Alicia Abarca Sáez

Vanessa García- Cervigón

Julia Fernández Muñoz de la Nava

Fátima Díaz Cuevas

Irene Expósito Mora

María del Hierro Ayala

Silvia Pérez García

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1. ¿QUÉ ES LA SOCIEDAD?

Es el 2º ambiente en el que se mueve el niño.

Entorno rico Estimula los aprendizajes.

2. RASGOS DE LA SOCIEDAD

o Sociedad de la información y la comunicación.

Permite conocer lo que ocurre en lugares lejanos. La publicidad,

influye en el modelo educativo (reciben valores). (Esto tiene un problema,

y hay que educarlos a que sean críticos y a que analicen todo lo que ven).

o Estereotipos entre hombres y mujeres.

Por lo que hay que educar en igualdad, en respeto y en no

discriminación entre los papeles que tienen que desempeñar. (Ámbito

familiar y profesional).

o Sociedad cambiante.

La sociedad está creando conocimientos continuamente. Lo más

importante es enseñarle a aprender, capacitarle para que cuando

necesiten sepan dónde buscar información y cómo buscarla.

o Sociedad plural/Interculturalidad.

Educar en el respeto que deben tener hacia personas de diferentes

sitios de procedencia, diferentes culturas, diferentes idiomas,…

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o Sociedad plurilingüe.

Necesidad de comunicarse con los otros, nos lleva a la necesidad de

introducir el conocimiento de una 1ª lengua extranjera (el inglés),

incluso más adelante una 2ª lengua también.

o Sociedad de las nuevas tecnologías

Desde Educación Infantil, hay que enseñarles en el uso y manejo de las

TICs.

3. PAPEL DE LA EDUCACIÓN EN LA SOCIEDAD.

En papel que tiene la educación en la sociedad actual son dos:

» Ser el vehículo transmisor de cultura y conocimiento hacia el niño/a,

es decir, la educación transmite a través de la escuela todo los

conocimientos que se van produciendo en la sociedad para llegar a

conseguir el respeto entre las diferencias sociales.

» Asegurar la adaptación social de los individuos ante la sociedad

democrática, plurilingüe, de los medios de la comunicación e

información, es decir, realizar el proceso de socialización, formando a

los niños/as transmitiendo valores políticos, sociales y económicos

para favorecer un crecimiento equilibrado, una buena comunicación

social y contribuir a la formación de una conciencia ciudadana.

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Se

cons

ider

a tr

ansv

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l,

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ier

ofic

io, c

arre

ra,…

4. FACTORES DE LA SOCIEDAD

Los factores que la sociedad puede transmitir a los niños/as pueden ser

potenciadores o limitadores dependiendo de la ubicación geográfica

donde se produzca su desarrollo, es decir, dependiendo de si viven en una

ciudad, pueblo o el barrio.

Estos factores son:

» Recursos educativos (conferencias, cursos, actividades deportivas,

actividades lúdicas…) si los niños/as pueden acceder a estos recursos

será un factor potenciador ya que favorecerá el proceso de enseñanza-

aprendizaje. Mientras que al contrario si los niños/as no pueden

acceder será un factor limitador ya que el niño/a no tendrá los mismos

conocimientos y el proceso de enseñanza- aprendizaje será más

complicado.

» Número de alumnos en clase y profesionales, a más alumnos en un

aula, menor será la atención que estos alumnos recibirán por parte del

profesor.

» Recursos económicos y culturales, cuanto más capital económico

tenga una familia mayores recursos podrá emplear en la educación de

sus hijos/as.

» Infraestructuras disponibles, refiriéndonos a las bibliotecas, teatros,

salas de juegos y aprendizajes etc. también pudiendo ser un factor

limitador o potenciador dependiendo de la existencia o no de estas.

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» El ambiento o el clima del lugar, ya que condiciona que se produzcan

aprendizajes positivos o negativos en los niños/as por lo que depende

de esos aprendizajes sería limitador o potenciador.

BIBLIOGRAFIA

- http://www.xtec.es/~cciscart/annexos/sociedadactual.htm

-http://www.eliceo.com/opinion/la-sociedad-su-rol-educativo-y-

compromiso-social.html

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