CURSO VIRTUAL : EDUCACION INCLUSIVA PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD

Tema: Caracterización de los estudiantes de aula: Inteligencias múltiples, Ritmos de aprendizaje y

condiciones para que accedan al aprendizaje; y plantea cómo dar respuesta educativa a todos.

Presentado por: JORGE LUIS MONTALVO FLORES.

CARACTERIZACIÓN DE LOS ESTUDIANTES

INTELIGENCIAS MULTIPLES RITMOS DE APRENDIZAJE CONDICIONES PAR ACCEDER AL

APRENDIZAJE

Pude observar los siguientes ritmos

aprendizaje en mis alumnos:

ALUMNOS ACTIVOS:

- Cuando se lanzan a una

actividad que les presente un

desafío.

- Cuando realizan actividades

cortas y de resultado inmediato.

- Cuando hay emoción, drama y

crisis

ALUMNOS REFLEXIVOS

- Cuando pueden adoptar la

postura del observador.

- Cuando pueden ofrecer

observaciones y analizar la

situación.

- Cuando pueden pensar antes de

actuar.

Que los padres de familia junto con

su hijo que presente NEE participen

en las actividades de la institución

educativa

Desarrollar alianzas entre docentes

y padres de familia de los alumnos

que presenten NEE.

Hacer participe a los padres en

talleres que contribuyan a la

formación integral de su hijo.

Dar conocer a los padres de familia

de la existencia del SANAEE, que es

una institución que brinda apoyo,

ayuda y asesoramiento a los niños

que presentan NEE.

Asesorar a los padres de familia de

las tareas escolares que deben

desarrollar fuera de la escuela.

ALUMNOS TEÓRICOS

- A partir de modelos, teorías,

sistemas.

- Con ideas y conceptos que

presenten un desafío.

- Cuando tienen oportunidad de

preguntar e indagar.

ALUMNOS PRAGMÁTICOS

- Con actividades que relacionen

la teoría y la práctica.

- Cuando ven a los demás hacer

algo.

- Cuando tienen la posibilidad de

poner en práctica

inmediatamente lo que han

aprendido.