¿Qué es la salud? Trabajadores, trabajo y salud Factores de riesgo para la salud en el

ambiente laboral en las Universidades Alteraciones de la salud en trabajadores

universitarios Promoción de la salud y prevención

Sensación de estar bienNo tener enfermedadesTener acceso a la atención

médica

“Completo estado debienestar físico, mental ysocial y no solo la ausenciade afecciones oenfermedad”

La verdad absoluta no existe ...

y esto es absolutamente cierto.

Variación histórica y social del concepto de salud

Del pensamiento mágico, al religioso… del fisiocrático (Hipócrates, Galeno) al de la uni y la multicausalidad.

Capacidad para poder realizaractividades y labores

Trabajo un eje central de la vida Actividad propiamente humana,

intelectual o física, que realizada encondiciones adecuadas puede ser fuentede satisfacción personal y/o material

El trabajo también puede generarfrustraciones, desencanto y trastornos en lasalud.

Artículo 8o de la Ley Federal del Trabajo: “Trabajador es la persona física que presta

a otra, física o moral, un trabajo personalsubordinado”

Artículo 3º

“El trabajo es un derecho y un debersociales. No es artículo de comercio, exigerespeto para las libertades y dignidad dequien lo presta y debe efectuarse encondiciones que aseguren la vida la saludy un nivel económico decoroso para eltrabajador y su familia”.

“Actividad multidisciplinaria dirigida aproteger y promover la salud de lostrabajadores, mediante la prevenciónde enfermedades y accidentes detrabajo, así como la eliminación de losfactores de riesgo que ponen en peligrola salud y seguridad en el trabajo”.

1) Los que están presentes por las características específicas del proceso laboral

2) Los que se deben a la organización y la división del trabajo

FísicosQuímicosBiológicosErgonómicosPsicosocialesMecánicos

Contaminación atmosférica en el interior de los edificios:

Mantenimiento inadecuado de los sistemas decalefacción, ventilación y aire acondicionado, o a laliberación de sustancias químicas, polvos y vapores enedificios renovados o de construcción reciente

Techos, aislamientos, alfombras, cortinas y muebles, lapintura, sustancias químicas.

Las goteras, pueden dar lugar al desarrollo demicroorganismos en los materiales de construcción y enlos sistemas de ventilación y a la emisión de aerosolesbiológicos que afectan al sistema respiratorio deprofesores, administrativos y estudiantes Estacontaminación puede causar infecciones de las víasrespiratorias superiores, asma, rinitis alérgica y ensituaciones extremas, neumonía.

Tanto los profesores de química, medicina ybiología, como los trabajadores que preparancadáveres para disección, manipulan sustanciasquímicas tóxicas como los formaldehídos y seexponen a otros riesgos biológicos en loslaboratorios de los centros docentes

En las áreas de ingeniería, física médica y en distintoslaboratorios, docentes, investigadores, técnicos y ayudantes,pueden estar en contacto con radiaciones ionizantes y noionizantes, pero también con agentes físicos y mecánicos

Los profesores de talleres trabajan en entornoscargados de polvo y pueden entrar en contactocon grandes cantidades de polvo de madera ymateriales de limpieza, así como soportar nivelesde ruido elevados

En las áreas de mantenimiento y limpieza, los trabajadores pueden estar expuestos a solventes, sustancias limpiadoras, desengrasantes, plaguicidas, radiaciones ultravioleta,

posiciones forzadas, microorganismos , ruido, y factores de riesgo mécanicos, entre otros

Un grupo de factores de riesgo, común endocentes y administrativos desde hace años,es el producido por el uso continuo decomputadoras

La mayoría de estos factores son ergonómicosy psicosociales

Están presentes tanto por las característicaspropias del trabajo realizado, como por Laorganización y la división del trabajo

Estos factores se han relacionado conalteraciones en la salud mental, trastornosmusculo-esqueléticos y aumento del riesgocardiovascular

Dentro de los ergonómicos pueden encontrarse: iluminacióninadecuada, radiaciones electromagnéticas, mala distribución oinsuficiencia del espacio físico de trabajo, falta de adaptación delmobiliario y equipo a las características de los usuarios, malas oforzadas posturas durante la jornada laboral, falta de movilidad osedentarismo, exceso de carga corporal estática

Los factores psicosociales incluirían: demanda y carga física detrabajo responsabilidad excesiva, poco control sobre el trabajo,supervisión estrecha, presión en el trabajo, trato con estudiantesy académicos , mobbing, repetitividad y monotonía, entre otrosestresores

Problemas posturales Trastornos músculo-esqueléticos Circulatorios (IVP) Trastornos oculares y visuales Alteraciones sensoriales Problemas de la piel Aumento del riesgo cardiovascular Manifestaciones psicosomáticas (signos y

síntomas inespecíficos) Alteraciones mentales y conductuales Burnout ¿Trastornos en la reproducción?

La salud es producto de determinantes sociales presentesdentro y fuera del trabajo, las diferentes manifestacionesde morbilidad y mortalidad en la población, son productode cómo viven y trabajan los distintos grupos humanos

En México, los estudios realizados se han enfocado poruna parte a evaluar la presencia de factorespsicosociales y otros factores generadores de estrés en elambiente laboral de docentes universitarios y suasociación con el síndrome de burnout y por otra acaracterísticas del comportamiento individual (estilo devida) y riesgo cardiovascular

Unos pocos han enfocado la asociación entre factorespsicosociales en el trabajo, condiciones de vida,manifestaciones psico-somáticas y riesgo cardiovascular

Sedentarismo, estilo de vida y aumento de riesgo cardiovascular:

72.5% con sobrepeso u obesidad15% con riesgo cardiovascular

> sobrepeso > riesgo cardiovascularFactor protector: realización de por lo menos 3 horas de

actividad moderada-vigorosa

Prevalencia de riesgo de enfermedadcardiovascular como una especie de“trazador” de exposición a estrés

Se comparó la prevalencia de riesgocardiovascular entre docentes,administrativos y trabajadores de serviciosgenerales.

Los docentes calificaron su trabajo como de alta demanda,pero con mucho control y con apoyo social por parte decompañeros y jefes. También consideraron alto esfuerzo ysobre-compromiso, pero con altas recompensas

Los trabajadores de servicios generales reportaron tenerbajas demandas de trabajo, bajo nivel de control y altosniveles de conflictividad en relaciones sociales dentro deltrabajo. Presentaron mayor prevalencia de sobrepeso,hipertensión arterial, consumo de tabaco y alcoholismoFueron los que realizaban menor actividad física, lo queexplica que también fueron los que registraron las tasas másaltas de riesgo cardiovascular

El grupo de trabajadores administrativos fue el que mostrómayor frecuencia de obesidad

Otro estudio evaluó los daños en la salud asociados a losprogramas de estímulos académicos, concluyó que losprofesores que pertenecen al Sistema Nacional deInvestigadores y a los programas de evaluación yestímulos al rendimiento académico,

manifestaron padecer más de trastornos mentales(irritabilidad, ansiedad, depresión y trastornos del sueño) yenfermedades como insuficiencia vascular periférica(várices y hemorroides), fatiga crónica y padecimientosdorso-lumbares

Las estrategias más efectivas para reducirel riesgo de exposiciones y efectos en lasalud de los trabajadores, son las quecombinan modificaciones en laorganización del trabajo, las característicaspropias del proceso laboral y medidas anivel individual

En el ámbito de la Salud Pública y la Salud en el trabajo, estas intervenciones se clasifican como prevención primaria, secundaria y terciaria

Se dirige a prevenir las exposiciones y la ocurrenciade enfermedades

Actúa directamente sobre las fuentes, mediantemodificaciones en la organización del trabajo o enaquellos factores que puedan ser modificados en elproceso laboral

Involucra la participación de trabajadores yempleadores

Requiere de la difusión del conocimiento sobrefactores de riesgo y formas de prevenir daños a lasalud

Formación de comisiones mixtas de higiene yseguridad para detectar factores de riesgo,proponer medidas y supervisar su cumplimiento

Un ejemplo de esta, sería el rediseño del puestomediante modificaciones ergonómicas, tales comoiluminación adecuada, cambios en el ritmo detrabajo, adaptación de mobiliario y equipo deacuerdo a las características de poblaciónmexicana

Su propósito es disminuir el efecto en lasalud, mediante la difusión y aplicación demedidas que permitan a los trabajadores,llevar a cabo actividades que reduzcan elriesgo al que están expuestos

Ejemplo de esto sería: disminuir los tiemposde exposición mediante pausas en eltrabajo, realización de ejerciciosespecíficos durante la jornada laboralSalud Postural.pps

Mejorar el estilo de vida (hacer ejercicio,meditar)

Son intervenciones reactivas dirigidas aminimizar los efectos ya producidos en lasalud

Tratamiento oportuno de laenfermedad y manejo de los síntomas

Implica que existan programas desupervisión, servicio médico einformación a los trabajadores de losriesgos del trabajo y sus posibles efectos

¡GRACIAS!