Trabajo Cooperativo
Vs.
Trabajo Colaborativo
Trabajo centrado en el Jefe, en su decisiones y en los objetivos propuestos por el jefe (en el aula este rol lo ejerce el docente)
Línea de subordinación.
Cada participante (en el aula el estudiante) es responsable de una parte. La sumatoria de partes da la totalidad (el objetivo)
Los logros se complementan para alcanzar la totalidad.
Fuera de ese contexto no hay capacidad de acción.
Trabajo Cooperativo
Trabajo centrado en la participación de todos, en sus decisiones y en la resolución del problema al que se enfrenta el grupo, con la guía de un director que ejerce liderazgo sobre el grupo.
Línea de colaboración horizontal, participación plena de los actantes.
Cada participante es responsable de una parte en función de la totalidad; tiene conciencia de cómo su participación enriquece y consolida el proceso de la resolución del problema.
Los logros son conjuntos y las recompensas son conjuntas.
Fuera de ese contexto hay capacidad de acción; cualquier otro problema se podrá resolver.
Trabajo Colaborativo
Solución conjunta de problemas
Participación de todos
Docente – Guía
Relación horizontal
Solución de conflictos - comunicación
Adaptabilidad a nuevos contextos
Logros conjuntos
Capacidad de respuesta y
organización
Trabajo Colaborativo Trabajo CooperativoCumplimiento individual de objetivos
Participación en función de los roles
asignados
Docente – autoridad
Relación vertical
Solución de conflictos – imposición
Resistencia al cambio
Logros individuales
Capacidad de repetición
Gracias
Grupo Tres
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