THE FLIPPED CLASSROOM

Las lecciones en casa y las tareas en clases.

Precisamente the Flipped Classroom una metodología que fomentaque el estudiante se convierta en el protagonista de su aprendizaje.Estimados lectores en este reporte les comento como ponerla enpráctica, las herramientas que pueden utilizar y algunas direccionesde interés.

Dime algo y lo olvidaré

Muéstrame algo y lo recordaré

Pero involúcrame en algo y lo aprenderé

Proverbio chino.

Silvia Cano García

En el mes de marzo tuve la oportunidad de tomar el curso Flipped Classroom enla plataforma http://academica.mx/#/ . the Flipped Classroom es unametodología que se puede traducir como la “clase al revés ” o el “aula invertida”y en la que el docente proporciona una serie de materiales como (documentospara leer, podcasts sobre todo videos…) que el alumnado debe ver en casa, paraposteriormente trabajar sobre ellos en el aula bien de forma individual, biencolaborativa.

Este método tiene la ventaja de que permite al profesor acompañar a susalumnos en el momento en que se enfrentan a la aplicación de los contenidosadquiridos consiguiendo así un aprendizaje más eficaz. No es algo nuevo, perohoy está teniendo mucho protagonismo ya que sigue algunas de las cuestionespedagógicas en las que las instrucciones directas de aprendizaje se muevendesde el espacio colectivo hacia el espacio individual y el espacio resultante esaprendizaje dinámico e interactivo.

Los pioneros del movimiento del flipped classroom son los profesores de químicaen Woodland park high school,( Estados Unidos ) Jonathan Bergmann y Aaron

Sams en el año 2007. Actualmente directores de flippedclass.com y co-fundadores de la red de aprendizaje flipped classroom.

“Flippear una clase es un enfoque integral que combina la instrucción directacon métodos constructivistas aumenta el compromiso e implicación de losestudiantes con el contenido del curso y mejora su comprensión conceptual.

Para tener éxito en flippear una clase se abarca cuatro pilares fundamentalesdel the flipped classroom.

1. El docente crea espacios flexibles donde el alumno elige como y endonde aprende.

2. El aprendizaje es centrado en el alumno y el profesor es su coach en esteproceso, como resultado los alumnos están activamente involucrados enla construcción del conocimiento, el aprendizaje es personalmentesignificativo.

3. El contenido es interactivo ordenado y estructurado, los profesorespiensan continuamente acerca de cómo pueden utilizar el modelo flippedpara que el alumno logre el conocimiento conceptual.

4. Toda la tecnología al servicio del aprendizaje la cual hace que elaprendizaje sea más dinámico interactivo y enriquecido.

Sin duda the flipped classroom es un aprendizaje blenden learning (aprendizajecombinado) más innovador del siglo XXI, una nueva forma de aprender.

Direcciones de interés

Web colaborativa puesta en marcha entre profesores de la Universidad deNavarro y de la Rioja, junto con otros docentes de colegios incluye experienciasinformación útil y recursos para la metodologíahttp://www.theflippedclassroom.es/

Red social formada por más de 16,000 docentes que practican la clase al revés.http://flippedclassroom.org/

Un sinfín de videos y ejercicios que pueden utilizarse en forma gratuita.https://es.khanacademy.org