NOMBRES: GENESSIS VANESSA

APELLIDOS: MARQUEZ PALACIOS

AULA: 1

NOMBRE DE LA PROFESORA: YUDY PATRICIA CAYETANA MEDRANDA ARTEAGA

DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

Es la capacidad propia que tiene el ser humano que se va desarrollando despacio y naturalmente con la maduración cuando el ser humano crece.

¿Qué es el pensamiento?

Muy difícil de definir.Concepto: producto elaborado por la mente.Actividad global del sistema cognitivo con intervención de los mecanismos como: Memoria, atención, comprensión, aprendizaje, etc.Puede abarcar un producto de operaciones de la razón:- Síntesis.- Análisis.- Comparación.- Generalización.- Abstracción.Se manifiesta en el lenguaje Su función es resolver problemas y razonar.

TIPOS DE PENSAMIENTOS.DIVERGENTE.CONVERGENTE.CREATIVO.LOGICO.ANALITICO.RACIONAL.IMAGINATIVO.INTUITIVO.ABSTRACTO.

El desarrollo del pensamiento puede ser natural o estimulado y debe ser respetada las Piaget que son las etapas del desarrollo natural del niño.

Entre los 2 y 7 años que pasan por las etapas pre operacional,

el niño ya va formando imágenes mentales

desarrollando primero el lenguaje oral y luego el escrito.

Pero en la etapa de los 7 y 11 los pensamientos son concretos a partir de esa edad que pueden ser capaces de abstraer. -> (separar en la mente las cualidades esenciales de una cosa y de su realidad física para considerarlas aislantemente.

ETAPAS IMPORTANCIA

La principal importancia es incrementar la calidad de nuestra vida y de nuestro trabajo, ya que determina la calidad de nuestro pensamiento. La calidad de nuestro pensamiento la determina a su vez la habilidad de nuestros juicios y preguntas ya que esto es:

La maquinaria, la fuerza que impulsa el pensamiento.