Esta unidad didáctica presentará tres géneros

literarios (narrativo, lirico y la descripción). Se

expondrán las competencias, los logros y los

indicadores a trabajar en esta unidad. Igualmente

se describirán los distintos recursos que se

emplearan para llevar a cabo la unidad, y las

respectivas evaluaciones.

•Identifica los tipos de narraciones.

•Enriquece el vocabulario leyendo cuentos, fábulas,

poemas, leyendas

•Relata anécdotas significativas.

•Describe personas, objetos, animales, lugares, situaciones

de una forma detallada resaltando los morales y físicos.

• Escucha atentamente diferentes narraciones.

• Escribe cuentos partiendo de hechos cotidianos.

•Refiere sucesos graciosos.

•Expresa ideas y emociones oralmente.

• Realiza poemas cortos.

Este ejercicio gira alrededor del

poema Margarita, de Rubén Darío.

Escucha la lectura que llevará a

cabo el profesor, poniéndole

mucho cuidado, para que te

despierte la emoción. Mira las

ilustraciones a medida que se

vaya leyendo el poema, verás que

así es más fácil de sentir y

entender.

Conversa con tus compañeros a ver

si se les ocurre

características particulares del

rey y trata, aunque si no lo

quieres no tienes que

expresarlo en voz alta, de

imaginarte interiormente una

tienda hecha de día, un manto

de tisú, y si quieres puedes

dibujarlos. ¿Te parece que este

es un cuento, un poema o un

cuento, o un cuento en forma de

poema ?

• Libros de literatura infantil.

• Periódicos.

• Libros de imágenes.

• Libros de poemas.

•E Books

• Cartulina, marcadores, hojas.

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• Presentación de trabajos.

• Realización de talleres.

• Producción escrita.

• Participación en clases.

• Control de lectura.

• Participación en debates.

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