras empresas coloniales: Las colonias precarias: Nueva Francia y Nueva Nederland

(Nueva Ámsterdam). El frente peletero y la colonización del valle de San Lorenzo.

La compañía de las Indias Occidentales de Holanda.

UNIDAD 3: DOMINACIÓN Y RESTRUCTURACIÓN COLONIAL

Parte a: organización institucional

1- El Estado español y el portugués: Monarquía e Iglesia. Patronato. La administración

colonial española. Autoridad, flexibilidad y burocracia en el sistema político de

dominación colonial. Jurisdicciones y Autoridades metropolitanas y residentes.

Monarca, virreyes, gobernadores, oidores, corregidores, alcaldes y regidores. El

Consejo de Indias y el Conselho das Indias, la Casa de Contratación, el Consejo

ultramarino, Real Audiencia y Relação, Cabildo hispano y el Senado da Cámara.

Aparato legislativo: leyes Ordenanzas y Reales Cédulas. La visita y el Juicio de

Residencia. La reglamentación del comercio y el fisco.

2- La Iglesia, el regio Patronato, el clero regular y secular, la inquisición, las parroquias,

las reducciones. Religiosidad, resistencia, pervivencia de cultos indios y africanos y

sincretismo.

3- Las ciudades iberoamericanas. Tipologías, emplazamientos, trazas y funciones.

4- Las sociedades indias frente al gobierno español. El tributo. Las elites indias y el rol

del Kuraka. Cabildos indígenas

5- El Imperio Británico en América del Norte. Old Colonial System. Instituciones

político administrativas coloniales y metropolitanas. Board of Trade. Gobernadores y

Asambleas. Townmeeting.

Parte b: Economía

1- Problemáticas teóricas en torno al abordaje de la economía colonial.

2- La dominación española y portuguesa: Reestructuración y resignificación de los

espacios económicos y sociales. La conformación de espacios centrales, periféricos y

fronterizos.

3- Expansión comercial y relaciones entre colonia y metrópoli. El comercio de ultramar:

el sistema comercial de España y de Portugal. Monopolio comercial y control.

Proceso de circulación. Contrabando. Comercio Interno. El comercio triangular.

4- Los tipos de producción y los espacios económicos coloniales españoles:

Producciones y circuitos comerciales regionales internos. Los ciclos productivos en

Brasil: el palo brasil, el azúcar y el oro. Producciones y regiones en América del

Norte: Las plantaciones azucareras y tabacaleras en las colonias británicas.

Propiedad y producción en Nueva Inglaterra. El comercio de pieles en Nueva Francia.

Colonos e indígenas. El comercio en el área británica, las actas de navegación.

5- Apropiación de los recursos naturales estratégicos.

5.1-Minería: El impacto del hallazgo de recursos mineros de oro y plata y la

reorientación espacial. Centros de producción, sistemas de comercialización, tipos de

mano de obra, relaciones de producción, técnicas de producción, dinámica

productiva entre los siglos XVI y XVIII. El oro y los diamantes en Brasil. Mercados

mineros, comercialización y transporte.

5.2-Producción agrícola: Tenencia, explotación de la tierra y tipos de unidades de

producción. Comunidades, haciendas y plantaciones, tipos de Mano de obra,

relaciones de producción y técnicas productivas, colonias exportadoras de productos

tropicales, colonias productoras de alimentos. Mercados internos y externos.

5.3-La expansión ganadera: articulación con el mercado interno, cacerías, estancias

e indios. El sertao.

5.4-Manufacturas y actividades artesanales: obrajes y construcción naval, regiones

productivas y mercados, tipos de mano de obra.

6-El eje potosino y el Río de la plata: producción y articulación regional.

Parte c: los sistemas de trabajo

1- Factores intervinientes en la configuración de las modalidades del trabajo colonial:

demografía, conformación de áreas ecológicas, recursos naturales.

2- El tributo en especie, en moneda y en prestaciones laborales. Coacción y mercado,

3- Distribución espacial de las modalidades básicas de trabajo: América india y

Afroamérica.

4- Sistemas laborales. La esclavitud del indio. El sistema de encomiendas. El

repartimiento y sus variaciones regionales: Cuatequil, Mita, Minga. El trabajo libre

y sus particularidades espaciales y temporales. Los yanaconas: especificidad y

proliferación.

5- El sistema esclavista colonial: el mundo afroamericano.

6- Los indentured servants, los engages y la mano de obra esclava.

Parte d: Sociedad y Conflictividad

1- Problemas teóricos sobre la estructuración social colonial. Clases, estamentos o

Castas. La estratificación socio-étnica.

2- Estructura jerarquizada de la sociedad colonial hispanoamericana. Etnicidad y

territorialidad. Posición y ocupación. Grupos étnicos y mestizaje. Funcionarios,

Comerciantes y mineros. Negros e indios. Elites y prestigio. Los sectores subalternos

y marginales. La movilidad socio-espacial

3- La sociedad en América inglesa y francesa. Polarización y jerarquización social.

4- Rebeliones y resistencias al orden colonial. Milenarismos.

5- Los araucanos y chichimecas. Las guerras calchaquíes.

6- Los mocambos y kilombos.

UNIDAD 4: LA CRISIS DEL ORDEN COLONIAL

1- El Antiguo Régimen y la Ilustración, el despotismo y el dirigismo.

2- Los Borbones: Reformas administrativas y económicas. Transformaciones en el

sistema de monopolio comercial, en el sistema de recaudación fiscal y tributaria y la

recuperación de los centros mineros. El incremento de la coacción fiscal y mercantil

sobre las sociedades indias. El reordenamiento del espacio: Virreinatos, Audiencias e

Intendencias

3- El virreinato del Río de la Plata en el marco de la transformación. Reordenamiento

interno y reorientación hacia el puerto de Buenos Aires.

4- Las Reformas de Pombal: La reorganización territorial, administrativa y económica

de las colonias portuguesas en Brasil.

5- La expulsión de los Jesuitas y la reforma de la Iglesia. El proceso de secularización

del Estado.

6- La conflictividad social del fin de la colonia. Indios, negros, criollos y peninsulares.

7- El ciclo de las rebeliones. Las rebeliones en el área andina. Irradiación y conflictos.

América Latina en vísperas de la independencia.

FORMAS METODOLOGICAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

EL curso se desarrollará sobre la base del dictado teórico de las unidades planificadas. Se

incluirán clases de discusión sobre una selección de textos que tendrán la modalidad de

trabajos prácticos y serán evaluados como tales.

Se contempla la realización de actividades de extensión con relación a la conmemoración

del día de la diversidad cultural, bajo la forma de reflexiones sobre el 12 de octubre como

efeméride, así como también talleres especiales con participación de alumnos regulares.

MODALIDAD DE CURSADO: Regular

1- asistencia del 80% a las clases: Teóricas, Prácticas y Teórico-Prácticas.

EVALUACION

2- Se contemplan dos instancias de evaluación parciales con presentación de trabajo por

escrito y defensa oral la segunda.

3- Se tendrá en cuenta el manejo bibliográfico, la claridad de los planteos y el estilo de

redacción.

4- En los exámenes finales regulares se contempla el manejo bibliográfico, la claridad

conceptual y el conocimiento de los contenidos desarrollados durante el dictado.

5- En los exámenes finales libres se contempla el manejo bibliográfico, la claridad

conceptual y el conocimiento de los contenidos presentados en el programa.

6- aprobación de dos exámenes parciales con posibilidad de dos recupera torios. 7-

alcanzar un promedio mínimo de cinco (5) en las evaluaciones establecidas.

HORAS SEMANALES: 5 (cinco)

BIBLIOGRAFIA

Obras generales

.ALLEN, H.C. Historia de los Estados Unidos. Paidós. Buenos Aires. 1975.

BETHEL, Leslie (ed). Historia de América Latina. Cambridge University Press. Crítica.

Barcelona. 1990 (tomos I, II, III y IV).

CALVO, Thomas. Iberoamérica. De 1750 a 1910. Península. Barcelona. 1996.

CARRASCO, Pedro y CÉSPEDES, Guillermo, Historia de América Latina. Madrid,

Alianza.

CONTRERAS, Carlos (ed); Luis Guillermo Lumbreras, Peter Kaulicke, Julián I.

Santillana y Waldemar Espinoza Soriano. Compendio de historia económica del Perú I:

Economía prehispánica, BCRP; IEP (Serie: Historia Económica, 1) Lima, 2008.

DEGLER Carl: Historia de los Estados Unidos. Barcelona, Ariel 1987.

FAULKNER, H.: Historia económica de los Estados Unidos, Ed. Nova, Buenos Aires,

1956.

GIBSON, Charles España en América. Grijalbo. México. 1977.

HALPERIN DONGHI, Tulio. Historia contemporánea de América Latina. Alianza.

Madrid 1983.

KONETZKE, Richard. América Latina II. La época colonial. Siglo XXI. México.. 1979.

CARMAGNANI Marcello, Alicia Hernández Chávez y Ruggiero Romano (Coord.) Para

una historia de América, 3 tomos., Fondo de Cultura Económica. El Colegio de México.

Fideicomiso Historia de las Américas. México 1999.

MCFARLANE, A.: El Reino Unido y América: la época colonial, Mapfre, Madrid, 1992.

RIBEIRO, Darcy. Las Américas y la Civilización. Centro editor de América Latina.

Buenos Aires. 1985.

VICENS VIVES. Historia Social y económica de España y América. Vicens Vives.

Barcelona. 1979.

STANLEY y Barbara Stein.: La herencia colonial de América Latina, México, Siglo XXI,

1970.

Bibliografía básica1:

UNIDAD 1: “AMERICA” EN VISPERAS DE LA EXPANSION EUROPEA.

Parte a: Cuando América no era América. *HELMS, Mary. “Los indios del Caribe y

circuncaribe a finales del siglo XV”. En: BETHELL, L. Historia de América Latina. Crítica.

Barcelona. 1990.

*HEMMING, John. “Los indios de Brasil en 1500” En: BETHELL, L. Historia de América

Latina. Crítica. Barcelona. 1990.

*LEON-PORTILLA, Miguel. “Mesoamérica antes de 1919” En: BETHELL, L. Historia de

América Latina. Crítica. Barcelona. 1990.

MAGRASI, Guillermo E. Los Aborígenes de la Argentina. Ensayo socio-cultural. Ed.

Búsqueda. Bs. Ar. 1989.

*MARTINEZ SARAZOLA, Carlos. “Las culturas originarias” (cap. II). En Nuestros

paisanos los indios. Emecé. Buenos Aires. 1993.

*MURRA, Jhon. “Las sociedades andinas antes de 1532”. En: BETHELL, L. Historia de

América Latina. Crítica. Barcelona. 1990.

……………. El Mundo Andino. Población medioambiente y economía. Instituto de Estudios

Peruanos. Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial. Lima. 2002.

*PALOMEQUE, Silvia. “El mundo indígena. Siglos XVI-XVIII”. En Tandeter, Enrique (dir.)

Nueva Historia Argentina. La Sociedad Colonial. Tomo II. Ed. Sudamericana. Buenos Aires.

2000.

Parte b: Cuando Europa se expandió

ANSALDI Waldo “La nostalgia de la Beata por la virginidad no perdida. A propósito del

quinto centenario de un (des)encuentro. En David y Goliat. Año XXIII; N°54, CLACSO, Buenos

Aires, febrero de 1989. ARANIBAR, Carlos.”El principio de la dominación (1531-1580)”. En:

ARANIBAR, C. (Comp.). Nueva historia general del Perú. Mosca Azul. Lima. 1975.

BRUNNER, José Joaquín. MODERNIDAD: CENTRO Y PERIFERIA CLAVES DE

LECTURA http://www.cepchile.cl/dms/archivo_1826_560/rev83_brunner.pdf

*CARDOSO, Ciro F.S. Sobre los Modos de Producción Coloniales de América en. Modos

de producción en América Latina. Siglo XXl. México. 1989

CARRASCO, Pedro y Céspedes Guillermo. “La Conquista”. En Historia de América Latina.

Alianza. Madrid. 1985.

CHAUNU, Pierre. La expansión europea (siglos XIII al XV). Labor. Barcelona. 1982.

*ELLIOT, J. H. “La Conquista española y las colonias de América”. En: BETHELL, L. Historia

de América Latina. Crítica. Barcelona. 199O.

*HOBSBAWN, Eric. Del Feudalismo al Capitalismo. Editorial Crítica. Grupo editorial

Grijalbo. Barcelona

LACLAU Ernesto. “Feudalismo y capitalismo en América Latina “. En Modos de

producción en América Latina. Siglo XXI. México. 1989.

MARTINEZ SARAZOLA, CARLOS. “El drama de la conquista” (cap. III). En Nuestros

paisanos los indios. Emecé. Buenos Aires. 1993.

ROMANO, Ruggiero. Los Conquistadores. Huemul. Buenos Aires. 1978.

*TODOROV, Tzuetan. La conquista de América. La cuestión del otro. Siglo XXI. México.

1987.

1 La bibliografía señalada con * será analizada en los Trabajos Prácticos.

UNIDAD 2: SITUACIONES DE CONTACTO – CONFLICTO Parte a: Los comienzos de

la dominación española y portuguesa

*ARMANI, Alberto. Ciudad de Dios Ciudad del sol. F.C.E. México. 1987.

CARBONARI, María Rosa; Formento, Liliana y Travaglia, Laura. Des-cubrimiento y

construcción histórica: décadas del nuevo mundo. En Confronto de Culturas: Conquista,

Resistencia, Transfomaçäo. Editora Expresäo E Cultura, Universidade de Säo Paulo. 1992.

COLOMBRES, Adolfo. La colonización cultural de la América indígena. Ed. Del Sol. Bs.

As. 1987.

*FLORESCANO, Enrique. Memoria Mexicana. Ensayo sobre la reconstrucción del

pasado: época prehispánica - 1821. Contrapunto. México. 1987.

*Formento,L, Travaglia L y Noelia Kaufman. Pensando y repensando el descubrimiento de

América. En: C. Quiroga, E. Fagotti Kucharski y M. Limbrici Dagfal (Compiladores),

Experiencias de vinculación en Ciencias Humanas. Hacia el fortalecimiento del compromiso

social, de ISBN 978-987-688-391-7. UniRío Editora .2020. Disponible en:

http://www.unirioeditora.com.ar/wp-content/uploads/2020/07/978-987-688-391-7.pdf

*---------------------------------------------------------"Las efemérides como memoria del poder:

el 12 de octubre" Material Didáctico Sistematizado. 2016.

*GIBSON, Charles. “Las sociedades indias bajo el dominio español”. En BETHELL, L. (Op.

cit.) Tomo 4.

*GARCILASO DE LA VEGA (1539-1616)[1609] Los comentarios reales de los incas, ed.

de Enrique Pupo-Walker, colección Letras Hispánicas, Madrid. 1990.

*JOHNSON, H.B. “La colonización portuguesa del Brasil”. En BETHELL, L. (Op. cit.)

Tomo 1. 1992

LEON-PORTILLA, Miguel, Visión de los vencidos. Relaciones indígenas de la conquista.

Universidad Autónoma de México. México 1989

LEON-PORTILLA, Miguel. “Códices. Los antiguos libros del Nuevo”, Aguilar, .México.

2003.

LEON-PORTILLA, Miguel. El reverso de la conquista. Ed Joaquin Mortiz, México. 1964.

LEON-PORTILLA, Miguel. “Mesoamérica Antes de 1519”, en en Bethell, Leslie ed. Op cit.,

tomo 1. 1990.

*SANCHEZ ALBORNOZ, N. La población de América Latina. Alianza. Madrid. 1979.

*SPALDING, Karen. De indio a campesino. Cambios en la estructura social del Perú

colonial. IEP. Lima. En ANSALDI, Waldo (Comp.) "Clase, Nación y Etnia en América Latina".

Tomo III. U.B.A. Facultad de Ciencias Sociales. UDISHAL. Buenos Aires.1992. STERN, Steve:

Pueblos indígenas del Perú y el desafío de la conquista española, Madrid, Alianza América, 1987

*TODOROV, Tzuetan. La conquista de América. La cuestión del otro. Siglo XXI. México.

1987.

*WACHTEL, Nathan.”Los indios y la conquista española”. En BETHELL, L.(Op. cit.).Tomo

1

WACHTEL, Nathan. Los vencidos. Alianza. Madrid. 1976.

THEODOSIADIS, Francisco (1997): “Subversión y ejes de control coloniales en la crónica

de Tito Cusi Yupanqui” en Memorias de JALLA Tucumán 1995, Tucumán: Facultad de Filosofía

y Letras, Universidad Nacional de Tucumán. pp. 277-291. Vol. II.

TODOROV, Tzvetan. Nosotros y los otros. Reflexión sobre la diversidad humana. Siglo XXI

editores, Bs As, 1991.

Parte b: Otros tiempos, otros comienzos.

*BOORSTIN, Daniel. Historia de los Norteamericanos. La experiencia Colonial.

TEA. 1973.

DEGLER, Carl. Historia de Estados Unidos. Ed. Ariel. Barcelona

JONES, Maldwyn A.: El Reino Unido y América: emigración británica, Madrid, Colec.

Mapfre, 1992, Cap. I, II y III.

*MCFARLANE, A.: El Reino Unido y América: la época colonial, Mapfre, Madrid,

1992. Cap. 1 a 8 y epílogo. p. 1-258 y 281-286

MORISON, Samuel y otros. Breve Historia de los Estados Unidos. F.C.E. México. 1987.

MOORE, Ch. Colonización y conflicto. La Nueva Francia y sus rivales 1600-1760 en

Brown, C. La historia ilustrada de Canadá. México, FCE, 1994.

UNIDAD 3: DOMINACIÓN Y RESTRUCTURACIÓN COLONIAL Parte 1:

organización institucional

ALVAREZ KERN, Arno, Missóes una utopia política Mercado aAberto ed. Porto

Alegre.1982

ARMANI, Alberto. Ciudad de Dios Ciudad del sol. F.C.E. México. 1987.

*BARNADAS, J. “La iglesia católica en Hispanoamérica colonial”. En BETHELL, L. (Op.

Cit.) Tomo 2.

CALVO, Thomas. “La ciudad entre hispanidad y mestizaje”. En Iberoamérica. De 1750 a

1910. Península. Barcelona. 1996.

*ELLIOT, J.H. “España y América en los siglos XVI y XVII”. En: BETHELL, L. (Op. cit.)

Tomo 2.

GANSTER, Paul. “Religiosos”. En HOBERMAN y SOCOLOW, S. Ciudades y sociedad en

Latinoamérica colonial. Fondo de Cultura Económica. México. 1993.

*GIBSON, Charles. “Las sociedades indias bajo el dominio español”. En BETHELL, L. (Op.

cit.) Tomo 4.

HARING, Clarence El imperialismo Hispánico en América. Solar Hachette. Buenos Aires.

1966.

HOORNAERT, E.: “La Iglesia católica en el Brasil colonial”, Bethell, Leslie ed. Historia de

América Latina Cambridge University Press, Ed. Crítica 1990, tomo II, pp. 208-222.

*JOHNSON, H.B. “La colonización portuguesa del Brasil”. En BETHELL, L. (Op. cit.), Tomo

1.

MAURO, Frédéric. “Portugal y Brasil: estructuras económicas y sociales del Imperio. 1580-

1750” En BETHELL, L. (Op. cit.) Tomo 2.

*ROMERO, Jose L. Latinoamérica: las ciudades y las ideas. Siglo XXI. Buenos Aires.

1986.

Parte 2 y 3: Economía y Sistemas de Trabajo

*CARDOSO, Ciro y PEREZ BRIGNOLI, H. Historia económica de América Latina.

Crítica. Barcelona. 1987. Tomo 1.

CARDOSO, Ciro F.S. O Trábalo na América Latina Colonial. Ed. Atica. Sao Paulo. 1985

(traducción propia)

FAULKNER, Harold. Historia económica de los Estados Unidos. Biblioteca histórica.

Buenos Aires. 1955. HOCKETT, H. SCHLESINGER, M. Evolución política y social de los

EE.UU. 1492-1865. *GONZALEZ, Margarita. “Bosquejo histórico de las formas de trabajo

indígena”, en: Gonzalez, Margarita, Ensayos de Historia Colonial Colombiana, ed El Áncora

Ediciones, Colombia. 2005.

*KLEIN, Herbert: La esclavitud africana en América Latina y el Caribe, Madrid,

Alianza América, 1986

KOROL, Juan C. y Enrique TANDETER. Historia Económica de América Latina. Fondo

de Cultura Económica. Buenos Aires. 2000.

*MAURO Frederic Portugal y Brasil: Estructuras políticas y económicas del imperio.

1580-1750 En: Bethell, L ed. Historia de América Latina Cambridge University Press, Ed. Crítica

1990, tomo II, capítulo 2,

PRADO Junior, C.: Historia económica de Brasil, Ed. Futuro, Bs.As., 1960, cap. 1 a 13

*TANDETER, Enrique y otros: Historia económica de América Latina: problemas y

procesos, Buenos Aires-México. Fondo de Cultura Económica, 1999, primera parte.

TANNENBAUM. Frank (1968): El negro en las Américas. Esclavo y ciudadano, Paidós,

Buenos Aires.

VILLAMARIN, Juan y VILLAMARIN, Judith. “El trabajo indígena, su papel en la

organización social y política prehispánica y colonial.” En: Carmagnani, M. y otros. Para una

historia de América III. Los nudos (2). Ed. FCE. 1999.

Minería

*BACKEWELL, Peter. “La minería en Hispanoamérica colonial”. En: BETHELL, L. Op.

cit. Tomo 3.

------------------------- Minería y sociedad en México Colonial. Zacatecas, 1546-1700.

Madrid, FCE, 1971

*BRADING, D.A. “La estructura de producción de la plata”. En: Mineros y comerciantes

en el México borbónico. F.C.E. México. 1983.

CALVO, Thomas. El ‘oro blanco’ y la economía colonial. En: Iberoamérica. De 1750 a

1910. Península. Barcelona. 1996.

*MACLEOD, Murdo. “Aspectos de la economía interna de la América española colonial:

fuerza de trabajo, sistema tributario”. En: BETHELL, L. Op. cit. Tomo 3.

TANDETER, Enrique. “Coacción y Mercado”. La minería de la Plata en el Potosí

Colonial 1692-1826. Sudamericana. Buenos Aires, 1992.

.................................. “La minga y la Kajcha” en TANDETER, “Coacción y Mercado.

La minería de la Plata en el Potosí Colonial 1692-1826.”. Sudamericana. Buenos Aires, 1992.

*…................................ “La mita potosina” en TANDETER. “Coacción y Mercado. La

minería de la Plata en el Potosí Colonial 1692-1826”. Sudamericana. Buenos Aires, 1992.

*RUSSELL-WOOD, A.J.R. “El Brasil colonial: el ciclo del oro, c.1690-1750. En

BETHELL, (Op. cit.) Tomo 3.

Producción agrícola y ganadera:

BURGA, Manuel: De la encomienda a la hacienda capitalista. Lima, IEP. 1976 *CALVO,

Thomas. “Del encomendero al hacendado: Nuevos señoríos”. (Op cit.) 1996

*FLORESCANO, Enrique (comp). Hacienda Latifundio y Plantación en América

Latina. Siglo XXI. 1975.

FLORESCANO, Enrique: “Formación y estructura económica de la hacienda en Nueva

España”. En: Bethell, L ed. Historia de América Latina Cambridge University Press, Ed. Crítica

1990, tomo III, capítulo 3,

*FRADKIN, Raúl. “La historia agraria y los estudios de establecimientos productivos en

Hispanoamérica colonial: una mirada desde el Río de la Plata”. En: HALPERIN DONGHI, Tulio

y otros. (comp.) La historia agraria del Rio de la Plata colonial. Los establecimientos productivos

(1). Centro Editor de América Latina. Buenos Aires. 1993.

GELMAN, Jorge. Campesinos y estancieros. Una región del Río de la Plata a fines de la

época colonial. Ed. Los libros del riel. Buenos Aires. 1998.

*GELMAN, Jorge. Nuevas perspectivas sobre un viejo problema y una misma fuente: el

gaucho y la historia rural del Río de la Plata colonial. En: HALPERIN DONGHI, Tulio y otros.

(comp.) La historia agraria del Rio de la Plata colonial. Los establecimientos productivos (1).

Centro Editor de América Latina. Buenos Aires. 1993.

HALPERIN DONGHI, Tulio. Una estancia en la campaña de Buenos Aires, Fontezuela,

1753-1809. En: HALPERIN DONGHI, Tulio y otros. (comp.) La historia agraria del Rio de la

Plata colonial. Los establecimientos productivos (1). Centro Editor de América Latina. Buenos

Aires. 1993.

MAYO, Carlos y Angela FERNÁNDEZ. Anatomía de la estancia colonial bonaerense

(1750-1810). En: HALPERIN DONGHI, Tulio y otros. (comp.) La historia agraria del Rio de la

Plata colonial. Los establecimientos productivos (1). Centro Editor de América Latina. Buenos

Aires. 1993.

*MORNER, Magnus. “Economía rural y sociedad colonial en las posesiones españolas

de Sudamérica”. En: BETHELL, L. Op. cit. Tomo 3.

SALVATORE, Ricardo y Jonathan BROWN. Comentario: el viejo problema de los

gauchos y la sociedad rural. En HALPERIN DONGHI, Tulio y otros. (comp.) La historia agraria

del Rio de la Plata colonial. Los establecimientos productivos (1). Centro Editor de América

Latina. Buenos Aires. 1993.

SANTAMARÍA, Daniel J.: “Hacendados y campesinos en el Alto Perú colonial.”

Fundaciòn Simón Rodríguez. Ed. Biblio., Buenos Aires, Tomo 8.

*SCHWARTZ, Stuart. “Brasil colonial. Plantaciones y periferia. 1580-1750. En

BETHELL, (Op. cit.) Tomo 3.

*WOLF, Eric y Sydney Mintz. “Haciendas y Plantaciones en Mesoamérica y las Antillas”

En FLORESCANO, E (comp). Hacienda Latifundio y Plantación en América Latina. Siglo

XXI. México. 1975.

Comercio y contrabando

ASSADOURIAN, Carlos. El sistema de economía colonial. Nueva Imagen. México.

1983. Cap. 2-3.

*CIPOLLA, Carlo. Conquistadores, piratas, mercaderes: La saga de la plata española,

Fondo de Cultura Económica, 74 páginas. 1999 corregida y aumentada, Alianza Editorial, Madrid,

1991.

*GARAVAGLIA, Juan Carlos. La yerba mate y la economía colonial en

GARAVAGLIA. Mercado interno y economía colonial. Grijalbo. México. 1983.

................................................Las formas de circulación en Garavaglia. Mercado interno

y economía colonial. Grijalbo. México. 1983.

LUGAR, Catherine. “Los comerciantes”. En: HOBERMAN y SOCOLOW, S. (Op. cit.)

1993.

*MACLEOD, M- “España y América: el comercio Atlántico, 1492-1720. En: BETHELL

Op. cit. Tomo 2.

………………………..”Comercio Atlántico. Op cit

MOUTOUKIAS, Zacarías. “Contrabando y sector externo en Hispanoamérica colonial”.

En CARMAGNANI Marcello, Alicia Hernández Chávez y Ruggiero Romano (Coord.) Para una

historia de América, 3 tomos., Fondo de Cultura Económica. El Colegio de México. Fideicomiso

Historia de las Américas. México 1999.

RODRÍGUEZ MOLAS. El interior organiza la ruta comercial entre Potosí y Buenos

Aires. En Rodríguez Molas. Los sometidos de la conquista. Centro Editor de América Latina.

Buenos Aires. 1985

Parte 4: Sociedad y Conflictividad

*BASTIDE, Roger. Las Américas negras. Alianza. Madrid. 1969

BERNARD, C. y Gruzinski S. Historia del Nuevo mundo. Tomo 2. Los mestizajes

(1550-1640) , México, FCE,. 1999 “La América de los hielos y los bosques” “El crepúsculo de

la Huronía” “La América protestante”

CARDOSO, Ciro y PEREZ BRIGNOLI, H. Historia económica de América Latina.

Crítica. Barcelona. 1987. Tomo 1.

*CARDOSO, Ciro F.S. Afroamérica: La Esclavitud en el Nuevo Mundo. Tudo é Historia.

Editora Brasiliense. Sao Paulo. 1982.

*CARMAGNANI, Marcello y Ruggiero ROMANO. “Componentes sociales” En

CARMAGNANI, M. HERNANDEZ CHAVERZ, Alicia y Ruggiero ROMANO. (Coord) Para

una historia de América. México. Colegio de México. FCE.1999. Tomo l.

*COLOMBRES, ADOLFO. “Clase Nación y Etnía” En La hora del Bárbaro. Ediciones

del Sol. Buenos Aires. 1988.

*CORNBLIT, Oscar. “Levantamientos de masa en Perú y Bolivia durante el siglo XVIII”.

En HALPERIN DONGHI (comp). El ocaso del orden colonial en Hispanoamérica.

Sudamericana. Buenos aires. 1978.

ESTEVA FABREGAT, Claudio. Mestizaje y aculturación. En PEASE, Franklin (dir) y

MOYA PONS (Sub-Dir). Historia General de América Latina. Ll El primer contacto y la

formación de nuevas sociedades. Ediciones UNESCO-TROTTA. 2000.

*FREYRE, Gilberto Casa grande y senzala Emecé .Buenos Aires, 1943.

KLEIN, Herbert: La esclavitud africana en América Latina y el Caribe, Madrid, Alianza

América, 1986

HOBERMAN, Luisa y Socolow S (comp) Ciudades y Sociedad en Latinoamérica

Colonial. F.C.E. México. 1993.

LOCKHART, James. Organización y cambio social en la América española colonial.

En BETHEL, L. Ed. Historia de América Latina. Cambridge University Press. Ed. Crítica. 1990.

Tomo 4.

LÓPEZ-BELTRÁN, C. Sangre y temperamento: pureza y mestizajes en las sociedades de castas

americanas, en F. Gorbach, & C. López-Beltrán (Eds.), Saberes locales: ensayos sobre historia

de la ciencia en América Latina (pp. 289-342). Zamora, Michoacán: El Colegio de

Michoacán.2008.

MARCILIO, Luisa. “La población del Brasil colonial” En BETHELL, L.(Op. cit.) Tomo 4.

MORNER, Magnus. Economía rural y sociedad colonial en las posesiones españolas de

Sudamérica. En BETHEL, L. ED. Historia de América Latina. Cambridge University Press. Ed.

Crítica. 1990. Tomo lll. Capítulo 4.

MORNER Magnus: Mezcla de Razas en América Latina . Buenos Aires,1969

*OTTONELLO, Marta y LORANDI Ana M. “Las guerras calchaquíes” En

Introducción a la arqueología y etnología. Eudeba. Buenos Aires. 1987.

ROSEMBLAT, Angel (1954): El mestizaje y las castas coloniales. Argentina, Editorial

Nova, T.II, p. 175-176.

*SERRERA, R.M. Sociedad estamental y sistema colonial. En ANNINO, Antonio.

CASTRO LEIVA, Luis y GUERRA Francois-Xavier. De los imperios a las naciones.

Iberoamérica, Zaragoza. Ibercaja. 1989.

*VALCARCEL, Daniel. Rebeliones Coloniales Sudamericanas. F.C.E. México 1982.

VITALE, Luis. Clases sociales y luchas de clases. En Historia de América Latina,

*WACHTEL, Nathan. “Rebeliones y Milenarismos”, “Guerra y aculturación” .Los

vencidos. Alianza, Madrid, 1976.

UNIDAD 4: LA CRISIS DEL ORDEN COLONIAL

*ALDEN, Dauril. “El Brasil colonial tardío, 1750-1808. En BETHELL, L. (Op. cit.)

Tomo 3.

ASSADOURIAN, BEATO Y CHIARAMONTE. Argentina de la conquista a la

independencia. Paidós. Buenos Aires. 1972.

*BRADING, J.H. “La España de los borbones y su imperio americano” En: BETHELL,

L. (Op. cit.) Tomo 2.

CALVO, Thomas. El siglo de hierro: de las reformas a las rebeliones 1759-1810. Op.

Cit

KAUFMAN, Noelia Resistencias, rebeliones y milenarismos de los pueblos americanos

durante la ocupación española: las guerras calchaquíes y la resistencia araucana.. En:

Latinoamérica entre viejos y nuevos tiempos. Problemáticas e interpretaciones de la historia

argentina y latinoamericana. Laura Travaglia (Compiladora). ISBN 978-987-688-261-3. UniRío

Editora. 2018. Disponible en: http://www.unirioeditora.com.ar/wp-content/uploads/2018/10/978-

987-688-351-1.pdf

*LYNCH, John. La administración colonial española. Eudeba. Buenos Aires. 1967.

LYNCH, John.. Las revoluciones en Hispanoamérica (1808-1826). Alianza. Barcelona,

1980

...................... Los orígenes de la Nacionalidad Hispanoamérica. LINCH, John.. Las

revoluciones en Hispanoamérica (1808-1826). Alianza. Barcelona, 1980

Bibliografía General

ALDEN, Dauril. “El Brasil colonial tardío”. En BETHELL, L.(Op. cit.) Tomo III.

ALLEN, H.C. Historia de los Estados Unidos. Paidós. Buenos Aires. 1975.

ANSALDI Y CALDERON. Las heridas que tenemos son las libertades que nos faltan. "Derechos

Humanos y Derechos de los Pueblos en América Latina y el Caribe". En David y Goliat. Doc.

para UNESCO. Diciembre de 1986.

ANSALDI, W. (Comp.) Clase, Nación y Etnia en América Latina. Tomo III. U.B.A. Facultad de

Ciencias Sociales. UDISHAL. Buenos Aires 1992.

ARANIBAR, Carlos (comp) Nueva Historia General del Perú. Mosca Azul. Lima

1985.

BASTIDE, Roger. Las Américas negras. Alianza. Madrid. 1969

BONNICHON, Philippe. Los navegantes franceses y el Descubrimiento de América.

Colecciones MAPFRE. 1492. Madrid 1992. (Biblioteca UNRC)

BOORSTIN, Daniel. Historia de los Norteamericanos. La experiencia Colonial. TEA.

1973.

…………………… Compendio histórico de los Estados Unidos. Un recorrido por sus

documentos fundamentales. México, FCE, 1997

BURGA, Manuel. "La sociedad colonial". En Nueva Historia General del Perú.

(compendio) Mosca Azul. Lima. 1985.

CARRASCO, Pedro y Céspedes. Historia de América Latina. Alianza. Madrid. 1985.

CHEVALIER, Francois. La formación de los grandes latifundios en México.

Universidad de California. 1963.

CLEMENTI, Hebe. F. F. Turner. Centro Editor de Am‚rica Latina. Buenos Aires. 1968.

CLEMENTI, Hebe. La frontera en América. Leviatán. Buenos Aires. 1986. Tomos I y

II.

COLOMBRES, Adolfo. La hora del Bárbaro. Ediciones del Sol. Buenos Aires 1988.

COLON, Cristóbal. Diario – relaciones de viajes. Sarpe. Madrid. 1985.

DE LAS CASAS, Bartolomé. Brevísima relación de la destrucción de las Indias. Sarpe.

Madrid. 1985.

DEGLER, Carl. Historia de Estados Unidos. Ariel. Barcelona. 1986.

DEGLER, Carl. Historia de Estados Unidos. Ed. Ariel. Barcelona

DIAZ DEL CASTILLO, Bernal. La conquista de la Nueva España. Eudeba. Buenos

Aires. 1877.

ELLIOT, J. H. O. Veho Mundo e o Novo. 1492-1650. Querco. Lisboa. 1984.

ESPINOSA SORIANO Waldemar (comp.) Los modos de producción en el imperio de los Incas.

Amaru. Lima, 1985.

FAULKNER, Harold. Historia económica de los Estados Unidos. Biblioteca histórica. Buenos

Aires. 1955.

FLORESCANO, Enrique (comp). Hacienda Latifundio y Plantación en América

Latina. Siglo XXI. 1975.

FLORESCANO, Enrique. Memoria Mexicana. Ensayo sobre la reconstrucción del pasado:

época prehispánica - 1821. Contrapunto. México. 1987.

FORMENTO Liliana, La Encrucijada Del Ser Indio. Ed. Universidad Nacional de Río Cuarto.

Jornadas de Investigación de la Facultad de Ciencias Humanas. 1995.

FORMENTO Liliana, Carbonari M. R y Travaglia, “Des-Cubrimiento Y Construcción Histórica:

Décadas Del Nuevo Mundo”. En Francisca L NOGUEIRAS DE AZEVEDO Y J. M. MONTEIRO

(ORG.) Confronto de Culturas: conquista, resistencia y transformacao. Volumen II. Expressao e

Cultura –Exped. Ltda-. Universidad de Sao Paulo. 1997.

FORMENTO Liliana, Carbonari M. R y Travaglia, L."La multiplicidad de voces " Cuadernillo

Imprenta de la Universidad Nacional de Río Cuarto. Abril de 1992.

FORMENTO Liliana, Carbonari M. R y Travaglia. "Imágenes De América En La Transición

Hacia La Modernidad". Revista Voces de la Universidad Nacional de Río Cuarto. Octubre de

1992. N° 4. Nota de tapa.

FORMENTO Liliana, Carbonari M. R y Travaglia. El Nuevo Mundo Entre El Imaginario Y La

Realidad. Ed. Universidad Nacional de Río Cuarto. Jornadas de Investigación de la Facultad de

Ciencias Humanas. 1993.

FORMENTO Liliana, Una Voz Del Paradigma Dominante: Juan De Castellanos Ed.

Universidad Nacional de Río Cuarto. Jornadas de Investigación de la Facultad de Ciencias

Humanas. 1994.

FORMENTO Liliana “Un debate abierto en 1492. Algunas reflexiones en torno a un pasado

lejano que reclama derechos en el presente”. En ANTIGONA. Ed. Universidad Nacional de Río

Cuarto. Agosto de 2002

FORT, Mario. Milenarismo y conflicto social: los Tobas. C.E.A.L. N°:27. 1989.

FREYRE, Gilberto Casa grande y senzala Emecé .Buenos Aires, 1943.

FRIEDE, Juan. Bartolomé de las casas: precursor del anticolonialismo. Siglo XXI Buenos

Aires.

FURTADO Celso. Formación económica de Brasil. F.C.E. México.1962.

GIBSON, Charles. Los aztecas bajo el dominio español. Grijalbo. Barcelona. 1976. HARING,

Clarence El imperialismo Hispánico en América. Solar Hachette. Buenos Aires. 1966.

HARING, Clarence. Comercio y navegación entre España y las Indias. F.C.E. México.

1979.

HERNANDEZ, Isabel. “Acerca de la identidad indoamericana”. En David y Goliat. Doc. para

UNESCO. Diciembre de 1986.

HOBERMAN, Luisa y Socolow S (comp) Ciudades y Sociedad en Latinoamérica

Colonial. F.C.E. México. 1993.

IMAZ, Eugenio. Estudio Preliminar. En Utopías del Renacimiento. México. FCE. 1956.

JITRIK, Noé. Historia de una mirada. De la Flor. Buenos Aires. 1992.

JOHNSON, H.B. “La colonización portuguesa del Brasil”. En BETHELL, L. (Op. cit.) Tomo 1.

JONES, Maldwyn A.: El Reino Unido y América: emigración británica, Madrid, Colec.

Mapfre, 1992,

JONES, Maldwyn. El Reino Unido y América: Emigración británica. Colecciones MAPFRE.

1492. Madrid 1992 (Biblioteca UNRC)

KONETZKE, Richard. Descubridores y conquistadotres de América. Alianza. Madrid.

1970.

KRAMER, Ana María. “Identidad étnica y manipulación”. En HIDALGO, Cecilia y

TAMAGNO, Liliana (comp) Etnicidad e identidad. Centro Editor de América Latina. Buenos

Aires. 1992.

LAFAYE, Jacques. Los conquistadores. Siglo XXI. México. 1974

LARA, Oruro. Resistencia y esclavitud: de Africa a la América Negra.

LUMBRERAS, Luis. "El Perú prehispánico". En Nueva Historia General del Perú. (compendio)

Mosca Azul. Lima 1985.

LUMBRERAS. "Organización y economía inka". En Waldemar Espinosa Soriano

(comp.) Los modos de producción en el imperio de los Incas. Amaru. Lima, 1985.

MAC LEOD, Murdo. "Los indígenas de Guatemala en los siglos XVI y XVII: tamaño de la

población y organización de la mano de obra" En Sánchez Albornoz, Nicolás. (comp) Población

y mano de obra en América Latina. Ed. Alianza. Madrid 1985.

MARTINEZ MONTIEL, Luz María. Negros en América. Colecciones MAPFRE. 1492. Madrid

1992. (Biblioteca UNRC)

MATTOS, Hebe María. Das cores do silencio. Os significados da libertade no sudeste

escravista. Editora Nova Fronteira.Sao Paulo. 1998

MAURO, Frédéric. “Portugal y Brasil: estructuras económicas y sociales del Imperio.

1580-1750” En BETHELL, L. (Op. cit.) tomo 2.

MC FARLANE, Anthony. El Reino Unido y América. La época colonial. Colecciones

MAPFRE. 1492. Madrid 1992. (Biblioteca UNRC)

MELLAFE, Rolando. La esclavitud en Hispanoamérica. EUDEBA. Buenos Aires.

1972.

MEYER, Jean. Francia y América. Colecciones MAPFRE. 1492. Madrid 1992. (Biblioteca

UNRC).

MIGNOLO, Walter. "Cartas, crónicas y relaciones del descubrimiento y la conquista", en

Luis Íñigo Madrigal (comp.), Historia de la Literatura Hispanoamericana, Madrid: Cátedra.

pp. 57-109. 1982.

MORISON, Samuel y otros. Breve Historia de los Estados Unidos. F.C.E. México. 1987.

MORNER, Magnus Actividades Políticas y económicas de los Jesuitas en el Río de la Plata.

Paidós. Buenos Aires. 1968.

MURRA, John. "En torno a la estructura política de los Inka". En Waldemar Espinosa Soriano

(comp.) Los modos de producción en el imperio de los Incas. Amaru. Lima, 1985.

O' GORMAN, Edmundo [1958]: La invención de América, Fondo de Cultura Económica,

México. 1995.

OLIVA DE COLL, Josefina La resistencia indígena ante la conquista. Siglo Veintiuno ed.

México 1991.

ORTIZ, Fernando F. Contrapunteo cubano del tabaco y del azúcar. Editorial de Ciencias

Sociales La Habana. 1983.

OTONELLO María y LORANDI Ana M. Introducción a la Arqueología y Etnología.

Diez mil años de historia argentina. Eudeba. Buenos Aires. 1987.

PARRY, V. H. Europa y la Expansión del mundo. F.C.E. Labor. Barcelona. 1978.

PEASE, Franklin. “Cronistas andinos: testigos y memoriosos”, en Revista de Estudios

Hispánicos, Universidad de Puerto Rico, pp. 147-159. 1992.

PERROT, D. y PREISWERK, R. “Etnocentrismo e Historia”. En RINGUELET,

Roberto Procesos de contacto interétnico. Búsqueda. Buenos Aires 1975.

POMA DE AYALA, Waman. “Nueva Crónica y Buen Gobierno” Tomo 75 y 76.

Biblioteca Ayacucho. Caracas. 1980

PORTILLA, Miguel. (Comp.) "Visión de los vencidos". Relaciones indígenas de la conquista.

Universidad Autónoma de México. México. 1989. (BPART)

PORTILLA, Miguel, El reverso de la conquista. Relaciones aztecas, mayas e incas (México,

Mortiz, 1964).

PORTILLA, Miguel Los antiguos mexicanos. FCE. 1989. México

PORRAS BARRENECHEA, Raúl, Los cronistas del Perú (1528-1650) [1986]: y otros

ensayos. Biblioteca Peruana, Banco de Crédito del Perú, Edición, prólogo y notas de Franklin

Pease, Lima.

POWELL, Philip La guerra chichimeca. Fondo de Cultura Económica México 1985

PRADO Junior, C.: Historia económica de Brasil, Ed. Futuro, Bs.As., 1960, cap. 1 a 13.

SWEEZY, P. M. (1980): La transición del feudalismo al capitalismo, Editorial Crítica,

Barcelona.

VAN DEN BOOGAART, Ernst y otros. La expansión holandesa en el Atlántico.

Colecciones MAPFRE. 1492. Madrid 1992. (Biblioteca UNRC)

WALLERSTEIN, I. (1998): El moderno sistema mundial (Vol. III), Siglo XXI, México.