Universidad Andrés Bello en Cifras · Campus UNAB Online Diseño y desarrollo, preparación,...

UniversidadAndrés Bello

en Cifras

NUESTRA MISIÓN VALORES

SELLO FORMATIVO

Nuestra misión es ser una universidad que ofrece a quienes aspiran a progresar, una experiencia educacional integradora y de excelencia para un mundo globalizado, apoyado en el cultivo crítico del saber, y en la generación sistemática de nuevo conocimiento.

Además de los valores institucionales de la universidad, los elementos fundamentales en la formación de los estudiantes son el desarrollo de habilidades de comunicación oral y escrita, pensamiento analítico y crítico, razonamiento científico y cuantitativo, manejo de recursos de la información, responsabilidad social y manejo del inglés como segundo idioma. Con ello se espera que los alumnos se inserten de forma exitosa en el mundo laboral actual y en la sociedad en general.

VISIÓN INSTITUCIONALSer reconocida dentro de las mejores universidades del país.

En el camino para lograr nuestra visión, la universidad actúa bajo la guía de un conjunto de valores, los cuales persiguen el bien común de nuestra comunidad universitaria y de su entorno, entendiendo por éste a la sociedad en su conjunto. Estos valores inspiran nuestro quehacer y abarcan más allá de la interacción profesor - alumno, siendo parte del espíritu de todos quienes pertenecemos a la Universidad Andrés Bello.

Implica desarrollar la pasión por hacer las cosas bien, con calidad, junto a un espíritu de autocrítica y mejora continua, lo que a su vez conlleva la necesidad del aprendizaje para la vida.

Hacia sí mismo, hacia la institución y hacia la sociedad. El proceso educativo que ofrece la universidad conlleva a que sus estudiantes aprenden a ser no solamente receptores de bienes y beneficios, sino contribuyentes al bienestar social.

La institución da la bienvenida a todas las ideas y credos que se manifiestan de forma respetuosa y tolerante dentro y fuera del aula.

Por el centro de nuestro quehacer, que es el estudiante, como persona multidimensional que busca en nuestras aulas una formación equilibrada para la vida.

La institución valora en todos los servicios que ofrece y en la comunidad académica que la constituye, la honestidad, la transparencia en el actuar y la lealtad, exigiendo una expresión ética en todo quehacer.

EXCELENCIA RESPONSABILIDAD PLURALISMO INTEGRIDADRESPETO

ASEGURAMIENTO DE LA CALIDADImplementación y Seguimiento · Assessmentdel Aprendizaje Estudiantil · Acreditaciones

APRENDER UNABAprendizaje activo •

Evaluación de Proceso •Coordinación Institucional •

TRANSFORMAR UNAB• Docencia centrada en el aprendizaje • Evaluación de los aprendizajes• Retroalimentación oportuna

DIRECTRICES DEL MODELO EDUCATIVOPerfiles de Egreso · Itinerarios de Formación · Programas de Estudio

· Sistema de Créditos Transferibles · Articulación Pre-Pos Grado

SELLO FORMATIVO UNABValores Institucionales - Educación General

Perfilde ingreso Estudiantes Docentes

Perfilde egreso

MODELOEDUCATIVO

EJES DELMODELO EDUCATIVO

Paradigma centrado en el Aprendizaje.

Innovación en las prácticas docentes y la actualización de los Programas de Estudio.

Calidad de los Programas y Carreras.

JUNTADIRECTIVA

Rector

SecretarioGeneral

Prorrector

Vicerrector Económico

Vicerrector Académico

Vicerrector de Sede

Vicerrector de DesarrolloProfesional

Vicerrector de Investigacióny Doctorado

Decanos

Vicerrector de Aseguramientode la Calidad

Vicerrector de Servicios

Universitarios y Asuntos Estudiantiles

Comité de RectoríaComité de Rectoría

Consejo Superior

ORGANIGRAMA INSTITUCIONAL

Presidente Junta Directiva Juan Antonio Guzmán

Vicepresidente Junta Directiva Jorge Selume

Miembro Junta Directiva Jesús Villate

Miembro Junta Directiva Manuel Krauskopf

Miembro Junta Directiva Patricia Arancibia

Miembro Junta Directiva Bernardita Méndez

Miembro Junta Directiva Julio Justo

Miembro Junta Directiva Alberto Sobredo

Miembro Junta Directiva Pedro Covarrubias

Miembro Junta Directiva Julio Bustamante

Miembro Junta Directiva Christian Haeberle

Miembro Junta Directiva Pablo Guerrero

Rector Julio Castro Sepúlveda

Prorrector Gonzalo Guzmán

Secretario General Fernando Azofeifa

Vicerrector Académico Nicolás Bronfman

Vicerrector de Investigación y Doctorado Ariel Orellana

Vicerrector Económico Raúl Peralta San Martin

Vicerrector de Aseguramiento de la Calidad Carmen Gloría Jiménez

Vicerrector de Desarrollo Profesional Emilio Escobar Stingl

Vicerrector de Servicios Universitarios y Asuntos Estudiantiles Alejandro Zamorano

Vicerrector de Sede Concepción Octavio Enríquez

Vicerrector de Sede Viña del Mar Gerald Pugh

Decano Facultad Arquitectura, Arte, Diseño y Comunicaciones Ricardo Abuauad

Decano Facultad de Ciencias Exactas Pierre Paul Romagnoli

Decano Facultad Ciencias de la Rehablilitación Christian Campos

Decano Facultad Ciencias de la Vida Alfredo Molina

Decano Facultad Derecho Carolina Schiele

Decano Facultad Enfermería Mónica Canales

Decano Facultad Educación y Cs. Sociales María Gabriela Huidobro

Decano Facultad Economía y Negocios Miguel Vargas

Decano Facultad Ingeniería Alejandro Caroca

Decano Facultad Medicina Claudia Morales

Decano Facultad Odontología Joyce Huberman

AUTORIDADES SUPERIORES UNAB

NUESTROS ESTUDIANTES Y EGRESADOS

92% de empleabilidadpromedio

estudiantes con becasinternas UNAB

77,2% estudiantes nuevosprovenientes deestablecimientosmunicipales oparticular subvencionado

+ de22.000

44.001estudiantes de pregrado

71 estudiantesde especialidades

83 estudiantesde doctorados

14%

22%Viña del Mar

64%Santiago

Concepción ESTUDIAN

TE

S P

OR

SEDE

egresados de postgrado

egresados de pregrado

+ de68.000

+ de18.000

de los estudiantes de pregrado son primera generación universitaria

62,7%

Fuente: Dirección General de Planificación y Análisis Institucional. Cifras matrícula al 30 de abril 2019.

NUESTROS ACADÉMICOS

NUESTRA OFERTA ACADÉMICA

ESTUDIANTESDE MAGÍSTER

64 Programas

de Pregrado

9Especialidades

Médicas

39 Magíster Programas

de Doctorado

10

+ de 4.500

académicos2.323 JCE

72,5% JCE con

Postgrados JCE conDoctorados

18,8% 93%de académicos

regularesjerarquizados

9EspecialidadesOdontológicas

81% de carreras innovadas

*Jornada Completa Equivalente

Fuente: Dirección General de Planificación y Análisis Institucional.

Facultad de

Educación y

Ciencias Sociales

Facultad Enfermería

Facultad

Ingeniería

IPP

G

Facult

ad

de C

iencia

sd

e la

Rehab

ilita

ció

nFac

ultad

de

Cie

nci

as d

e la

Vid

a

Faculta

d

Econom

ía y

Negocios

60 %

3,8 %

9,9 %

7,4 % 4,4 %

0,2 %

13,6 %

INTERNACIONALIDAD

+ de200estudiantes en programas de pregrado de doble grado con

+ de400estudiantes en programas de postgrado deDoble grado con

+ de2.000alumnos con movilidad internacional

+ DE 227 CONVENIOS NOS CONECTANCON LAS UNIVERSIDADES LÍDERES DEL MUNDO

Nuestros alumnos tienen la oportunidad de estudiar en instituciones rankeadas dentro de las mejores del mundo según QS World University Ranking*

University of LiverpoolConvenio específico para programas de idioma.

University of CaliforniaConvenio específico para el área de Investigación.

TechnischeUniversität DresdenConvenio marco de intercambio, investigacióny movilidad docente.

The University of ChicagoConvenio marco de movilidad programas especiales UNAB y alumnos de Medicina.

University of MiamiConvenio marco de intercambio, investigación y movilidad docente. Convenio específico de movilidad Enfermería.

Universidad Complutense de MadridConvenio marco de intercambio, investigación y movilidad docente.

Universidad Autónomade BarcelonaConvenio marco de intercambio, investigacióny movilidad docente.

Université LavalConvenio marco de intercambio, investigación y movilidad docente.

Universidad Nacional de Colombia Convenio marco de intercambio, investigación y movilidad docente.

Universidad Nacionalde Buenos AiresConvenio marco de movilidad docente, intercambio e investigación. Marco de movilidad específico para Psicología.

Universidad de Sao Paulo Convenio marco de intercambio, investigación y movilidad docente de la Facultad Ciencias Exactas.

Universidad Católica de UruguayConvenio marco de intercambio, investigación y movilidad docente.

Harvard UniversityConvenio específico para alumnosPostgrados área Salud.

Michigan State UniversityConvenio específico para alumnos Postgrados de Educación.

CICLO DEMEJORA CONTINUA

PLANIFICARDefinición de

objetivos,metas e

indicadores

EVALUARResultados delas acciones

implementadasy recolección de evidencias

EJECUTARPuesta enmarcha

de planes y programas

Usarresultados para

la mejora:análisis de resultados

obtenidos y definición de nuevas metas,

objetivos e indicadores (plan de mejora)

RANKINGS

Ranking QSN° 82 en Latam y 12 en Chile

Nº 3-4 en Chile

N°1 NacionalN° 1 LatAm

N°3 en Chile

N° 6 Nacional

93 de nuestros estudiantes de pregrado estudian en carreras acreditadas y/o certificadas

5 acreditaciónCNA

añosacreditaciónMSCHE

5 años 10acreditación carreras FEN con la agencia ACBSP

años

COMPROMETIDOS CON LA EFECTIVIDADY ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD

6acreditación internacional ARCU-SUR

años

ARCU-SUR

UNIVERSITY IMPACT

SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD ALCANCE CICLO MEJORA CASA CERTIFICADORA

Dirección general de Matrícula y retención Servicio de matrícula on line para todos los programas de la Universidad Andrés Bello de pregrado y postgrado. Primer Ciclo de Mejora DNV - Det Norske Veritas

Sistema de Biblioteca Servicios de información entregados en las Bibliotecas mediante el material bibliográ�co físico; recursos electrónicos, repositorio, redes sociales a través de la Biblioteca Virtual. El desarrollo de competencias informacionales por medio de capacitación y orientación a la comunidad universitaria y los servicios centrales de apoyo del Sistema de Bibliotecas de la Universidad Andrés Bello. Tercer Ciclo de Mejora TÜV Rheinland

Carrera de Ingeniería en Marina Mercante Servicios de Formación Académica de O�ciales para la Marina Mercante Primer Ciclo de Mejora ABS Quality Evaluations

Carrera de Ingeniería en Marina Mercante Servicios de Formación Académica de O�ciales para la Marina Mercante Primer Ciclo de Mejora ABS Quality Evaluations

Instituto de Salud Pública - Andrés Bello Servicios de Programas de Postgrado, Programas de Educación Continua y Programas de Pregrado, en el ámbito de la Gestión en el Sector Salud. Primer Ciclo de Mejora Lloyd's Register - LRQA

Gestión y control de la Infraestructura y Campus de la Universidad Andrés Bello Primer Ciclo de Mejora DNV - Det Norske Veritas

Dirección General de RRHH Dirección y plani�cación estratégica de la gestión de Recursos Humanos de la Universidad Andrés Bello. Primer Ciclo de Mejora DNV - Det Norske Veritas

Vicerrectoría de Aseguramiento Asesoría y seguimiento de autoevaluación de de Calidad carreras y programas universitarios, seguimiento y monitoreo de planes de mejora de carreras y programas universitarios, diseño y aplicación de encuestas para autoevaluaciones universitarias y eguimiento y monitoreo de la efectividad de las unidades administrativas y de soporte de la universidad. Segundo Ciclo de Mejora Lloyd's Register - LRQA

Campus UNAB Online Diseño y desarrollo, preparación, impartición y administración del portal de programas de educación online. Segundo Ciclo de Mejora DNV - Det Norske Veritas

Con�guración de mallas curriculares, proceso académicos de �n de periodos, gestión de solicitudes, emisión de certi�cados y programas académicos, preparación y envío de expediente para titulación, plani�cación y programación de asignaturas a impartir, emisión de �chas docente y atención de alumnos. Primer Ciclo de Mejora DNV - Det Norske Veritas

Dirección Académica de Doctorados Asesoría, seguimiento y control de la generación de programas, proceso de matrícula, plani�cación y registro curricular de los programas de doctorado de la Universidad Andrés Bello. Primer Ciclo de Mejora DNV - Det Norske Veritas

Dirección de Control Interno Evaluación, revisión y garantía de la e�ciencia operativa de los controles clave de los ciclos académicos críticos de la Universidad Andrés Bello. Primer Ciclo de Mejora DNV - Det Norske Veritas

Dirección General de Desarrollo Estudiantil Gestión, control e información de Procesos de Bienestar, Vida Estudiantil, Deportes y Formación Integral y Liderazgo. Primer Ciclo de Mejora Lloyd's Register - LRQA Dirección General de Plani�cación Entrega de información relacionada cony Análisis Institucional Infraestructura y Titulados, de acuerdo a requerimientos del Sistema Nacional de Información de la Educación Superior. Primer Ciclo de Mejora Lloyd's Register - LRQA

Dirección de Relaciones Internacionales Gestión de la movilidad académica bidireccional con universidades extranjeras en programas intensivos e intercambios académicos de la Universidad Andrés Bello. Primer Ciclo de Mejora Lloyd's Register - LRQA

Dirección General de Servicios Universitarios e Infraestructura

Dirección General de Plani�cación y Registro Curricular

INVESTIGACIÓN

01Instituto de Ciencias Biomédicas

Publicaciones WoS (2014•2018)

2.852

100Proyectos deinvestigación aplicada adjudicados (2014•2019)

03Centros de ExcelenciaFONDAP vigentes

05ProyectosFONDEQUIPejecutados a la fecha

3.148Publicaciones Scopus (2014•2018)

01Centro de Investigación para la Educación Inclusiva

+de 400Proyectos confinanciamientointerno 2014•2019

10Proyectos Anillo de Investigación en Cienciay Tecnología ejecutadosa la fecha

07Centros de Investigación

135FONDECYTadjudicados(2014•2019)

06Proyectos de Iniciativa Científica Millenio vigentes

02Centros para la divulgación del conocimiento

+de 280Graduados de programas de Doctorado

26Prioridades y solicitudes de patentes en los últimos 5 años

NUESTRA INFRAESTRUCTURA POR CAMPUS

Viña del MarCampus

DIURNA9.323

VESPERTINA614

TOTAL9.937

MatrículaPregrado

Tradicional

Matrícula PregradoAdvance

507

Matrícula Postgrado364

M2 CONSTRUIDOS

Biblioteca

1.893Salas de Clases

8.026LaboratoriosTalleresClínicas

10.240

Varones40,5%

Mujeres59,5%

Matrícula dePregrado Tradicional

PROGRAMAS DE PREGRADO 2019 39

DIURNA5.209

VESPERTINA425

TOTAL5.634

MatrículaPregrado

Tradicional


368


M2 CONSTRUIDOS

Biblioteca



6.983

Varones39,4%

Mujeres60,6%



ConcepciónSede

DIURNA561

MatrículaPregrado

Tradicional



1.028

M2 CONSTRUIDOS

Biblioteca

255Salas de Clases


265

Varones54,7%

Mujeres45,3%



DIURNA2.166

VESPERTINA849

TOTAL3.015

MatrículaPregrado

Tradicional


69


M2 CONSTRUIDOS

Biblioteca

713Salas de Clases


1.279

Varones83,2%

Mujeres16,8%



Campus

DIURNA5.449

MatrículaPregrado

Tradicional


M2 CONSTRUIDOS

Biblioteca



1.786

Varones44,7%

Mujeres55,3%


PROGRAMASDE PREGRADO2019

14

NUESTRA INFRAESTRUCTURA POR CAMPUS

DIURNA10.374

VESPERTINA1.173

TOTAL11.547

MatrículaPregrado

Tradicional


1.271

Matrícula Postgrado1.952

M2 CONSTRUIDOS

Biblioteca



16.583

Varones40.9%

Mujeres59.1%



DIURNA3.879

VESPERTINA546

TOTAL4.425

MatrículaPregrado

Tradicional


200


M2 CONSTRUIDOS

Biblioteca

943Salas de Clases


3.310

PROGRAMAS DE PREGRADO 2019 10Varones55.9%

Mujeres44.1 %


CreativoCampusBellavistaCampus -

MODELO DE VINCULACIÓN CON EL MEDIOIN

ST

RU

ME

NT

OS

DE

VcM

SECTORPÚBLICO

SECTORPRIVADO

IMP

AC

TO

SE

XT

ER

NO

S

CLÍNICAS RESPONSABILIDADSOCIAL + INCLUSIÓN

INTERNACIO-NALIZACIÓN

CULTURA EDUCACIÓNCONTINUA

CENTROS/INSTITUTO

EXTENSIÓNACADÉMICAY COMUNIDADES ESCOLARES

IMP

AC

TO

SIN

TE

RN

OS

DOCENCIA DEPRE Y POSTGRADO

INVESTIGACIÓN

INVESTIGACIÓNAPLICADA,INNOVACIÓN, EMPRENDIMIENTOY TRANSFERENCIA TECNOLÓGICA

PERSONAS, COMUNIDADESY ORGANIZACIONES

CIVILES

EN

TO

RN

O

LOCAL - REGIONAL NACIONAL INTERNACIONAL

Evaluar la pertinencia de la oferta académica y la

formulación o actualización de los perfiles de egreso de

las carreras.


formulación o actualización de los

perfiles de egreso de las carreras.


formulación o actualización de los

perfiles de egreso de las carreras.

Desarrollar Investigación Aplicada de interés del

medio disciplinar y académico.

Contribuir al logro de los resultados de aprendizaje

contemplados en los perfiles de egreso de las

carreras.

Desarrollar proyectos de innovación de interés del

medio productivo, público y privado.

PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL 2018-2022

Asegurar una gestión

académica efectiva y de

calidad centrada en brindar una

experiencia educativa

enriquecedora para los

estudiantes

1

Expandir y potenciar la

generación de nuevo

conocimiento, la innovación y el

emprendimiento

2

Liderar la interacción y la generación de alianzas con el entorno social,

económico, productivo y

cultural

3

Asegurar la sustentabilidad

del proyecto UNAB y la

aplicación de su modelo de

gestión centrado en la

prosecución de su Misión

4

Evaluar el Modelo Educativo y el rediseño

curricular

Avanzar en la Internacionalización como

un elemento distintivo de la formación integral de los

estudiantes

Integrar la modalidad online

Profundizar el sistema de mejora continua del

proceso de aprendizaje (learning assessment)

Optimizar el desempeño del cuerpo académico

Mejorar los procesos claves relacionados con la

atención de alumnos

Perfeccionar el modelo de relación con los estudiantes

Continuar con la implementación oportuna

de los proyecto de infraestructura

Formular oferta de programas de calidad y

pertinente

Asegurar la calidad de los programas de postrado

Aumentar la investigación aplicada, innovación y

transferencia tecnológica

Asegurar la sustentabilidad y eficiencia para la

generación de conocimiento

Ampliar y extender generación de capital

humano avanzado científico

Cautelar el impacto interno de las actividades

de vinculación con el medio

Cautelar el modelo de gestión y evaluación de la vinculación con el medio

Extender actividades de vinculación con el medio

en áreas y temas estratégicos del quehacer

nacional

Consolidar el modelo de evaluación periódica del desempeño institucional

(institutional assessment)

Asegurar el uso eficiente de los recursos

Reforzar los procesos de comunicación de alto

impacto

Ejesestratégicos

Metasinstitucionales

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