7/26/2019 Trabajo Luis Comunicacion

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Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin

Institucin Radiofnica Fe y Alegra

El Smbolo como herramienta

de comunicacin

Estudiante!uis Parada

"#I $$#%$$#&%'

(no )e*estre

Infor*+tica

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Bar,uisi*eto - Estado !ara

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Introduccin

La percepcin de un smbolo moviliza todo nuestro ser (La llamada Kinesiologa); ala inteligencia, bajo su doble forma (Intelectual e Intuitiva); a la memoria (Nuestro pasado);

a la imaginacin (l mundo de los deseos); a la afectividad o no! "fecta al consciente # alinsconsciente!

"s comprenderemos $ue la percepcin simblica es reveladora de lasprofundidades del ser, a la vez de al otro, a trav%s del objeto $ue nos estimula # nos revela anosotros mismos!

&imbolizar es lo consciente en nosotros, lo m's directamente percibible, lo masepresable o utilizable; pero tambi%n es el motivo del emerger acia la superficie de laconciencia de mucos elementos inconscientes, por encadenamiento de recuerdos, poremociones, otros smbolos!

l smbolo se usa, socialmente! *e eco, es mu# importante para emprendernuevas ideas+ &imbolizarlas de la forma m's conveniente! ual$uier necesidad de ese tipopodemos solucion'rsela, slo con un concepto-idea del objetivo b'sico $ue mueve a lapersona!

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El )*bolo co*o .erra*ienta de co*unicacin

./ara $u% necesitamos los smbolos en un siglo donde la comunicacin es tan inmediata #r'pida $ue podra ser utilizada para eplicar en vivo cual$uier cosa0 Los smbolos parecen algo delpasado! /arecen algo $ue no terminamos de comprender! 1ucas personas se preguntan ./or $u%

no decir las cosas claras # dejarnos de 2tapujos3 # 2misterios3! ./ara $u% necesitamos los smbolosen pleno siglo 44I0

l ser umano es un ser simblico $ue utiliza una diversidad de erramientas # m%todospara comunicarse con otras personas! ntre estos m%todos-medios de comunicacin est'n lossmbolos! n el cristianismo, los smbolos se utilizan para comunicar 1isterios! s decir, a$uello$ue supera la capacidad de comunicacin verbal inmediata # para penetrar en ello, necesitansmiles, acercamientos, pistas, $ue tendremos $ue refleionar durante toda la vida! Los smbolos noson elementos est'ticos, muertos o cotidianos!

l smbolo comunica al ombre su contenido $ue, precisamente por$ue es vivo # ligado a lavida, se presenta al principio como un fluido, como algo din'mico, palpitante pero acategorial! &lo

en un segundo tiempo empieza a interpelar a todo ombre # le pide una colaboracin, pidiendo serdescifrado, descodificado, pensado, refleionado, precisado, tambi%n racionalmente! l smboloeige, por lo tanto, una participacin activa a $uien se deja implicar en el proceso $ue pone en acto!

Los smbolos son como arcivos comprimidos+ pe$ue5os, eficientes # capaces de conservarsu contenido intacto para $uien aprenda a abrirlos! speran d%cadas, siglos o milenios a $ue $uienaprenda a utilizarlos, obtenga el tesoro contenido en su interior! /ero claro, acernos con ellosre$uiere vender toda la soberbia # las apariencias sociales $ue nos impiden aondar en el 1isterio$ue llevan consigo! ada smbolo es una perla escondida $ue slo el comerciante eperto sabevalorar!

Los signos # smbolos son entidades semiticas (es la disciplina $ue aborda la

interpretacin # produccin del sentido con base en la comunicacin) con propiedadesdiferenciadas! 6n signo se da por la relacin semitica de lo designado, el designante # larepresentacin; mientras $ue un smbolo es una representacin gr'fica $ue puede ser parte delsigno!

"mbos transmiten ideas en las culturas prealfabetizadas o pr'cticamente analfabetas! /erosu utilidad no es menor entre las verbalmente alfabetizadas+ al contrario, es ma#or! n la sociedadtecnolgicamente desarrollada, con su eigencia de comprensin inmediata, los signos # smbolosson mu# eficaces para producir una respuesta r'pida! &u estricta atencin a los elementos visualesprincipales # su simplicidad estructural, proporcionan facilidad de percepcin # memoria!

n las mucas etapas $ue componen la evolucin, en la forma de comunicacin umana,

del desarrollo del lenguaje ablado a la escritura, los signos visuales representan la transicin de laperspectiva visual, a trav%s de las figuras # los pictogramas, a las se5ales abstractas! &istemas denotacin capaces de transmitir el significado de conceptos, palabras o sonidos simples!

aractersticas de los signos # smbolos

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Los signos pueden ser comprendidos por los seres umanos #, algunos, por los animales;los smbolos no! Los signos se5alan; son especficos de un cometido o una circunstancia! Lossmbolos tienen un significado m's amplio # menos concreto!

Los signos # smbolos, sin semejanza fsica con la informacin $ue representan, poseen

significados los cuales son analizados por un importante campo de estudio+ la semitica! 7sta tratatanto la funcin de los signos en el proceso de comunicacin, como el lugar de los sntomas en eldiagnstico m%dico! n la comunicacin, los signos # se5ales aparecen, en general, en estructurassimilarmente ilgicas! " veces re$uieren un planteamiento intuitivo $ue etraiga su sentido # $ue,por consiguiente, los aga susceptibles de interpretacin creativa! Intuicin, inspiracin, resolucincreativa de problemas!!!, como $uiera $ue lo denominemos esta actividad no posee ninguna lgica,ning8n patrn previsible! *e la organizacin de signos inconeos surge la liberacin de la lgicaacia el salto de la interpretacin! Lo podemos llamar inspiracin, pero es una forma particular deinteligencia! s la aptitud esencial de cual$uiera $ue debe organizar informacin diversa # etraerun sentido de %sta!

Los smbolos pueden componerse de informacin realista, etradas del entorno, f'cil de

reconocer, o tambi%n por formas, tonos, colores, teturas!!!, elementos visuales b'sicos $ue noguardan ninguna similitud con los objetos del entorno natural! No poseen ning8n significado,ecepto el $ue se les asigna! isten mucas formas de clasificar a los smbolos; pueden ser simpleso complicados, obvios u oscuros, eficaces o in8tiles! &u valor se puede determinar seg8n astadonde penetran la mente p8blica en t%rminos de reconocimiento # memoria!

6sos de signos # smbolos

Los signos # smbolos se utilizan desde el principio de la 9istoria! Nunca an sidodesplazados del todo por el lenguaje escrito! omo medio de comunicacin, an mantenido suspropias variadas funciones, # se an eco m's 8tiles a medida $ue a aumentado la demanda decomunicacin inmediata! Los signos # smbolos nos a#udan a+

Identificar sentimientos # a buscar liberacin emocional en dico conocimiento!*eterminar las acciones adecuadas # el comportamiento aceptable!*ise5ar edificios # conocer su significado!Identificar empresas # corporaciones!:epresentar a personajes!

" medida $ue abandonemos una %poca fundamentada en la cultura escrita # la imprenta,para entrar en un entorno dominado por la tecnologa visual # auditiva, las reglas b'sicas de lacomunicacin cambiar'n! Los smbolos # signos servir'n en un futuro, como lo icieron en elpasado, generando informacin # propag'ndola con inteligencia # rapidez!

&mbolo

6n smbolo es la representacin perceptible de una idea, con rasgos asociados por unaconvencin socialmente aceptada! s un signo sin semejanza ni contigidad, $ue solamente poseeun vnculo convencional entre su significante # su denotado, adem's de una clase intencional parasu designado!

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Llamamos smbolo a un t%rmino, un nombre o una imagen $ue puede ser conocido en lavida diaria aun$ue posea connotaciones especficas adem's de su significado corriente # obvio! ung!

Los grupos sociales suelen tener smbolos $ue los representan+ eisten smbolos referentes a

diversas asociaciones culturales, artsticas, religiosas, polticas, comerciales, deportivas, entre otros!

volucin

n las mucas etapas $ue componen la evolucin, en la forma de comunicacin umana,del desarrollo del lenguaje ablado a la escritura, los signos visuales representan la transicin de laperspectiva visual, a trav%s de las figuras # los pictogramas, a las se5ales abstractas! &istemas denotacin capaces de transmitir el significado de conceptos, palabras o sonidos simples!

Los signos # smbolos transmiten ideas en las culturas prealfabetizadas # pr'cticamenteanalfabetas! /ero su utilidad no es menor entre las verbalmente alfabetizadas+ al contrario, es ma#or!n la sociedad tecnolgicamente desarrollada, con su eigencia de comprensin inmediata, los

signos # smbolos son mu# eficaces para producir una respuesta r'pida! &u estricta atencin a loselementos visuales principales # su simplicidad estructural, proporcionan facilidad de percepcin #memoria!

aractersticas de los smbolos # signos

ntre signos # smbolos a# diferencias+ Los signos pueden ser comprendidos por los seresumanos #, algunos (como los signos gestuales), incluso por ciertos animales; los smbolos sonespecficamente umanos!

Los signos se5alan; son especficos de un cometido o una circunstancia! Los smbolostienen un significado m's amplio!

studio de los smbolosLos smbolos pueden componerse de informacin realista, etrada del entorno, f'cil de

reconocer, o tambi%n por formas, tonos, colores, teturas!!!, elementos visuales b'sicos $ue noguardan similitud con los objetos del entorno natural! No poseen ning8n significado, ecepto el $uese les asigna! isten mucas formas de clasificar los smbolos; pueden ser simples o complejos,obvios u oscuros, eficaces o in8tiles! &u valor se puede determinar asta donde penetra la mente ent%rminos de reconocimiento # recuerdo!

Los signosl inter%s por los signos a dado lugar a un importante campo de estudio+ la semitica! 7sta

trata tanto la funcin de los signos en el proceso de comunicacin, como el lugar de los sntomas enel diagnstico m%dico!

&ignos # se5alesn la comunicacin, los signos # se5ales aparecen, en general, en estructuras similarmente

ilgicas! " veces re$uieren un planteamiento intuitivo $ue etraiga su sentido # $ue, porconsiguiente, los aga susceptibles de interpretacin creativa! Intuicin, inspiracin, resolucincreativa de problemas!!!, como $uiera $ue lo denominemos esta actividad no posee ninguna lgica,ning8n patrn previsible! *e la organizacin de signos inconeos surge la liberacin de la lgicaacia el salto de la interpretacin! Lo podemos llamar inspiracin, pero es una forma particular de

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inteligencia! s la aptitud esencial de cual$uiera $ue debe organizar informacin diversa # etraerun sentido de %sta!

&mbolos cientficos # t%cnicosn el 'mbito cientfico # t%cnico, tambi%n se denomina smbolo a las abreviaciones

constituidas mediante grafas o letras! *ifieren de las abreviaturas por carecer de punto! ?al es elcaso de los smbolos $umicos (ej! , @, 9AB, C9DB), simbolos

matem'ticos (ej! ), las unidades (ej! m, Eg, cd), los puntos cardinales (ej! N, @),los smbolos de monedas (ej! F, G)! &u fin fundamental es simplificar la escritura en la trasmisin delas ideas # el conocimiento!

n la comunicacin $ue se desarrolla a trav%s de los mensajes de teto (&1&) # algunasredes sociales como HacebooE # ?itter, se utilizan con frecuencia smbolos para epresar estadosde 'nimo, sentimientos # emociones! " continuacin te presentamos algunos, .$u% mensajesrepresentan0+) &onrisa, +-) &onrisa b'sica +J @tra sonrisa ;-) =ui5ando el ojo 4* arcajada 4/ &acando lalengua +-* 6suario riendo +-* :isa con lagrimilla +o &orpresa +( ?riste +( ?risteza con lagrimilla +-

I Indiferencia +- omentario sarc'stico +- omentario diablico M-) 6suario mareado +-) 6suario est' resfriado +-) 6suario est' babeando +-( 6suario est' llorando+-O 6suario est' gritando +-P 6suario no puede ablar B+-) 6suario es un 'ngel +-4 Los labios est'nsellados +-Q 6suario es un esc%ptico R+@) 6suario es un pa#aso +-S 6suario relami%ndose loslabios +-T 6suario no sabe $u% decir UJ "brazos +R Vesos +RRR 1ucos besos +O Veso detornillo U+-J 6suario es un robot W-X 6suario est' comi%ndose las u5as +-) 6suario est'babeando +-) 6suario est' sudando O---;---;-------- 6na rosa +-) &onrisa normal +-( ?riste +-* *icocon una sonrisa ;-) =ui5o de complicidad +,-( Llorando +- Vesos ,-) =ui5o dereco -) =ui5oiz$uierdo Y+-o Z[@, nooooooo\Z +-O =ritando +-T *isgustado +-/ "ullando (+-F nfermo +- Heliz +-o &orpresa +-, Z9mmmm!!!Z +-I /ensandoQIndiferente +---) 1entiroso +- &onrisa diablica ;-=ui5o con sonrisa diablica +-J "mistoso T-I *ormido +,( Ni5o Llorando +-] 1iedoQ"rrepentimiento +Q) *escontento +-^ Vorraco (con puntillo) +-v 9ablando +-e

*esilusionado +_i Humando +_j Humando # sonriendo +Qi &in fumar +-c :ealmente triste +-@:ealmente sorprendido +-X Humando en pipa +-0 &onrisa fumando en pipa +-) Llorando defelicidad (-`-) &onrisa secretaQao cocn Y-) *e fiesta toda la noce +( Ni5o triste +- :ealmentetriste +Y) &onrisa de borraco +R) Vorraco MR^ 1u# borraco +R Vesos +- 1asticando tabaco +-S:elami%ndose +-D @tra sonrisa +- &onrisa de ombre con mostaco +- 9a comido algo agrio +-bnse5a la lengua +-_) :esfriado P!(!! Llorando +Q) &onrisa de super-narizota + Ni5o realmentetriste +) Ni5o sonriendo +* Ni5o riendo +-U /articularmente triste +-Z &ilbando +-R 9a comido algopicante +-P on la lengua eca un lo T-@ Vostezo (aburrimiento) +-) "nciano con mostacosonriendo -( *isparo entre los ojos +-4 ensurado TI Ni5o durmiendo +- 9ablar con lengua devbora M-) iendo la porno en el /lus +-T- Ladrn+ [[1anos arriba\\ +-( ) 1e estas pisando el pie +-() &igues pis'ndome el pie +-)) :isa +-\ &aludo un poco pasota +-p_ Vurl'ndose con la lengua S+-)/ensando en seo (_`o) =ui5o (o`_) =ui5o +-Y 1e e mordido la lengua +-F *uda +-)h Vabea +-TT

nfadado M] 9a perdido una pelea (BB) *ando el do de peco +-!!! on el corazn roto !>&onriendo (de perfil) ! =ritando (de perfil) v 9ablando (de perfil) !6 Vostezo (de perfil) 9ablando con lengua de vbora (de perfil) !/ &acando la lengua (perfil) +-) )-+ 9aciendocomentarios teatrales +-=- Humando cigarrillos +) +-!!! Las 8ltimas siempre van al pantaln! +-(R) "punto de vomitar QQQ,W-@ ngancado al ordenador T+-T 1u# rgido g-) on las gafas mal puestas +-VVromeando +-s *espu%s de una grosera

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"onclusin

?al como se estableci en este trabajo, las relaciones entre los individuos consistenen intercambios de signos, de smbolos, de interpretaciones! s el lenguaje, un re$uisitosine $ua non para el desarrollo de cual$uier estructura social!

llo aunado al eco de $ue todo proceso comunicativo posee ciertamente unanaturaleza persuasiva, sirve de eplicacin lgica al desarrollo paulatino # vertiginoso delos medios de comunicacin, de los canales o vas $ue los seres umanos an desarrollado

para ponerse en contacto con sus semejantes! &in embargo, la g%nesis del procesocomunicativo sigue siendo la misma+ establecer un sistema de signos $ue sirva paraotorgarle sentido a su entorno para eplicar la realidad, para simbolizarla, para otorgarle unsignificante a cada uno de los significados de la realidad social!

se proceso de referir significantes a significados # viceversa es particularmenteinteresante, se trata pues de un proceso simblico (implica establecer correlacionesabstractas o arbitrarias) $ue busca establecer puntos de vista an'logos, eursticos,

compartidos por todos! n este sentido, .cu'l es la pertinencia de la comunicacin polticaen la sociedad contempor'nea0! ?al como se indica en el captulo I, una definicinoperacional propuesta establece $ue esta sera+ una forma de persuasin basada en lautilizacin de cual$uier recurso $ue impli$ue el intercambio de signos con el fin de influirpolticamente en el escenario de la sociedad moderna!