UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DE PUERTO RICO RECINTO DE … · Desarrollo de destrezas sobre el uso de...

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UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DE PUERTO RICO

RECINTO DE SAN GERMÁN CURSOS, DESCRIPCIÓN, COSTOS DÍAS/HORARIO #1307448 Y TOTAL DE HORAS ________________________________________________________________________________________________________

INTRODUCCIÓN A LA COMPUTADORA LUNES Y MIÉRCOLES

30 HRS. COSTO: $160.00 6:00-9:00 PM

Desarrollo de destrezas sobre el uso de la computadora para la búsqueda y el procesamiento de la información y la comunicación

electrónica. Manejo de programas de computadora, tales como sistemas operativos y procesadores de texto entre otros.

EXCEL BÁSICO MARTES Y JUEVES 30 HRS. COSTO: $160.00 6:00-9:00 PM El curso consta de cómo realizar cálculos matemáticos, trabajar con fórmulas y otras herramientas. Desarrollo de las destrezas en el manejo de un programa de hoja electrónica. Requisito: Conocimiento básico en computadora PUBLICACIONES DE ESCRITORIO Y DISEÑO LUNES Y MIÉRCOLES DE ARTE PARA LA OFICINA 6:00-9:00 PM 33 HRS. COSTO: $170 Diseño de arte mediante la utilización de herramientas disponibles para la preparación computadorizada de publicaciones de escritorio comunmente usadas en la oficina tales como membretes, boletines, anuncios e invitaciones, entre otros. Requisito: Manejo del teclado y conocimientos básicos en funciones básicas e intermedias del programa Microsoft Word 2010. DISEÑO PÁGINAS ELECTRÓNICAS SÁBADO 18 HRS. COSTO: $125.00 9:00-12:00 MD

Curso dirigido a crear su página electrónica.

MANEJO DEL TECLADO SÁBADO

24 HRS. COSTO: $150.00 9:00-12:00 MD

Desarrollo de las destrezas básicas en el manejo del teclado de la microcomputadora. Se le dará importancia a la operación correcta de las partes relacionadas con el teclado alfabético, numérico, de símbolos y de funciones. Técnicas para el desarrollo de la rapidez, la exactitud y el cotejo. Producción de documentos tales como cartas, memorandos e informes sencillos.

PEACHTREE (CONTABILIDAD COMPUTADORIZADA) LUNES Y MIÉRCOLES 24 HRS. COSTO: $150.00 6:00-9:00 PM Se estudian los conceptos básicos de contabilidad. Se enfatiza en el diseño generalizado del manejo y funciones de las actividades de contabilidad y transacciones en negocios de servicios. Requisito: Conocimiento básico en Contabilidad.

FUNDAMENTOS EN TURISMO 24 HRS COSTO: $150 Estudio de los conceptos básicos del turismo. Análisis de la importancia del turismo en la economía de los países. Descripción de

las diferentes perspectivas y opciones en la industria turística. Visión panorámica de los procesos históricos en el desarrollo del

pueblo puertorriqueño. Incluye temas sociales, culturales, políticos y económicos.

TURISMO EN PUERTO RICO 24 HRS. COSTO: $150 Estudio del patrimonio histórico y natural de interés turístico como instrumento de desarrollo sociocultural y económico. Análisis de los principales monumentos históricos, recursos naturales, artes populares, personajes ilustres y el folclore de la Isla. Se realizan visitas a los principales lugares turísticos. Aplicación de las leyes vigentes sobre turismo.

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HISTORIA Y CULTURA PUERTORRIQUEÑA** 24 HRS. COSTO: $150 Conocimiento de los acontecimientos económicos, políticos, sociales y culturales, que definen el perfil de la sociedad

puertorriqueña y su entorno geográfico.

HISTORIA DEL CARIBE** 24 HRS. COSTO: $150 Conocimiento de los acontecimientos económicos, políticos, sociales y culturales, que definen el perfil del caribe. PERSONALIDAD Y CULTURA PUERTORRIQUEÑA 24 HRS. COSTO: $150 Estudio del origen y características culturales de los puertorriqueños. Análisis de las costumbres y tradiciones puertorriqueñas desarrolladas a través de los siglos. GEOGRAFÍA Y ECOTURISMO 24 HRS. COSTO: $150 Estudio de los distintos elementos y características geográficas que distinguen la Isla: topografía, flora y fauna puertorriqueñas. Visitas a lugares turísticos, relacionados directa o indirectamente con el entorno natural isleño. Inventario de los recursos naturales y ambientales de Puerto Rico. Análisis de las posibilidades de la industria ecoturística en Puerto Rico en el marco geográfico conservacionista. RELACIONES HUMANAS EN TURISMO** 24 HRS. COSTO: $150 Estudio de los principios básicos y análisis de la dinámica de las relaciones humanas aplicada a las situaciones asociadas al turismo. Estudia las relaciones públicas como actividad profesional, la importancia del liderato, el dominio del grupo y la comunicación en la industria del turismo. MUSEOLOGÍA** 24 HRS. COSTO: $150 Visión general de los principales museos del mundo. Estudio de las exposiciones y colecciones de obras de arte, de objetos históricos o de interés en las edificaciones y museos de Puerto Rico. PLANIFICACIÓN DE EXCURSIONES o FIELD TRIP** 24 HRS. COSTO: $150 Planificación y desarrollo de excursiones. Prepara el estudiante sobre cómo guiar, escoltar y planificar excursiones. MANEJO DE PEQUEÑOS NEGOCIOS EN EL TURISMO 24 HRS. COSTO: $150 Se detalla la operación de un negocio, dando énfasis a las diversas funciones de planificación, organización y mercadeo. Análisis de las políticas y reglamentaciones que rigen los negocios propios. FUNDAMENTOS DE ECOTURISMO 24 HRS. COSTO: $150 Estudio de los conceptos fundamentales del ecoturismo. Análisis de su importancia del turismo en la economía de los países. Comparación de los modelos utilizados en diferentes países. Aplicación de los conceptos y modelos a la industria del ecoturismo en Puerto Rico. GEOGRAFÍA Y ECOSISTEMAS TROPICALES 24 HRS. COSTO: $150 Identificación de las principales características geográficas y ecológicas que distinguen a los ecosistemas tropicales con énfasis en las Antillas y el Caribe. Descripción de algunos ecosistemas representativos en Puerto Rico. Se harán visitas interpretativas para valorar la importancia de los ecosistemas en la actividad social, cultura y económica puertorriqueña. ECOTURISMO EN PUERTO RICO 24 HRS. COSTO: $150 Estudio del patrimonio histórico y natural de interés turístico como instrumento de desarrollo sociocultural y económico. Análisis de

los principales monumentos históricos, recursos naturales, artes populares, personajes ilustres y el folclore de la Isla. Se realizan

visitas a los principales lugares turísticos. Aplicación de las leyes vigentes sobre turismo.

MANEJO DE PEQUEÑOS NEGOCIOS EN EL ECOTURISMO 24 HRS. COSTO: $150 Se detalla la operación de un negocio, dando énfasis a las diversas funciones de planificación, organización y mercadeo. Análisis de las políticas y reglamentaciones que rigen los negocios propios.

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INGLÉS CONVERSACIONAL PARA GUÍA TURÍSTICO** 24 HRS. COSTO: $150 Desarrollo de destrezas de comunicación enfatizando el inglés conversacional. Adquisición de vocabulario oral y escrito integrado en el lenguaje para el área de estudio. Se estudian frases idiomáticas frecuentes en la comunicación oral. Refinamiento de las destrezas de comunicación aplicadas, tales como impartir instrucciones, entrevistar y realizar presentaciones ante el público. Integración de las destrezas adquiridas a otras tareas fundamentales. SERVICIO AL TURISTA** 24 HRS. COSTO: $150 Estrategias y técnicas para el servicios a los turistas como clientes.

FUNDAMENTOS DE MERCADEO** 24 HRS. COSTO: $150 Estudia la integración de los conceptos de mercadeo y aplicación al turismo. Además se enfoca en el desarrollo de un plan de mercadeo.

CONCIENCIA AMBIENTAL** 24 HRS. COSTO: $150 Estudio y análisis de problemas ambientales en Puerto Rico. LENGUAJE DE SEÑAS 24 HRS. COSTO: $150 Adquirir destrezas básicas en lenguaje de señas para interactuar con personas audio- impedidas. PRIMEROS AUXILIOS 24 HRS. COSTO: $150 Estudio y aplicación de las técnicas básicas de los primeros auxilios. Los temas incluyen, anatomía básica, tratamiento inmediato, evaluación del atleta consciente o inconsciente, señales de ataque cardíaco, quemaduras, heridas abiertas y cerradas, lesiones músculo esqueletales, envenenamiento y fracturas para todo tipo de población. PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO DE NEGOCIOS PROPIOS 24 HRS. COSTO: $150 Estudio de los factores que deben considerarse en el establecimiento de un negocio propio: la planificación del negocio, el capital, las fuentes de financiamiento, la promoción, la administración del personal y el control operacional, entre otros. SEGURIDAD Y REGLAMENTOS 24 HRS. COSTO: $150 Aspectos básicos de la legislación sobre seguridad, reglamentaciones, el uso apropiado de herramientas y sus peligros potenciales. El estudiante recibirá información acerca de la legislación de seguridad vigente en Puerto Rico, modificará sus patrones de conducta en el trabajo por unos más seguros, aprenderá formas de prevenir accidentes y el curso a seguir cuando ocurran. RECURSOS HUMANOS Y ASPECTOS LEGALES** 24 HRS. COSTO: $150 Normas y prácticas básicas relacionadas con el personal, dando énfasis en el reclutamiento, selección, colocación y desarrollo del recurso humano. Conocimiento de la organización legal y discusión de los reglamentos y leyes aplicables. INTRODUCCIÓN A LA SEGURIDAD 24 HRS. COSTO: $150 Introducción a la historia, filosofía y base legal del área de seguridad. Énfasis en la creación y concientización de la seguridad y relaciones con otras organizaciones y lugares de seguridad en la estructura corporativa. COMUNICACIÓN ORAL 24 HRS. COSTO: $150 Se dará énfasis a las destrezas de comunicación oral.

**Cursos recomendados por la Oficina de Turismo

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SUPERVISANDO CON ÉXITO MARTES Y JUEVES

15 HRS. COSTO: $120 6:00-9:00 PM El estudiante aprenderá las diversas funciones gerenciales. Se analizan soluciones a problemas contemporáneos de supervisores en lo que respecta a comunicación y manejo de personal. Se estudian las leyes laborales aplicables. ASPECTOS LEGALES Y ADMINISTRATIVOS EN EL LUNES Y MIÉRCOLES MANEJO DE PERSONAL 6:00-9:00 PM 15 HRS. COSTO: $120

Estudio de los aspectos legales y administrativos en el manejo de personal. Se estudian y analizan las leyes aplicables al lugar de trabajo y los procesos requeridos para cumplir con las exigencias gubernamentales y legales tanto a nivel local como federal. SALUD MENTAL EN EL TRABAJO: TRASTORNOS DE SÁBADO ALIMENTACIÓN Y SUEÑO 9:00 – 12:00 MD 6 HRS. COSTO: $100 En la última década los trastornos de alimentación y sueño en los empleados de las empresas han sido más frecuentes tras los nuevos cambios, exigencias, reglamentaciones y competencias en el mundo laboral. A raíz de estos cambios, existen técnicas para identificar estos trastornos, síntomas claves y efectos que estos causan. REPASO COLLEGE BOARD SÁBADO

30 HRS. COSTO: $140.00 8:00-3:00 PM Los estudiantes trabajarán ejercicios de aplicación análogos a los que ofrecen en las pruebas. Esto le ayudará a prepararse con un grado mayor de confianza para tomar las pruebas. COORDINADORA DE EVENTOS SOCIALES SÁBADO 24 HRS. COSTO: $150.00 9:00-12:00 MD El curso le preparará para coordinar actividades sociales tales como bodas, cumpleaños y quinceañeros entre otros. REPASO REVALIDA TECNICO DE FARMACIA SÁBADO 12 HRS. COSTO: $170 8:00–3:00PM Este repaso está diseñado para que el estudiante repaso dlos conocimientos adquiridos con vías a prepararse para presentar y aprobar el examen de reválida de Técnico de Farmacia que ofrece la junta Examinadora de Farmacia.

FACTURACIÓN DE PLANES MÉDICOS MANUAL LUNES Y MARTES 30 HRS. COSTO: $170.00 6:00-9:00 PM Estudio y análisis de la aplicación de los conceptos, contratos y formas de planes médicos con el proveedor para la obtención de un reembolso adecuado. FACTURACIÓN DE PLANES MÉDICOS MECANIZADO MIÉRCOLES Y JUEVES 30 HRS. COSTO: $170.00 6:00-9:00 PM El participante aprenderá y practicará la facturación electrónica para así poder trabajar con los programas que existen en el mercado.

AUDITORÍA MÉDICA JUEVES 12 HRS. COSTO: $110 6:00-9:00 PM Se analizará los procedimientos administrativos, el manejo del expediente médico, el cumplimiento de las leyes federales y estatales como Ley Hippa y Ley 104. Se identifican las deficiencias e irregularidades y se somete informe de las mismas con las debidas recomendaciones. TERMINOLOGÍA MÉDICA SÁBADO 24 HRS. COSTO: $150 9:00-12:00 MD Esta clase nos enseñará los conceptos básicos de la palabra y sus partes. Se estudiará los prefijos y sufijos del término médico y su término usual. Requisito: Facturación de Planes Médicos Manual y Mecanizada.

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INGLÉS CONVERSACIONAL BÁSICO MARTES Y JUEVES 30 HRS. COSTO: $160.00 6:00-9:00 PM Este curso va dirigido a toda persona que desee aprender ingles como segundo idioma. El curso le ayudará a adquirir confianza en sí mismo y a que el participante logre expresarse mejor en inglés. INGLÉS CONVERSACIONAL INTERMEDIO LUNES Y MIERCOLES 30 HRS. COSTO: $160.00 6:00-9:00 PM

Este curso es una continuación del nivel básico. Los estudiantes continuarán mejorando su fluidez en el idioma para que puedan perfeccionar sus destrezas de comunicación. ESL BASIC WRITING PROCESS SÁBADO 24 HRS. COSTO: $150 9:00-12:00 PM Análisis y desarrollo de las estructuras gramaticales en inglés con concentración en oraciones afirmativas, negativas e interrogativas. Escritura básica de oraciones en inglés. Introducción a la organización y revisión del contenido en el proceso de escritura.

LENGUAJE DE SEÑAS BÁSICO SÁBADO 30 HRS. COSTO: $160.00 9:00-12:00 MD Desarrollarán destrezas esenciales necesarias para la comunicación en lenguaje de señas en un nivel básico. Discusión de aspectos históricos, culturas y sociales que están relacionados con la cultura sorda. LENGUAJE DE SEÑAS INTERMEDIO MARTES Y MIÉRCOLES 30 HRS. COSTO: $160 6:00-9:00 PM Análisis del lenguaje, vocabulario, técnicas de interpretación, conocimiento y ejecución del uso de los clasificadores en la

manifestación del lenguaje. Integra el estudio de la historia, el desarrollo del lenguaje y el Código de Ética del Registro de

Intérpretes de Puerto Rico. Requisito: Lenguaje de Señas Básico.

COMPUTADORA BÁSICA MARTES Y JUEVES 20 HRS. COSTO: $100.00 9:00-11:00 MD El estudiante podrá aprender la teoría y la práctica del uso y manejo de la computadora.

INTERNET Y CORREO ELECTRÓNICO LUNES Y MIÉRCOLES 15 HRS. COSTO: $75.00 9:00-11:00 MD Forma efectiva de realizar investigaciones en Internet y correo electrónico. Les permite a los usuarios enviar y recibir mensajes y archivos con rapidez. Requisito: Conocimiento básico en computadora. FLORISTERÍA BÁSICA MIÉRCOLES 20 HRS. COSTO: $100 9:00-11:00 MD El estudiante adquirirá destrezas para confeccionar varios tipos de arreglos florales. (No incluye materiales)

PREVENCIÓN Y ESTRATEGIAS PARA MANEJO DE CONFLICTOS SÁBADO 3 HRS. COSTO: $45 9:00-12:00 MD Se ofrecerán herramientas y estrategias para la prevención y el manejo de situaciones difíciles o conflictos (aplicables a diversas situaciones y ámbitos sociales). INTELIGENCIA EMOCIONAL, MANEJO DE ESTRÉS Y TOMA DE DECISIONES EFECTIVA SÁBADO 3 HRS. COSTO: $45 9:00-12:00 MD Promover el desarrollo de destrezas y actitudes sugeridas por el Modelo de inteligencia Emocional. Aumentar el conocimiento sobre tipos de inteligencia y aptitudes individuales.

COMUNICACIÓN EFECTIVA, RELACIONES INTERPERSONALES Y/O LABORALES SÁBADO 3 HRS. COSTO: $45 9:00-12:00 MD

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Ampliar destrezas de comunicación y relaciones humanas, con el propósito de fortalecer las capacidades y destrezas de interacción, convivencia y socialización. Se repasan los elementos, formas, estilos de comunicación y funciones del lenguaje.

AUTOESTIMA, MOTIVACIÓN Y LIDERAZGO SÁBADO 3 HRS. COSTO: $45 9:00-12:00 MD El tema de autoestima se integra a la discusión sobre la motivación, ya que ambos se relacionan con el logro de las metas personales y profesionales. Se promueve el ejercicio de la introspección y la reflexión sobre debilidades y fortalezas (individuales y organizacionales), ya que pueden convertirse en factores que afectan el comportamiento y el liderazgo.

DESARROLLO Y ORGANIZACIÓN COMUNITARIA, AUTOGESTIÓN Y APODERAMIENTO LUNES Y MARTES 6 HRS. COSTO: $90 6:00-9:00 PM Aumentar el conocimiento sobre la naturaleza, diferencias y realidad actual de las comunidades en Puerto Rico. Presentación de temas inherentes a la realidad de las comunidades (pobreza, problemas sociales, organización y liderato, necesidades, política pública del gobierno, oportunidades, etc.). Estudiar el concepto de apoderamiento, como elemento necesario para el diseño, implementación y mantenimiento de proyectos dirigidos a la autogestión.

LECTOESCRITURA EN EL PREESCOLAR SÁBADO

30 HRS. COSTO: $160 8:00-12:00 MD

Estudio y análisis de las diferentes etapas en el desarrollo de la lecto-escritura. Discusión y aplicación de las diferentes

técnicas, métodos y estrategias para la enseñanza de la lecto-escritura. Evaluación y ässessment”de las destrezas de

lecto-escritura.

MATEMÁTICAS EN LA EDAD PREESCOLAR SÁBADO

30 HRS. COSTO: $160 8:00-12:00 MD

Actividades educativas a través de la enseñanza de las matemáticas para niños a nivel preescolar.

ENSEÑANZA A TRAVÉS DEL JUEGO SÁBADO

30 HRS. COSTO: $160 8:00-12:00 MD

Aprendizaje de juegos para niños de edad temprana. Selección de juegos de rondas con canciones infantiles

puertorriqueñas.

DESARROLLO DEL NIÑO SÁBADO

30 HRS. COSTO: $160 8:00-12:00 MD

Estudio del desarrollo físico del niño. Análisis de las etapas desde su nacimiento hasta la edad escolar.

ACTIVIDADES LITERARIAS SÁBADO

30 HRS. COSTO: $160 8:00-12:00 MD

Estudio de las formas literarias apropiadas para niños, inluyendo cuentos, leyendas y otros. Selección crítica de una

antología representativa de la literatura para niños.

ARTESANÍAS PARA NIÑOS SÁBADO

30 HRS. COSTO: $160 8:00-12:00 MD

Desarrollo de la espontaneidad a través de las artes, diseño y elaboración de artesanías sencillas para niños a nivel

preescolar.

ADMINISTRACIÓN DE CENTRO DE CUIDADO INFANTIL SÁBADO

30 HRS. COSTO: $160 8:00-12:00 MD

Se detalla la operación de un negocio, dando énfasis a las diversas funciones de planificación, organización y

mercadeo. Análisis de las políticas y reglamentaciones que rigen un centro educativo preescolar.

PRIMEROS AUXILIOS SÁBADO

30 HRS. COSTO: $160 8:00-12:00 MD

Estudio y aplicación de las técnicas básicas de los primeros auxilios.

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Desglose de Talleres de Capacitación Profesional

La Universidad Interamericana de Puerto Rico es una institución privada, de

naturaleza cristiana y ecuménica, sin fines de lucro. Sus programas están autorizados

por el Consejo de Educación de Puerto Rico y reconocidos por el Departamento de

Educación de Puerto Rico a los fines de certificar maestros del Programa de Educación

Continuada. El mismo está acreditado por la International Association for Continuing

Education and Training (IACET). Los adiestramientos serán ofrecidos por la Facultad

adscrita al Departamento de Estudios Humanísticos y Pedagógicos. Los recursos

poseen preparación académica a nivel de maestría y doctorado.

A continuación se presentan los talleres para la capacitación profesional para

maestros, directores y personal de apoyo a la docencia. Este documento contiene una

tabla donde se incluyen los títulos de los talleres seguidos de una breve descripción.

Los talleres están clasificados por temas.

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MATERIA: Currículo y estrategias alineados a las cuatro (4) materias básicas

AREA MEDULAR TITULO DEL TALLER MODALIDAD DURACION

DEL TALLER

DESCRIPCION

Estándares de contenido alineados a las cuatro materias básicas.

Conexiones curriculares de las cuatro materias básicas.

Taller

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Aplicación del contenido de la materia de inglés, español, matemáticas y ciencias de acuerdo al nivel de enseñanza.


Aprendizaje activo Taller

6 Aplicación del modelo constructivista en la materia de contenido (inglés, español, matemáticas y ciencias) en la planificación diaria y la enseñanza en general.


Aprendizaje basado en el paradigma del ABC.

Taller

4 Integración de las materias básicas aplicando el paradigma del ABC.


Implicaciones de las diferencias individuales en el proceso de enseñanza aprendizaje.

Taller

4 Desarrollo, administración e interpretación de instrumentos de assessment de acuerdo a los contenidos curriculares de las materias básicas.


Enseñanza problemátizadora (PBL)

Taller

4 Aplicación de los pasos a considerar en la enseñanza problematizadora integrando los contenidos de las materias básicas.


Enseñanza individualizada

Taller

4 Integración del contenido de la materia básica en el proceso de la enseñanza individualizada.

Estándares de contenido para facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Lectoescritura

Taller

6 Aplicación de la transferencia de la información y la transaccionalidad aplicado a la materia de contenido curricular.


Técnicas de enseñanza de las materias básicas a estudiantes con rezago académico.

Taller

6 Aplicación de técnicas y estrategias de enseñanza en el contenido curricular para facilitar el proceso educativo del estudiante con necesidades especiales.


Desarrollo de experiencias de asistencia tecnológica aplicadas en el salón de clases.

Taller

6 Diseño y aplicación de programados de asistencia tecnológica integrando las materias de contenido curricular en la evaluación alterna.


Estrategias, métodos y técnicas de enseñanza para estudiantes excepcionales.

Taller

6 Aplicación de modelos, métodos y estrategias que integran el contenido curricular de las materias básicas aplicadas al proceso enseñanza aprendizaje.


Estrategias de enseñanza de la lectura del estudiante sordo y sordo parcial.

Taller

6 Aplicación de métodos de enseñanza en la materia de contenido curricular en el área de español del estudiante sordo y sordo parcial.


Diseño de lecciones instruccionales a través de programados. (Requiere el uso del laboratorio de computadoras.)

Taller

4 Diseño y construcción de módulos instruccionales aplicando diferentes programados” como herramienta para enriquecer las áreas de contenido curricular en la sala de clase.


Evaluación, selección y diseño de programado. (Requiere el uso del laboratorio de computadoras).

Taller

4 Identificación, selección y aplicación de programados para el diseño de contenido curricular en las materias básicas.


Programados que facilitan la atención de los estilos de aprendizaje en el proceso de enseñanza..

Taller 6 Aplicación de programados como alternativa para atender los estilos de aprendizaje en las áreas de contenido curricular.


El blog como estrategia para la promoción lectora.

Taller

6 Aplicación del blog como herramienta de trabajo de imágenes y textos icono-verbales en la sala de clases.


Asistencia tecnológica para facilitar la enseñanza. Requiere el uso del laboratorio de computadoras

Taller

12 Aplicación de programados de asistencia tecnológica integrando las materias básicas de contenido curricular.


Internet como herramienta del proceso enseñanza-aprendizaje en las materias básicas curriculares. (Requiere uso lab.)

Taller

4 Identificar y aplicar portales electrónicos para integrar contenido de las materias básicas curricular en la sala de clase. .


Enseñanza cooperativa Taller

4 Enseñanza cooperativa y su aplicación al contenido de materia básica curricular.

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DEL TALLER

DESCRIPCION


Materiales curriculares adaptados para facilitar la inclusión (Requiere uso lab.)

Taller

4 Utilización del equipo tecnológico como alternativa para integrar las materias básicas de contenido curricular.


Estilos de aprendizaje Taller

4 Aplicación de la estrategia de los estilos de aprendizaje integrando las materias básicas de contenido curricular.


Uso e integración de programados como herramienta didáctica para la enseñanza

Taller

6 Aplicación e integración del contenido curricular en las materias básicas utilizando el modelo Jerrold Kemp para la creación de módulos instruccionales interactivos.


Creación de materiales educativos utilizando material reciclable.

Taller

6 Construcción y aplicación de materiales educativos aplicables a las materias de contenido curricular para enriquecer el proceso enseñanza aprendizaje en el salón de clases.


El blog: promoción lectora Taller

6 Aplicación del blog como herramienta para estimular la lectura en los estudiantes en las materias básicas de contenido curricular.


Desarrollo de experiencias educativas con materiales reciclables y manipulativos.

Taller

6 Construcción y aplicación de materiales integrando las materias básicas de contenido.


Inteligencias múltiples ¿Cómo se integran a la enseñanza?

Taller

6 Integración del modelo de las inteligencias múltiples aplicadas a las materias básicas de contenido.

Comunicación oral y escrita alineada a las materias de ingles y español.

Diagnóstico y corrección de deficiencias en la comunicación oral y escrita.

Taller

6 Diagnóstico y corrección de la comunicación oral y escrita aplicada a la materia de contenido curricular.

Compresión de lectura La promoción de la lectura en la escuela.

Taller

6 Diseño y aplicación de modelo de promoción de lectura alineados a la materia de contenido curricular.

Comunicación escrita y comprensión de lectura alineados a las materias de ingles y español.

Enseñanza de lecto-escritura.

Taller

6 Estrategias y técnicas de enseñanza para trabajar con la lectoescritura alineados a las materias de ingles y español.

Comunicación escrita La redacción académica en el salón de clases.

Taller

6 Aplicación de estrategias en el proceso de redacción y la producción de textos alineados a la materia de contenido curricular.

Comunicación escrita Proceso y estrategias para redactar un texto argumentativo.

Taller

6 Redacción a través del texto argumentativo alineada a la materia de contenido curricular.

Comunicación oral, escrita y comprensión de lectura

Teorías sobre la adquisición del lenguaje.

Taller

6 Trabajar textos para el desarrollo y refinamiento de escuchar, hablar, leer y escribir de acuerdo a las teorías del lenguaje.

Comunicación escrita El texto como pretexto para la creación de un nuevo texto.

Taller

6 Análisis del cuento como género literario utilizando la técnica de la escritura creativa alineados a la materia de contenido curricular.

Comunicación oral Los juegos tradicionales, rimas y trabalenguas, y la adquisición de vocabulario.

Taller

6 Diseñar lecciones mediante la creación de adivinanzas, trabalenguas y rimas para el reconocimiento y adquisición de nuevo vocabulario alineada a la materia de contenido curricular.

Comunicación oral Estrategias de narración (“story telling” y “persona doll”).

Taller

6 Aplicación de la estrategia “persona dolls” para la narración de historias alineada a la materia de contenido curricular.

Comprensión de lectura Los géneros literarios y la literatura infantil en el mundo hispánico.

Taller

6 La literatura infantil como herramienta para promover la lectura, escritura y la integración curricular alineada a la materia de contenido curricular.

Comunicación escrita Del pensamiento a la palabra: La comunicación escrita mucho más que la mecánica de la escritura

Taller

6 La escritura como herramientas para plasmar pensamientos a la creatividad y el aprendizaje alineada a la materia de contenido curricular.

Comunicación escrita Del trazo a la palabra: asuntos de la coordinación visual y motora

Taller

6 Componentes de destrezas de la escritura y aplicación de prácticas pedagógicas alineada a la materia de contenido curricular.

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DEL TALLER

DESCRIPCION

Comunicación oral, escrita y comprensión de lectura.

Ortografía en el contexto de la lectura: nombres propios y comunes, género, número, silabeo, grupos consonán- ticos y la acentuación.

Taller

6

Redacción aplicando conceptos gramaticales y ortográficos en el contexto de la lectura pedagógica alineada a la materia de contenido curricular.

Comprensión de lectura Abordando la comprensión: Estrategias para el desarrollo de la comprensión lectora (inferencia, predicción, confirmación y evaluación).

Taller

6 Análisis de las estrategias de la comprensión lectora con énfasis en la importancia del modelaje del proceso de la lectura.

Comprensión de lectura Comprensión lectora: Taller

6 Estrategias de enseñanza para desarrollar comprensión lectora Idea central, sucesos, detalles, resumen y uso del vocabulario en contexto.

Comprensión de lectura Animación y promoción de la lectura.

Taller

4 Herramientas conceptuales y prácticas para sensibilizar el proceso de la lectura y escritura alineadas a las materias contenido curricular.

Comunicación escrita Enseñanza de la gramática Taller

6 Técnicas y destrezas básicas requeridas para la enseñanza de la gramática alineada a la materia de contenido curricular.

Comunicación escrita Ortografía: hablar bien y escribir mejor.

Taller

4 Aplicación de las bases de la ortografía del español.

Comunicación oral y escrita Diagnóstico y corrección de deficiencias en la comunicación oral y escrita.

Taller

6 Aplicación de los componentes que integran los pasos del diagnóstico y corrección de la comunicación oral y escrita en la materia de contenido curricular.

Comunicación escrita Proceso de la comunicación escrita: planificación, textualización y revisión.

Taller

18 Planificación, observación de las reglas de estructuras y contenido y redacción para refinar las destrezas de comunicación escrita.

Comunicación escrita Proceso y estrategias para redactar un texto argumentativo.

Taller

6 Redacción a través del texto argumentativo aplicado a la materia de contenido curricular.

Comunicación escrita y oral Reflexión sobre el funcionamiento de la lengua.

Taller

18 Uso correcto de las partes de la oración en la comunicación oral y escrita.

Comunicación oral Particularidades del lenguaje.

Taller

18 Conocimientos de las particularidades y los vicios de la lengua española y del habla de Puerto Rico.

Comprensión de lectura y comunicación escrita.

La palabra rítmica y sonora. Taller

18 Expresión lírica como estrategia en la creación literaria.

Comunicación escrita La redacción como acto de comunicación.

Taller

18 Aplicación en la redacción de textos.


Los mundos de la narración, descripción, argumentación y exposición.

Taller

18 Análisis de textos como herramientas fundamental de la redacción.


Lectura: Alcanza rapidez en la lectura.

Taller

18 Manejo de textos y prácticas para refinar las destrezas de la lectura.

Comunicación oral, escrita ¿Cómo analizar los géneros literarios?

Taller

18 Análisis de géneros literarios enmarcados en el momento histórico que fueron creados y el movimiento literario en el que hayan sido clasificados.

Comunicación oral y escrita ¿Estás comunicándote? Taller

18 Oír, hablar, leer y escribir como mecanismos efectivo del habla y la escritura.

Comprensión de lectura Procesos en la lectura Taller 18 Metacognición en el proceso de la lectura.

Compresión de lectura y comunicación escrita.

Técnicas de comprensión e interpretación de la lectura

Taller

18 Decodificación y sus implicaciones en el uso comunicativo de la lectura.

Comunicación oral, escrita y comprensión de lectura.

Figuras literarias Taller

18 Aplicación de las figuras literarias en la redacción de textos.

English

Reading and Writing Currículo, enseñanza y assessment del inglés.

Taller 6 English curriculum discussion and analysis with emphasis in English program standards.

Speaking Educación bilingüe Taller 6 Learning strategies and educational programs to help students in coping with school life.

Listening-speaking, Reading and writing

Reading and writing in the English classroom

Taller 6 Reading and writing processes in learning English as a second language.

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DEL TALLER

DESCRIPCION

Listening-speaking, Reading and writing.

Teaching English in content areas

Taller 4 Integrating the teaching of English with other contents areas.

Listening, speaking, and writing Second language learning theories: balanced literacy approach theory

Taller 4 Apply the Whole Language and Phonics instruction as a second language learning process.

Listening, speaking, and writing Reading readiness/early literacy theory

Taller 4 Emphasize phonics and the relationship between sounds and the spelling patterns.

Reading Reading comprehension Taller 4 Apply the reading skills and literary elements for best practices for teaching ESL students.

Listening, speaking, Reading and writing.

Writing concepts Taller 4 Apply developmental writing stages.

Writing Writing process Taller 6 Apply model Six = 1 Traits in practical activities of the writing process.

Listening, speaking, writing and reading.

Problem-Based learning Taller 4 Integrating the model Problem-based learning with emphasis in the critical thinking and problem solving skills.

Reading Establishing a reading club in your school

Taller 6 Creation of a reading club in school.

Speaking Reading and writing Assessing young ESL language learners

Taller 6 Comprehensive framework for the assessment of young language learners in English as a second language learning situations.

Writing, Listening, speaking and Reading.

Enhancing the ESL learning activities

Taller 6 Provide fundamental disciplinary knowledge to teachers about valid and effective teaching practices and activities for English as a Second Language Learners.

Listening and speaking Integrating phonetics into the ESL classroom

Taller 6 Applying pronunciation activities into oral communication courses, as well as, other instructional settings in the classroom.

Reading and Writing Assessment and remedial skills in reading and writing for special education students.

Taller 6 Approaches and techniques to assess and develop remedial strategies to meet the current needs of special education students in reading and writing activities.

Matemáticas

Numeración, operación, álgebra y medición.

Desarrollo y aplicación de materiales alineados a los estándares de contenido: numeración y operación, álgebra y medición.

Taller 6 Desarrollar y aplicar materiales que apoyen la enseñanza de conceptos de numeración, operación, álgebra y medición.

Geometría, análisis de datos y probabilidad.

Desarrollo y aplicación de materiales alineados a los estándares de contenido: Geometría, análisis de datos y probabilidad.

Taller 6 Desarrollar y aplicar materiales que apoyen la enseñanza de la geometría y el análisis de datos y probabilidad.

Numeración y operación, álgebra, medición, Geometría, análisis de datos y probabilidad.

Currículo, enseñanza y “assessment” de las matemáticas.

Taller 6 Análisis y discusión del currículo de matemáticas con énfasis en el dominio, interpretación y comprensión del contenido curricular.

Numeración, operación y algebra.

Escribiendo en matemáticas Presencial 6 Conceptos matemáticos para el proceso de resolución problemas.

Medición Enseñanza y aprendizaje efectivo en matemáticas.

Taller 6 Aplicación de métodos para medir la capacidad y el conocimiento efectivo del estudiante.

Álgebra, numeración y operación.

Desarrollando un buen solucionador de problemas matemáticos.

Taller 6 Métodos y técnicas para resolver problemas de matemáticas.

Geometría Estrategias de aprendizaje visual en matemáticas.

Taller 6 Utilización de métodos visuales para lograr que los estudiantes tengan más oportunidades de aprender.

Geometría Preparando un banco de problemas matemáticos.

Taller 6 Preparar un banco de problemas en el área de geometría.

Geometría, numeración y operación.

Aprendizaje cooperativo en matemáticas.

Taller 4 Aplicación e implementación de trabajo cooperativo.

Geometría Desarrollando un laboratorio de matemáticas: Geometría

Taller 6 Prepara al maestro para lograr formar un laboratorio de problemas de matemáticas,

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DEL TALLER

DESCRIPCION

específicamente en geometría.

Geometría y álgebra

Conceptos y destrezas de la geometría, medición y relaciones.

Taller 6 Aplicar estrategias para trabajar con conceptos de variables de expresión numérica y algebraica, ecuaciones y conjuntos.

Numeración y operación; álgebra, geometría, medición, análisis de datos y probabilidad.

Métodos y estrategias innovadoras para la enseñanza de las matemáticas.

Taller

6 Estrategias para trabajar con estudiantes que tienen necesidades especiales, preparación y demostración de lecciones por grados.

Numeración y operación; álgebra, geometría, medición, análisis de datos y probabilidad

Matemáticas para maestros de escuela elemental

Taller 6 Conceptos fundamentales y aplicación de la calculadora y computadora en la aritmética, sistemas numéricos y geometría.

Estadísticas Introducción a la estadística

Taller 6 Conceptos básicos de la estadística aplicando el uso de la calculadora gráfica y programas de computadora.

Álgebra Fundamentos del álgebra

Taller 6 Conceptos fundamentales del álgebra, expresiones verbales a expresiones lingüísticas y viceversa, operaciones con números reales, enteros y evaluar raíces y radicales.

Numeración y operación Numeración y operación

Taller 6 Desarrollar el sentido número para trabajar el concepto de operaciones.

Ciencias

Naturaleza de las ciencias, tecnología y sociedad.

Currículo, enseñanza y assessment de las ciencias naturales.

Taller 6 Análisis y discusión del currículo de ciencias naturales con énfasis en el dominio, interpretación y comprensión del contenido curricular.

Energía Materia y energía Taller 6 Análisis y discusión de los componentes de la materia y energía.

Los sistemas y los modelos Componentes del sistema solar.

Taller 6 Aplicación del componente del Sistema Solar y creación de modelos.

Las interacciones y los sistemas y los modelos.

Desarrollo y evolución de la tierra.

Taller 6 Característica, evolución de la tierra y la aplicación de modelos y estrategias de enseñanza. Planeta X pide muestras de organismos vivos terrestres: el maestro puede utilizar esta actividad como parte de la exploración al inicio o como avalúo después de finalizar el tema de Clasificación de organismos vivos. El organismo escondido: actividad dirigida a desarrollar el concepto de camuflaje (adaptaciones). Construcción del Sistema Esqueletal: actividad de avalúo. Construcción del modelo del Sistema Reproductor: Actividad recomendada para realizarla al finalizar el tema de los Sistemas de Reproducción.

La estructura y los niveles de la organización de la materia.

El ambiente, el suelo y las rocas.

Taller 6 Composición, característica del suelo, roca y ambiente aplicados al contenido curricular. Una roca especial: actividad dirigida a formular un modelo de roca para que el estudiante pueda observar su composición. Actividad para desarrollar el concepto de “osmosis”.


Estrategias para la enseñanza de educación ambiental.

Taller 6 Estudio de estrategias para la conservación y protección del ambiente mediante el currículo.

Las interacciones, la conservación y el cambio y la ciencia, tecnología y sociedad.

Salud ambiental y ecología Taller 6 Énfasis en el proceso de solución de problemas relacionados con la salud ambiental desde el punto de vista individual y comunitario.

La conservación y el cambio Los terremotos y tsunamis en Puerto Rico: mitos y realidades.

Taller 6 La investigación sobre estos dos fenómenos en el mundo y en Puerto Rico desde una perspectiva histórico-geográfica.

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DEL TALLER

DESCRIPCION

Los sistemas y los modelos Muestreo de peces utilizando un equipo de electropesca.

Taller 6 Aplicación del equipo de electropesca desde la perspectiva ecológica.

La conservación y el cambio Impacto ambiental en los ciclos del agua, fósforo y azufre.

Taller 6 Ciclos biogeoquímicos del agua, fósforo y azufre.

La estructura y los niveles de organización de la materia.

Problemas ecológicos y ambientales a nivel mundial: Centrales nucleares.

Taller 6 Estudio de análisis de las centrales nucleares como un problema ambiental mundial.


Problemas ecológicos y ambientales a nivel mundial: Ecosistemas como una entidad.

Taller 6

Componentes de los ecosistemas desde la perspectiva ecológica global.


Aplicación de modelo de investigación: Acción en la sala de clases.

Taller 12 Desarrollar investigación en acción en la sala de clases.

La conservación y el cambio Ciclos biogeoquímicos y problemas ambientales relacionados a los mismos.

Taller 6 Se estudian los ciclos biogeoquímicos de la naturaleza y la problemática ambiental asociada a éstos.

Los sistemas y los modelos Instrumentos ópticos Taller 6 Estudio del funcionamiento del microscopio, Telescopio refractario.

La estructura y los niveles de la organización de la materia y las interacciones.

Análisis de la calidad de los cuerpos de agua.

Taller 6 Aplicación de metodologías útiles para conocer la calidad de los cuerpos de agua. Énfasis en la contaminación causada por actividades humanas, en específico aquellas que afectan la calidad microbiológica. Estrategias de integración a la sala de clases.

Los sistemas y los modelos; la naturaleza de la ciencia, tecnología y sociedad y las interacciones.

Sobrepoblación y el aumento en las enfermedades infecciosas

Taller 6 Cómo la sobrepoblación genera problemas ambientales que propician la transmisión de enfermedades infecciosas.

Las estructuras y los niveles de la organización de la materia.

Clasificación de organismos: dominios y reinos.

Taller 6 Apreciar la diversidad de la vida en sus múltiples manifestaciones, repasando la clasificación científica de los organismos vivos.

Naturaleza de la ciencia, tecnología y sociedad.

Método científico en las ciencias I.

Taller 6 Diseña y realiza investigaciones por medio de la utilización de la metodología científica, haciendo énfasis en la identificación, el control y la manipulación de variables.

Naturaleza de la ciencia, tecnología y sociedad.

Método científico en las ciencias II.

Taller 6 Utiliza diferentes herramientas tecnológicas para recopilar y comunicar información científica.

Los sistemas y los modelos Instrumentos y métodos de orientación.

Taller 6 Aplicación e identificación de instrumento como marco de referencia.

Las interacciones Contaminación (suelo, agua, aire).

Taller 6

Problemas que causan los desperdicios sólidos en la contaminación de los suelos, agua y aire.


La célula y sus partes Taller 6 Célula como estructura básica y la reproducción sexual y asexual en las plantas y animales.

Estándares de contenido en cada materia de contenido curricular para evaluar si el estudiante tiene rendimiento y aprovechamiento académico.

Diseño de actividades de e evaluación alterna.

Taller 6

Aplicación de la evaluación alterna tomando en consideración las cuatro materias básicas de contenido curricular.

Estándares de contenido en cada materia de contenido curricular para evaluar si el estudiante tiene rendimiento y aprovecha-miento académico.

Técnicas de avalúo académico Taller 6

Aplicación de técnicas de avalúo, evaluación y técnicas de enseñanzas integrando las materias de contenido.

Estándares de contenido en cada materia de contenido curricular para evaluar si el estudiante tiene rendimiento y aprovechamiento académico.

Preparación de prontuarios Taller 6

Aplicación de las materias de contenido en el proceso de la redacción de los prontuarios como guía en el proceso enseñanza aprendizaje en la sala de clases.

UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DE PUERTO RICO RECINTO DE … · Desarrollo de destrezas sobre el uso de...

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