La Educacin ambiental.Es un proceso dinmico y participativo, que busca despertar en la poblacin una conciencia que le permita identificarse con la problemtica Ambiental tanto a nivel general (mundial), como a nivel especifico (medio donde vive); busca identificar las relaciones de interaccin e independencia que se dan entre el entorno (medio ambiental) y el hombre, as como tambin se preocupa por promover una relacin Armnica entre el medio natural y las actividades antropognicas a travs del desarrollo sostenible, todo esto con el fin de garantizar el sostenimiento y calidad de las generaciones actuales y futuras.La educacin ambiental es el proceso que consiste en reconocer los valores y aclarar conceptos con objeto de fomentar las aptitudes necesarias para comprender y apreciar las interrelaciones entre el hombre, su cultura y su medio biofsico. La educacin ambiental entraa tambin la prctica en la toma de decisiones y en la propia elaboracin de un cdigo de comportamiento con respecto a las cuestiones relacionadas con la calidad del medio ambiente.Toma de conciencia: Ayudar a las personas y a los grupos sociales a que adquieran mayor conciencia social del medio ambiente en general y de los problemas conexos, y a mostrarse sensible a ellos.Conocimiento: Ayudar a personas y los grupos sociales a adquirir una comprensin bsica del medio ambiente en su totalidad, de los problemas conexos y de la presencia y funcin de la humanidad ante l, lo que entraa una responsabilidad crtica.Aptitudes: Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir las aptitudes necesarias para resolver los problemas ambientalesCapacidad de evaluacin: Ayudar a las personas y a los grupos sociales a evaluar las medidas y los programas de educacin ambiental en funcin de factores ecolgicos, polticos, econmicos, sociales estticos y educacionalesParticipacin: Ayudar a los individuos y grupos sociales a que desarrollen su sentido de responsabilidad y a que tomen conciencia de la urgente necesidad de prestar atencin a los problemas del medio ambiente, para asegurar que se adopten medidas adecuadas al respecto.El destinatario principal de la Educacin Ambiental es el pblico en general. En este contexto global, las principales categoras son las siguientes:1. El sector de la educacin formal: alumnos de preescolar, elemental, media y superior, lo mismo que a los profesores y a los profesionales durante su formacin y actualizacin.2. El sector de la educacin no formal: jvenes y adultos, tanto individual como colectivamente, de todos los segmentos de la poblacin, tales como familias, trabajadores, administradores y todos aquellos que disponen de poder en las reas ambientales o no.A la luz de estos objetivos, la meta principal de la Educacin Ambiental es:Mejorar todas las relaciones ecolgicas, incluyendo la relacin de la humanidad con la naturaleza y de las personas entre sLa energa en los ecosistemas.

La fuente ms grande de energa para un ecosistema es el sol. La energa que no es usada en un ecosistema es eventualmente perdida como calor. Energa y nutrientes pasan a travs de la cadena alimenticia, cuando un organismo come a otro organismo. Cualquier energa remanente en el organismo muerto es consumida por los descomponedores. Los nutrientes pueden ser reciclados a travs de un ecosistema, pero la energa simplemente se pierde pasado un tiempo.

Energa es la capacidad de realizar trabajo. La vida se manifiesta en si misma en los cambios de energa, asunto para las leyes de la termodinmica. Los ecosistemas existen y operan por un virtud de un flujo de energa a travs de los componentes del sistema y los procesos termodinmicos

1era ley de la TermodinmicaLA ENERGA NO SE CREA NI SE DESTRUYE SOLAMENTE SE TRANSFORMASegunda ley de la Termodinmica2 Ley de la Termodinmica: la energa se degrada continuamente en energa trmica. Dicho de otro modo en cualquier conversin de energa nunca se puede obtener el 100% de eficacia, puesto que una parte se degrada indefectiblemente y se pierde en forma de calor.Tercera ley de la TermodinmicaLa energa cedida siempre ser menor a la energa captada.Bases ecolgicas de la Educacin Ambiental.

1. Trasferencia de energa de materia en el ecosistema.

La energa, en su proceso de transformacin y transferencia, va manifestndose de una forma a otra, originando as lo que hoy en da constituye nuestro desarrollo cientfico y tecnolgico, comprendindose que ella desempea un papel primordial en la vida del hombre. Cuando se enciende la hornilla de la cocina de gas y se pone a calentar agua en un recipiente de metal, se lleva a cabo el siguiente proceso: el combustible, que en ste caso es el gas, al quemarse libera la energa interna que posea y la transforma en energa calrica que es absorbida por el recipiente y ste por el proceso de conduccin la transmite al agua que hierve para luego convertirse en vapor.Ese calor obtenido por el agua no es ms que la energa de las molculas contenidas en ella.2. Cadena de alimentos.

Es el proceso de transferencia de energa alimenticia a travs de una serie de organismos, en el que cada uno se alimenta del precedente y es alimento del siguiente.

Se conoce como la corriente de energa y nutrientes que se establece entre las distintas especies de un ecosistema en relacin con su nutricin.

Cada cadena se inicia con un vegetal, productor u organismo auttrofo o sea un organismo que "fabrica su propio alimento" sintetizando sustancias orgnicas a partir de sustancias inorgnicas que toma del aire y del suelo, y energa solar (fotosntesis).

Los dems integrantes de la cadena se denominan consumidores. Aqul que se alimenta del productor, ser el consumidor primario, el que se alimenta de este ltimo ser el consumidor secundario y as sucesivamente. Son consumidores primarios, los herbvoros. Son consumidores secundarios los carnvoros, terciario omnvoro, etcTipos de relaciones que se presentan en la cadena alimenticia:

Interrelaciones de los seres vivos: Las poblaciones tienen distintos tipos de interacciones. En algunas de ellas ambos seres u organismos salen beneficiados, en otras una tiene beneficios y la otra no. En las distintas comunidades se pueden dar diversas categoras de relaciones con el fin de satisfacer necesidades bsicas como por ejemplo la alimentacin, el abrigo y el transporte. A continuacin se vern algunas.

Competencia: Es la disputa que se produce entre dos o ms seres vivos por algo que no se encuentra en cantidades suficientes para todos en la naturaleza. Predacin o depredacin: Corresponde a una relacin que se establece entre dos especies, donde una de ellas persigue, caza y mata a la otra especie. Parasitismo: Relacin que se establece entre un individuo que vive dentro o fuera de otro organismo, causndole dao, pero no necesariamente la muerte.Mutualismo: Tal como su nombre lo indica, en este tipo de interaccin las dos especies viven juntas y se ayudan mutuamente. Como resultado de esta interaccin la relacin se simboliza positivo (+) para ambas especies. Algunos ejemplos de este tipo de relacin son: Los lquenes: organismos que viven adheridos a las grietas de las rocas o bien en las cortezas de los rboles.

Comensalismo: Relacin que se establece entre individuos de especies diferentes, en la cual uno de ellos resulta beneficiado y al otro no le afecta.3. Pirmide Alimenticia.

Es una gua de lo que debe consumir diariamente para obtener los nutrientes que el cuerpo necesita. Para su interpretacin se entiende que los alimentos dispuestos en la cima o vrtice superior son los que deben consumirse en menor cantidad y los que estn cerca de la base son los que se deben consumir con mayor frecuencia y en cantidades mayores, incluyendo las caloras que aportan. Pirmide de nmeros: En esta pirmide los rectngulos son proporcionales al nmero de individuos por unidad de superficie o volumen que componen la biocenosis. Pirmide de biomasas: Es una de las ms utilizadas. Aqu se tiene en cuenta la cantidad de materia viva de cada nivel trfico. Pirmide de energas: Es un tipo de representacin ms complejo que los anteriores, pero que proporciona ms informacin. En ella se muestra un rectngulo de longitud proporcional a la energa en kilocaloras por metro cuadrado, que se produce al quemar la materia orgnica del nivel por unidad de tiempo.4. Relacin entre el aprovechamiento de la energa y la productividad.La mayor productividad se genera en los ecosistemas con arrecifes de coral, estuarios y bosques tropicales; su antagonismo se encuentra en los desiertos ridos y alta mar.Es por ello, que entre niveles trficos se transfiere la biomasa con mayor o menor aprovechamiento. La eficiencia ecolgica es el aprovechamiento de la energa que se transfiere entre un nivel y el siguiente; puesto que en la transferencia siempre se disipa calor, la eficiencia ecolgica del ecosistema ser mayor cuanto menor sea la prdida de caloras.Un ecosistema es un sistema natural que est formado por un conjunto de organismos vivos (biocenosis) y el medio fsico donde se relacionan (biotopo). Un ecosistema es una unidad compuesta de organismos interdependientes que comparten el mismo hbitatEcosistema terrestreSon aquellos en los que la flora y fauna se desarrollan en el suelo o subsuelo. Dependen de la humedad, temperatura, altitud y latitud, de tal manera que los ecosistemas biolgicamente ms ricos y diversos se encuentra a mayor humedad, mayor temperatura, menor altitud y menor latitud.Los ecosistemas pueden clasificarse segn el tipo de vegetacin, encontrando la mayor biodiversidad en los bosques, y esta va disminuyendo en los matorrales, herbazales, hasta llegar al desierto. Segn la densidad de la vegetacin predominante, pueden ser abiertos o cerradosEcosistema acuticoLos ecosistemas acuticos incluyen las aguas de los ocanos y las aguas continentales dulces o saladas.Cada uno de estos cuerpos de agua tiene estructuras y propiedades fsicas particulares con relacin a la luz, la temperatura, las olas, las corrientes y la composicin qumica, as como diferentes tipos de organizaciones ecolgicas y de distribucin de los organismos.1. Ecosistema.

Un ecosistema es un sistema, es decir un conjunto de elementos que interaccionan entre s, en el que tales elementos son: medio fsico, seres vivos y sus interacciones (predador-presa, parsito-husped, competencia, simbiosis, polinizacin, distribucin de semillas, etc.).En un ecosistema, influye el conjunto de factores abiticos y biticos de una determinada zona, y la interaccin que se establece entre ellos.Tipos de Ecosistemas

* Ecosistemas terrestres: Son aquellas zonas o regiones donde los organismos (animales, plantas, etc.) viven y se desarrollan en el suelo y en el aire que circunda un determinado espacio terrestre. En estos lugares se supone que los seres vivos que habitan el ecosistema encuentran todo lo que necesitan para poder subsistir.* Ecosistemas acuticos: Estn formados por plantas y animales que viven en el agua. Estosecosistemas, se diferencia en relacin a la regin geogrfica donde existen (antrtica, subantrtica, tropical y subtropical) y respecto de su cercana con la tierra (ecosistemas costeros, ocenicos y estuarios).2. Tipos de ecosistemas existentes en Venezuela

Venezuela tiene una especial condicin geogrfica de ser al mismo tiempo Amaznico, Andino, Atlntico, Caribeo y Llanero, una real expresin del neotrpico, con una diversidad de ambientes que van desde nieves perpetuas en los Andes, hasta zonas desrticas o semi desrticas en Falcn, pasando por una enorme variedad de hbitat que incluyen arrecifes coralinos, sabanas, tepuyes y morichales, entre muchos otros los cuales conforman sus distintos tipos de ecosistemas.

2.1. Selvas lluviosas

Las Selvas lluviosas o pluviales: son formaciones vegetales que corresponden a los climas siempre calientes y hmedos. La temperatura media anual de estas regiones nunca es inferior a los 26C y las precipitaciones anualmente promedian ms de 200mm, sin que en ningn mes la pluviosidad este por debajo de los 60mm. Las selvas lluviosas comprenden zonas llanas y de abundante precipitacin como lo es Amazona, Sur de Guayana, Depresin de Yaracuy, Sur de la cuenca de Maracaibo. El Delta del Orinoco y sus inmediaciones y el Sur de la cuenca de Maracaibo puede ser considerada de tipo monznico, ya que hay un corto periodo de sequa, pero la formacin de la selva se sostiene gracias a la gran proporcin de humedad que retiene los suelos.

2.1.1. Flora: Se caracteriza por el gran tamao que alcanzan las especies arbreas (de 60 a 100 metros). Entre los rboles que se destacan en este tipo de selva est el caucho, de donde se extrae el ltex de aplicacin industrial; el seje, rbol parecido al cocotero pero menos alto, que posee un fruto de forma puntiaguda del cual se obtiene aceite. Tambin se encuentran bromelias, orqudeas, malangas y helechos.2.1.2. Fauna: Est representada por mamferos como el oso hormiguero, la danta, el puma, el jaguar, el cunaguaro, las ardillas, la pereza, la lapa, el rabipelado, etc. En las selvas lluviosas existe una gran multiplicidad de especies en reas limitadas, a diferencia de los bosques de latitud media en las cuales hay una especie dominante. Aves como la guacharaca, lechuza montaera y colibr, el tucn, el gallito de las rocas, los loros y los guacamayos. Reptiles como las serpientes son abundantes, la boa y la cuaima pia, y entre las especies venenosas tenemos las corales, mapanare y tigras mariposas, Anfibios como ranas y sapos. Y entre los invertebrados abundan los insectos, arcnidos y escorpiones, adems de numerosos insectos.

2.2. Bosques nublados

Deben su nombre a la neblina que se forma en la regin, producto de la condensacin del aire caliente que asciende desde la costa. Debido a las elevadas temperaturas de las llanuras venezolanas, se origina una fuerte evaporacin diaria; cuando asciende el vapor de agua a niveles superiores a los 700 mts se inicia el proceso de condensacin en las laderas altas de las montaas. Esta faja de nubes da origen a una intensa humedad permanente. Los bosques nublados se localizan en reas que presentan temperatura medias inferiores a los 20C, gracias a la altitud. Se tienen ejemplos de ello en la cordillera de la Costa, en los Andes y en los Tepuis de Guayana, estos bosques se encuentran hasta los 2000 mts.

2.2.1. Flora: Se caracteriza por la presencia de los estratos arbreo, arbustivo y herbceo, representado por rboles como el cedro montas, el yagrumo y el pinabete. Adheridos a los rboles se encuentran numerosas orqudeas y bromelias. Sus rboles alcanzan grandes dimensiones y sus hojas son grandes y perennes; las epifitas son muy abundantes al igual que las palmeras enanas.

2.2.2. Fauna: La fauna es muy variada, encontramos mamferos como el puma, el jaguar, venado, danta, lapa, aves endmicas como la cotarita de costados castaos, tambin aves como la gallina azul, el pauj, la pava, el tucn, azulejos, guacharacas, loros y lechuzas. Tambin encontramos reptiles como tuqueques, camaleones, y algunas especies de serpientes venenosas como la coral, cascabel y mapanare En cuanto a los invertebrados abundan los insectos y arcnidos.

2.3. Bosques deciduos

Constituyen la formacin forestal ms extendida y supera en importancia a las selvas y a los bosques nublados. Se les llama bosques deciduos a caducifolios porque cada ao, durante la estacin seca pierden sus hojas, "los eclogos los consideran formaciones tropo filas". Cuando se inician las lluvias recuperan su vitalidad y es difcil diferenciarlos de las selvas lugrfilas megatrmicas. Tambin son abundantes las epifitas y las lianas.

2.3.1. Flora: El grado de caducidad del bosque es variable, ya que no todas las especies de rboles del bosque pierden la hoja. Por eso, se pueden observar copas sin hojas entre otras que todava se mantienen verdes. El bosque de galera, en cambio, crece a orillas de los ros y como sus races estn en constante contacto con el agua, inclusive en la poca de sequa, no estn sometidos a un estrs que le haga botar sus hojas.

2.3.2. Fauna: guila pescadora, garzas, gabanes, cigeas, garzn soldado, jaguar, venado caramerudo, chiguire, tortuga arrau, caimn del Orinoco, Peces y tortugas de ro, baba, aves llaneras, zorro, oso hormiguero gigante.

2.4 Sabanas

Las sabanas llaneras conforman uno de los paisajes de mayor impacto visual en el Llano venezolano. En ellas divisando hasta el horizonte, podemos ver las nubes conformando la tormenta e invadir los cielos y humedecer el suelo que las alimenta; podemos ver el humo de las quemas tornando gris el perfil del pasto seco; podemos ver las garzas en vuelo y las corocoras, surcando sobre nuestras cabezas.Un rgimen de lluvias de seis meses de sequa y seis meses de precipitaciones, hacen de las sabanas llaneras un ambiente de extremas condiciones de vida. La vegetacin rala de gramneas, obedece a que a menos de un metro de profundidad, existe una costra de suelo dura, impenetrable, que no permite el crecimiento de rboles muy grandes. Sencillamente no se alcanza el agua bajo estos suelos duros, e impenetrables. 2.4.1. Flora: La flora est representada por un estrato herbceo y un estrato de chaparros en la sabana. En los bosquecitos aislados llamados Matas y en las costas de los ros crecen rboles ms grandes. En las zonas inundadas de estas sabanas, crece la palma Moriche. Se distinguen varias formaciones vegetales que son el resultado de un ciclo natural de sequa y de lluvia, del tipo de suelo y de los incendios espontneos. Estas formaciones son: Chaparral: vegetacin de tipo caa como el chaparro, manteco, el merey y el alcornoque. Morichal: rboles de largo tallo que presentan un penacho en la punta como las palmas. Hay tambin hierbas y trepadoras. Palmar: se caracteriza por la presencia de palma llanera, adems de caas y el estrato herbceo. Matas: son pequeos grupos de rboles o bosquetes que hacen contrastes con la vegetacin de la sabana limpia; presenta estrato arbustivo y herbceo.

2.4.2. Fauna: Presenta una variada fauna en las que se destacan aves apreciadas por su belleza como: la garza blanca, el pavo real, la paraulata, la guacharaca. Entre los mamferos destacan los cunaguaros, los monos araguatos y los osos palmeros. Los venados caramerudos, los conejos y variadas especies de aves pueblan estos lugares de ensueo.2.5 Formaciones xerfilas: chaparrales, bosques deciduos semisecos y bosques secos

Las Sabanas y Chaparrales: son paisajes de gramneas y sin la presencia notable de rboles. En Venezuela la sabana corresponde a los climas Aw y cubre el 40% del rea nacional, ocupando gran parte de los llanos y una parte considerable de Guayana. Tambin reas de sabanas aisladas como los llanos de Monay, en Trujillo. La formacin vegetal de la sabana se debe a la distribucin estacional de las lluvias, concentradas en una estacin anual o a la permeabilidad excesiva de los suelos.Formaciones xerfilas: son paisajes de clima seco de estepa, BSh donde la precipitacin es menor a los 800 mm que les da caracteres de semiaridez y aridez, encontrndose as tres tipos de formaciones vegetales: a) Bosques deciduos semisecos (espinares y cujisales) b) Bosques secos (cardonales) c) Vegetacin de mdanos, con caractersticas extremas de xerglilia, correspondientes a los climas de desierto. Ej. Los Mdanos de Coro.

2.5.1. Flora: Las mayores reas de vegetacin xerfila en Venezuela se encuentran en el bolsn de Lara - Falcn con clima BSh, el borde de la cordillera de la costa que va desde La Guaira a Puerto Cabello, en la seccin norte de la cuenca de Maracaibo, los llanos Centrales y Orientales, Guajira, pennsulas de Paria y Araya.2.5.2. Fauna: Mapurites, varios tipos de serpientes, gavilanes, chuchubes, carpinteros, lagartijos, iguanas, chivos. Se han identificado cerca de 20 especies de murcilagos en las zonas xerfilas de Flacn-Zulia. Iguanas y lagartijos, oso melero, conejo sabanero, cardenal coreano, pelcanos y garzas.

2.6 Pramos y matorrales andinos

Los pramos en Venezuela abarcan extensas zonas de los estados andinos: Tchira, Mrida y Trujillo. Se caracterizan porque no presentan formaciones arbreas. El factor determinante es la altitud, hacia los 300 mts se encuentra el matorral andino constituido por rboles enanos y arbustos formando una vegetacin enmaraada. Las precipitaciones alcanzan unos 600mm anuales y la temperatura media esta por debajo de los 5C.

2.6.1. Flora: La flora es representada por el Frailejn, planta herbcea de flores amarillas que crece en las cumbres y en las fladas de los pramos. Abundan adems del frailejn, muchas graminiformes y el rbol polylepis o coloradito, que sirven de refugio para algunos pjaros y mamferos. La vegetacin est constituida por plantas enanas con adaptaciones al fro y a la escasez de humedad, lquenes y musgos. El frailejn es una de las plantas ms abundantes.

2.6.2. Fauna: Entre los pequeos mamferos que tienen su hbitat en los pramos, tenemos: el conejo de pramo, ratones y musaraas. Otras especies que encontramos en este tipo de ecosistema son: los venados, los zorros guache y los perros salvajes o realengos.2.7 Manglares

A lo largo de las costas bajas Venezolanas se desarrolla en contacto directo con el mar, entre los cuales predomina los manglares. Los manglares que se encuentran en el Delta del Orinoco alcanzan altura hasta los 25 mts, menores a los del litoral del caribe, Golfo de Cuman, lagunas como la de Pritu, Carenero, costas de Falcn, Carabobo. Los manglares con sus largas races contribuyen a la fijacin de sedimentos que son aportados por los ros.Podemos encontrar tres sectores bien diferenciados:- Llanuras- Montaas- Tepuyes

Llanuras Las llanuras ocupan una buena parte del territorio venezolano. Por un lado se encuentra la Depresin Central Llanera, ubicada en el centro del pas, que constituye la ms extensa regin de tierras bajas de Venezuela. TepuyesSon altiplanos o mesetas, comnmente conocidos como Tepui, nombre dado por los indgenas pobladores del Macizo Guayans. Los Tepuyes son imponentes relieves tabulares, de paredes verticales o escalonadas, que presentan cimas planas y amplias. En el Macizo Guayans predominan los inmensos tepui y altiplanos escalonados, adems de alineaciones de colinas, crestas y cuestas, que a veces, toman la forma de sierras.Entre los principales tepuyes del Macizo Guayans se encuentran: El Auyantepui (2450 mts), el Acopan-Tepui (2400 mts), El Roraima (2810 mts) que hasta hace poco se crea el ms alto, el Duida (2140 mts) y en el extremo sur del estado Amazonas, en los lmites con Brasil se encuentra el tepui o cerro de La Neblina, recientemente descubierto, con 3045 mts, siendo as la mxima altitud de la Guayana.

2.7.1. Flora: Los tepuyes presentan una flora nica en el planeta. Entre las especies ms singulares podemos mencionar: la drosera y la helinfora (plantas carnvoras) que atrapan insectos, mediante una sustancia pegajosa que segregan o de una bacteria.2.7.2. Fauna: En los tepuyes encontramos una gran variedad de culebras, iguanas y lagartijos. Muchos roedores y algunos anfibios como ranas. zorro, oso melero, conejo sabanero, cardenal coreano, pelcanos y garzas, peces: cachama, caribe, pavones y tembladores. Toninas, chigires, babas, garzas, caimn del Orinoco, anaconda. Manat, caimn de la Costa.

2.8 Selva nublada

A partir de 800 metros de altura sobre el nivel del mar, y hasta ms arriba de los 2.500 metros, nuestras cordilleras montaosas provocan condensaciones de vapor de agua atmosfrico que, en forma de nubes, envuelve casi constantemente estos parajes.Las selvas que se desarrollan en las cumbres y en los costados de las montaas tropicales estn constantemente inmersas en esas masas nubosas.2.8.1. Flora: La vegetacin es de arboles altos, de troncos rectos y gran follaje, y abundancia de epfitas. Durante las horas ms asoleadas, las nubes se disipan para mostrar el fulgurante verdor de la montaa.

2.8.2. Fauna: En ese ambiente acogedor, viven muchas especies de plantas y animales. En medio del dominante verdor de la selva, destacan joyas coloridas, en forma de flores, insectos, ranas y pjaros.

2.9 Palmares

En casi todos los ambientes llaneros de relieve ms bajo, donde se acumula el agua temporal o permanentemente, podemos apreciar la aparicin del palmar como una comunidad biolgica o elemento paisajstico de singular importancia. Sin duda que el rgimen climtico de Los Llanos, con un perodo seco y otro lluvioso alternndose cada seis meses, hace que no sea fcil vivir donde ocurren esos grandes cambios.2.9.1. Flora: La Palma Llanera vive en reas que estn bajo el agua durante seis meses y durante otros seis meses estn secas. Nunca viven en lugares que estn permanentemente secos o permanentemente aguachinados. Los Moriches, en cambio, necesitan que el agua est baando permanentemente a sus pies.

2.9.2. Fauna: Gucharo, pico de frasco esmeralda, turpial, fafao gargantiblanco, diglossa negra, danta, puma cunaguaro, monos, etc.