Una tarea para hacer entre todos

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UNA TAREA PARA HACER ENTRE TODOS!!! 1-Observamos los elementos del paratexto en el siguiente texto y los señalamos: 2-Leemos el texto. 3-Marcamos con corchetes sus párrafos. 4-Buscamos el significado de palabras desconocidas. 5-¿De qué tema trata?.................................... 6-Subrayamos las ideas principales. 7-¡Ahora escribimos notas marginales!, es decir escribimos junto a cada párrafo una oración breve que sintetice la IDEA PRINCIPAL. Observamos el ejemplo. 8-Escribimos el RESUMEN.

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☺UNA TAREA PARA HACER ENTRE TODOS!!!

1-Observamos los elementos del paratexto en el siguiente texto y los señalamos:

2-Leemos el texto.3-Marcamos con corchetes sus párrafos.4-Buscamos el significado de palabras desconocidas.5-¿De qué tema trata?....................................6-Subrayamos las ideas principales. 7-¡Ahora escribimos notas marginales!, es decir escribimos junto a cada párrafo una oración breve que sintetice la IDEA PRINCIPAL. Observamos el ejemplo.8-Escribimos el RESUMEN.

EVALUACIÓN DE LENGUA 4º Nombre: …………………………….Fecha:……………

Indicadores de logros: *ELABORA Y UTILIZA ORGANIZADORES GRÁFICOS que sinteticen la información de textos expositivos.

1-Observamos los elementos señalados del paratexto y colocamos sus nombres: (2p)

2-Lee el texto.3-Marca con corchetes sus párrafos. (4p)4-Busca el significado de las palabras desconocidas para ayudarte a comprender el texto.5-Responde: a-¿De qué trata el tema?------------------------------------------------------------- (2P) b-¿Dónde se formaron las grandes cordilleras del mundo?---------------------------------------------------------(4P) 6-Subraya la IDEA PRINCIPAL del primer párrafo. “Recordá que son aquellas que se conectan directamente con el TEMA del texto y no se pueden suprimir(o sacar).” (8P)

TOTAL 20P X 5 = 100%