Unidad III segundo

21
Unidad 3 Diferentes mundos

description

Resumen unidad III

Transcript of Unidad III segundo

Page 1: Unidad III segundo

Unidad 3Diferentes mundos

Page 2: Unidad III segundo

Cargando sistema

Lenguaje

Literatura

Discurso expositivo

Comunicación

Géneros literarioshistóricos

Medios decomunicación

Producción textual

Comprensión de lectura

SiguienteSiguiente

Page 3: Unidad III segundo

Cargando sistema

(Re)formando el mundo

• Juan Rulfo nació en 1918.

• Su obra publicada se compone de dos volúmenes: la colección de cuentos El llano en llamas (1953) y Pedro Páramo (1955), breve novela que, tanto por sus temáticas como por sus técnicas narrativas, revolucionó las letras americanas e incluso, mundiales.

SiguienteSiguiente

Page 4: Unidad III segundo

• Aunque Rulfo nunca más publicó, no se alejó del arte, ya que incursionó en el campo de la fotografía, retratando a la sociedad, la cultura y los espacios mexicanos.

• Entre sus distinciones destacan: el Premio Nacional de Literatura en México (1970) y el Premio Príncipe de Asturias de España (1983).

SiguienteSiguiente

Page 5: Unidad III segundo

Literatura

Tipos de mundo según la realidad representada

• Según la realidad que se presente en un texto literario, podemos reconocer un mundo cuyas leyes se asemejan a las del mundo real, no coincidan con estas o, remitan a tiempos primigenios en los que se intentaba explicar el mundo; se denominan mundo cotidiano, onírico y mítico, respectivamente.

SiguienteSiguiente

Page 6: Unidad III segundo

• Mundo cotidiano: las reglas y leyes son semejantes a las que se aplican en nuestra realidad.

• Mundo onírico: las reglas de este mundo no coinciden con la lógica habitual.

• Mundo mítico: es propio de los orígenes de las culturas.

SiguienteSiguiente

Page 7: Unidad III segundo

Discurso expositivo

La narración y el comentario en la exposición

• La narración en el texto expositivo se utiliza para relatar procesos históricos y naturales, puesto que permite representar una secuencia temporal o causal de hechos.

• El comentario es un texto expositivo que pretende informar entregando opiniones al receptor en torno a la temática del texto referido.

SiguienteSiguiente

Page 8: Unidad III segundo

Comunicación

Referencia con precisión

• El empleo de sinónimos, hiperónimos e hipónimos es un recurso que permite la correferencia en el texto. Aplicándolos se asegura el mantenimiento del tema y se facilita la lectura y comprensión. – Sinónimos: palabras que se diferencian en su forma,

pero se aproximan en significado. – Hiperónimos: palabras cuyos significados incluyen a

otras (“planeta” con respecto a la “Tierra”).– Hipónimos: palabras contenidas en otras (“hombres

y mujeres” en relación a “humanidad”).

SiguienteSiguiente

Page 9: Unidad III segundo

InicioInicio

• Denominamos “palabras baúl” o “comodines” a los términos cuyo significado es general y ambiguo y puede ser aplicado en múltiples contextos, por lo que carecen de la precisión necesaria.

Poner un aviso Poner atención Poner una radio

Publicar un aviso Prestar atenciónSintonizar una

radio

Page 10: Unidad III segundo

Géneros literarios históricos

Fantasía, magia y literatura

• La fantasía épica corresponde a un género literario histórico contemporáneo. Recoge los aportes de, entre otros, las epopeyas clásicas, cantares de gesta medievales, romances, novelas de caballería, etc.

• Se caracteriza por representar un mundo pleno de magia y seres mitológicos, conflictos y enfrentamientos que alcanzan proporciones épicas y personajes que encarnan las fuerzas del bien y del mal.

SiguienteSiguiente

Page 11: Unidad III segundo

• Un ejemplo de personajes épicos es el rey Arturo. Este personaje, al igual que otros personajes épicos, es fruto de la tradición y cultura, pero que según muchos tuvo su origen en un ser humano real.

SiguienteSiguiente

Page 12: Unidad III segundo

Medios de comunicación

Tipos de mundo en los medios

• Los MCM muestran representaciones de la realidad.

• La televisión, con el fin de lograr mayor verosimilitud, emplea ciertos recursos como el camuflaje de la cámara o la transmisión en vivo y en directo.

• Las teleseries y los reality shows también presentan tipos de mundos, buscando la identificación de los espectadores.

SiguienteSiguiente

Page 13: Unidad III segundo

• Ciertos reality shows han dado pie a ciertas polémicas.

• A inicios del 2007 en Inglaterra, un reality show mostraba a parejas de jóvenes que cuidaban de bebés y niños ajenos durante unos días. Los detractores de este programa aseguraban que esto suponía riesgos físicos y sicológicos para los infantes.

SiguienteSiguiente

Page 14: Unidad III segundo

Producción textual

Plan de redacción

La secuencia como criterio

• Un texto expositivo eficaz debe presentar la información que lo constituye de forma clara y ordenada. De entre los modos de organización de la información contamos con la secuencia cronológica, causal y la de proceso.

SiguienteSiguiente

Page 15: Unidad III segundo

• Ordenación cronológica: estructuración secuenciada por orden temporal.

• Ordenación causal: se enuncia una determinada situación y sus causas o antecedentes.

• Ordenación de proceso: da cuenta de los pasos de un determinado procedimiento.

SiguienteSiguiente

Page 16: Unidad III segundo

Comprensión lectora

Texto literarioTexto no literario

SiguienteSiguiente

Page 17: Unidad III segundo

Texto no literario

Buscando un nuevo mundo: Yo tengo un sueño

• Martin Luther King nació en 1929. Fue un elocuente ministro bautista y líder del movimientos por los derechos civiles en Norteamérica, que defendía el uso de medios no violentos.

• En 1968 recibe el Premio Nobel de la Paz. Ese mismo año muere asesinado.

SiguienteSiguiente

Page 18: Unidad III segundo

• Tal fue su influencia en la sociedad, que se espera que el año 2008 se inaugure un monumento en su honor, cerca del lugar donde pronunciara su célebre discurso (sitio reservado solo para ex presidentes del país) conocido por la expresión “Yo tengo un sueño”

SiguienteSiguiente

Page 19: Unidad III segundo

Texto literario

Leyendo a Calderón de la Barca

• Pedro Calderón de la Barca estudió en el Colegio Imperial de los jesuitas en Madrid y en las universidades de Alcalá y de Salamanca.

• En 1620 abandonó los estudios para dedicarse a la carrera militar; un par de años después se da a conocer como dramaturgo y provee a la corte de variadas obras, ganándose el aprecio del rey Felipe IV.

SiguienteSiguiente

Page 20: Unidad III segundo

• Se ordena sacerdote el año 1661 y continúa siendo un celebrado dramaturgo de la corte.

• En su vasta obra, Calderón de la Barca recoge la tradición del barroco, iniciada por Lope de Vega, integrando profundidad y carácter a los personajes, que encarnan tanto aspectos mundanos y cortesanos como ámbitos filosóficos y existenciales.

• A estos últimos corresponde Segismundo, el protagonista de La vida es sueño.

SiguienteSiguiente

Page 21: Unidad III segundo

Unidad 3Diferentes mundos