Trabajos académicos

Cómo deben presentar los alumnos los trabajos escolares

L.C.E. Sergio Raúl Granados Manríquez

Una presentación por medio de diapositivas, cartulinas, Power Point u otro medio, nos sirve para exponer acerca de uno o varios temas de una manera más atractiva y entretenida.

Cartulina

ProyectorPantalla

Diapositivas

Nuestra CruzAunque nos quejemos de tener muchos problemas a lo

largo de nuest…

Recomendaciones para elaborar mejor un trabajo

Pie de grabadoNo abusar de la información textual, en casos de trabajos de exposición ante el grupo.

La estructura del contenido de la presentación, debe contemplar lo siguiente:

INTRODUCCIÓN: debe presentar, de manera general, los puntos principales de lo que se trata o expone. DESARROLLO: trabajar de manera profunda los puntos centrales de la presentación.CONCLUSIÓN: se debe concluir, no con el punteo de los temas abordados, sino con una especie de reflexión acerca de lo tratado.

Es importante la organización del equipo, ya que en ella se evidencian los acuerdos de participación hechos con antelación.

Aspectos que evidencian la falta de preparación de la exposición, por parte de algunos integrantes.

*Que no domine el tema. *Que lea lo que está a la vista de todos. *Que no traiga material de apoyo preparado. *Que no prepare cartulina, diapositiva, etc.,

de la parte que le corresponde exponer. *Que no colabore con sus compañeros de

equipo.

Entrega de Trabajos Escritos

ReseñaReporte de Investigación DocumentalReporte de LecturaInforme de LaboratorioEnsayo, etc.Es importante señalar las características que deben reunir, tanto la entrega como el contenido.El cuerpo del trabajo es la parte medular, es la que debe contener los antecedentes, argumentaciones fundamentales del tema, proceso, etc., y las conclusiones o resultados, solicitados por el docente.

Deben ser claros*Portada*índice*Introducción*Cuerpo del trabajo*Conclusión*Glosario*Bibliografía

Requisitos de contenido

Nombre de la Institución Sección a la que pertenece “Título del trabajo” Nombre de quien lo

elaboró Grupo Materia Titular de la materia Lugar y fecha

Estructura de una portada

Ejemplo de portadaNOMBRE COMPLETO DE LA INSTITUCIÓN A LA QUE PERTENECE

AL MOMENTO DE ENTREGAR EL TRABAJOSECCIÓN O PLANTEL (negritas o no, es opcional)

“Título del trabajo, entre comillas,” oTítulo del trabajo subrayado

(no negritas)Nombre completo de quien(es) lo elabora(ron)

(no negritas)Grupo

Nombre completo de la materia Nombre completo del profesor que solicita el trabajo

(Debe anteponer la abreviatura Profr., o Profra.)Lugar y fecha

Ensenada, B. C., a 22 de enero de 2010.

El Índice

Debe contener los títulos de los temas y subtemas, con sus

respectivos números de páginas que faciliten su ubicación.

La introducción debe ser sólo una breve descripción de lo que contiene el trabajo.

La Introducción

Es la parte medular del trabajo, en él se explica detalladamente el proceso, la investigación, etc.

En él se presentan antecedentes, orígenes, etc., se explica y desarrolla el problema o tema y se presentan los resultados o propuestas.

Cuerpo del Trabajo

Debe ser breve, y resaltar en ella, las experiencias o peripecias en la elaboración del trabajo.

La Conclusión

Necesario para aclarar palabras de poco uso, desconocidas, etc.

El Glosario

No se debe permitir que un trabajo elaborado con información de fuentes bibliográficas, hemerográficas o de cualquiera otra fuente, no se anoten los datos de las mismas en él.

Bibliografía

Señalar claramente los requisitos de entrega.

*Día y hora de la entrega.*En folder manila nuevo y engrapado a él.*Manuscrito (Recomendado) con letra legible. *En hojas blancas sin renglones.*Cuidar ortografía y redacción.*Entregarlo personalmente al(a) profesor(a).

RÚBRICA PARA TRABAJOS ESCRITOS

3 2 1 7 5

Introducción

Información precisa, de a-cuerdo al contenido del trabajo.

Información buena, le faltó un aspecto.

Información incompleta, le faltaron varios aspectos

Información del trabajo escueta, referida al tema y no al trabajo.

Introducción al tema y no al trabajo.

Cuerpo delReporte

Contiene todas las partes solicitadas y bien elabo-radas

Contiene las partes solicitadas, sólo faltó una.

No contiene todas las partes y algunas están mal.

Todas las partes están desarrolladas raquíticamente.

Las partes desarrolladas están mal, no corresponden a lo solicitado

Ortografía y Redacción

No tiene errores orto gráficos ni de redacción.

Buena ortog-grafía y redacción, sólo un error.

Tiene algunos errores de ortografía y redacción.

Tiene varios errores ortográficos y de redacción.

Demasiados errores de ortografía y de redacción.

Calidad Excelente Muy bien Bien Regular Mal

Entrega A tiempo Después de la hora indic.

Al siguiente día.

Dos días después No lo entregó

30% 20% 10% 0%

3 (.6) 2 (.4) 1 (.2) 0 (.0)

Introducción

Información precisa, de acuer-do al contenido del trabajo.

Información buena, le faltó algún aspecto.

Información incompleta, le faltaron varios aspectos

Introducción al tema y no al trabajo.

Cuerpo delReporte

Contiene todas las partes solicitadas y bien elaboradas.

Contiene las partes solicita-das sólo faltó alguna.

No contiene todas las par-tes y algunas están mal.

Las partesdesarrolladas están mal.

Ortografía y Redacción

No tiene errores ortográficos ni de redacción.

Buena ortografía y redacción, sólo algún error.

Tiene algunos errores de orto-grafía/redacción.

Demasiados errores de ortografía y de redacción.

Calidad Excelente Muy bien Bien Mal

Entrega A tiempo Después de la hora indicada. Al siguiente día. No lo entregó

RÚBRICA PARA TRABAJOS ESCRITOS

REPORTE DE LECTURA Elabora la síntesis de la historia. Clasifica los personajes en: protagónicos, antagónicos, secundarios e

incidentales. Identifica y agrupa mínimo, dos campos semánticos de los que tres

que se encuentran dentro de la historia. Describe a los protagónicos y antagónicos. Identifica, según tu apreciación, la causa de los hechos. Identifica los valores y antivalores contenidos en la historia. Identifica el mensaje o moraleja de la historia.

El reporte deberá contener todos los requisitos de la Entrega de Trabajos Escritos, señalados en este documento.

LEER LA HISTORIA “La Uña” de Max Aub, y realizar lo siguiente:

El cementerio está cerca. La uña del meñique derecho de Pedro Pérez, enterrado ayer, empezó a crecer tan pronto como colocaron la losa. Como el féretro era de mala calidad (pidieron el ataúd más barato) la garfa no tuvo dificultad para despuntar deslizándose hacia la pared de la casa. Allí serpenteó hasta la ventana del dormitorio, se metió entre el montante y la peana, resbaló por el suelo escondiéndose tras la cómoda hasta el recodo de la pared para seguir tras la mesilla de noche y subir por la orilla del cabecero de la cama. Casi de un salto atravesó la garganta de Lucía, que ni ¡ay! dijo, para tirarse hacia la de Miguel, traspasándola. Fue lo menos que pudo hacer el difunto: también es cuerno la uña.

La UñaMax Aub (Micro-cuento)