Trabajo Cooperativo

Vs.

Trabajo Colaborativo

Trabajo centrado en el Jefe, en su decisiones y en los objetivos propuestos por el jefe (en el aula este rol lo ejerce el docente)

Línea de subordinación.

Cada participante (en el aula el estudiante) es responsable de una parte. La sumatoria de partes da la totalidad (el objetivo)

Los logros se complementan para alcanzar la totalidad.

Fuera de ese contexto no hay capacidad de acción.

Trabajo Cooperativo

Trabajo centrado en la participación de todos, en sus decisiones y en la resolución del problema al que se enfrenta el grupo, con la guía de un director que ejerce liderazgo sobre el grupo.

Línea de colaboración horizontal, participación plena de los actantes.

Cada participante es responsable de una parte en función de la totalidad; tiene conciencia de cómo su participación enriquece y consolida el proceso de la resolución del problema.

Los logros son conjuntos y las recompensas son conjuntas.

Fuera de ese contexto hay capacidad de acción; cualquier otro problema se podrá resolver.

Trabajo Colaborativo

Solución conjunta de problemas

Participación de todos

Docente – Guía

Relación horizontal

Solución de conflictos - comunicación

Adaptabilidad a nuevos contextos

Logros conjuntos

Capacidad de respuesta y

organización

Trabajo Colaborativo Trabajo CooperativoCumplimiento individual de objetivos

Participación en función de los roles

asignados

Docente – autoridad

Relación vertical

Solución de conflictos – imposición

Resistencia al cambio

Logros individuales

Capacidad de repetición

Gracias

Grupo Tres