UNA MIRADA DIFERENTE A UNA PERSONA ESPECIAL
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PROYECTO DE GRADO UNA MIRADA DIFERENTE A UNA PERSONA ESPECIAL
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PROYECTO DE GRADO
El proyecto de grado es una oportunidad para crear nuevas preguntas sobre las necesidades que tiene el hombre en el medio en el que habita, la afectación del espacio en el desarrollo de niños con necesidades especiales, es nuevamente una manera de demostrar como la arquitectura es una forma de vida en cualquier grupo social.
UNA MIRADA DIFERENTE A UNA PERSONA ESPECIAL
PROYECTO DE GRADO
PROYECTO DE GRADO
ELECCION DEL TEMA
PROBLEMATICAS ESPACIALES QUE SE AFRONTAN DESDE LA ARQUITECTURA
DESARROLLO DE CIUDADES -------------- NACIMIENTO DE EQUIPAMIENTOS ------------- OPTIMIZACION DE LA CALIDAD DE VIDA DE
LAS NACIENTES URBES
CREACION DE ESPACIOS NO SOLO HABITADOS SINO HABITABLES“
EDUCACION Y CULTURA
COLOMBIA ----------------------------------------- ENFOQUE ESPECIAL
PROYECTO DE GRADO
UNA MIRADA DIFERENTE A UNA PERSONA ESPECIAL
Tipo de discapacidad Ceguera Sordera Mudez Retraso o deficiencia mental Parálisis o perdida de miembros superiores Parálisis o perdida de miembros inferiores Total deficiencias Total población con discapacidad
Numero 235.017 169.443 41.315 113.319 60.737 62.007 681.838 593.618
% 34.47 24.85 6.06
CENSO DE POBLACION Y VIVIENDA 1993
CENSO 1993 17% POBLACION 600.000 COLOMBIANOS
ESTUDIO P.U.J 1995 23.8% POBLACION 4.5 MILL DE PERSONAS POSEE ALGUN TIPO DE DISCAPACIDAD
LIMITACIONES
FALTA DE RECURSOS CONOCIMIENTO SOBRE EL TEMA TRABAJO NO ENFOCADO Y SUPERFICIAL
“LA DISCAPACIDAD NO ES UN ATRBUTO DE LA PERSONA, SINO UN COMPLICADO CONJUNTO DE CONDICIONES, MUCHAS DE LAS CUALES SON CREADAS POR EL CONTEXTO Y EL ENTORNO SOCIAL”.
PROYECTO DE GRADO
DURANTE MUCHOS AÑOS LOS NIÑOS ESPECIALES HAN SIDO TRATADOS EN LUGARES QUE NO CORRESPONDE A LAS NECESIDADES QUE PRESENTAN EN TÉRMINOS DE ATENCIÓN, TRATAMIENTO, Y EVOLUCIÓN DE SU DESARROLLO. UNA DE LAS LIMITACIONES CENTRALES ESTA RELACIONADA CON EL PROBLEMA ESPACIAL. PARA ABORDAR DESDE LA INVESTIGACIÓN EL FENÓMENO DE LOS NIÑOS ESPECIALES, ES NECESARIO ENTENDER SU MUNDO DESDE EL ESPACIO QUE HABITAN E IDENTIFICAR LA AFECTACIÓN QUE TIENE EN ELLOS.
UNA MIRADA DIFERENTE A UNA PERSONA ESPECIAL
Entorno Entorno Persona Y Familia
Promoción de la salud
Prevención de la discapacidad
riesgos
Accesibilidad al medio físico y transporte, acceso a información, comunicación
y vida ciudadana e integración educativa y
laboral
CADA INDIVIDUO ESPECIALIZA SUS ACTIVIDADES Y LAS REPARTE EN DETERMINADOS ESPACIOS Y TIEMPOS. CREANDO ASÍ UNA DEPENDENCIA Y NECESIDAD ENTRE EL INDIVIDUO Y EL ESPACIO.
PROYECTO DE GRADO
CATEGORIAS DE LAS PERSONAS CON NECESIDADES ESPECIALES
-PERSONAS CON DÉFICIT FÍSICO, ENTRE LOS QUE SE ENCUENTRAN ENFERMOS CRÓNICOS, EL DÉFICIT VISUAL, EL DÉFICIT AUDITIVO Y EL DÉFICIT MOTOR.
-PERSONAS CON DÉFICIT INTELECTUAL DESDE EL PUNTO DE VISTA ETIOLÓGICO, DEL COEFICIENTE INTELECTUAL Y FUNCIONAL.
-PERSONAS CON PROBLEMAS DE CONDUCTA, INCLUYENDO INADAPTACIONES LEVES DE COMPORTAMIENTO Y PROBLEMAS GRAVES DE CONDUCTA.
-PERSONAS CON TRASTORNOS PARCIALES DE APRENDIZAJE Y DE LENGUAJE HABLADO.
-PERSONAS QUE PRESENTAN INADAPTACIÓN SOCIAL, LO CUAL INCLUYE DELINCUENCIA INFANTIL Y JUVENIL, GRUPOS MARGINALES Y PROBLEMAS DE DROGODEPENDENCIA.
-PERSONAS TALENTOSAS Y SUPERDOTADAS
PATOLOGIAS TODA ANOMALÍA GENÉTICA, TIENE LIMITACIONES EN CUANTO A SU AVANCE, SIN EMBARGO CADA PATOLOGÍA MINIMIZA DE DIFERENTE MANERA SUS CONDUCTAS TÍPICAS AL IGUAL QUE SU DESARROLLO
UNA MIRADA DIFERENTE A UNA PERSONA ESPECIAL
PROYECTO DE GRADO
21 DETERMINA EL SEXO
ALTERACION DEL CROMOSOMA 21 ANORMALIA GENÉTICA
EL SÍNDROME DE DOWN ES UN DESORDEN CAUSADO POR UN CROMOSOMA 21 EXTRA, EL CUAL PUEDE OCURRIR EN EL OVULO, EN EL ESPERMATOZOYDE O EN EL CIGOTO. CARACTERIZADO POR EL RETARDO Y CON FRECUENCIA TIENEN PROBLEMAS CARDÍACOS Y ANOMALIAS FISICAS. EXISTE RETARDO LEVE, MODERADO GRAVE Y PROFUNDO
GENES RECESIVOS Y DOMINANTES
GENOTIPOS
FENOTIPOS
FACTORES HEREDITARIOS
HIJOS NACIDOS DE MADRES DOWN POSIBILIDAD ES DEL 50%
DETERIORO DEL CUERPO DE LA MUJER DESPUES DE LOS 40 AÑOS 25%
CARACTERISTICAS FISICAS CAIDA DE LA PIEL DEL PARPADO EN LAS ESQUINAS INTERIORES DE LOS OJOS CABEZA PEQUEÑA NARIZ ACHATADA LENGUA PROMINENTE DETERIRO ACELERADO DEL ORGANISMO
CARACTERISTICAS FISIOLOGICAS DEFICIENCIAS CARDIACAS DEFICIENCIA RESPIRATORIA VEJEZ PREMATURA PROBLEMA VISUAL,AUDITIVO
DEFICIENCIA EN SUS FUNCIONES COGNOSITIVAS MEMORIA ATENCION CONCENTRACION
PROYECTO DE GRADO
IMPORTANCIA DESDE LA ARQUITECTURA MISMA: SER CONSCIENTES DE LA RESPONSABILIDAD QUE TENEMOS EN CUANTO A LA CONSTRUCCIÓN DE CUALQUIER ESPACIO. LA AFECTACIÓN DIRECTA, ARTICULADA CON UNA CONSTANTE DE VIVENCIA REPERCUTE DIRECTAMENTE EN LA MANERA QUE EL HOMBRE TIENE DE ACTUAR.
IMPORTANCIA SOCIAL: EL CONOCIMIENTO DE LA PROBLEMÁTICA NOS DA RESPUESTAS QUE CAMBIAN LA CONCEPCION Y LA MANERA DE VER A ESTE GRUPO LIMITADO, CREANDO SOCIEDADES MAS TOLERANTES QUE LAS QUE VEMOS HOY.
IMPORTANCIA TEÓRICA: NECESIDAD DE CREAR BIBLIOGRAFÍA, QUE ABRA LA MENTE DE FUTUROS PROFESIONALES, LOS CUALES AFRONTARAN Y RESPONDERÁN A DIFERENTES NECESIDADES DE UNA SOCIEDAD.
UNA MIRADA DIFERENTE A UNA PERSONA ESPECIAL
CONSTRUCCIÓN DE UNA CULTURA DE RESPETO HACIA EL OTRO, BASADO EN SU CONOCIMIENTO
IDENTIFICAR LOS DIFERENTES ESPACIOS NECESARIOS EN EL CENTRO Y ENTENDER LA AFECTACION QUE CADA UNO TIENE EN LOS NIÑOS
IMPLANTACION CON IMPACTO EMOCIONAL, CAPAZ DE RESPONDER A LA PERCEPCION DEL NIÑO
PLANTEAR LA INQUITUD Y CREAR CONCIENCIA EN OTROS GRUPOS DE ARQUITECTOS.
PROYECTO DE GRADO
ACOSTUMBRARSE A VER SIN ACTUAR, A MIRAR SIN COMPADECER, NO ES MENOS ENFERMEDAD, QUE EL PADECIDO POR UN NIÑO O ADULTO CON PROBLEMAS DE DISCAPACIDAD. UNA COSA ES PADECER UNA MINUSVALÍA Y OTRA ES SER UN MINUSVÁLIDO. LA ATONÍA, LA HIPOCRESÍA, EL ACOSTUMBRAMIENTO AL HORROR, EL DALTONISMO ÉTICO QUE PADECE LA GRAN MAYORÍA DE LA SOCIEDAD, NOS ESTÁ HABLANDO DE UNA ENDEMIA PEOR QUE CUALQUIER ENFERMEDAD: LA INDIFERENCIA.
Pedro Scarano
PROYECTO DE GRADO
VIA HACIA MONDOÑEDO
MUNICIPIO : SOACHA
VEREDA : CANOAS GÓMEZ
EL PREDIO SE ENCUENTRA UBICADO A SIETE KILÓMETROS DEL MUNICIPIO DE SOACHA, A LAS LADERAS DE UNO DE LOS ÚLTIMOS BOSQUES DE NIEBLA QUE EXISTEN EN NUESTRO PAÍS. LA FINCA “ EL JARDINCITO” COMPRENDE 3700 HECTAREAS DE LAS CUALES SE ENCUENTRAN DISPONOBLES 14 DE ELLAS PARA ESTE PROYECTO. SU PROPIETARIO TIENE PLANES A CORTO, MEDIANO Y LARGO PLAZO, DENTRO DE LOS CUALES EL DESARROLLO DEL CENTRO SE ENCUENTRA EN LAS TRES ETAPAS.
.CORTO PLAZO MEDIANO PLAZO LARGO PLAZO
TALLERES DE HIPOTERAPIA. MODELO DE REFORMA AGRARIA ESCUELA VEREDAL CENTRO PARA NIÑOS ESPECIALES
UNA MIRADA DIFERENTE A UNA PERSONA ESPECIAL
PROYECTO DE GRADO
UNA MIRADA DIFERENTE A UNA PERSONA ESPECIAL
BUSQUEDA DE ESPACIOS QUE RESPONDAN A DETERMINADAS NECESIDADES
RIQUEZA DE COMPONENTES PERCEPTUALES
EL MEDIO: - ESCENAS - ESCENARIOS
EN EL CUAL SE DA EL CONOCIMIENTO Y RECONOCIMIENTO DEL YO, DEL ENTORNO Y DEL OTRO.
RECONOCIMIENTO DEL YO Y EL ENTORNO: EXPERIENCIA FÍSICA – MEDIANTE LA PERCEPCION, LOS SENTIDOS Y LAS SENSACIONES.
RECONOCIMIENTO DEL OTRO Y EL ENTORNO: MEDIANTE LA INTERACCIÓN REAL ( JUEGO) Y ABSTRACTA ( TECNOLOGÍA)
º
ETAPAS
LACTANTE 1-3 AÑOS PREOPERACIONAL 3-7 AÑOS OPERACIONAL 7-11 AÑOS OPERACIONES CONCRETAS 11 EN ADELANTE
ACTIVIDADES Y ESPACIOS
PARALELO ACTIVIDADES LUDICAS
(1-3) MANEJO DE TEXTURAS COLORES Y FORMAS ESP. DIFERENTES RECTO, CURVO, ABIERTO CERRADO, FRIO, CALIENTE...
3-7 ESPACIOS CERRADOS PARA LA CONCENTRACION INDEPENDENCIA
INTERACCION CON EL OTRO MEDIANTE EL ESPACIO JUEGOS DE AGRUPACION ESP. ABIERTOS Y CERRADOS.
ESP. ABIERTOS BASE DEL CONOCIMIENTO LAS SENSACIONES INTERACCION CON LOS OTROS Y CON EL MISMO. QUINESTECIA.
PROYECTO DE GRADO
BASICOS AULAS DE CLASE BIBLIOTECA LABORATORIOS ARTES MUSICA
PINTURA TEATRO CERAMICA
AGUA HUERTO CABALLOS PERROS CANCHAS PARQUE
ADMINISTRACION RECTORIA SALA DE ESPERA SALON DE PROFESORES PAGADURIA ALMACENAMIENTO ALMACENES DE MATERIALES
TALLER DE MANTENIMIENTO BOMBAS DEPOSITO DE BASURAS ASEO
BIENESTAR ESTUDIANTIL CONSEJERIA CONSULTORIOS ENFERMERIA
SERVICIOS CAFETERIA COCINA BAÑOS COMEDOR PORTERIAS PARQUEADERO
º
UNA MIRADA DIFERENTE A UNA PERSONA ESPECIAL
DURANTE ESTE TIPO DE RELACIONES, SE ENTRA EN UN ESTADO DE CONCIENCIA E INTERACCION, DONDE DESAPRENDEMOS LAS PAUTAS DE CONDUCTA Y ENFRENTAMIENTO CON EL YO Y EL MUNDO Y SE EMPIEZA A TENER CONCIENCIA DE FORMAR PARTE DEL MUNDO NATURAL
CABALLOS
PERROS
PALOMAS
GALLINAS
CONEJOS
LA HIPOTERAPIA ES EL TRATAMIENTO ALTERNATIVO DONDE SE APROBECHAN LOS MOVIMIENTOS DEL CABALLO CON EL FIN DE CONSEGUIR NUEVOS ESTIMULOS FACILITANDO LOS LOGROS OBTENIDOS CON EL TRATAMIENTO.
LA HIPOTERAPIA
º
HACIENDA
COLEGIO
TENSIONES
HITOS
RELACIONES
DIVISIONES
º
º
º
PRESENTACION FINAL
El proyecto de grado es una oportunidad para crear nuevas preguntas sobre las necesidades que tiene el hombre en el medio en el que habita, la afectación del espacio en el desarrollo de niños con necesidades especiales, es nuevamente una manera de demostrar como la arquitectura es una forma de vida en cualquier grupo social.
UNA MIRADA DIFERENTE A UNA PERSONA ESPECIAL
PROYECTO DE GRADO
PROYECTO DE GRADO
ELECCION DEL TEMA
PROBLEMATICAS ESPACIALES QUE SE AFRONTAN DESDE LA ARQUITECTURA
DESARROLLO DE CIUDADES -------------- NACIMIENTO DE EQUIPAMIENTOS ------------- OPTIMIZACION DE LA CALIDAD DE VIDA DE
LAS NACIENTES URBES
CREACION DE ESPACIOS NO SOLO HABITADOS SINO HABITABLES“
EDUCACION Y CULTURA
COLOMBIA ----------------------------------------- ENFOQUE ESPECIAL
PROYECTO DE GRADO
UNA MIRADA DIFERENTE A UNA PERSONA ESPECIAL
Tipo de discapacidad Ceguera Sordera Mudez Retraso o deficiencia mental Parálisis o perdida de miembros superiores Parálisis o perdida de miembros inferiores Total deficiencias Total población con discapacidad
Numero 235.017 169.443 41.315 113.319 60.737 62.007 681.838 593.618
% 34.47 24.85 6.06
CENSO DE POBLACION Y VIVIENDA 1993
CENSO 1993 17% POBLACION 600.000 COLOMBIANOS
ESTUDIO P.U.J 1995 23.8% POBLACION 4.5 MILL DE PERSONAS POSEE ALGUN TIPO DE DISCAPACIDAD
LIMITACIONES
FALTA DE RECURSOS CONOCIMIENTO SOBRE EL TEMA TRABAJO NO ENFOCADO Y SUPERFICIAL
“LA DISCAPACIDAD NO ES UN ATRBUTO DE LA PERSONA, SINO UN COMPLICADO CONJUNTO DE CONDICIONES, MUCHAS DE LAS CUALES SON CREADAS POR EL CONTEXTO Y EL ENTORNO SOCIAL”.
PROYECTO DE GRADO
DURANTE MUCHOS AÑOS LOS NIÑOS ESPECIALES HAN SIDO TRATADOS EN LUGARES QUE NO CORRESPONDE A LAS NECESIDADES QUE PRESENTAN EN TÉRMINOS DE ATENCIÓN, TRATAMIENTO, Y EVOLUCIÓN DE SU DESARROLLO. UNA DE LAS LIMITACIONES CENTRALES ESTA RELACIONADA CON EL PROBLEMA ESPACIAL. PARA ABORDAR DESDE LA INVESTIGACIÓN EL FENÓMENO DE LOS NIÑOS ESPECIALES, ES NECESARIO ENTENDER SU MUNDO DESDE EL ESPACIO QUE HABITAN E IDENTIFICAR LA AFECTACIÓN QUE TIENE EN ELLOS.
UNA MIRADA DIFERENTE A UNA PERSONA ESPECIAL
Entorno Entorno Persona Y Familia
Promoción de la salud
Prevención de la discapacidad
riesgos
Accesibilidad al medio físico y transporte, acceso a información, comunicación
y vida ciudadana e integración educativa y
laboral
CADA INDIVIDUO ESPECIALIZA SUS ACTIVIDADES Y LAS REPARTE EN DETERMINADOS ESPACIOS Y TIEMPOS. CREANDO ASÍ UNA DEPENDENCIA Y NECESIDAD ENTRE EL INDIVIDUO Y EL ESPACIO.
PROYECTO DE GRADO
CATEGORIAS DE LAS PERSONAS CON NECESIDADES ESPECIALES
-PERSONAS CON DÉFICIT FÍSICO, ENTRE LOS QUE SE ENCUENTRAN ENFERMOS CRÓNICOS, EL DÉFICIT VISUAL, EL DÉFICIT AUDITIVO Y EL DÉFICIT MOTOR.
-PERSONAS CON DÉFICIT INTELECTUAL DESDE EL PUNTO DE VISTA ETIOLÓGICO, DEL COEFICIENTE INTELECTUAL Y FUNCIONAL.
-PERSONAS CON PROBLEMAS DE CONDUCTA, INCLUYENDO INADAPTACIONES LEVES DE COMPORTAMIENTO Y PROBLEMAS GRAVES DE CONDUCTA.
-PERSONAS CON TRASTORNOS PARCIALES DE APRENDIZAJE Y DE LENGUAJE HABLADO.
-PERSONAS QUE PRESENTAN INADAPTACIÓN SOCIAL, LO CUAL INCLUYE DELINCUENCIA INFANTIL Y JUVENIL, GRUPOS MARGINALES Y PROBLEMAS DE DROGODEPENDENCIA.
-PERSONAS TALENTOSAS Y SUPERDOTADAS
PATOLOGIAS TODA ANOMALÍA GENÉTICA, TIENE LIMITACIONES EN CUANTO A SU AVANCE, SIN EMBARGO CADA PATOLOGÍA MINIMIZA DE DIFERENTE MANERA SUS CONDUCTAS TÍPICAS AL IGUAL QUE SU DESARROLLO
UNA MIRADA DIFERENTE A UNA PERSONA ESPECIAL
PROYECTO DE GRADO
21 DETERMINA EL SEXO
ALTERACION DEL CROMOSOMA 21 ANORMALIA GENÉTICA
EL SÍNDROME DE DOWN ES UN DESORDEN CAUSADO POR UN CROMOSOMA 21 EXTRA, EL CUAL PUEDE OCURRIR EN EL OVULO, EN EL ESPERMATOZOYDE O EN EL CIGOTO. CARACTERIZADO POR EL RETARDO Y CON FRECUENCIA TIENEN PROBLEMAS CARDÍACOS Y ANOMALIAS FISICAS. EXISTE RETARDO LEVE, MODERADO GRAVE Y PROFUNDO
GENES RECESIVOS Y DOMINANTES
GENOTIPOS
FENOTIPOS
FACTORES HEREDITARIOS
HIJOS NACIDOS DE MADRES DOWN POSIBILIDAD ES DEL 50%
DETERIORO DEL CUERPO DE LA MUJER DESPUES DE LOS 40 AÑOS 25%
CARACTERISTICAS FISICAS CAIDA DE LA PIEL DEL PARPADO EN LAS ESQUINAS INTERIORES DE LOS OJOS CABEZA PEQUEÑA NARIZ ACHATADA LENGUA PROMINENTE DETERIRO ACELERADO DEL ORGANISMO
CARACTERISTICAS FISIOLOGICAS DEFICIENCIAS CARDIACAS DEFICIENCIA RESPIRATORIA VEJEZ PREMATURA PROBLEMA VISUAL,AUDITIVO
DEFICIENCIA EN SUS FUNCIONES COGNOSITIVAS MEMORIA ATENCION CONCENTRACION
PROYECTO DE GRADO
IMPORTANCIA DESDE LA ARQUITECTURA MISMA: SER CONSCIENTES DE LA RESPONSABILIDAD QUE TENEMOS EN CUANTO A LA CONSTRUCCIÓN DE CUALQUIER ESPACIO. LA AFECTACIÓN DIRECTA, ARTICULADA CON UNA CONSTANTE DE VIVENCIA REPERCUTE DIRECTAMENTE EN LA MANERA QUE EL HOMBRE TIENE DE ACTUAR.
IMPORTANCIA SOCIAL: EL CONOCIMIENTO DE LA PROBLEMÁTICA NOS DA RESPUESTAS QUE CAMBIAN LA CONCEPCION Y LA MANERA DE VER A ESTE GRUPO LIMITADO, CREANDO SOCIEDADES MAS TOLERANTES QUE LAS QUE VEMOS HOY.
IMPORTANCIA TEÓRICA: NECESIDAD DE CREAR BIBLIOGRAFÍA, QUE ABRA LA MENTE DE FUTUROS PROFESIONALES, LOS CUALES AFRONTARAN Y RESPONDERÁN A DIFERENTES NECESIDADES DE UNA SOCIEDAD.
UNA MIRADA DIFERENTE A UNA PERSONA ESPECIAL
CONSTRUCCIÓN DE UNA CULTURA DE RESPETO HACIA EL OTRO, BASADO EN SU CONOCIMIENTO
IDENTIFICAR LOS DIFERENTES ESPACIOS NECESARIOS EN EL CENTRO Y ENTENDER LA AFECTACION QUE CADA UNO TIENE EN LOS NIÑOS
IMPLANTACION CON IMPACTO EMOCIONAL, CAPAZ DE RESPONDER A LA PERCEPCION DEL NIÑO
PLANTEAR LA INQUITUD Y CREAR CONCIENCIA EN OTROS GRUPOS DE ARQUITECTOS.
PROYECTO DE GRADO
ACOSTUMBRARSE A VER SIN ACTUAR, A MIRAR SIN COMPADECER, NO ES MENOS ENFERMEDAD, QUE EL PADECIDO POR UN NIÑO O ADULTO CON PROBLEMAS DE DISCAPACIDAD. UNA COSA ES PADECER UNA MINUSVALÍA Y OTRA ES SER UN MINUSVÁLIDO. LA ATONÍA, LA HIPOCRESÍA, EL ACOSTUMBRAMIENTO AL HORROR, EL DALTONISMO ÉTICO QUE PADECE LA GRAN MAYORÍA DE LA SOCIEDAD, NOS ESTÁ HABLANDO DE UNA ENDEMIA PEOR QUE CUALQUIER ENFERMEDAD: LA INDIFERENCIA.
Pedro Scarano
PROYECTO DE GRADO
VIA HACIA MONDOÑEDO
MUNICIPIO : SOACHA
VEREDA : CANOAS GÓMEZ
EL PREDIO SE ENCUENTRA UBICADO A SIETE KILÓMETROS DEL MUNICIPIO DE SOACHA, A LAS LADERAS DE UNO DE LOS ÚLTIMOS BOSQUES DE NIEBLA QUE EXISTEN EN NUESTRO PAÍS. LA FINCA “ EL JARDINCITO” COMPRENDE 3700 HECTAREAS DE LAS CUALES SE ENCUENTRAN DISPONOBLES 14 DE ELLAS PARA ESTE PROYECTO. SU PROPIETARIO TIENE PLANES A CORTO, MEDIANO Y LARGO PLAZO, DENTRO DE LOS CUALES EL DESARROLLO DEL CENTRO SE ENCUENTRA EN LAS TRES ETAPAS.
.CORTO PLAZO MEDIANO PLAZO LARGO PLAZO
TALLERES DE HIPOTERAPIA. MODELO DE REFORMA AGRARIA ESCUELA VEREDAL CENTRO PARA NIÑOS ESPECIALES
UNA MIRADA DIFERENTE A UNA PERSONA ESPECIAL
PROYECTO DE GRADO
UNA MIRADA DIFERENTE A UNA PERSONA ESPECIAL
BUSQUEDA DE ESPACIOS QUE RESPONDAN A DETERMINADAS NECESIDADES
RIQUEZA DE COMPONENTES PERCEPTUALES
EL MEDIO: - ESCENAS - ESCENARIOS
EN EL CUAL SE DA EL CONOCIMIENTO Y RECONOCIMIENTO DEL YO, DEL ENTORNO Y DEL OTRO.
RECONOCIMIENTO DEL YO Y EL ENTORNO: EXPERIENCIA FÍSICA – MEDIANTE LA PERCEPCION, LOS SENTIDOS Y LAS SENSACIONES.
RECONOCIMIENTO DEL OTRO Y EL ENTORNO: MEDIANTE LA INTERACCIÓN REAL ( JUEGO) Y ABSTRACTA ( TECNOLOGÍA)
º
ETAPAS
LACTANTE 1-3 AÑOS PREOPERACIONAL 3-7 AÑOS OPERACIONAL 7-11 AÑOS OPERACIONES CONCRETAS 11 EN ADELANTE
ACTIVIDADES Y ESPACIOS
PARALELO ACTIVIDADES LUDICAS
(1-3) MANEJO DE TEXTURAS COLORES Y FORMAS ESP. DIFERENTES RECTO, CURVO, ABIERTO CERRADO, FRIO, CALIENTE...
3-7 ESPACIOS CERRADOS PARA LA CONCENTRACION INDEPENDENCIA
INTERACCION CON EL OTRO MEDIANTE EL ESPACIO JUEGOS DE AGRUPACION ESP. ABIERTOS Y CERRADOS.
ESP. ABIERTOS BASE DEL CONOCIMIENTO LAS SENSACIONES INTERACCION CON LOS OTROS Y CON EL MISMO. QUINESTECIA.
PROYECTO DE GRADO
BASICOS AULAS DE CLASE BIBLIOTECA LABORATORIOS ARTES MUSICA
PINTURA TEATRO CERAMICA
AGUA HUERTO CABALLOS PERROS CANCHAS PARQUE
ADMINISTRACION RECTORIA SALA DE ESPERA SALON DE PROFESORES PAGADURIA ALMACENAMIENTO ALMACENES DE MATERIALES
TALLER DE MANTENIMIENTO BOMBAS DEPOSITO DE BASURAS ASEO
BIENESTAR ESTUDIANTIL CONSEJERIA CONSULTORIOS ENFERMERIA
SERVICIOS CAFETERIA COCINA BAÑOS COMEDOR PORTERIAS PARQUEADERO
º
UNA MIRADA DIFERENTE A UNA PERSONA ESPECIAL
DURANTE ESTE TIPO DE RELACIONES, SE ENTRA EN UN ESTADO DE CONCIENCIA E INTERACCION, DONDE DESAPRENDEMOS LAS PAUTAS DE CONDUCTA Y ENFRENTAMIENTO CON EL YO Y EL MUNDO Y SE EMPIEZA A TENER CONCIENCIA DE FORMAR PARTE DEL MUNDO NATURAL
CABALLOS
PERROS
PALOMAS
GALLINAS
CONEJOS
LA HIPOTERAPIA ES EL TRATAMIENTO ALTERNATIVO DONDE SE APROBECHAN LOS MOVIMIENTOS DEL CABALLO CON EL FIN DE CONSEGUIR NUEVOS ESTIMULOS FACILITANDO LOS LOGROS OBTENIDOS CON EL TRATAMIENTO.
LA HIPOTERAPIA
º
HACIENDA
COLEGIO
TENSIONES
HITOS
RELACIONES
DIVISIONES
º
º
º
PRESENTACION FINAL
