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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN,
HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
CARRERA DE CIENCIAS SOCIALES
ASIGNATURA: INFORMÀTICA TICS
TEMA: LAS TIC Y LAS TAC
ESTUDIANTE:DAYSI PAULINA CHILIGUANA ARIAS
PROFESOR: FERNANDO GUFFANTE
PERÍODO ACADÉMICO: OCTUBRE (2015)-FEBRERO (2016)
Que son las tic y las tac
Las ‘TIC/TAC’: de las tecnologías de la información y comunicación a las tecnologías del aprendizaje y del conocimientoSe aboga para que los bibliotecarios y documentalistas busquen la colaboración con otros profesionales, no sólo con los informáticos, como hasta ahora sino además con los pedagogos. En este sentido hay que hablar menos de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y más de las tecnologías del aprendizaje y del conocimiento (TAC). La biblioteca (escolar, pública, universitaria) no centraliza ya los flujos de información, por lo que ahora su labor debe focalizarse más en la formación de usuarios.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLÓGIAS
CARRERA: LICENCIATURA EN CIENCIAS SOCIALES
ESTUDIANTE: DAYSI CHILIGUANA
ASIGNATURA: INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN TICS
CURSO: PRIMER SEMESTRE A
TEMA: CAPTURAS DEL TEMARIO DE EXCEL
FECHA: 28 DE ENERO DEL 2016
Lección 1 Introducción
Es un programa que tiene una hoja de cálculo con lo cual se pueden hacer operaciones desde lo más simple a lo más complejo mediante tablas además realiza operaciones básicas son sumas restas multiplicaciones y divisiones así como la elaboración de gráficos y demás cosas y operaciones compuestas como base de datos etc.
Lección 2 Abrir Excel 2010
Lección 3 Interfaz Excel 2010
Lección 4 Archivo Guardar en excel
Lección 5 Filas y Columnas - Celdas
Lección 6 Barra de Acceso Rápido
Lección 7 Desplazarse entre Celdas, Filas y Columnas
Lección 8 Ajustes para Filas y Columnas
Lección 9 Herramienta Zoom
Lección 10 Formato a la Tabla - Alinear y aplicar Negrita
Lección 11 Formato a la Tabla - Dibujar Bordes
Lección 12 Formato a la Tabla - Ordenar Alfabéticamente e insertar Filas
Lección 13 Formato a la Tabla - Insertar Columnas
Lección 14 Insertar y Eliminar Hojas
Lección 15 Formatos de Fuente, ¿cómo cambiar el aspecto del texto y los números?
Lección 16 Formatos de Fuente
Lección 17 Alinear y Ajustar en relación al ancho de una Celda
Lección 18 Aplicar formatos - Dibujar bordes a Tabla, Formato a cantidades y Combinar Celdas
Lección 19 Operaciones con Sumas
Lección 20 Operaciones con Sumas II
Lección 21 Operaciones en una Celda - Suma, Multiplicación, División y combinadas
Lección 22 Generación automática de nombres
Lección 23 Biblioteca de Funciones
Lección 24 Biblioteca de Funciones - Insertar funciones (Contar)
Lección 25 Generación automática de series alfanuméricas lógicas
Lección 26 Asignar un Rango de Celdas
Lección 27 Operaciones con Rangos
Lección 28 Cortar, Copiar y Pegar
Lección 29 Función Autorelleno
Lección 30 Copiar Fórmulas
Lección 31 Copiar Fórmulas II
Lección 32 Insertar Gráficos
Lección 33 Modificar Gráficos
Lección 34 Eliminar Filas y Columnas
Lección 35 Crear Organigramas con Smart Art
Lección 36 Modificar Organigramas
Lección 37 Recomendaciones Finales
Se recomienda tener mucho cuidado con el manejo de Excel ya que no tiene la opción de corregir las palabras mal escritas y manejar adecuadamente las formulas y las bases de datos para poder tener buenos resultados en cualquier trabajo q se desea realizar ya q hi aprendemos a realizar formatos especialmente para calcular el valor de cualquier cosa .
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ADMINISTRATIVAS Y TECNOLOGÍAS
SEMESTRE: PRIMERO CIENCIAS SOCIALES
NOMBRE: DAYSI PAULINA CHILIGUANA ARIAS
FECHA: 14-01-2016
PROFESOR: FERNANDO GUFFANTE
TEMA:MANEJO DE WORD (TEMARIO)
Lección 1 Introducción
Lección 2 Abrir Word 2010
Lección 3 Interfaz de word 2010
Lección 4 Menú Archivo-Guardar
Lección 5 Menú Archivo-Abrir
Lección 6 Menú Archivo- Nuevo
Lección 7 Menú Vista - Vista de Documento
Lección 8 Menú Vista - Uso de la herramienta Zoom
Lección 9 Menú Vista - Alternar vista de documento
Lección 10 Menú Vista - Ver en paralelo
Lección 11 Menú Vista – Dividir
Lección 12 Barra de Acceso rápido
Lección 13 Barra de Acceso rápido - Más comandos
Lección 14 Ortografía y Gramática
Lección 15 Ortografía y Gramática II
Lección 16 Seleccionar Texto
Lección 17 Formato de Texto – Tipo y Tamaño de Fuente
Lección 18 Formato de Texto
Lección 19 Formato de Texto – Negrita, Cursiva y Subrayado
Lección 20 Formato de Texto – Subíndice y Superíndice
Lección 21 Formato de Texto – Color de Texto
Lección 22 Formato de Texto – Color de Texto (degradado) y resaltado de texto
Lección 23 Estilos
Lección 24 Alineación de Párrafos
Lección 25 Interlineado en un párrafo
Lección 26 Sangría en un párrafo
Lección 27 Viñetas y Numeración
Lección 28 Insertar Tablas – Celdas
Lección 29 Tablas – Diseño
Lección 30 Tablas – Presentación
Lección 31 Copiar y Pegar
Lección 32 Insertar Imágenes
Lección 33 Insertar Imágenes – Prediseñadas
Lección 34 Insertar Imágenes – Formas
Lección 35 Herramientas de Dibujo – Formato
Lección 36 Herramientas de Dibujo - Formato 2
Lección 37 Insertar Smartarts
Lección 38 Herramientas SmartArts
Lección 39 Insertar Gráficos
Lección 40 Insertar Capturas
Lección 41 Recomendaciones Finales
Agradezco por haber podido aprender cosas que no podía sobre Word.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
ANALIZAR LA MISISÒN Y LA VISIÒN DE LA CARRERA DE CIENCIAS SOCIALES
Misión y Visión de la Carrera.
CIENCIAS SOCIALES
MISIÒN
Formar profesionales de la educación, con pensamiento crítico, social y un nivel
científico que responda a las tendencias epistemológicas y pedagógicas
contemporáneas, capaces de coadyuvar al cambio del sistema educativo, fomentando la
identidad social, la interculturalidad y la práctica de valores sociales, culturales y
políticos, garantizando el desarrollo sostenible y sustentable del país.
VISIÒN
Ser líder en la formación de docentes en ciencias sociales, con conocimientos científicos
y críticos de la realidad social del país, impulsando el reconocimiento del carácter
multiétnico multicultural y plurinacional del ecuador, vanguardia de las corriente del
pensamiento, vinculados a la defensa del derecho a una educación democrática, laica y
gratuita de la juventud, que responda a los principios del buen vivir.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS
Y TECNOLÓGICAS
CARRERA: LICENCIATURA EN CIENCIAS SOCIALES
NOMBRE: DAYSI CHILIGUANA
ASIGNATURA: INFORMÁTICA A LA EDUCACIÓN
DOCENTE: FERNANDO GUFFANTE
CURSO: PRIMER SEMESTRE A
TEMA: CAPTURAS DE PANTALLA
PERIODO ACADÉMICO: OCTUBRE 2015- MARZO2016
EJERCICIOS EN WINDOWS
1. Crear dos accesos directos (Wordpad y PowerPoint).
2. Cambiar el nombre y la representación gráfica del acceso directo WordPad.
3. Crear una carpeta con el nombre ¨Práctica 1¨
4. Mover los íconos a la carpeta ¨Práctica 1¨
5. Abrir la carpeta ¨Práctica1¨ y dentro de ella crear un acceso directo del Explorador de Windows.
6. Ordenar dos ventanas en Paralelo (Equipo y papelera de reciclaje).
7. Enviar a la papelera de reciclaje la carpeta ¨Práctica 1¨.
8. Recuperar la carpeta ¨Práctica 1 con sus accesos¨.
9. Desplegar en el escritorio al menos 3Gadget
10. Anclar en la barra de tareas Notas Rápidas y el Panel de Control.
11. En las propiedades de la barra de tareas, definir íconos pequeños y ubicarla del lado derecho
12. Abrir dos ventanas (Equipo y Documentos) arrastrar una a la derecha de la pantalla y la otra a la izquierda
13. Activar el protector de pantalla para que muestre su Apellido y Nombre.
14. Cambie el fondo de pantalla y configure para que cambie cada 10 segundos
15. No mostrar el reloj en la barra de tareas y ocultar automáticamente la barra, configurar la barra para que se muestre el escritorio.
16. Cambiar el tamaño de resolución de la pantalla a 1024x768 y aumentar el tamaño del texto a 125%.
17. Cambiar la resolución del monitor a la máxima.
18. Cambiar la forma en que aparecen los íconos en la barra de tareas, elegir "combinar si barra está llena"
19. Cambiar el atributo de una carpeta nueva, a solo lectura.
20. Cambiar la organización de los íconos del escritorio para que muestre íconos grandes.
21. Descargar un tema en línea, como fondo de escritorio
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN,
HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
CARRERA DE CIENCIAS SOCIALES
ASIGNATURA: INFORMÀTICA TICS
TEMA: CARACTERISTICAS PC
ESTUDIANTE:DAYSI PAULINA CHILIGUANA ARIAS
PROFESOR: FERNANDO GUFFANTE
PERÍODO ACADÉMICO: OCTUBRE (2015)-FEBRERO (2016)
1. Analizar las características básicas que debe poseer un computador de escritorio para las actividades normales del estudiante y las características más potentes existentes en el mercado.
2. Elabore un documento con la información del punto uno, incluya las proformas de los temas consultados.
Nota: Especificar el hardware y software.