UNIDAD 1 AR Matemáticas...En cada número, rodea en rojo la cifra de las decenas de millar; en...

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rizado.

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................

Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 1

MatemáticasAR

Escribe, con cifras y con letras, los números representados en los ábacos.1

Completa.

5 C = .......... D 6 C = ............... U

9 UM = .......... C 7 UM = .................... U

8 DM = .......... UM 3 DM = ......................... U

2

En cada número, rodea en rojo la cifra de las decenas de millar; en azul, lacifra de las unidades de millar, y en verde, la cifra de las centenas.

27 463 19 065 72 409 98630

3

Escribe el número que corresponde a cada descomposición.

a) 800 + 50 + 9 = ...............

b) 3 000 + 400 + 50 + 6 = ....................

c) 60 000 + 2 000 + 800 + 40 = .........................

d) 70 000 + 800 + 10 + 3 = .........................

4

......................... 8 ...............................................................................................................

......................... 8 ...............................................................................................................

......................... 8 ...............................................................................................................

UM C D U UM C D U DM UM C D U

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Escribe todos los números de cuatro cifras que tienen la cifra 3 en lasunidades de millar, la cifra 5 en las centenas y la cifra 7 en las unidades.


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 1

MatemáticasAR

6

Ordena estos números de mayor a menor utilizando el signo adecuado:

80 408 - 73 868 - 84 308 - 78 677 - 83 688

7

Completa la tabla.8

Escribe con cifras y con letras.

¿Qué lugar ocupa un corredor que entra en meta detrás de otros doce?

..............................................................................................................................................

¿Y el que entra detrás de otros veinte?

..............................................................................................................................................

9

Indica el valor que tiene la cifra 6 en cada uno de estos números:

768 8 ......................................... 5 691 8 ...............................

69 381 8 ..................................... 36 420 8 ................................

5

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

7 827

36 119

74 868

NÚMEROCENTENA

MÁS PRÓXIMA

MILLAR

MÁS PRÓXIMO

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1


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 2

MatemáticasAR

Realiza estas sumas:

a) 748 + 504 + 87 b) 905 + 86 + 15 c) 814 + 20 + 36

2 Realiza estas sumas y contesta:

3 Completa.

43 + 38 + 54 = .......... + 54 = ...............

4 Continúa estas series:

a) 250 - 400 - 550 - ................... - ................... - ................... - ................... - 1 300

b) 500 - 575 - 650 - ................... - ................... - ................... - ................... - 1 025

8 0 5+ 3 7 6

¿Cómo son los resultados? .......................... ¿Cómo son los resultados? ..........................

5 Ayer, Pedro recorrió 124 kilómetros, y Marcelino, 35 kilómetros más quePedro. ¿Cuántos kilómetros ha recorrido Marcelino?

..............................................................................................................................................

3 7 6+ 8 0 5

5 9 9+ 8 3 6

8 3 6+ 5 9 9

43 + 38 + 54 = 43 + .......... = ...............

9

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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 2

MatemáticasAR

7 Calcula.

a) 376 – 208 b) 400 – 38 c) 6 936 – 4 692

En una huevería había 1 240 huevos. Si se han vendido 896, ¿cuántos hue-vos quedan?

8 Realiza estas restas y haz la prueba:

..............................................................................................................................................

6 Manuel tenía 96 canicas. Ha ganado 27 canicas en la primera partida y 18 en la segunda. ¿Cuántas canicas tiene ahora?

..............................................................................................................................................

10 Salí de casa con veinte euros. Compré una revista y un libro. ¿Cuánto di-nero me queda?

.............................................................................................

7 0 4 7– 5 7 0 3

PRUEBA4 8 3 2

– 1 5 9

PRUEBA

3 €

13 €

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Dibuja distintos conjuntos de monedas que sumen un euro.1

David ha cambiado una moneda de 2 euros y le han dado cuatro monedasiguales. Dibuja las monedas que le han dado.

2

Completa las tablas.3

Suma y expresa el resultado en euros y en céntimos.4


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 3

MatemáticasAR

...................... Ä8 .......... € ........ cent.

EUROS CÉNTIMOS

259 cent.

349 cent.

500 cent.

CÉNTIMOS

2 € 90 cent.

3 € 20 cent.

3 €

9 0 cent.+ 7 0 cent.

............................ Ä8 ........ € .......... cent.

2 € 7 0 cent.+ 1 € 5 0 cent.

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Ángel compra una bolsa de patatas y paga con una moneda de 1 €. Lauracompra otra bolsa igual y paga con una moneda de 2 €. ¿Cuánto le devuelvena cada uno?

6

Andrea tiene 4 € y compra un paquete de chicles por 1 € 40 cent. y una bol-sa de caramelos por 1 € 70 cent. ¿Cuánto dinero le queda?

7


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 3

MatemáticasAR

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

Realiza las restas como en el ejemplo.5

..............................................................................................................................................

3 € 10 cent.– 1 € 74 cent.

2 € 110 cent.– 1 € 74 cent.8

4 € 26 cent.– 1 € 36 cent.

3 € 126 cent.– 1 € 36 cent.8

€ cent.– € cent.

€ cent.– € cent.

€ cent.

€ cent.

4 € 59 cent.– 2 € 68 cent. 8

5 € 30 cent.– 3 € 90 cent. 8

85 cent.

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rizado.

Escribe estas sumas en forma de multiplicación:

a) 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = ......................... c) 1 + 1 + 1 + 1 +1 + 1 + 1 = .........................

b) 8 + 8 + 8 + 8 + 8 = ......................... d) 9 + 9 + 9 + 9 = .........................

1

Expresa mediante una multiplicación el número de globos que hay.2

Completa la tabla.3

Calcula y completa lo que falta.

a) 5 Ò 4 = .......... d) 10 Ò 3 = .......... g) 5 Ò ..... = 45

b) 5 Ò 6 = .......... e) 10 Ò 5 = .......... h) 10 Ò ..... = 60

c) 5 Ò 8 = .......... f) 10 Ò 7 = .......... i) .......... Ò 8 = 80

4

Completa estas frases:

• Los resultados de la tabla del diez terminan siempre en ...................................................

• Los resultados de la tabla del cinco terminan siempre en .................. o en .....................

5


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 4

MatemáticasAR

7 y 3

FACTORES

8 Ò 3

4 Ò 5

MULTIPLICACIÓN

7 Ò 4

PRODUCTO

..............................................................................................................................................

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rizado.

Completa como en el ejemplo.

a) El doble de 5 = 5 Ò 2 = 10

b) El doble de 4 = ........................................

c) El doble de 9 = ........................................

d) El doble de 7 = ........................................

6

Calcula.

a) 4 Ò 6 = .......... c) 4 Ò 5 = .......... e) 4 Ò 3 = ..........

b) 8 Ò 3 = .......... d) 8 Ò 6 = .......... f) 8 Ò 5 = ..........

7

Completa.

a) 3 Ò ..... = 18 d) 6 Ò 4 = .......... g) 9 Ò 3 = ..........

b) 3 Ò ..... = 21 e) 6 Ò 5 = .......... h) 9 Ò 5 = ..........

c) 3 Ò ..... = 24 f) 6 Ò 6 = .......... i) 9 Ò 7 = ..........

8

Completa la tabla.9

Completa las siguientes frases.

a) El resultado de multiplicar ...................... por un número es ese mismo número.

b) El resultado de multiplicar ...................... por un número es siempre cero.

10

Calcula.

a) 7 Ò 1 = .......... b) 7 Ò 5 = .......... c) 7 Ò 7 = .......... d) 7 Ò 9 = ..........

11


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 4

MatemáticasAR

NÚMERO

TRIPLE

3

15 21

8

18 6

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1

2

5

3


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 5

MatemáticasAR

Completa la frase.

¿Qué ocurre si al multiplicar dos números cambiamos el orden de los fac-tores?

Escribe dos multiplicaciones distintas que te permitan calcular cuántos cara-melos hay.

Para multiplicar tres números, multiplicamos primero ..................... de ellos, y

el .................................. se multiplica por el .............................

Expresa mediante una multiplicación cuántos euros hay.

4 Calcula.

a) 7 Ò 10 = ................ d) 9 Ò 100 = ..................... g) 9 Ò 1 000 = .....................

b) 5 Ò 100 = ................ e) 6 Ò 1 000 = ..................... h) 8 Ò 10 = .....................

c) 8 Ò 100 = ................ f) 2 Ò 100 = ..................... i) 4 Ò 100 = .....................

..............................................................................................................................................

..............................................................

...................................................

...................................................

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6


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 5

MatemáticasAR

Completa.

a) 40 Ò 100 = 4 000 c) 60 Ò 1 000 = ..................... e) 200 Ò 20 = .....................

b) 50 Ò 100 = ..................... d) 70 Ò 100 = ..................... f) 300 Ò 30 = .....................

8 Calcula.

..............................................................................................................................................

3 2 1

Ò 32 2 2

Ò 21 1 1Ò 6

2 1 2

Ò 41 3 3

Ò 3

7 Realiza estas multiplicaciones:

9 ¿Cuál es el peso total de un palé que contiene 285 bolsas de café de 5 kg cadabolsa?

..............................................................................................................................................

10 Una enciclopedia tiene 8 tomos y cada tomo tiene 345 páginas. ¿Cuántaspáginas tiene la enciclopedia?

6 1

Ò 34 2

Ò 23 2Ò 4

7 1

Ò 56 2

Ò 4


a) 24 : 6 = ........................................................................

b) 18 : 3 = ........................................................................

c) 20 : 5 = ........................................................................

d) 42 : 6 = ........................................................................

3

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Reparte las pelotas en los cestos y contesta.

• ¿Cuántas pelotas habrá en cada uno? ..................................................

• ¿Sobra alguna? ..................................................

• Expresa el reparto mediante una división.

1


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 6

MatemáticasAR

Sara reparte doce chicles entre sus cinco amigas. ¿Cuántos chicles le da a ca-da una? Exprésalo en forma de división e indica sus términos.

2

..............................................................................................................................................

30 : 5 = 6 porque 6 Ò 5 = 30

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5


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 6

MatemáticasAR

..............................................................................................................................................

...............................

Realiza estas divisiones por tanteo y completa la tabla:4

En una división exacta, 6 es el divisor y 9 es el cociente. ¿Cuál es el dividendo?

7

..............................................................................................................................................

Un tendero reparte 207 nueces en 9 bolsas. ¿Cuántas nueces coloca en cada bolsa?

6 Realiza estas divisiones e indica si son exactas o inexactas:

53 7

...............................

54 5

...............................

63 6

...............................

85 7

76 3 43 2 54 5

63 : 7

32 : 4

45 : 5

DIVISIÓN DIVIDENDO DIVISOR COCIENTE

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Completa las frases.

a) Al dividir una chocolatina en cuatro partes, cada parte es ........................................

b) Al dividir una tarta en ......................... partes, cada parte es un quinto.

1

Rodea cada numerador y tacha cada denominador.2

Completa.3

Completa.4

Escribe cómo se leen estas fracciones:5


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 7

MatemáticasAR

23

35

45

54

16

................ 45

.........................

76

................ 16

.........................

16

.................................................. 45

..................................................

32

.................................................. 53

..................................................

68

.................................................. 74

..................................................

35

..................................................

55

..................................................

Un cuarto

quintos

sextos

Cuatro

Un

Cuatro cuartos

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Colorea, en cada figura, la fracción que se indica.7

¿Qué fracción del rebaño ocupan las ovejas? ¿Y las cabras?8

En el cumpleaños de Luisa había dos tartas. Cada tarta se partió en 6 trozosy los invitados comieron 7 trozos.

9

Rodea las fracciones que sean mayores que la unidad y tacha las que seaniguales a la unidad.

10


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 7

MatemáticasAR

Escribe la fracción que se ha representado en cada caso.

A B C

6

Ovejas

Cabras

34

35

16

¿Qué fracción de tarta se ha consumido?

¿Qué fracción de tarta queda?

23

32

33

45

64

15

35

66

44

53

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rizado.

Escribe dos situaciones en las que tengas que emplear unidades de longitudmenores que el metro y otras dos en las que tengas que emplear unidades delongitud mayores que el metro.

Menores que el metro:

Mayores que el metro:

1


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 8

MatemáticasAR

..............................................................................................................................................

.......................................................................................................

........................................................................................................

Gabriel mide 120 cm. ¿Cuántos centímetros mide más de un metro?2

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

Margarita quiere cortar cintas de un decímetro de longitud de un rollo decinco metros. ¿Cuántas cintas puede hacer?

3

Completa.

a) 3 cm = ............... mm c) 100 m = ................ dm

b) 9 m = ............... cm d) 4 dm = ................ mm

4

Escribe la unidad que utilizarías para medir:

a) La longitud de un río 8 .............................................

b) La anchura de una carretera 8 .............................................

c) La longitud de un rotulador 8 .............................................

5

..............................................................................................................................................

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rizado.

Expresa en metros las siguientes distancias.

a) 3 km = ......................... b) 8 km = ......................... c) 12 km = .........................

6

La longitud de una etapa ciclista es de 38 km. Gabriel lleva recorridos 36 kmy 300 m. ¿Cuántos metros le faltan para llegar a la meta?

7

Dibuja las siguientes líneas rectas.

a) 7 cm b) 1 dm c) 30 mm

8

Laura mide un metro y sesenta y ocho centímetros. ¿Cuántos centímetrosmide?

9


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 8

MatemáticasAR

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

La distancia desde la casa de Elena al colegio es de dos kilómetros, y desde lacasa de Gema, dos mil metros. ¿Cuál de las dos niñas vive más cerca delcolegio?

10

..............................................................................................................................................

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Ordena de mayor a menor la capacidad de estos recipientes:1

¿Qué capacidad tiene cada uno de estos recipentes? Rodea la respuesta correcta.2

Completa.3

Calcula cuánto cuesta un litro de cada producto.

a) Dos litros de zumo de naranja vale 4 euros 8 ............................................................

b) Una botella de agua de un cuarto de litro vale 50 centimos 8 .................................

c) Un bote de litro y medio de suavizante vale 3 euros 8 ..............................................

d) Un cartón de tomate frito de medio litro vale 1 € 50 cent. 8 ..................................

4


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 9

MatemáticasAR

..............................................................................................................................................

3 litros - 300 litros 1 000 litros - 1 litro5 litros - 50 litros

4

9

12

LITROMEDIO

LITRO

CUARTO

DE LITRO

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rizado.

Ordena de mayor a menor el peso de estos animales:

vaca - perro - hipopótamo - loro - ballena

5

¿Qué objeto pesa más en cada caso? Rodea las respuestas correctas.

a) Una manzana o una fresa. c) Una sandía o un limón.

b) Tu cuaderno o tu libro. d) Tu silla o tu mesa.

7

Une según corresponda.8

Un cuarto de kilo de sardinas ha costado 1 € 50 cent. ¿A cómo está el kilo desardinas?

9

Escribe el nombre de tres animales que pesen más de un kilo y de otros tresque pesen menos de un kilo.

Más de un kilo: ...................................................................................................................

Menos de un kilo: ..............................................................................................................

6


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 9

MatemáticasAR

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

Cinco kilos

Un kilo y medio

Dos kilos y cuarto

Seis cuartos de kilo

Nueve cuartos kilos

Veinte cuartos de kilo

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rizado.

Observa el calendario de la página 134 del libro y responde:

a) ¿Qué día de la semana es el 14 de abril? ......................................................................

b) ¿Y el 29 de agosto? .........................................................................................................

c) ¿Qué día del mes es el primer jueves de septiembre? .................................................

d) El cumpleaños de José es el 18 de febrero y quiere celebrarlo el sábado delfin de semana inmediatamente siguiente a su cumpleaños. ¿Qué día del mes lo celebrará?

1


a) 05/07/2010 8 ..............................................................................................................

b) 31/01/2012 8 ..............................................................................................................

c) 12/09/2021 8 ..............................................................................................................

d) 25/05/ 2030 8 .............................................................................................................

2

Si el año 2 008 fue bisiesto, ¿cuál será el siguiente año bisiesto? ¿Por qué?

.............................................................................................................................................

3

Cuántas horas transcurren entre:

a) Las cuatro de la tarde y las doce de la noche 8 .......... horas.

b) Las cinco de la mañana y las dos de la tarde 8 .......... horas.

c) Las doce del mediodía y las nueve de la noche 8 .......... horas.

d) La una de la tarde y las once de la noche 8 .......... horas.

4


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 10

MatemáticasAR

.........................................................................................................................................

03/04/2009 8 Tres de abril de dos mil nueve

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Rafa entró a trabajar a las ocho de la mañana y salió a las tres de la tarde. ¿Decuántas horas se compone su jornada laboral?

5

Completa la tabla.6

Expresa en horas y en minutos, como en el ejemplo:

a) 145 min = ........................................ c) 120 min = ........................................

b) 125 min = ....................................... d) 90 min = ........................................

7

Escribe la hora que señala cada reloj:

A

B

8


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 10

MatemáticasAR

..............................................................................................................................................

HORAS

2 horas

MINUTOS

hora

180 minutos

60 minutos

........................................................................................................................

.......................................................................................................................

115 min = 1 h 55 min

12

Señala todos los ángulos que determinan al cortarse estas tres rectas:4

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rizado.

Nombra cada una de estas líneas:1


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 11

MatemáticasAR

................................. ................................. ................................. .................................

Señala del mismo color las rectas que sean paralelas.2

Dibuja dos rectas paralelas y otras dos secantes.3

A B C D

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., M

ate

máticas 3

.º E

ducació

n P

rim

ari

a.M

ate

rial fo

tocopia

ble

auto

rizado.

Nombra los elementos de estos ángulos:

¿Cuál de los dos ángulos es mayor? ......................................................

5

Indica qué pares de rectas son perpendiculares.

Son perpendiculares las rectas ...... y ...... y también las rectas ...... y ......

6

Nombra estos ángulos según su abertura:7


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 11

MatemáticasAR

................................. ................................. ................................. .................................

a

b

m x y

n

p

q

Colorea, en estas figuras, los ángulos rectos de rojo, los agudos de azul y losobtusos de verde.

8

A

B

AB

CD

..............

.......................

....................... .......................

.......................

.......................

..............................................

©G

RU

PO

AN

AY

A,

S.A

., M

ate

máticas 3

.º E

ducació

n P

rim

ari

a.M

ate

rial fo

tocopia

ble

auto

rizado.

Rodea los objetos con forma de prisma y colorea de rojo los que tienen formade cilindro.

1


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 12

MatemáticasAR

Escribe los nombres de estos cuerpos geométricos:2

Nombra los elementos que se señalan en la pirámide.3

Colorea, entre estas figuras planas, las que coinciden con alguna de las carasdel prisma:

4

.............................

.............................

.............................

.............................

.............................

............................. ............................. .............................

............................. ............................. .............................

.............................

A B C

D E F

©G

RU

PO

AN

AY

A,

S.A

., M

ate

máticas 3

.º E

ducació

n P

rim

ari

a.M

ate

rial fo

tocopia

ble

auto

rizado.

Colorea los polígonos.5


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 12

MatemáticasAR

Nombra los elementos que se señalan.6

Nombra cada polígono según el número de lados.7

D

E F

......................................... ......................................... .........................................

A BC

.........................................

.............................

.............................

.............................

......................................... .........................................

©G

RU

PO

AN

AY

A,

S.A

., M

ate

máticas 3

.º E

ducació

n P

rim

ari

a.M

ate

rial fo

tocopia

ble

auto

rizado.

Observa estos triángulos y completa la tabla:1


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 13

MatemáticasAR

A B C D

E

F

G H

A

EF

GH

B

C

D

Observa cómo se ha dividido el cuadrado en cuatro triángulos. Indica cómoson esos triángulos según sus lados.

2

Observa estos triángulos y colorea de verde los triángulos rectángulos, de rojolos acutángulos y de azul los obtusángulos:

3

1

4

2 3

EQUILÁTEROS ISÓSCELOS ESCALENOS

B,

El triángulo 1 es ....................................................

Los triángulos 2 y 3 son ........................................

El triángulo 4 es .....................................................

©G

RU

PO

AN

AY

A,

S.A

., M

ate

máticas 3

.º E

ducació

n P

rim

ari

a.M

ate

rial fo

tocopia

ble

auto

rizado.

Escribe verdadero (V) o falso (F).

a) Un triángulo isósceles tiene dos lados desiguales 8 ..........

b)Un triángulo escaleno tiene todos sus lados desiguales 8 ..........

c) Un triángulo rectángulo tiene un ángulo recto y dos agudos 8 ..........

d)Un triángulo obtusángulo tiene dos ángulos obtusos 8 ..........

4

Colorea los cuadriláteros no paralelogramos. 5

Dibuja y colorea un cuadrado, un rectángulo y un cuadrilátero no paralelo-gramo.

6

Clasifica estos cuadriláteros paralelogramos: 7


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 13

MatemáticasAR

A

D F

E

B C

A B C D

................................. ................................. ................................. .................................

©G

RU

PO

AN

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A,

S.A

., M

ate

máticas 3

.º E

ducació

n P

rim

ari

a.M

ate

rial fo

tocopia

ble

auto

rizado.

Dibuja tres objetos en los que se puedan identificar formas circulares.1

Traza en esta circunferencia un radio en color rojo y un diámetro en colorazul.

2

Dibuja una circunferencia de color azul y un círculo de color naranja.3

Mide el radio de esta circunferencia:

a) ¿Cuánto mide su diámetro? ........................................

b) ¿Qué relación hay entre el diámetro y el radio de una

circunferencia? ............................................................

........................................................................................

4


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 14

MatemáticasAR

•

•

©G

RU

PO

AN

AY

A,

S.A

., M

ate

máticas 3

.º E

ducació

n P

rim

ari

a.M

ate

rial fo

tocopia

ble

auto

rizado.

Traza con el compás una circunferencia de 2 cm de radio.6

Dibuja un semicírculo y una semicircunferencia de 15 mm de radio.7

Reproduce esta figura con ayuda de la regla y el compás. Colorea el cuadrado.8


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 14

MatemáticasAR

El diámetro de una circunferencia mide 38 cm. ¿Cuánto mide su radio?5

..............................................................................................................................................

©G

RU

PO

AN

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A,

S.A

., M

ate

máticas 3

.º E

ducació

n P

rim

ari

a.M

ate

rial fo

tocopia

ble

auto

rizado.

Irene ha anotado el número de niños y de niñas que hay en el parque.Completa la tabla y contesta:

a) ¿Cuántas niñas hay? .......................................................................................................

b) ¿Cuántos niños? .............................................................................................................

c) ¿Cuántos son en total? ...................................................................................................

a) ¿Cuál es la lectura preferida por los compañeros de Javier? ......................................

b) ¿Cuántos prefieren leer más tebeos que poesía? ........................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

1

Observa los datos que ha recogido Javier acerca de las lecturas favoritas de suscompañeros de clase.

Con los datos de la tabla, completa la gráfica de barras y contesta.

2


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 15

MatemáticasAR

RECUENTO

| | | | | | | | | | | | | | | | | | |

| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |

TOTAL

NIÑOS

NIÑAS

AVENTURAS (A)

CUENTOS (C)

POESÍA (P)

LECTURA

FAVORITA

TEBEOS (T)

| | | | | | |

| | | | |

| | |

| | | | | |

RECUENTO TOTAL

0

2

1

3

5

7

9

4

6

8

A C P T

©G

RU

PO

AN

AY

A,

S.A

., M

ate

máticas 3

.º E

ducació

n P

rim

ari

a.M

ate

rial fo

tocopia

ble

auto

rizado.

En este pictograma se representa el número de bicicletas vendidas en elprimer trimestre del año pasado. Observa la gráfica y contesta.

= 10

= 5

3

Con los datos de esta tabla completa la gráfica de líneas:4


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 15

MatemáticasAR

a) ¿En qué mes se vendieron más bicicletas? ...................................................................

b) ¿Cuántas bicicletas se vendieron en marzo? ................................................................

c) ¿En qué mes se vendieron 35 bicicletas? .....................................................................

d) ¿Cuántas bicicletas se vendieron en total? ..................................................................

M XL J V S D0

2

1

4

6

3

5

TEMPERATURA (en grados)

DÍAS DE

LA SEMANA

TEMPERATURA

(en grados)

4

2

1

3

DÍA DE LA SEMANA

LUNES

MARTES

MIÉRCOLES

JUEVES

VIERNES

SÁBADO

DOMINGO

6

5

2

ENERO

FEBRERO

MARZO

ABRIL

MAYO

JUNIO

©G

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A,

S.A

., M

ate

máticas 3

.º E

ducació

n P

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ari

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rial fo

tocopia

ble

auto

rizado.


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 1

MatemáticasEV

Escribe con cifras estos números:

Cuatrocientos veintisiete ÄÄ8 .........................

Cinco mil seiscientos cincuenta y cuatro ÄÄ8 .........................

Cincuenta y ocho mil trescientos diez ÄÄ8 .........................

1

Escribe cómo se leen estos números:

2 708 8 .............................................................................................................................

6 498 8 .............................................................................................................................

93 262 8 .............................................................................................................................

2

Representa en el ábaco los siguientes números.3

Descompón los siguientes números expresando sus órdenes de unidades.

6 798 8 .............................................................................................................................

9 406 8 .............................................................................................................................

85 065 8 ............................................................................................................................

4

DM UM C D U DM UM C D UDM UM C D U

2 038 25046 40 617

Completa.

En el número 2 785, la cifra de las centenas es .....

En el número 9 512, la cifra de los millares es .....

En el número 36 197, la cifra de las decenas de millar es .....

5

©G

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PO

AN

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A,

S.A

., M

ate

máticas 3

.º E

ducació

n P

rim

ari

a.M

ate

rial fo

tocopia

ble

auto

rizado.

Completa.

9 C = ............... U 7 UM = .......... C = .................... U

4 DM = ......................... U 6 DM = .......... UM = ............... C

Nombre y apellidos: ................................................................................................................. EV 1

6

Completa con >, < o =.

3 486 3 186 2 DM + 3 UM + 8 C 23 180

40 568 41 000 44 090 44 000 + 100

96 405 96 504 2 UM + 7 C 2700

7

Completa la tabla.9

Escribe.

6.º 8 .....................................................................

12.º 8 ......................................................................

4.º 8 .....................................................................

25.º 8 .....................................................................

Tercero 8 ...............

Decimoséptimo 8 ...............

Undécimo 8 ...............

Vigésimo segundo 8 ...............

10

Ordena de mayor a menor estos números:

34 900 - 9 356 - 92 790 - 999 - 34 090

8

..............................................................................................................................................

6 786

36 189

73 836

NÚMEROCENTENA MÁS

PRÓXIMA

MILLAR MÁS

PRÓXIMO


©G

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PO

AN

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A,

S.A

., M

ate

máticas 3

.º E

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n P

rim

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a.M

ate

rial fo

tocopia

ble

auto

rizado.


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 2Matemáticas

EV

1

2

3

4

5

Realiza estas sumas:

Realiza estas restas:

Calcula y haz la prueba.

RESTA PRUEBA

Completa.

Escribe los números que faltan en este cuadrado mágico:

3 7 52 7 6

+ 4 2

b) 925 + 730 + 48 = ....................a)

a) 7 3 0 5– 2 6 6 8

4 0 3 6– 7 1 8

............

............

............

b) 2 410 – 857 = ....................

56 + 84 + 90a) b)

+

67 + 29 + 81

+

3

8

9

5

2

6

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A,

S.A

., M

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máticas 3

.º E

ducació

n P

rim

ari

a.M

ate

rial fo

tocopia

ble

auto

rizado.

7

8

9

6


Continúa estas series:

a) 1 250 - 1 400 - 1 550 - .................. - .................. - .................. - .................. - 2 300

b) 2 500 - 2 425 - 2350 - .................. - .................. - .................. - .................. - 1 975

Me faltan 120 euros para poder comprar una tienda de campaña que vale819 euros. ¿Cuánto dinero tengo?

Salí de casa con 120 euros. Compré una camisa y un pantalón. ¿Cuántodinero me queda?

Marta tiene dos álbumes de sellos. En uno tiene 186 sellos y en el otro 28 sellos menos. ¿Cuántos sellos tiene en total?

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

47 €

819 €

59 €

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A,

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máticas 3

.º E

ducació

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tocopia

ble

auto

rizado.


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................


EV

¿Cuánto dinero hay?1

¿Cuántas monedas de 20 céntimos te dan por una moneda de dos euros?2

Expresa en euros y céntimos el dinero que hay en cada monedero.

A B

3

Javier lleva un billete de 20 euros, un billete de 5 euros, una moneda de 2 euros y dos monedas de 50 céntimos. ¿Cuánto dinero lleva?

4

.........................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................

©G

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A,

S.A

., M

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máticas 3

.º E

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n P

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rial fo

tocopia

ble

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rizado.

Completa la tabla.5

Rafael tenía 3 € y ha comprado un bolígrafo que le ha costado 1 € 60 cent.¿Cuánto le queda?

7

Virginia ha comprado un disco que cuesta 12 € 80 cent. y un tebeo que cuesta 3 € 90 cent. ¿Cuánto dinero ha pagado?

8

Calcula.6


1 2 € 4 5 cent.

+ 5 € 7 8 cent.

1 0 € 4 5 cent.

– 4 € 7 8 cent.

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

...................................

...................................

.................................

150 céntimos

170 céntimos

225 céntimos

250 céntimos

340 céntimos

1,50 €1 € 50 cent.

..... € .......... cent.– ..... € .......... cent.

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A,

S.A

., M

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máticas 3

.º E

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n P

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tocopia

ble

auto

rizado.


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................


EV

Escribe estas sumas en forma de multiplicación y calcula:1

Completa la tabla.2

De los siguientes números, tacha aquellos que pertenezcan a la tabla del 5e indica qué tiene en común:

15 17 25 19 21 35 26 40 45 51 50

3

¿Cuánto dinero hay? Exprésalo mediante una multiplicación:4

Completa.5

a) 6 + 6 + 6 + 6 + 6 = .......... Ò ......... = ..........

b) 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = .......... Ò ......... = ..........

c) 8 + 8 + 8 + 8 = .......... Ò ......... = ..........

d) 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = .......... Ò ......... = ..........

a) 5 Ò 6 = ..........

b) 5 Ò 7 = ..........

c) 5 Ò 9 = ..........

d) 10 Ò 6 = ..........

e) 10 Ò 8 = ..........

f) 10 Ò 4 = ..........

g) 5 Ò 8 = ..........

h) 10 Ò 7 = ..........

i) 5 Ò 10 = ..........

..............................................................................................................................................

..........................................................................................

5 y 6

FACTORES

9 Ò 4

8 Ò 3

MULTIPLICACIÓN

7 Ò 5

PRODUCTO

©G

RU

PO

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A,

S.A

., M

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máticas 3

.º E

ducació

n P

rim

ari

a.M

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rial fo

tocopia

ble

auto

rizado.

Escribe el factor que falta en cada multiplicación:6

Completa la siguiente tabla.7

Paula tiene ocho bolsas con siete caramelos en cada bolsa. ¿Cuántoscaramelos tiene en total?

8

Lucía tiene ahorrados 40 euros, y Jessica, 25. Entre las dos quieren comprarseis pulseras de 9 euros cada una. ¿Cuánto dinero les sobra?

10


a) 2 Ò ...... = 14

b) ...... Ò 5 = 10

c) 4 Ò ...... = 24

d) ...... Ò 4 = 28

e) 8 Ò ...... = 32

f) ...... Ò 6 = 48

NÚMERO

6

5

8

10

TRIPLEDOBLE

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

Un álbum tiene ocho páginas y en cada página hay seis fotografías. ¿Cuántasfotografías tiene el álbum?

9

..............................................................................................................................................

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A,

S.A

., M

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máticas 3

.º E

ducació

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rial fo

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ble

auto

rizado.


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................


EV

Completa el factor que falta para que se cumpla la igualdad.

a) 5 Ò 4 = ..... Ò 5 = 20 c) 6 Ò 5 = ..... Ò 6 = 30

b) ..... Ò 3 = 3 Ò 7 = 21 d) 8 Ò ..... = 4 Ò ..... = 32

1

2

3

Calcula de dos maneras distintas.

a) 6 Ò 4 Ò 3 b) 8 Ò 5 Ò 2

Calcula mentalmente y escribe el resultado.

4 Realiza estas multiplicaciones:

a) 13 Ò 100 = ............... c) 26 Ò 100 = ...............

b) 34 Ò 10 = ............... d) 15 Ò 1 000 = ....................

5 Coloca en vertical y calcula.

a) 236 Ò 3 = ............... c) 493 Ò 6 = ...............

b) 542 Ò 5 = ............... d) 523 Ò 4 = ...............

............................................................

............................................................

............................................................

............................................................

1 3 4

Ò 23 1 3

Ò 32 1 4Ò 2

3 3 1

Ò 31 3 2

Ò 3

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.º E

ducació

n P

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ari

a.M

ate

rial fo

tocopia

ble

auto

rizado.

8

9

10

7


6 Completa las cifras que faltan en estas multiplicaciones:

a) b) c)

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

Si respiramos 20 veces por minuto, ¿cuántas veces respiramos en 1 hora?(Recuerda que 1 hora tiene 60 minutos).

¿Qué número de paquetes caben en 9 cajas si en cada caja caben 125 paquetes?

Si suponemos que de una oveja se obtienen 3 kilogramos de lana,¿cuántos kilos de lana se obtienen de un rebaño de 325 ovejas?

¿Cuál es el precio total de 123 sacos de patatas de 5 kg cada saco si sevende a 2 € el kilo?

3

Ò 5

1 1 7 0

4 3

Ò 7

9

3 4

Ò

3 1 7 0

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.º E

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ble

auto

rizado.


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................


EV

Reparte mediante restas sucesivas 18 bolígrafos en 3 botes. ¿Cuántosbolígrafos habrá en cada bote? Realiza un dibujo del reparto.

1

Reparte 24 caramelos entre 4 amigos. ¿Cuántos caramelos le corres-ponde a cada amigo? ¿Sobra algún caramelo?

2

Realiza estas divisiones por tanteo y haz la prueba:3

Expresa cada multiplicación en forma de división:

a) 23 Ò 3 = 69 8 ................................... c) 93 Ò 4 = 372 8 ...................................

b) 42 Ò 5 = 210 8 ................................... d) 23 Ò 6 = 138 8 ...................................

4

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

PRUEBA85 6 PRUEBA95 4

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rizado.

Una tienda ha vendido 6 camisetas iguales por 210 €. ¿Cuál es el precio decada camiseta?

7

Un ganadero ha obtenido 168 litros de leche de sus vacas. Si cada vaca da 7 litros de leche, ¿cuántas vacas tiene el ganadero?

8

Realiza estas divisiones y haz la prueba:6


¿Cuál es el divisor de una división exacta donde el dividendo es 63 y elcociente es 7?

5

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

PRUEBA64 6 3 PRUEBA73 2 5

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rizado.


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................


EV

Escribe la fracción de pizza que queda en cada caso.1

Completa la tabla.2

Escribe.

Un medio Ä8

A B C

3

Colorea la fracción que se indica en cada caso.4

• ¿Qué fracción de las canicas son blancas?

Observa y contesta.5

FRACCIÓN25

NUMERADOR

DENOMINADOR

17

53

712

43

Tres quintos Ä8 Un cuarto Ä8

Cinco tercios Ä8 Cinco octavos Ä8 Siete sextos Ä8

56

33

12

• ¿Qué fracción son negras?

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tocopia

ble

auto

rizado.

En el cumpleaños de Marta se han consumido las tres cuartas partes de latarta.

• Colorea en el gráfico la parte que queda.

• ¿Qué fracción de tarta queda?

6

Colorea en cada recuadro la fracción que se indica.7

Rodea las fracciones que sean iguales a la unidad y tacha las que seanmayores que la unidad.

8

Calcula.

a) La mitad de 20 Ä8 ......................................

b) La tercera parte de 15 Ä8 ......................................

c) La cuarta parte de 40 Ä8 ......................................

9

Roberto tenía 12 € en la hucha pero se ha gastado la cuarta parte en uncómic. ¿Cuánto se ha gastado? ¿Cuánto le queda?

10


55

75

53

44

25

66

77

310

98

56

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

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., M

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máticas 3

.º E

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rial fo

tocopia

ble

auto

rizado.


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................


EV

¿Cuál es la unidad principal de medida de longitud?1

..............................................................................................................................................

¿Qué altura crees tú que tiene una farola?

a) Entre uno y dos metros. b) Entre 10 y 15 metros. c) Más de 50 metros.

2

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

Expresa en decímetros la longitud de este listón.3

Elige la unidad de longitud más adecuada para medir:

a) El ancho de una calle 8

b) La longitud de una regla 8

c) El grosor de una moneda 8

4

Completa.

a) 2 m = ........... dm = ............... cm = .................... mm

b) ..... m = .......... dm = 500 cm = .................... mm

c) ..... m = 60 dm = ............... cm = .................... mm

d) ..... m = ........... dm = ............... cm = 3 000 mm

5

..................................................

...............................................

...............................................

1 m 8 dm

©G

RU

PO

AN

AY

A,

S.A

., M

ate

máticas 3

.º E

ducació

n P

rim

ari

a.M

ate

rial fo

tocopia

ble

auto

rizado.

Dibuja.

a) Una línea roja que mida 1 dm 6 cm.

b) Una línea azul que mida 8 cm 5 mm.

6


La altura de Cristina es de 98 centímetros. Su prima Carmen mide un 1 metroy 17 centímetros. ¿Cuántos centímetros es más alta Carmen que Cristina?

8

¿Cuántos metros hay desde la casa de Javier a la de Julen?9


..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

cm

298 cm

m y cm

5 m 10 cm510 cm

4 m 7 cm

2 m 4 cm

m

7 246 m

4 902 m

km y m

3 km 75 m

1 km 9 m

3 km 720 m

©G

RU

PO

AN

AY

A,

S.A

., M

ate

máticas 3

.º E

ducació

n P

rim

ari

a.M

ate

rial fo

tocopia

ble

auto

rizado.


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................


EV

Ordena de menor a mayor la capacidad de estos recipientes:

vaso - bañera - cisterna de camión - cubo - botella - dedal

1

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

Ordena de mayor a menor peso estos animales:

gato - gorrión - mosca - elefante - caballo - lombriz

2

Une cada recipiente con su capacidad.3

Con cinco vasos lleno una botella, con doce botellas lleno un caldero ycon cinco calderos lleno un barril. ¿Cuántos vasos caben en el barril?

4

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

Jarra

Garrafa

Cartón de leche

Bidón

Vaso

5 litros

de litro

20 litros

de litro

1 litro

34

14

©G

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AN

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A,

S.A

., M

ate

máticas 3

.º E

ducació

n P

rim

ari

a.M

ate

rial fo

tocopia

ble

auto

rizado.



¿Cuántos bolsas de medio kilo de lentejas se pueden hacer con un saco de 30 kilos? ¿Y de un cuarto de kilo?

6

..............................................................................................................................................

Si medio kilo de queso ha costado 4 € 50 cent., ¿cuánto vale un kilo?7

..............................................................................................................................................

Ana ha pagado 5 euros por cuarto de litro de colonia. ¿Cuánto vale un litro?8

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

litro

1 litro

3 litros

6 litros

10 litros

12

litro14

kg

1 kg

5 kg

8 kg

15 kg

12

kg14

©G

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A,

S.A

., M

ate

máticas 3

.º E

ducació

n P

rim

ari

a.M

ate

rial fo

tocopia

ble

auto

rizado.


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................


EV

Contesta.1

¿Qué meses forman parte del segundo trimestre del año?2

¿En qué mes nació Pedro?3

¿Cuántas horas transcurren entre las siete de la mañana y las dos de latarde?

4

Alba debe tomarse una pastilla cada seis horas durante ocho días,¿Cuántas pastillas debe tomar en total?

5


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................


EV

Escribe estas fechas con números:

a) Tres de febrero de dos mil catorce → ………………………………

b) Quince de mayo de dos mil veinte → ………………………………

c) Veinte de noviembre de dos mil quince → ………………………………

d) Doce de diciembre de dos mil doce → ………………………………

..............................................................................................................................................

..........................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

Nací el día catorcedel mes más corto

del año.

©G

RU

PO

AN

AY

A,

S.A

., M

ate

máticas 3

.º E

ducació

n P

rim

ari

a.M

ate

rial fo

tocopia

ble

auto

rizado.

Expresa en horas y minutos:

a) 115 min → ..........................................

b) 75 min → ............................................

c) 130 min → .........................................

d) 70 min → ...........................................

7

Indica qué hora señala cada reloj:8

Nombre y apellidos: ................................................................................................................. EV 1Nombre y apellidos: ................................................................................................................. EV 10

Si una actividad tiene lugar a las 7 p.m. y dura tres horas, ¿a qué hora termina?6

..............................................................................................................................................

.............................................................................................................

.............................................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

Dibuja en cada reloj la hora que se indica:

a) Las cuatro menos veinticinco.

a)

b)

c)

d)

b) Las diez y veinte de la mañana.

9

.............................................................................................

:

pm 09 : 15

am 06 : 55

En la ilustración puedes ver cuatro rectas.3

©G

RU

PO

AN

AY

A,

S.A

., M

ate

máticas 3

.º E

ducació

n P

rim

ari

a.M

ate

rial fo

tocopia

ble

auto

rizado.


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................


EV

Nombra estos tipos de líneas:1

Observa y completa.

• Las rectas a y b son ...........................................

• Las rectas a y c son ...........................................

• Las rectas c y d son ...........................................

• Las rectas b y d son ...........................................

2

................................. ..................................................................

........................................

a b

c

d

• ¿Cuáles de ellas son paralelas? ..............................

• ¿Y perpendiculares? ...............................................

a bc

d

..................................................................

©G

RU

PO

AN

AY

A,

S.A

., M

ate

máticas 3

.º E

ducació

n P

rim

ari

a.M

ate

rial fo

tocopia

ble

auto

rizado.

Nombra los elementos del ángulo.4

¿Qué pareja de listones forma el ángulo mayor? ¿Y el menor?

El mayor es el ángulo .......... y el menor es el ángulo .........

5

Dibuja un ángulo recto, otro agudo y otro obtuso.6

Clasifica los ángulos que se han señalado.

• Ángulos rectos → ....................

• Ángulos agudos → ....................

• Ángulos obtusos → ....................

7

Completa.

a) Las rectas perpendiculares determinan cuatro ángulos .........................

b) Un ángulo agudo es ................................... que un ángulo recto.

c) Un ángulo ................................... es mayor que un ángulo recto.

8


A B

C

E

D

F

.................................

.................................

.................................

.................................

A

B

C

©G

RU

PO

AN

AY

A,

S.A

., M

ate

máticas 3

.º E

ducació

n P

rim

ari

a.M

ate

rial fo

tocopia

ble

auto

rizado.


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................


EV

Nombra la forma de cada uno de estos objetos:1

Clasifica los siguientes cuerpos:2

Nombra los elementos que se señalan.3

A

IJ

K L

MN

Ñ

B C D E G H

F

................................

.........................

.........................

.........................

.........................

.........................

.........................

................................ ................................ ................................

PRISMAS PIRÁMIDES CILINDROS CONOS ESFERAS

A B C D

©G

RU

PO

AN

AY

A,

S.A

., M

ate

máticas 3

.º E

ducació

n P

rim

ari

a.M

ate

rial fo

tocopia

ble

auto

rizado.

¿Cuántas caras, cuántas aristas y cuántos vértices tiene el cubo?

Caras → ..........

Aristas → ..........

Vértices → ..........

4


Colorea, entre estas figuras planas, las que coinciden con alguna cara del prisma:5

Colorea los polígonos.6

Nombra cada polígono según su número de lados.7

A B C

................................. ................................. .................................

©G

RU

PO

AN

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A,

S.A

., M

ate

máticas 3

.º E

ducació

n P

rim

ari

a.M

ate

rial fo

tocopia

ble

auto

rizado.


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................


EV

Colorea de rojo los triángulos isósceles, de verde los triángulos equiláterosy de azul los triángulos escalenos.

1

Dibuja un triángulo escaleno y descríbelo.2

Contesta. 3

Nombra estos triángulos según sus ángulos:4

............................................................................

............................................................................

b) ¿Y los de un triángulo isósceles?

a) ¿Cómo son los lados de un triángulo equilátero?

A B CD

E

........................................................

...................................................................................

A B C

......................................... ......................................... .........................................

©G

RU

PO

AN

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A,

S.A

., M

ate

máticas 3

.º E

ducació

n P

rim

ari

a.M

ate

rial fo

tocopia

ble

auto

rizado.

Colorea los cuadriláteros que sean paralelogramos.6

Nombra estos cuadriláteros:7

Contesta verdadero (V) o falso (F):

a) Un paralelogramo tiene los cuatro lados iguales 8 .......

b) Todos los cuadriláteros son paralelogramos 8 .......

c) Un paralelogramo tiene dos parejas de lados paralelos 8 .......

8

Dibuja un rectángulo de forma que al dividirlo por la mitad se obtengan doscuadrados.

9


Dibuja un triángulo obtusángulo y descríbelo:5

................................................................................

A B C D

................................. ................................. ................................. .................................

©G

RU

PO

AN

AY

A,

S.A

., M

ate

máticas 3

.º E

ducació

n P

rim

ari

a.M

ate

rial fo

tocopia

ble

auto

rizado.


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................


EV

Completa.

a) La línea curva y cerrada cuyos puntos están todos a la misma distancia

de otro llamado centro se llama

b) La superficie interior de una circunferencia se llama

1

...............................................................

Indica cuál es el radio y cuál es el diámetro.2

............................

Colorea de azul la circunferencia y de amarillo el círculo.3

Traza con compás una circunferencia y señala sobre ella el centro, unradio y un diámetro, utilizando la regla.

4

©G

RU

PO

AN

AY

A,

S.A

., M

ate

máticas 3

.º E

ducació

n P

rim

ari

a.M

ate

rial fo

tocopia

ble

auto

rizado.

Nombra dos objetos con forma de círculo y otros dos con forma decircunferencia.

5


..............................................................................................................................................

¿Cuánto mide el diámetro de una circunferencia si el radio mide 3 dm?6

Dibuja un cuadrado ayudándote de una circunferencia y de estas dos rectasperpendiculares:

8

La rueda de un camión tiene un diámetro de 80 cm. ¿A qué altura seencuentra el centro de la rueda del suelo?

9

Dibuja una circunferencia cuyo diámetro mida 4 cm. 7

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

TOTALNIÑOS

En el colegio hemos organizado un concurso de saltos de longitud. Completala tabla y construye la gráfica con el número de participantes.

2©

GR

UP

O A

NA

YA

, S

.A., M

ate

máticas 3

.º E

ducació

n P

rim

ari

a.M

ate

rial fo

tocopia

ble

auto

rizado.


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................


EV

Carlos ha anotado en una hoja de calendario, con símbolos, el tiempo quehizo durante el mes de marzo.

• Ordena los datos en esta tabla y contesta.

a) ¿Cuántos días hubo soleados? ..........

b) ¿Cuántos días llovió? ..........

c) ¿Cuántos días estuvo nublado? ..........

1

RECUENTO TOTAL

CURSO

1.°

2.°

3.°

4.°

NIÑAS

4 6 10

4 5

7 5

6 11

8 14

6 7

5.°

6.°1.º 2.º 3.º 4.º 5.º 6.º

14

13

12

11

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

0

SÍMBOLOSUTILIZADOS

DÍASOLEADO

L M X J V S D

DÍA CONNUBES

DÍALLUVIOSO

©G

RU

PO

AN

AY

A,

S.A

., M

ate

máticas 3

.º E

ducació

n P

rim

ari

a.M

ate

rial fo

tocopia

ble

auto

rizado.

a) ¿Qué día vendieron más libros? .................................. ¿Y menos? .................................

b) ¿Cuántos libros vendieron el miercoles? ......................... ¿Y el lunes? ........................

c) ¿Qué día vendieron más libros, el lunes o el jueves? ...................................................

¿Cuántos más? ................................................................................................................

a) ¿Qué día hizo más calor? ....................................... ¿Y menos? .....................................

b) ¿Cuándo hizo mas calor, el lunes o el jueves? .............................................................

c) ¿Qué temperatura hizo el martes? ................................................................................

d) ¿Qué días de la semana hizo veinte grados? ................................................................

= 10

= 5

En este pictograma se representa el número de libros vendidos en una libreríala semana pasada. Observa y contesta.

3

La gráfica representa las temperaturas de la semana pasada a las 12 horas.Observa y contesta.

4


LUNES

MARTES

MIÉRCOLES

JUEVES

VIERNES

SÁBADO

M XL J V S D

DÍAS DE LA SEMANA

TEMPERATURA (en grados)

30

25

20

15

10

5

0

UNIDAD 1 AR Matemáticas...En cada número, rodea en rojo la cifra de las decenas de millar; en...

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