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Iglesia

Vistazo a la sesión Introducción a la adoración (6-8 minutos)

Dar la bienvenida a los niñosJugar a “Noé dijo“

Adoración (30 minutos/45 minutos)

Cantar "Postrados te damos loor/Al Rey adorad“

Presentar la sesiónHacer preguntas: ObedienciaAprender el Versículo bíblico claveCantar “Mejor un día“ / Ofrendar / Orar Concentrarse en quién es DiosAlabar a DiosContar la historia bíblicaRepasar la historia bíblicaAplicar la historia bíblica Cantar “Tú eres mi Rey“Cantar “Hechos para honrarle“

Actividades de aplicación (20 minutos)

Conclusión (10 minutos)

Unidad 2: Sesión 4

La protección de Dios

Pasaje bíblico: Génesis 6:5-9:17

Versículo bíblico clave: Josué 24:24b

Aplicación práctica: Puedo obedecer a Dios.

Nivel de aprendizaje bíblico: (Dios) Dios quiere que viva cada día de manera en que lo agrade a Él.

Lecciones para el líder¿Cuáles son sus sueños y ambiciones? ¿Concuerdan con el propósito de Dios para su vida? Para vivir una vida centrada en Dios, tiene que centrar su vida en los propósitos de Dios, no en sus propios planes. Hay que ver las cosas desde la perspectiva de Dios, en lugar de la perspectiva del hombre. • Cuando Dios comienza a hacer algo en el mundo, Él

toma la iniciativa de venir y hablar con alguien. Dios ha elegido involucrar a su pueblo en lo que Él quiere que se haga. Cada vez que Dios da la oportunidad de hacer algo, usted tiene que decidir: Puede mirar la oportunidad en términos de lo que usted quiere hacer o en términos de lo que Dios quiere que usted haga. ¿Cómo responde a la invitación de Dios de unirse a Él en su obra?

• Leer Génesis 6:5-9:17. Reflexione sobre la vida de Noé. ¿Qué estaba por hacer Dios cuando fue a Noé y le dijo que construyera el arca? ¿Y si Noé hubiera tenido sus propios planes? Dios estaba haciendo algo e invitó a Noé a ser parte de su plan. Es más importante comprender lo que Dios está por hacer donde está usted que decirle a Dios lo que usted quiere hacer por Él.

• Seguir este modelo:Sométase a Dios.Espere hasta que Dios le muestre lo que Él está a punto de hacer, oConfíe en lo que Dios está haciendo alrededor suyo, y ¡Únase a Él!

Adaptado de Mi experiencia con Dios: Edición para niños mayores Cómo conocer y hacer la voluntad de Dios. Henry T. Blackaby y Mikey Thomas Oldham, LifeWay Press, ©1996, Reimpresión julio 2009, abril 2010.

Se permite fotocopiar.Iglesia para Niños, Vol. 3 • Guía para el Líder© 2015 LifeWay. Impreso en los Estados Unidos de América.

Unidad 2: Sesión 4

1a Formato con Actividades de aplicación: Siga los números con las fl echas por 30 minutos del formato para grupo grande, más 20 minutos del formato con Actividades de aplicación.

1 Formato de grupo grande: Siga todos los números hasta

llegar a la Conclusión para hacer el formato de grupo grande por 45 a 60 minutos.

¿Qué signifi can estos símbolos?

1a Dar la bienvenida a los niños

2a Jugar a “Noé dice“• Jugar a“Simón dice“ pero usar “Noé“ en lugar

de “Simón“.• Permitir a los niños que han sido eliminados

unirse nuevamente al grupo después de varias rondas.

• Decir: “Este es un juego divertido. Este juego nos ayuda a saber que para seguir en el juego debemos obedecer las órdenes. Veamos a quién y a qué debemos obedecer en la vida real“.

Adoración3 Cantar “Postrados te damos loor/Al Rey

adorad“ (3 minutos)

4a Presentar la sesión (1 minuto)

Reunir y prepararGuías para la adoración

• Distribuir las Guías para la adoración.• Guiar a los niños a encontrar y leer en voz alta la

Aplicación práctica: Puedo obedecer a Dios.

5a Hacer preguntas: Obediencia (8 minutos)• Preguntar: ”¿Porqué debemos obedecer a Dios?

¿Cómo nos pueden impedir que obedezcamos a Dios cosas como juguetes o revistas cómicas? ¿Cómo nos ayuda a obedecer el escuchar al pastor o a nuestros líderes? ¿De qué manera nuestras acciones impactan a las personas que nos rodean? ¿Qué puede suceder cuando no obedecemos a Dios? ¿Qué hará Dios cuando le pidamos perdón por no obedecerlo?”.

6a Aprender el versículo bíblico (3 minutos)

Reunir y preparar4 carteles, marcadores, cinta adhesiva• Hacer los carteles del versículo: En 3 cartulinas

escriba el versículo en 3 frases y en la cuarta cartulina ponga la referencia.

• Mostrar las cartulinas con el versículo.

• Leer en voz alta el versículo clave, Josué 24:24b.• Guiar a los niños a decir la primera frase,

aplaudan (una o más veces), diga la próxima frase, aplauda, digan la última frase, aplaudan, digan la referencia.

• Repetir el versículo guiando a los niños a hacer algo diferente entre las frases (saltar o pisar fuerte).

7a Cantar “Mejor un día“ (3 minutos) • Decir: “Dios merece nuestra adoración. Él nos

creó para amarlo y adorarlo. Vamos a adorarlo cantando y devolviéndole parte de lo que Él nos da a nosotros“.

• Leer en voz alta Salmo 98:4 y 2 Corintios 9:7.• Recibir la ofrenda.

8a Orar (1 minuto)

9a Concentrarse en quién es Dios (8 minutos)

Reunir y prepararGuías para la adoración, lápices

• Preguntar: ”¿Quién es Dios? ¿Qué hace tan especial a Dios que se nos manda que lo adoremos?”.

• Pedir a varios niños que respondan.• Distribuir los lápices.• Guiar a los niños a buscar ”¿Quién es Dios?” en

sus Guías para la adoración.• Guiar a los niños a elegir un versículo y

encontrarlo en la Biblia.

Ayuda para el líder• Animar a los escolares mayores a ayudar a los

escolares menores a encontrar los versículos.

• Invitar a los niños a completar el crucigrama como grupo.

• Guiar a los niños a estar listos para leer los versículos en voz alta cuando usted se lo indique.

• ¿Es Dios nuestro Padre? (Señale a los niños que eligieron leer Isaías 64:8 y 1 Corintios 8:6).

• ¿Es Dios poderoso y fuerte? (Señale a los niños que eligieron leer Isaías 9:6 y Job 36:5).

• ¿Es Dios bueno? (Señale a los niños que eligieron leer Salmo 25:8 y Salmo 135:3).

• ¿Es Dios amante? (Señale a los niños que eligieron leer 1 Juan 4:16 y 1 Juan 4:8).

• ¿Es Dios todopoderoso? (Señale a los niños que eligieron leer Génesis 17:1 y Apocalipsis 4:8).

• ¿Es Dios santo? (Señale a los niños que eligieron leer Salmo 99:5 y Salmo 99:9).

• Hacer las preguntas previas para motivar los pensamientos de los niños acerca de Dios. Pídales que lean los versículos que afirman las ideas.

Introducción a la adoración

Se permite fotocopiar.Iglesia para Niños, Vol. 3 • Guía para el Líder© 2015 LifeWay. Impreso en los Estados Unidos de América.

Unidad 2: Sesión 4

arca y mandó un cuervo. Después, Noé mandó una paloma. Los 2 volvieron porque no encontraron tierra seca donde pararse. Siete días después Noé mandó la paloma nuevamente. Esta vez volvió con una ramita de olivo en el pico. Después de otros 7 días, Noé mandó la paloma otra vez. Esta vez no volvió. Un tiempo después, Dios le habló a Noé y le dijo que bajara del arca y que sacara a todos los seres vivientes que estaban en el arca.

(Muestre la[s] piedra[s]). Cuando Noé salió del arca, construyó un altar para Dios. Dado que Noé obedeció a Dios, su familia sobrevivió. Dios prometió que nunca más iba a inundar toda la tierra. Dios puso el arcoíris en el cielo como un recordatorio de su promesa.

12 Repasar la historia bíblica (4 minutos)

Reunir y prepararBiblias• Imprimir las tarjetas “Historia de Noé“.

• Guiar a los niños a completar la “Historia de Noé“ en sus Guías para la adoración.

• Distribuir las tarjetas “Historia de Noé“.• Animar a los niños a poner las tarjetas en orden.• Guiar a los niños a buscar Génesis 6:5–9:17 en

sus Biblias para verificar el orden.• Seleccionar a voluntarios para leer en voz alta

“Datos del arca“ de sus Guías para la adoración.

13a Aplicar la historia bíblica (4 minutos) • Pedir a un niño que lea en voz alta Génesis 6:9• Preguntar: ”¿Qué significa ‘caminar con Dios’?

¿Cómo podemos ‘caminar con Dios’?”.• Animar la conversación.• Concluir: “Noé habló con Dios y lo escuchó.

Dios era importante para Noé. Noé obedeció a Dios. Nosotros tenemos las palabras y los mandamientos de Dios escritos en la Biblia. Podemos leerlos cuando queramos. Al obedecer a Dios le mostramos amor, honor y lo alabamos: Adoramos a Dios“.

14 Cantar “Tú eres mi Rey“ (3 minutos)

15 Cantar “Hechos para honrarle“ (3 minutos)

16a Guiar a los niños a las Actividades de aplicación o a la Conclusión

10 Alabar a Dios (2 minutos) • Decir: “Nosotros adoramos a Dios

concentrándonos en Él y leyendo la Biblia. Dios merece nuestra adoración y alabanza. ¿Qué cosas hace Dios por nosotros que nos ponen contentos?”.

• Pedir a un voluntario que responda.• Leer en voz alta Sofonías 3:17.

11a Contar la historia bíblica (4 minutos)

Reunir y prepararMartillo, madera, clavos, pájaro de juguete, piedra(s), espejuelos protectores• Imprimir el cuadro didáctico “Noé“.

• Mostrar el cuadro didáctico y decir: “Dios estaba muy complacido con Noé. Escuchen lo que sucedió“.

NoéBasada en Génesis 6:5-9:17

Noé vivió en un tiempo en que la tierra estaba llena de maldad y violencia. Dios le dijo a Noé: “He decidido poner fin a todos los vivientes, porque la tierra está llena de violencia por culpa de ellos; así que voy a destruir a todos junto con la tierra. Todo sobre la tierra va a morir“.

Dios le dijo a Noé: “Construye un arca de madera de gofer“. (Ponga la madera enfrente de usted). Dios le dio todos los detalles de cómo construir el arca, que era un bote muy grande.

(Comience a martillar los clavos). Como Dios sabía que Noé no era como las otras personas del mundo, quiso que Noé construyera el arca. Dios prometió cuidar a Noé, su esposa, sus 3 hijos y sus esposas durante el diluvio. Dios le dio instrucciones de subir al arca 2 animales de cada especie, un macho y una hembra. Noé obedeció a Dios.

(Pare de martillar). Después de que Noé terminó el arca, Dios le dijo que subiera al arca con su familia y todos los animales. Después, Dios cerró la puerta del arca.

Cuando comenzó a llover, llovió por cuarenta días y cuarenta noches. El arca flotó en la superficie del agua. Muy pronto el agua cubrió la tierra. Por 150 días el agua cubrió la tierra. Todos los seres vivientes sobre la tierra murieron. Cuando un viento comenzó a soplar sobre el agua, el agua se comenzó a secar. (Muestre el pájaro). Un tiempo después, Noé abrió la ventana del

Se permite fotocopiar.Iglesia para Niños, Vol. 3 • Guía para el Líder© 2015 LifeWay. Impreso en los Estados Unidos de América.

Unidad 2: Sesión 4

17 Cantar ”¡Wo!” (2 minutos) 18 Repasar y aplicar (6 minutos)

Reunir y prepararTijeras, marcador, pelota de playa, cinta adhesiva• Desplegar las tarjetas “Historia de Noé“.• Imprimir y recortar “Respuestas a los versículos“ y

pegarlos a la pelota.

• Llamar la atención a las tarjetas “Historia de Noé“.

• Pedir a los niños que abran sus Biblias en la historia bíblica, Génesis 6:5-9:17.

• Preguntar: ”¿Obedeció Noé a Dios?”.• Pedir a un niño que responda.• Tirar la pelota a un niño.• Pedir que remueva una de las referencias bíblicas

de la pelota.• Instruir al niño a leer en voz alta la referencia

bíblica y pedirle a un amigo que lea el versículo de la Biblia.

• Pedir al niño que le devuelva la pelota a usted.• Continuar hasta que los niños hayan leído todos

los versículos bíblicos.• Guiar a los niños a repetir el Versículo bíblico

clave y la Aplicación práctica.• Comentar: “Podemos obedecer a Dios. Podemos

elegir seguir los mandamientos de Dios“.

19 Orar / Despedir a los niños (2 minutos)

17a Cantar ”¡Wo!” (2 minutos) 18a Compartir las Actividades de aplicación

(5 minutos) d Artes y manualidades: Animales del arca d Drama: Charadas: “Obedecer a Dios“ d Juegos: Baloncesto de obediencia d Exploración y descubrimiento: ¿Qué pasó con el arca?

19a Repasar y aplicar (1 minuto)• Guiar a los niños a repetir el Versículo bíblico

clave y la Aplicación práctica.• Comentar: “Podemos obedecer a Dios.

Simplemente podemos decidir seguir los mandamientos de Dios“.

20a Orar / Despedir a los niños (2 minutos)

Respuestas para la “Historia de Noé“• Dios le dijo a Noé: “He decidido el fin de todo ser… Hazte un arca de madera de gofer“.• Dios le dio instrucciones a Noé de subir en el arca un macho y una hembra de cada especie de

animales.• Dios le dijo a Noé que subiera al arca con su familia y todos los animales.• Dios cerró la puerta del arca.• Noé abrió la ventana del arca y mandó un cuervo.• Noé mandó una paloma.• Dios le dijo a Noé que bajara del arca con todo lo que tenía.• Noé levantó un altar a Dios.• Dios puso el arcoíris en el cielo como un recordatorio de su promesa de que nunca más iba a

mandar otro diluvio.

Conclusión(Formato de grupo grande)

Conclusión(Formato con Actividades de aplicación)

Se permite fotocopiar.Iglesia para Niños, Vol. 3 • Guía para el Líder© 2015 LifeWay. Impreso en los Estados Unidos de América.

Unidad 2: Sesión 4

Actividades de aplicación

Seleccione actividades de la lista. Cada actividad toma 20 minutos del tiempo de los grupos pequeños.

Reunir y prepararRelleno: Papel periódico, relleno de algodón u otro material, cuadrados de tela blanca de 6”/15 cm (4 o más por niño), marcadores de tela en muchos colores, tijeras, engrapadoras o pistola de pegamento

Ayuda para el líder• Solamente los

adultos pueden usar la pistola de pegamento caliente y deje un tiempo de secado.

• Proveer telas color café con la forma de un arca para que cada niño pueda llevar un animal adentro.

Adoración: Artes y manualidades

Adoración: Drama

Animales del arca• Guiar a los niños a buscar la historia bíblica de hoy en Génesis 6:5–9:17.• Preguntar: “¿Qué tenía de especial Noé, según Génesis 6:9?”.• Conversar acerca de lo que significa ser recto (hacer lo correcto o ser correcto

o justo) e inocente (sin culpa o falta; sin maldad).• Hablar de cómo Noé obedeció a Dios y cómo ellos también pueden. • Distribuir los marcadores de tela y los cuadrados de tela (2 por niño). Guíe a

los niños a mencionar algunos de los animales en el arca. • Pedir a los niños que dibujen un solo animal idéntico, 2 veces, uno en cada

cuadrado de tela.• Demostrar cómo recortar sus animales, dejando un borde para doblar hacia

adentro y formar el animal de peluche. (No tienen que recortar las formas de las patas individuales).

• Engrapar o pegar con cola caliente cada dibujo boca abajo en otro cuadrado de tela blanca, y darle vuelta a la tela de adentro para afuera para que el dibujo quede en la parte de afuera.

• Distribuir el relleno. Ayude a los niños a rellenar sus animales. • Invitar a los niños a completar sus dibujos en el lado en blanco y retocar

cualquier lugar en blanco a lo largo de las costuras.• Concluir: “Noé caminó con Dios, lo que significa que Noé tenía una relación

personal, o una amistad, con Dios. Nosotros también podemos tener una amistad con Dios. Podemos hablar y escuchar a Dios en cualquier momento del día o de la noche. Oremos”. Pida a un voluntario que ore.

Charadas: “Obedecer a Dios”• Guiar a los niños a buscar la historia bíblica de hoy en Génesis 6:5–9:17.• Preguntar: “¿Qué tenía de especial Noé, de acuerdo con Génesis 6:9?”.• Conversar acerca de lo que significa ser recto (hacer lo correcto o ser correcto

o justo) e inocente (sin culpa o falta; sin maldad).• Hablar de qué hizo Noé y cómo los niños pueden obedecer a Dios.• Invitar a los niños a jugar un juego de charadas.• Dar a cada niño o grupo de niños una tarjeta de charadas con un ejemplo

bíblico de obediencia.• Guiar al niño o grupo de niños a actuar el evento mientras el resto de los

niños tratan de adivinar la acción y digan cómo se muestra un ejemplo de obediencia a Dios.

• Enfatizar la Aplicación práctica Yo puedo obedecer a Dios y recuerde a los niños que Dios quiere que vivan cada día de manera que agraden a Él.

• Concluir: “Dios eligió a Noé porque Noé caminó con Dios, lo que significa que Noé tenía una relación personal o una amistad con Dios. Nosotros también podemos tener una amistad con Dios. Podemos hablar y escuchar a Dios en cualquier momento del día o de la noche”.

• Orar.

Reunir y prepararTijeras• Imprimir y recortar

“Obedecer a Dios”.

Unidad 2: Sesión 4 Se permite fotocopiar.Iglesia para Niños, Vol. 3 • Actividades de aplicación© 2015 LifeWay. Impreso en los Estados Unidos de América.

Reunir y prepararBiblias, cinta adhesiva masking, balón, aro, hojas de papel, lápices• Poner el aro.• Marcar 3 líneas de

lanzamiento sobre el piso con la cinta masking. Marque la primera línea cerca del aro y etiquétela 5 puntos. Marque la segunda línea más lejos del aro y etiquétela 10 puntos. Marque la tercera línea más lejos y etiquétela 15 puntos.

Adoración: Juegos

Adoración: Exploración y descubrimiento

Baloncesto de obediencia• Repasar y conversar sobre el significado de la Aplicación práctica de hoy y el

versículo bíblico clave, Josué 24:24b.• Formar 2 equipos.• Invitar a los equipos a encontrar la historia bíblica en sus Biblias, Génesis

6:5–9:17, y a escribir 3 preguntas de repaso en una hoja de papel.• Decir a los niños que empiecen sus preguntas con “quién, qué, cuándo,

dónde, por qué o cómo”.• Recoger las preguntas y agregar: “Repitan la Aplicación práctica. Repitan

el Versículo bíblico clave. ¿Cómo pueden obedecer a Dios? Mencionen un mandamiento o regla que Dios quiere que obedezcan”.

• Hacer a cada grupo una pregunta del otro grupo.• Explicar: “Si su equipo contesta correctamente, uno de ustedes puede tirar el

balón desde cualquier línea de lanzamiento que elijan. Si entra en el aro, se le otorgará al equipo los puntos que están indicados en la línea. Gana el equipo con la mayor cantidad de puntos al final del juego”.

• Dejar que cada niño se turne para contestar una pregunta y tirar el balón.• Concluir: “Dios eligió a Noé porque él caminó con Dios, lo que significa que

Noé tenía una relación personal o una amistad con Dios. Nosotros también podemos tener una amistad con Dios. Podemos hablar y escuchar a Dios en cualquier momento del día o de la noche”.

• Orar.

¿Qué pasó con el arca?• Repasar y conversar sobre el significado de la Aplicación práctica de hoy y el

versículo bíblico clave, Josué 24:24b.• Usar las Tarjetas “Historia de Noé” para repasar la historia bíblica.• Distribuir papel y lápices para que los niños escriban sus respuestas.• Guiar a los niños a buscar las dimensiones del arca en Génesis 6:15-16.• Comparar el arca con cosas modernas del mismo tamaño, tales como porta-

aviones, cruceros y cosas por el estilo.• Ayudarlos a calcular cuántos animales diferentes debe haber habido en el arca.• Guiar a los niños a encontrar más información acerca de los animales en

Génesis 6:19-21; 7:2-3.• Guiar a los niños a buscar los versículos de la historia bíblica que se relacionan

con el diluvio para descubrir cuánto tiempo estuvieron Noé y su familia en el arca.

• Comparar el tiempo con meses en un calendario y la espera de cosas que son conocidas para los niños, como cumpleaños, Navidad, Semana Santa y las vacaciones.

• Enfatizar cómo Noé vivió la Aplicación práctica: pudo obedecer a Dios. Recuérdeles que Dios quiere que ellos vivan cada día de maneras en que lo agradan a Él.

• Concluir: “Dios eligió a Noé porque él caminó con Dios, lo que significa que Noé tenía una relación personal, o una amistad, con Dios. Nosotros también podemos tener una amistad con Dios. Podemos hablar y escuchar a Dios en cualquier momento del día o de la noche”.

• Orar.

Reunir y prepararBiblias, papel, lápices, calendarios• Imprimir las tarjetas

“Historia de Noé”.

Ayuda para el líder• Explicar que el arca

era tan alta como es un edificio moderno de 4 pisos y tan larga y ancha como es un campo y medio de fútbol americano.

Unidad 2: Sesión 4 Se permite fotocopiar.Iglesia para Niños, Vol. 3 • Actividades de aplicación© 2015 LifeWay. Impreso en los Estados Unidos de América.

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Noé hizo todo lo que Dios le mandó.

Génesis 6-9Finge construir el arca y

juntar los animales y comida.

Abram obedeció a Dios. Él dejó su hogar para ir a un

lugar desconocido.Génesis 12

Finge empacar una maleta y salir en un viaje, pero

no sabes el destino.

Rebeca obedeció y dejó a su familia y fue con el siervo de Abraham para casarse con Isaac a quien no conocía.

Génesis 24Finge estar preparándote

para tu boda con un hombre que todavía no conoces.

Isaac no dejó que sus pastores se pelearan por los pozos de agua. Para vivir en paz, Isaac

les dio los pozos de agua a los pastores que los querían.

Génesis 26Finge estar cavando un pozo de agua. Tan pronto como terminas,

alguien viene y lo quiere. Tú se lo das voluntariamente. Repite lo mismo dos veces. La tercera vez nadie quiere el

pozo, entonces te queda para ti.

José perdonó a sus hermanos por lo mal que lo trataron.

Él los llevó a Egipto y proveyó para su familia.Génesis 45-46

Finge que alguien te está maltratando y tú lo perdonas.

Moisés obedeció a Dios y guió al pueblo de Dios a salir

de Egipto. Éxodo 3-14

Finge que estás guiando a un grupo de personas

que te siguen a dondequiera que vayas.

Obedecer a Dios (Unidad 2: Sesión 4) Iglesia para Niños, Vol. 3 • Ayudas didácticas© 2015 LifeWay. Impreso en los Estados Unidos de América.

Se permite fotocopiar.

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Versículos como respuestas (Unidad 2: Sesión 4) Iglesia para Niños, Vol. 3 • Ayudas didácticas© 2015 LifeWay. Impreso en los Estados Unidos de América.

Se permite fotocopiar.

Génesis 6:8

Génesis 6:9

Génesis 6:22

Génesis 7:1

Génesis 7:5

Génesis 9:13

Génesis 6:8

Génesis 6:9

Génesis 6:22

Génesis 7:1

Génesis 7:5

Génesis 9:13