TRABAJO DE

INVESTIGACIÓN

CIENTÍFICA

Presentado por:

Jairo cerchar

Juana badillo

E L E M E N T O S D E L M E T O D O

C I E N T I F I C O

En los elementos científicos encontramos tres como

elementos fundamentales. Del método científicos conceptos y

hipótesis.

Conceptos: son construcciones lógicas creadas, a partir de

impresiones. De los sentidos o percepciones y experiencias.

Los conceptos como los hechos son abstracciones y tienen

significado dentro de un marco de referencia de un sistema

teórico.

Hipótesis: es una proposición que puede ser puesta, a

prueba para determinar su validez siempre lleva una prueba

empírica . Es una pregunta formulada de tal modo que se

puede prever una respuesta de alguna especie

E T A PA S D E L M É T O D O

C I E N T Í F I C O

El método científico se da el pensamiento reflexivo. Se dan cinco etapas

para resolver un problema .

Percepción de una dificultad: el individua encuentra una dificultad .

Para llegar al fin de la investigación.

Identificación y definición de la dificultad: el individuo hace

observaciones que le permiten. Definir la dificultad con mayor precisión.

Soluciones y propuestas para el problema: a partir de estudio de los

hechos.se formulan. Hipótesis acerca de las posibles soluciones del problema.

Deducción de las consecuencias de las soluciones propuestas: el

individuo llega la conclusión que si cada hipótesis es verdadero . Le seguirán

ciertas consecuencias

Verificación de la hipótesis mediante la acción: se ponen a prueba

cada una de las hipótesis buscando hechos observables que permitan

observar, si las consecuencias que deberíanbb seguir se producen o no. Con

este procediéndose puede determinar cual de las hipótesis concuerdan con los

hechos observables y así hay la solución mas confiable para su problema

CARACTERÍSTICA DEL

M ÉTODO CIENTÍF ICO

Las caracteristicas de metodo cientifico son 6

Es factico:En cuanto se ciñe a los hechos, es decir, tiene una

referencia empírica.

Trasciende los hechos. Los científicos exprimen la realidad,

para ir más allá de las apariencias.

Verificación empírica. Se vale de la verificación empírica

para formular respuesta a los problemas planteados y para apoyar

sus propias afirmaciones.

Es auto correctivo y progresivo: Auto correctivo en cuanto va

rechazando o ajustando las propias conclusiones; progresivo, ya que

al no tomar sus conclusiones como infalibles y finales, está abierto a

nuevos aportes y a la utilización de nuevos procedimientos y nuevas

técnicas.

Es general. Sitúa los hechos singulares en pautas generales. La

cosa en particular o el hecho singular sólo interesa en la medida en

que éste es un miembro de una clase o caso de una ley; más aún,

presupone que todo hecho es clasificaba o legal.

Es objetivo. La objetividad no sólo consiste en lograr

describir un fenómeno estudiado, tal como es, elaborando

proposiciones que reflejen unas cualidades, sino en evitar

la distorsión del sujeto que lo conoce mediante las

circunstancias concretas. Un hecho es un dato real y

objetivo

L A INVESTIGACIÓN

CIENTÍF ICA

La investigación es un proceso que mediante la. Aplicaccion

Del método científico procura obtener información relevante.

Fidedigna. Para entender, verificar corregir. O aplicar el

conocimiento.

En la investigación científica hay derivaciones

INVESTIGACION: PARTE FORMAL

PARTE DEL PROCESO

Parte formal : Es mas mecánica. Hace relación ala forma

como debemos presentar el resultado del proceso seguido ala

investigación. Lo que comúnmente llamamos . El informe de la

investigación, para la parte formal existen patrones acertados

universalmente. Por la comunidades internacionales que conducen

procesos de investigación siguiendo el método científico.

Parte del proceso : nos indica como realizar una

investigación dado a un problema a investigar es decir que pasos

debemos seguir. Para lograr la aplicaccion, de las etapas del

método científico a una determinada realidad, problemática el

proceso se orienta entonces. El proceso de la investigación, para

cual se a estructurado. El diseño o proyecto..

La investigación en la universidad debe

concebirse a partir de su estructura curricular,

como: proceso académico

Investigación como:

proceso investigativo

Proceso académico: son los recursos pedagógicos

Proceso investigativos : son los nuevos conocimientos

adquiridos.

CAR ACT E R ÍST ICAS DE

LA INVE ST IGACIÓN

La investigación recoge conocimientos o datos

de fuentes primarias y para el logro de nuevos

conocimientos. No es investigación confirmar

recopilar lo que ya es conocido o ha sido escrito o

investigado por otros, se puede sí partir de ello;

pero la característica fundamental de la

investigaciones el descubrimiento de principios

generales El investigador parte de resultados

anteriores, planteamientos, proposiciones o

propuestas en torno al problema que le ocupa.

Para ello debe:

* Plantear cuidadosamente una metodología.

* Recoger, registrar y analizar los datos obtenidos.

* De no existir estos instrumentos, debe crearlos.

La investigación debe ser objetiva, es decir, elimina en el

investigador preferencias y sentimientos personales, y se resiste a buscar

únicamente aquellos datos que le confirmen su hipótesis; de ahí que

emplea todas las pruebas posibles para el control crítico de los datos

recogidos y los procedimientos empleados .Finalmente, una vez

sistematizados, los datos son registrados y expresados mediante un

informe o documento de investigación, en el cual se indicanla

metodología utilizada y los procedimientos empleados para llegar a las

conclusionespresentadas, las cuales se sustentan por la misma

investigación realizada. Tradicionalmente y de acuerdo con los

propósitos inmediatos que se persiguencon la investigación, ésta se ha

dividido en dos formas: la pura o básica y la aplicada. En la vida

diaria se afrontan diferentes realidades y problemas,eso exige que se

aborden de diferente forma. Es así como surgen los

tipos de investigación: histórica, descriptiva, experimental.

FORMAS DE LA

INVESTIGACIÓN

Formas :

pura : plantea la teoria

Aplicada : confronta la teoria con la relaidad

historica

tipos desvriptiva

experiental

A la investigación pura se le da también el

nombre de básica o fundamental, se apoya dentro

de un contexto teórico y su propósito fundamental

es el de desarrollar teoría mediante el

descubrimiento de amplias generalizaciones o

principios. Esta forma de investigación emplea

cuidadosamente el procedimiento de muestreo, a fin

de extender sus hallazgos más allá del grupo o

situaciones estudiadas. Poco se preocupa de la

aplicación de los hallazgos; por considerar que ello

corresponde a otra persona y no al investigador