ESTUDIANTES: ELDER ESAÚ ALONZO GONZÁLEZ IRIS MARICELA SIGÜENZA RAMÍREZ MARTA JULIA DÍAZ VÁSQUEZ EMERSON MANOLO DUARTE ACEVEDO BALVINA RAMOS

* UNIVERSIDAD PANAMERICANA DE GUATEMALA, SEDE JOCOTAN, CHIQUIMULA

TECNOLOGIA EDUCATIVA

*Plataformas didácticas

*Son desarrollos informáticos que buscan representar la acción educativa en su conjunto.

*Desde la psicología del aprendizaje son vistos como dispositivos que con tribuyen al aprendizaje utilizando modelos pedagógicos de enseñanza aprendizaje.

TIPOS DE PLATAFORMAS

*LA LMS: SISTEMA DE GESTION DE APRENDIZAJE

*Es un software instalado en un servidor web que se emplea para administrar, distribuir y controlar las actividades de formación no presencial (o aprendizaje electrónico) de una institución u organización. FUNCIONES: Gestionar usuarios, recursos, materiales, actividades de formación, administrar el acceso, controlar y hacer seguimiento del proceso de aprendizaje, realizar evaluaciones, generar informes, gestionar servicios como foros de discusión, videoconferencias, entre otros.

*Un sistema de gestión de contenidos (Ingles Content Management System, CMS)

*Es un programa que permite crear una estructura de soporte (framework) para la creación y administración de contenidos, principalmente en páginas web, por parte de los administradores, editores, participantes y demás roles.

*. Un ejemplo editores que cargan el contenido al sistema y otro de nivel superior (moderador o administrador) que permite que estos contenidos sean visibles a todo el público.

*WebCT (Web Course Tools, o Herramientas

para Cursos Web)

*Es un sistema comercial de aprendizaje virtual online, el cual es usado principalmente por instituciones educativas para el aprendizaje a través de Internet.

*. Los instructores pueden añadir a sus cursos WebCT varias herramientas interactivas tales como: tableros de discusión o foros, sistemas de correos electrónicos, conversaciones en vivo (chats), contenido en formato de páginas web, archivos PDF entre otros.

* Moodle

*Es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea.

*La filosofía incluye una aproximación constructiva basada en el constructivismo social de la educación, enfatizando que los estudiantes y profesores pueden contribuir a la experiencia educativa en muchas formas.

*CLAROLINE

*Es un sofware colaborativo con corriente alterna que lo hace funcionar. Proyecto de software libre que se distribuye con licencia GNU/GPL. Está disponible para plataformas (Linux) y navegadores libres (Mozilla, Netscape), y plataformas (Unix, Mac OS X y Windows) y navegadores propietarios (Internet Explorer).

*Puede ser utilizado por formadores, para administrar cursos virtuales en entornos e-learning (aprendizaje electrónico)

*Herramientas que las componen

*De comunicación, como foros, chats, correo electrónico.

*De los estudiantes, como autoevaluaciones, zonas de trabajo en grupo, perfiles.

*De productividad, como calendario, marcadores, ayuda.

*De administración, como autorización.

*De curso, como tablón de anuncios, evaluaciones.

¿Qué permite hacer al educador las Plataformas Didácticas?Los educadores pueden añadir a sus cursos varias herramientas interactivas, como (tableros de discusión, foros, sistema de correos electrónicos, conversaciones en vivo,(chats) contenidos en formatos de páginas web, archivos PDF).

**El educador gestiona los contenidos y su creación. *El docente puede desarrollar cursos virtuales, impartir y distribuir contenidos presentados en diversos formatos ( textos, sonido, video y animación).

*El educador se vincula más con el educando, se hacen más foros, se intercambian ideas, hay oportunidad de consultas.

*Administra foros de discusión públicos y privados, administrar listas de enlace, crear grupos de estudiantes, confeccionar ejercicios, estructurar una agenda con tareas y plazos, hacer anuncios vía correo electrónico.

*Gestionar los envíos de los estudiantes: documentos, tareas, trabajos, crear y guardar chats.

*El docente puede asignar tareas.

*Desarrollar diversas actividades.

*Realizar evaluaciones en línea.

¿Qué permite hacer al educando las Plataformas Didácticas?

E-ducativa: herramienta instalada en los servidores de contenidos de los centros TIC, permitiendo al estudiante cargar apuntes, ejercicios, enlaces web o seguimiento de tareas.

*Dokeos: se usan como un sistema de gestión de contenido, herramienta para usuarios de nociones mínimas de computación.

Permite:

-Que el estudiante puedan descargar contenidos.

-Ver programas de asignatura.

-Enviar un correo al profesor.

-Charlar con los compañeros.

-Debatir en un foro.

-Participar en una tutoría.

-Compartir ideas.

-Acceden a los contenidos.

-Realizan la ejercitación prevista.

-Se comunican entre sí.

-Resuelven dudas.

-Realizan trabajos en

grupo.