Tic formas y maneras de aprender
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Formas de enseñar maneras de aprender TIC-TAC
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Formas de enseñar maneras de aprender
TIC-TAC
ENSEÑAR
Instruir, doctrinar, amaestrar con reglas o preceptos
APRENDER
Adquirir el conocimiento de algo por medio del estudio o de la experienciaEnseñar, transmitir unos conocimientos
Parece fácil….
El maestro enseña, el alumno aprende…
¡Todo controlado!
Vaya, vaya...
Nuevas Tecnologías
Nuevas Tecnologías
¿Nuevas?
“Lo nuevo” sólo lo es un tiempo
Seguimos llamando Nuevas Tecnologías a algunas que tienen más de 20 años
La evolución de las TIC permite mejorar la comunicación
El conocimiento se sustenta en la palabra
La incorporación de herramientas de comunicaciónMarcarán etapas de aprendizaje
2
Herramientas: leer y escribir
TEXTO ESCRITOComunicación escrita
Difusión del conocimiento: texto
3
Herramientas 2.0
INTERNETConocimiento compartido
Trabajo colaborativo
Comunicación inmediata
Se suma no se sustituye
1 + 2 + 3 = Sociedad del Conocimiento
Condiciones ideales para el aprendizaje:
Alumnos motivados dirigidos porProfesores motivadores
Alumno motivado:
Quiere saber, más que aprobarDemanda conocimientos
Con curiosidad
Con ganas de descubrir
Crea contenidos
Aplica lo que aprende
Se divierte aprendiendo
Profesor motivador:
Despierta el interés…
Potencia la curiosidad
Alimenta la necesidad de saber
Aprende tanto como enseña
Este profesor- maestro debe asegurarse de que el alumno utilice de forma adecuada las herramientas que le van a permitir acceder al conocimiento.
La información se multiplica y se democratiza
Internet y su poder hace el mundo más grande
Ante el término TIC
Experimentamos distintos sentimientos…
Rechazo
Interés
Desasosiego
Atracción
Prevención
Miedo
Dudas... Dudas…
¡Muchas dudas!
Sentimientos que nos llevan a posicionarnos…
Defensores
Escépticos
Ajenos a las TIC
Disciplinados
Contrarios
Llevar las TIC al aula
Crear la Escuela 2.0
Pero no sabemos como…
No sabemos por qué…
No sabemos con quién…
No sabemos para qué…
¡No sabemos …!
Necesitamos tiempo…
No tenemos tiempo…
No tenemos necesidad…
Si no sentimos la necesidad no vamos a dar ningún paso.
¿Qué necesidad tengo yo?
Necesitamos aprender nuevos códigos sin los cuales nos convertimos en analfabetos funcionales:
• Incapaces de comunicarnos en el lenguaje que utilizan nuestros alumnos
• desconocedores del mundo en el que debemos enseñarles a vivir.
Como personas, ciudadanos podemos elegir….
Vivir en la Red(Residentes digitales)
(David White)
Como personas, ciudadanos podemos elegir….
Visitar la Red(visitantes digitales)
(David White)
Incluso Ignorar la Red
Como personas, ciudadanos podemos elegir….
Nuestros alumnos, nuestros hijos ya han elegido: son residentes digitales
Internet es una parte más del mundo en el que viven
nos puede gustar más o menos
podemos quejarnos
o compararlo con lo que vivimos en otro tiempo,
Podemos cuestionarlo o criticarlo, pero es una realidad: ¡ellos viven allí!
Los educadores (padres y maestros) tenemos el encargo de acompañar a nuestros alumnos en el conocimiento del mundo para hacerles ciudadanos competentes y seguros
Por eso… no le demos más vueltas
y pongámonos ¡manos a la obra!.
Internet, las TIC,, las herramientas 2.0… son ahora nuestro objetivo.
A medida que vamos dando pasos en nuestra “alfabetización digital” se van sumando conceptos, recursos, aplicaciones… que pueden desorientarnos si no organizamos nuestros “descubrimientos” en función de la utilidad que tienen para nosotros.
La clave está en la actitud, en cómo abordamos dicho aprendizaje
El aprendiz 2.0 busca, investiga, prueba, selecciona, evalúa y, sobre todo, comparte con otros el conocimiento adquirido
Es el aprendizaje colaborativo donde las Redes Sociales constituyen el espacio común en el que compartir proyectos e iniciativas, comunicar experiencias y recibir apoyos, respuestas, comentarios.
Seamos pues aprendices 2.0 para convertirnos después en guías que conocen el camino y que hablan el mismo lenguaje que aquellos a los que deben acompañar
Seamos Maestros 2.0
Presentación creada por Carmen González. @flosflorum http://unatizaytu.blogspot.comLas imágenes han sido obtenidas de diferentes páginas web. Dada la gran diversidad de webs que existen es difícil saber la autoría de las mismasNo obstante, si los autores desean su reconocimiento o eliminación, no tienen más que indicarlo.
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