MODULO III

METODOLOGIA PARA

LA TUTORIA VIRTUAL

PRESENTADO POR:CARLOS JAVIER CHOQUE SUMARIO

Rol del tutor virtual Teniendo en cuenta que el tutor es la persona que acompaña, colabora e interactúa directamente con los estudiantes de un curso virtual; el no cumplimiento de sus funciones o el pobre desempeño de su labor formadora, puede producir varias consecuencias negativas en el proceso de educación virtual que van desde la desmotivación o la deserción en los cursos que se imparten. Es por ello que el rol del tutor virtual en un ambiente de aprendizaje, debe combinar aspectos técnicos, personales y profe sionales propios de la persona que lo identifiquen como el integrador del proceso formador de los estudiantes.

El siguiente es un mapa que muestra algunos de los roles que el tutor en los entornos virtuales desempeña.

Fuente: http://mariacbernal.blogspot.com/p/ace.html

El rol de tutor virtual debe generar conciencia en los estudiantes sobre la importancia que tiene el aprendizaje autónomo, enseñar a utilizar de manera adecuada las herramientas tecnológicas para el beneficio de su propio aprendizaje Acerca de las características el tutor virtual debe ser una persona en constante crecimiento con alta capacidad de investigación, manejador de estrategias, constante motivador, un hábil comunicador En cuanto a las competencias que debe presentar un tutor virtual

En cuanto a las competencias que, un tutor virtual debe presentar resume en:Competencias tecnológicasQue muestre una utilización eficaz y adecuada de la computadora e InternetTenga capacidad para dirigir y participar activamente en comunicaciones como debates por medio de forosCompetencias comunicacionalesManejo de un buen lenguaje y capacidad para desarrollar una comunicación cordial, fluida y permanente como base de una buena relación tutor-participante.Adecuado ofrecimiento de retroalimentación.Mantener motivados a los participantesCompetencias organizativasCapacidad de generar debates a partir de preguntas generadoras,Capacidad para fomentar la participación de los participantes y el intercambio de experiencias como medio fundamental del aprendizaje,Evaluación del proceso de aprendizaje de los participantes

COMPETENCIAS DE UN TUTOR VIRTUAL

Una vez definidas las competencias del tutor, es necesario plasmar en el sistema tutorial las funciones del tutor

Fuente: FLACSO: Material de Estudio, sesión 2, Módulo MODAL

ESTRATEGIAS PREVIAS AL INICIO DEL CURSOParticipar en programas de capacitación sobre la modalidad de educación

Conocer el diseño del curso Leer los materiales que se van a utilizar en el curso

Realizar el calendario de actividades

ESTRATEGIAS PARA EL INICIO DEL CURSO•Dar la bienvenida a los estudiantes•Asegurarse que los participantes cuenten con el material del curso•Enviar recordatorios de las actividades•Responder las inquietudes de los participantes a la brevedad posible

ESTRATEGIAS EN EL DESARRROLLO DEL CURSOMantener comunicación continua con los participantes por diversos medios, correos, teléfono, otros

Participar en foros de discusiónEvaluar los trabajos y participaciones en foros de los participantes

ESTRATEGIAS PARA CIERRE DEL CURSO•Evaluar trabajos de participantes•Actualizar registros de evaluaciones•Establecer la retroalimentación de participantes

ESTRATEGIAS POSTERIOR AL CIERRE DEL CURSOParticipar de reuniones y realizar la entrega de documentación que la institución requiera

Realizar una reflexión sobre el trabajo realizado y plantear alternativas para mejorar la labor.

VISITAR LOS SIGUIENTES LINKS….https://www.youtube.com/watch?v=8cYsawAQLLs

https://www.youtube.com/watch?v=1oEE-Y63Cl0