TIPOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Según el alcance los resultados

• Exploratoria • Descriptiva

• Correlacional

• Explicativa

Clasificación de las investigaciones

Si decidimos que nuestra investigación vale la pena, el siguiente paso es visualizar el alcance que tendrá

INVESTIGACION EXPLORATORIA

• Ante preguntas (problema de investigación) que no existen antecedentes, el estudio se iniciará como exploratorio.

• ¿En qué medida …? • ¿Qué tipo de …? • ¿Cuáles mas …? • ¿A qué se debe …? • ¿Quiénes …? • ¿Cómo es que …? • ¿Quiénes intervienen?

• Los estudios descriptivos miden de manera independiente los conceptos o variables a los que se refieren.

• El objetivo de los estudios descriptivos no es indicar como se relacionan las variables medidas.

• ¿Qué tan … están las … medidas …? • ¿Cuánta es la diferenciación … ? • ¿Cuánta libertad en la … tienen …? • ¿Cuántos tienen acceso a …? • ¿En qué medida pueden … o realizar … en los …? • ¿Cuáles son las intenciones del …? • ¿Cuánto tiempo dedican … ? • ¿En qué medida interesa …? • ¿Qué lugar ocupan …? • ¿Prefieren …? • ¿Cuántas personas están en …? • ¿Qué factores están asociados al problema …? • ¿Cuáles son las características de …? • ¿Cuál es la magnitud del problema …? • ¿Qué resultados pueden obtenerse …?

INVESTIGACION DESCRIPTIVAS

INVESTIGACIONES CORRELACIONALES

Los estudios correlacionales pretenden responder a preguntas de investigación tales como:

• ¿Conforme transcurre una … aumenta …? • ¿A mayor … en el ... corresponde mayor … respecto a …? • ¿Los … que … a … tienen … más que los que …? • ¿Los … que … poseen mayor … que …? • ¿La … tiene una relación negativa con la …? • ¿Que relación tiene …? • ¿Cómo …? • ¿A mayor exposición por parte de … se presenta una

actitud mas favorable hacia …?

Las investigaciones explicativas son más estructuradas que las demás clases de estudios y de

hecho implican los propósitos de ellas (exploración, descripción y correlación), además de que

proporcionan un sentido de entendimiento del fenómeno a que hacen referencia.

INVESTIGACIONES EXPLICATIVAS

• ¿Por qué …?

• ¿Qué efectos tiene que …?

• ¿A que se deben …?

• ¿Qué variables mediatizan los efectos …?

• ¿De qué modo …?

• ¿Qué usos dan … al contenido …?

• ¿Qué gratificación deriva de …?

1. ¿Una investigación puede incluir elementos de los diferentes tipos de estudio?

R: SÍ

En ocasiones, una investigación puede caracterizarse como exploratoria, descriptiva,

correlacional o explicativa, pero no situarse únicamente como tal. Aunque el estudio sea

esencialmente exploratorio o correlacional, contendrá elementos descriptivos,

ocurriendo lo mismo con el resto. De la misma forma, una investigación puede iniciarse

como exploratoria o descriptiva y después llegar a ser correlacional y aún explicativa.

La investigación debe hacerse a la medida del problema que se formule. O sea, primero se plantea el problema, se revisa la literatura y luego se analiza si la investigación tendrá uno u otro alcance.

Tipos de investigación por su diseño Hernández Sampiere (2006)

Diseño de investigación: plan o estrategia concebidos para obtener la información que se desea. En un estudio puede plantearse uno o más diseños .

• Experimental

• No experimental Cuantitativa

• Teoría fundamentada

• Etnográfico

• Narrativo

• Investigación - acción

Cualitativa

Se identifican tipos de diseños de investigación en relación con cada una de las modalidades paradigmáticas.

Tipos de investigación por su diseño Hernández Sampiere (2006)

Experimentales No experimentales

Experimentos puros Cuasiexperimentos Preexperimentos

Transeccionales Longitudinales

Investigación experimental

Tipos de diseños experimentales

Diseño preexperimental

Consiste en diseñar un solo grupo donde la intervención y el grado de control son mínimos. Generalmente es útil como un primer acercamiento al problema de investigación en la realidad.

Diseño experimental puro

Se aplica un estímulo a un individuo o grupos de individuos, y ver el efecto de ese estímulo en alguna(s) variable(s). Se establecen grupos de comparación para medir intervención de la (s) variable (s) independiente (s) y los efectos en la (s) variable (s) dependientes (s). Se puede realizar en condiciones de mayor o menor control, el máximo control se obtiene en los experimentos puros

Diseño cuasi

experimental

Hay intervención al menos en una variable independiente para observar efectos en una o más variables dependientes. Los grupos de comparación no se establecen en el transcurso del experimento, están formados con anterioridad. Existe equivalencia inicial de los grupos participantes y la equivalencia en el proceso de experimentación.

Experimento: Situación de control en el cual se manipulan, de manera intencional, una o más variables independientes (causas) para analizar las consecuencias de tal manipulación sobre una o varías variables dependientes(efectos)

Investigación no experimental

Se realiza sin manipular deliberadamente las variables independientes, ni se asignan aleatoriamente a los participantes o los tratamientos; se observan fenómenos tal y como se dan en su contexto natural, para después analizarlos.

Se conoce también como investigación ex post-facto (los hechos y variables ya ocurrieron), y observa variables y relaciones entre éstas en su contexto natural.

No experimental

Transeccional o Trasnversal

• Exploratorio • Descriptivo • Correlacional/Causal

Longitudinal • De tendencia • De análisis evolutivo de grupo • Panel

Diseños transeccionales Realizan observaciones en un momento único en el tiempo. Su propósito es describir variables y analizar su incidencia e interrelación en un momento dado.

Cuando recolectan datos sobre una nueva área sin ideas prefijadas y con aperturas son más bien exploratorios.

Cuando recolectan datos sobre cada una de las categorías, conceptos, variables, contextos, comunidades o fenómenos y reportan lo que arrojan esos datos son descriptivos.

Cuando además describen vinculaciones y asociaciones entre categorías, conceptos, variables, sucesos, contextos, comunidades son correlacionales.

Cuando establecen procesos de causalidad ente tales términos se consideran correlacionales-causales .

Diseños longitudinales Efectúan observaciones en dos o más momentos o puntos en el tiempo para realizar inferencias acerca del cambio, sus causas y efectos.

Si estudian una población son diseños de tendencia (trend), analizan cambios a través del tiempo (en categorías, conceptos, variables o sus relaciones) dentro de alguna población en general. Muestras distintas en el tiempo pero misma población.

Si estudian cambios a través del tiempo en subpoblaciones o grupos específicos son diseños de análisis evolutivo de grupo (cohort), estudia grupos de individuos vinculados de alguna manera o identificados por alguna característica común (generalmente la edad o la época). Muestras distintas, misma subpoblación vinculada por algún criterio o característica.

Si se estudian los mismos sujetos o grupos a través del tiempo (en todos los momentos o tiempos) son estudios de panel.

¿Cuál de los dos tipos de diseños es el mejor?

Ninguno. EL diseño a seleccionar depende del problema a resolver y del contexto que rodea al estudio

¿Qué tipo de diseño corresponde a las encuestas de opinión?

Son investigaciones no experimentales transversales o transeccionales descriptivas o correlacionales-causales, ya que a veces tiene los propósitos de uno u otros diseños y a veces de ambos.

El tipo de diseño a elegir se encuentra condicionado por:

•Enfoque seleccionado. • Problema a investigar. • Contexto que rodea la investigación. • Alcance del estudio a efectuar. • Hipótesis formuladas.

Diseños de investigación cualitativa

Teoría

fundamentada

Son estudios predominantemente teóricos. Su propósito es

desarrollar la teoría en base a datos empíricos obtenidos en la

propia investigación, más que en estudios previos. Útil cuando las

teorías disponibles no explican el fenómeno o planteamiento del

problema, o bien, cuando no cubren a la muestra de interés.

Etnográfico

Implica la descripción e interpretación profunda de un grupo,

sistema social o cultural. Se estudian categorías, temas, problemas

y patrones referidos a las culturas

Narrativo

Se basa en la recolección de datos sobre historias de vida y

experiencias de ciertas personas o grupos para describirlas y

analizarlas. Es muy frecuente el trabajo con autobiografías,

biografías, entrevistas, artefactos y materiales personales,

testimonios, entre otros. Es investigación e intervención a la vez.

Investigación-

acción

Su finalidad es resolver problemas cotidianos e inmediatos, y

mejorar prácticas concretas. Como propósito fundamental está

aportar información que guíe la toma de decisiones para

programas, procesos y reformas estructurales. La investigación-

acción construye el conocimiento por medio de la práctica diaria en

la que se desenvuelven los sujetos que son analizados.

Alex Patricio Díaz Loayza. Abogado.

Tipos de Investigación Jurídica

• Investigación Dogmática. – Es aquella que trabaja con la dogmática jurídica, la cual se

manifiesta y desarrolla en trabajos de interpretación, sistematización y categorización de las normas y de las instituciones jurídicas. Por ejemplo, “La Teoría Pura del Derecho” o “Análisis de la Ley 19.983 a la luz de la Jurisprudencia”.

– Su fuente inmediata es la norma o fuentes formales tal como consagran o entienden los institutos jurídicos, en tanto que sus fuentes mediatas son los trabajos de otros autores sobre el tema en estudio.

– Su método propio es la investigación documental.

Alex Patricio Díaz Loayza. Abogado.

Tipos de Investigación Jurídica

• Investigación sociológica o socio jurídica. – Es la que indaga en el derecho como producto cultural y social, en una

relación que se retroalimenta: la realidad determina la necesidad de normas; las normas condicionan las conductas sociales. Desde este punto de vista la investigación empírica busca establecer cómo la aplicación del derecho incide en la vida de las personas, cómo éstas viven y experimentan el derecho y sus efectos. Por ejemplo: “Impacto de los Juicios de Familia en el desarrollo social de menores de 12 años”.

– Su método propio es la investigación empírica o de campo.

• Investigación teórico – práctica. – Es aquella que combina tanto los elementos dogmáticos como los

empíricos en el análisis de un determinado problema: Por ejemplo: “Análisis de la Mediación Familiar y su contribución a la desjudicialización de conflictos”.

Alex Patricio Díaz Loayza. Abogado.

Tipos de Investigación Jurídica

• Investigación pura. – Es la que tiene alcances sólo teóricos que permiten el

desarrollo y comprensión de los principios y leyes de una ciencia pero que no ofrecen una aplicación directa a la solución de problemas concretos. Por ejemplo: “Evolución del concepto de soberanía nacional en el siglo XIX”.

• Investigación aplicada. – Es la que busca dar solución a problemas actuales o

potenciales que la realidad puede ofrecer a una determinada ciencia. Por ejemplo: “Los derechos constitucionales como límite al ejercicio del Poder del Estado en la Constitución de 1980”.