CURSO FARMACIA HOSPITALARIA GUÍA DE ACTIVIDADES PARA EL TRABAJO COLABORATIVO # 1

OBJETIVOS:

• Repasar definiciones y conceptos claves relacionados con el curso de Farmacia Hospitalaria y su aplicación teórica.

• Identificar aspectos de las actividades asistenciales, de promoción y prevención que se realicen desde los Servicios Farmacéuticos.

METAS DE APRENDIZAJE:

• El estudiante debe adquirir todos los conceptos que se considere necesarios para la buena práctica de la Farmacia Hospitalaria.

• El estudiante integrará todos los conocimientos adquiridos en su proceso

formativo y la resolución de problemas reales en el ámbito hospitalario. METODOLOGÍA: En este trabajo colaborativo se desarrollará la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas

� TRABAJO INDIVIDUAL : cada integrante del pequeño grupo desarrollará en forma individual lo siguiente:

� Cada estudiante colocará sus aportes en el foro del trabajo colaborativo. El foro estará disponible para esta fase entre el 4 de Marzo y hasta el 5 de Abril.

� Cada estudiante revisará y aportará en forma constructiva los aportes que sobre la solución de la situación problema ha desarrollado cada uno de sus compañeros.

� TRABAJO GRUPAL : Esta parte del trabajo se desarrollará de la siguiente forma:

� Debatirán sobre las respuestas dadas a la situación problema aportadas por cada uno, escogerán y complementarán de la manera más acorde de acuerdo a los nuevos conocimientos adquiridos, las respuestas al problema planteado.

� De esta forma construirán un solo trabajo colaborativo que deberá ser subido al foro del Trabajo colaborativo # 1. Un solo trabajo por grupo y este NO se envía al tutor por vía email.

Situación problema :

Trabajo Colaborativo No. 1

� Trabajo Colaborativo No. 1: El Servicio Farmacéutico (Farmacia Hospitalaria) y su relación con la Atención Farmacéutica � Curso : Farmacia Hospitalaria

� Temáticas revisadas : Objetivos del Servicio Farmacéutico; actividades asistenciales de promoción y prevención; Atención Farmacéutica.

� Guía de actividades:

1. Explicar la importancia y dé ejemplos de los siguientes 5 conceptos relacionados con los temas de Servicio Farmacéutico y Atención Farmacéutica:

a. Objetivos del Servicio Farmacéutico

b. Atención Farmacéutica

c. Asistencia Básica Farmacéutica

d. Perfil farmacoterapéutico

e. Seguimiento Farmacoterapéutico

2. Elaborar un cuadro comparando las actividades asistenciales con las actividades de promoción y prevención mediante la descripción de ejemplos para cada caso.

3. Elabore un cuadro comparativo donde se establezca la diferencia entre Servicio Farmacéutico y Establecimiento Farmacéutico. Consulte el Decreto 2200 de 2005 y la Resolución 1403 de 2007.

4. Elabore un cuadro comparativo de las diferencias del Servicio

Farmacéutico en los diferentes grados de complejidad. (En total son tres cuadros comparativos)

5. Deben buscar y enviar escaneada una fórmula médica, en la cual se evidencien, identifiquen y sustenten interacciones medicamentosas concretas y reales entre los diferentes medicamentos prescritos (referenciar la bibliografía consultada )

• Esta actividad es para realizar entre los participa ntes del grupo (trabajo colaborativo)

� Estrategia de Aprendizaje : Aprendizaje basado en problemas

Especificaciones del documento final del trabajo pa ra enviar al tutor : Documento de WORD 97-2003: Informe con el siguiente contenido:

1. nombre, correo (e-mail) y cédula de cada estudiante participante;

2 introducción, objetivos, conclusión(es)

3. Desarrollo de cada una de las actividades solicitadas en el trabajo;

4. Bibliografía consultada.

� Condiciones del trabajo a enviar al tutor : fuente: arial 12, espacio sencillo. � El peso evaluativo es de 46/500

� Recuerden consultar el documento sobre normas APA o normas ICONTEC. � Por favor descargar la guía de actividades para verificar las condiciones del trabajo a enviar al tutor.

Recomendación final

Es fundamental que cada uno realice y participe en el foro del Trabajo colaborativo, quien no participe no debe aspirar a obtener nota aprobatoria y tampoco deberá ser tenido en cuenta en la entrega del trabajo final.

Ahora los invito a revisar la rúbrica de evaluación frente a la cual serán revisados sus trabajos:

RUBRICA DE EVALUACION

Ítem Evaluado

Valoración Baja Valoración Media Valoración Alta Máximo

Puntaje

Participación

individual del

estudiante en el foro

El estudiante participó al menos una vez del trabajo de equipo dentro del foro pero sus aportaciones no son pertinentes al trabajo solicitado

(Puntos = 1)

El estudiante participó al menos dos veces del trabajo de equipo dentro del foro con aportes poco fundamentados

(Puntaje entre 2 hasta 10)

El estudiante participó más de dos veces en el foro, de manera pertinente y clara de acuerdo a los requerimientos solicitados en la tarea.

(Puntaje entre 11 hasta 20) 20

Estructura del

informe

El trabajo no presenta la estructura de presentación solicitada en la tarea

(Puntos = 0)

Aunque el documento presenta una estructura base, la misma carece de algunos elementos del cuerpo solicitado.

(Puntaje de 1 hasta 3)

El documento presenta una excelente estructura y cumple con las normas para la presentación del trabajo escrito

(Puntos = 6)

6

Redacción y

ortografía

El documento presenta deficiencias en redacción y errores ortográficos

(Puntos = 0)

No hay errores de ortografía pero el documento presenta una mediana articulación de las ideas y la estructura de los párrafos

(Puntos = 1)

La redacción es excelente, las ideas están correlacionadas, y el cuerpo del texto es coherente en su totalidad

(Puntos = 4)

4

Fines del trabajo

El documento no da respuesta a los lineamientos de la actividad propuesta

(Puntos = 0)

Aunque se trata la temática propuesta, el cuerpo del documento no soluciona de manera satisfactoria la situación planteada, las conclusiones no son las más adecuadas al texto del documento

(Puntaje de 1 hasta 6)

Se cumplió con los objetivos del trabajo de manera satisfactoria.

(Puntaje entre 7 hasta 12) 12

Referencias

Se maneja de manera inadecuada el uso de citas y referencias o hay ausencia de ellas

(Puntaje entre 0 hasta 1)

Aunque presenta referencias, éstas no se ajustan a las normas Icontec para la presentación de las bibliografías

(Puntos = 2)

El manejo de citas y referencias es satisfactorio

(Puntos = 4)

4

TOTAL PUNTOS POSIBLES 46

Muchos éxitos¡¡¡¡