UNIVERSIDAD DEL CAUCA FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL SESION 2 METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.
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UNIVERSIDAD DEL CAUCAFACULTAD DE INGENIERIA CIVIL
SESION 2
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
C&TCIENCIA Y TECNOLOGIA
TERMINOS Y DEFINICIONES
CIENCIALatín: “scientia” = conocimiento
Modo de proceder especial para obtener conocimientos sobre la
naturaleza
La ciencia no se conforma con amazar y organizar conocimientos, sino que con frecuencia utiliza esos conocimientos para hacer conjeturas lógicas sobre el pasado y el futuro
TECNOLOGIAGriego: “techné”= arte y “logos” = principio racional
La elaboración o aplicación de técnicas utilizando entre otros elementos, principios científicos y
criterios económicos
Crea técnicas utilizando nuevos conocimientos que adquiere por métodos científicos o emplenado
conocimiento científicos que acopia
LA TECNOLOGIA
La tecnología también puede emplear técnicas empíricas cuando faltan técnicas de base científica
Su meta final es la producción de mejoras materiales mediante la aplicación del conocimiento y no el conocimiento en sí
ARTEGriego “techné” Latín “ars”
Conjunto de reglas empíricas para realizar algo que se aprende por la
observación, adiestramiento, estudio y experiencia
Se necesita talento, destreza, imaginación,
sentido estético
ARTE
Artes Mecánicas en las que predomina la destreza (artesanos)
Bellas Artes que se preocupan por crear cosas bellas (artistas)
Artes liberales requieren del talento para innovar
TECNICAGriego: “techné” = arte
Conjunto de reglas para hacer eficazmente una tarea en particular
Es más específica, precisa y cuantitativa que el arte en cuanto a su aplicación pero de índole más
invariable e impersonal
TECNICA
Se encamina no sólo a hacer una cosa sino a hacerla más pronto, más fácilmente, con menos recursos.
Lleva la idea de lo utilitario o lo económico
Exige pericia o sea práctica en la ejecución de la técnica
No exige talento, ni destreza, ni estética
FILOSOFIAGriego: “philo” = amor y “sophia” = sabiduría
Rama del saber humano que busca conocer la escencia de la realidad por medio racionales
Es una búsqueda perpetua que no encuentra nunca lo que busca, pero
ilumina la inteligencia
RAMAS DE LA FILOSOFIA
LOGICA: Estudio de los principios del razonamiento correcto
EPISTEMOLOGIA. Teoría del conocimiento
METAFISICA. La teoría del ser y del orígen y estructura de la realidad
ETICA. Principios y valores morales
El cómo
El cómo
Artes y TécnicasArtes y
Técnicas
El Por Qué
El Por Qué
CienciaCiencia
El QuéEl
Qué FilosofíaFilosofía
CONOCER
“Averiguar por el ejercicio de las facultades intelectuales, la
naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas”
Diccionario Real Academia Española
INGENIERIALatín “ingenium” = talento
Profesión que aplica arte, técnica, tecnología, ciencia y buen juicio para utilizar eficazmente los materiales y
fuerzas de la naturaleza
En el ejercicio de su profesión el ingeniero también debe saber organizar y dirigir grupos de personas y administrar empresas
INGENIERIA CIVIL
Rama de la Ingeniería que se ocupa de planear, diseñar, construir, conservar y operar elementos físicos del medio en que vivimos tales como caminos, puentes, túneles, canales, estructuras de edificios, acueductos, alcantarillados, sistemas de riego, medios para la regualción del tránsito, etc.
El Científico y el Ingeniero
Lo primordial en el científico es conocerLo importante en el ingeniero es hacerEl conocimeinto científico es un fín para el científicoPara el ingeniero es uno de los medios con que cuenta para alcanzar sus finesEl ingeniero existía aún cuando no había cienciaGeneralmente es el científico el que efectúa los descubrimientosAl ingeniero y al tecnológo le corresponden las invenciones
COMO OPERA LA CIENCIA Y LA
TECNOLOGIA
RIGORCIENTI FICO
VVerdadero
VVerdadero
• Lógico
• Objetivo
• Sistemático
• Exhaustivo
• Verificable
• Lógico
• Objetivo
• Sistemático
• Exhaustivo
• Verificable
El proceder de la Ciencia trata de ser
El proceder de la Ciencia trata de ser
• La observación
• El razonamiento
• La abstración
• La observación
• El razonamiento
• La abstración
• Divulgativa
• Acumulativa
• Explicativa
• Divulgativa
• Acumulativa
• Explicativa
La Ciencia procura serLa Ciencia procura ser
La Ciencia se vale deLa Ciencia se vale de
Otros conceptos relacionados
SABER O CONOCIMIENTO CIENTIFICO
Es el saber que acumula la ciencia
Está organizado por disciplinasFormales cuando sus objetos son entidades abstractas, Ej, la matemática
Facticas Si se ocupan de objetos materiales Ej: La física, la química
Humanas. Que tienen que ver con elementos culturales. Ej.La sociología, la lingüistica
La Ingeniería y la Técnica
El artesano y el técnico son auxiliares del ingeniero
El ingeniero debe tener conocimiento sobre el espíritu de las técnicas, lo que unido a su experiencia y buen juicio lo capacitan para guiar su aplicación
CONOCIMIENTO
“Una reproducción conceptual de la realidad, y como tal es una
elaboración que se produce en el cerebro de los hombres, como una
formulación intelectual”
Carlos A. Sabino: El proceso de la Investigación
I&DINVESTIGACION Y DESARROLLO
“Trabajo creativo realizado sobre una base sistemática con el fin de aumentar el acervo de conocimientos, incluído el conocimiento del hombre, la cultura y la sociedad y el uso de este acervo de conociamiento para inventar nuevas aplicaciones”
Manual Frascati OECD
DIVERSIDAD DE PENSAMIENTO
Si encontramos al azar un grupo de científicos, aún dentro de un mismo campo o disciplina , hallariamos que sus ideas sobre un problema determinado difieren, a veces de modo radical
INTUICION
Conocer viendo
SISTEMA
Conjunto de elementos que realizan
colectivamente lo que estimamos que es una función determinada
INFORMACION
Nuevo conocimiento que se adquiere sobre un estado o suceso
COMUNICACIONEl proceso de transmitir información
Para que la comunicación pueda realizarse con éxito es preciso que la información transmitida se entienda y se comprenda
DESCRIPCION
Reseña de las características de interés
de un estado o suceso
EXPLICACION
Reseña de las características de un estado o suceso que también presenta, como puede,
el supuesto “por qué” de ese estado o suceso
Ya que la ciencia busca, hasta donde es útil, ese “por qué”, la ciencia es explicativa
CONOCIMIENTO INDIVIDUAL
Saber acumulado en el cerebro de una persona
Cuando la persona muera ese saber se pierde para la humanidad si no ha sido transmitido
CONOCIMIENTO COLECTIVO
El saber acumulado compartido por cierto número de personas que pueden abarcar una gran
parte de la humanidad o limitarse a grupos tales como los
que ejercen una profesión, los integrantes de una secta, los
miembros de una familia, etc.
Transmisión
Mejora
ConocimientoColectivo
El conocimiento colectivo se puede ampliar transmitiéndolo o mejorándolo
TRANSFERENCIA TECNOLOGICA
Promoción de la aplicación de técnicas nuevas, generalmente de origen científico
Se eleva el conocimiento mejorándolo en calidad y cantidad
ESTADO DEL CONOCIMIENTO
Nivel que alcanza el conocimiento sobre una disciplina o tema en particular
El conocimiento se puede mejorar de muchas maneras, pero la forma
más efectiva es por medio de la INVESTIGACION CIENTIFICA
ESTADO DEL CONOCIMIENTO
ADQUISICION DE INFORMACION SECUNDARIA
INVESTIGACION PROPIAMENTE DICHACONO
CIM
IENT
O D
EL
INVE
STIG
ADO
R
TIEMPO
Evolución del conocimiento del investigador sobre el tema investigado a lo largo del trabajo investigativo