Trabajo Filosofia Ailyn Octubre

8/16/2019 Trabajo Filosofia Ailyn Octubre

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DESARROLLO GUÍA EVALUADA.

ALUMNA: AILYN RODRÍGUEZ.

Actividad N°1

La distorsión cognitiva más habitual que se presenta diariamente en mi es el “PENSAMIEN!

"I#!M!I#!$ % “&IPE'(ENE'ALI)A#I!N”* La distorsión más negativa seria

“PENSAMIEN! "I#!M!I#!$+ un pensamiento que me hace sentir ,atal*

Situación -. Mi rendimiento en el colegio no es mu/ bueno+ / el solo pensar que podr0a repetir

me hace sentir ,alta+ “Si repito de curso mi vida será un asco / una ,racasada$

Situación 1. #uando no me va bien en las pruebas+ siempre pienso que me ira mal siempre*

Además de ser insegura /o creo igual in,lu/e en estos pensamientos que provocan que me

sienta de una manera determinada*

II* "ESA''!LL! P'E(2NAS*

Se podr0a denominar como una capacidad de ra3onar+ resolver problemas / pensar por

s0 mismos+ reali3ar acciones que crean necesarias / evaluar situaciones a las que se

vean e4puestas* Al ser estudiado su desarrollo ha logrado alcan3ar un gran avance+

acercándose a reali3ar tareas de e4igencia lógica mu/ alta e incluso ha llegado

aprender de sus errores hasta nuevas tareas* La inteligencia social es parte de nuestra

inteligencia+ capacidad que tiene una persona de entender+ tratar / llevarse bien con la

gente que le rodea* Es lo que hace que una persona sea capa3 de tener mil amigosdispuestos a dar la cara por 5l+ o que no tenga nadie con quien contar de optimi3ar al

má4imo nuestra relación con la gente+ sacando lo me6or de ellos+ generando el m0nimo

nivel de recha3o / consiguiendo los me6ores resultados de ellos* Se trata de un e4perimento+ de un pro/ecto que a7n tiene varios a8os por delante*

ambi5n investiga los or0genes de la cultura*

Las hormigas son simples insectos una memoria limitada / 7nicamente capaces de

reali3ar un n7mero limitado de acciones sencillas* En una colonia de hormigas tiene uncomportamiento comple6o+ proporcionando soluciones inteligentes a problemas como el

transporte de grandes ob6etos+ como la creación de un puente / la b7squeda de las

rutas más cortas desde el nido hasta el lugar de alimentación Se citan dos e6emplos en el programa. en las colonias de bacterias+ en6ambres de

abe6as*


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Si+ obviamente no lo podrán hacerlo igual a la conducta copiada o aprendida a veces

es bastante precisa+ o a veces completamente errónea* Esto ,unciona por sensores

táctiles+ observamos con nuestros sentidos / ah0 que ingeniárselas atreves de la

observación+ /a que no saldrá e4actamente a como la observamos*

El ob6etivo de este enorme pro/ecto se dirige a conocer algo sobre cómo surge la

cultura* No sabemos nada del tema9 no sabemos cómo los humanos o el resto de

animales desarrollan la cultura*

%o creo que no ser0a una amena3a+ solo ,acilitar0a la vida del ser humano+ por e6emplo

en 3ona de construcción podr0a haber un derrumbe por mala manipulación / hubiera unen6ambre de robot+ muchos de ellos podr0an e4plorar ,ácilmente entre las ruinas de lo

derrumbado* Pero si los robots quieren tomar decisiones por su propia cuenta habrá

una amena3a o riesgo de vida para el ser humano*Se les quiere utili3ar con el ,in de reali3ar tareas respectivas*

COMENTAR FRASE:

Las hormigas son seres e4cepcionales que traba6an de ,orma inteligente tanto

de manera individual como en con6unto* Sin duda ha/ mucho que aprender de la

naturale3a*

Actividad N°2

TRES GRANDES PERSONAJE EN LA HISTORIA YHUMANIDAD.

Nelson mandela. %o considero seg7n lo investigado que este persona6e

“Nelson Mandela$ es unos de los l0deres más potentes + Es considerado el

h5roe de un pa0s que hasta hace poco a7n se curaba de las heridas

del apartheid, la br76ula moral de Sudá,rica.

https://www.veoverde.com/2011/04/las-hormigas-de-fuego-un-ejemplo-de-cooperacion-tribal/https://www.veoverde.com/2011/04/las-hormigas-de-fuego-un-ejemplo-de-cooperacion-tribal/


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