7/25/2019 Texto de Divulgacion Cientifica Para Practicar

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Un texto expositivoes el que presenta de forma objetiva hechos, ideas y conceptos. Su

finalidad es informar de temas de inters general para un pblico no especializado, sin

conocimientos previos. Pertenecen a este tipo de tetos! las conferencias, los libros de teto,

los art"culos period"sticos y rese#as, entre otros.

$os tetos epositivos son aquellos que establecen un tema o argumento que proporciona un

discurso oral, ya que este contiene argumentos sociales de uno o varios temas% es decir,

puedes escoger un tema o varios para salir a pronunciar un discurso o eposici&n.

Por otro lado, los especializados no informan sino que pretenden hacer comprender aspectos

como los cient"ficos, por lo que eigen un receptor m's especializado, con un mayor grado de

conocimiento del tema. Presentan, por tanto, una mayor complejidad sint'ctica y lica.

Pertenecen a este los tetos cient"ficos, jur"dicos y human"sticos.

Tipos de textos expositivos Divulgativos! tetos que informan sobre un tema de inters. (an dirigidos a un amplio

sector de pblico, pues no eigen un conocimiento previo sobre el tema de la eposici&n

)tetos period"sticos, apuntes, libros de teto, enciclopedias, conferencias, tetos

coleccionables, folletos, entre otros*.

Especializados! tetos que tienen un grado de dificultad alto, pues eigen

conocimientos previos amplios sobre el tema en cuesti&n )informes doctorales,

magistrales, leyes, art"culos de investigaci&n cient"fica, mono graf"as, etctera .*

Estructura de los textos expositivos

La introduccin:Se da a conocer la eplicaci&n acerca de c&mo ser' tratado el tema

del teto, con el objetivo de que el lector tenga inters.

El desarrollo:Parte m's importante del teto% consiste en la eposici&n clara, donde

se ordenan l&gicamente las ideas. Se establece un an'lisis con los tipos de hechos

proporcionando datos, ejemplos, etc.

La conclusin:Su finalidad es resumir los aspectos fundamentales del tema epuesto

con una breve s"ntesis. +ambin es posible que contenga sugerencias y protecciones.

Algunas caractersticas lingsticas de los textosexpositivos

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laridad, precisi&n.

Uso preferente del presente intemporal y del modo indicativo. Puntualmente, el uso del

imperfecto si se trata de la descripci&n de procesos.

Uso de conectores.

-mpleo de recursos como las comparaciones, definiciones, enumeraciones y

ejemplos.

$os tetos epositivos son conocidos como informativos en el 'mbito escolar. $a

funci&n primordial es la de transmitir informaci&n, pero no se limita simplemente a

proporcionar datos sino que adem's es!

. Sintetizaste o inductivo! epone al comienzo los datos o ideas particulares para llegaral final o determinaci&n del tema fundamental.

/. Encuadrada o cuadratura! Presenta al principio el tema que se desarrolla a lo largo del

teto, y por ltimo una conclusi&n que refuerza la idea inicial.

0. Paralela! -n los tetos con este tipo de estructura las ideas se eponen sin que haya

necesidad de coordinarlas entre s"% todos tienen el mismo nivel de importancia.

Sugerencias para comprender textos expositivos

. $eer globalmente el teto.

/. $eer cada p'rrafo, poner t"tulos.

0. 1epasar los t"tulos.

2. 3etectar la organizaci&n interna del teto.

4. $ocalizar los componentes de la organizaci&n.

5. onstruir un esquema.

6. onstruir el significado, resumir.

7. 8acerse preguntas sobre el teto.

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9. Subrayar los datos m's importantes.

:.3etectar la idea principal y secundaria de cada p'rrafo.

Tipos de estructura de los textos expositivos

. Presentaci&n de causa;efecto

/. Presentaci&n, problema, soluci&n

0.

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Conectores:Sirven para reforzar las coneiones entre partes. Pueden ser causales,

consecutivos o que resuman la informaci&n.

Analoga:ompara dos elementos que pertenecen a dominios diferentes! lo

desconocido se puede eplicar por otro concepto m's cercano al lector.

Imgenes o grficos:?uncionan como un indicativo alusivo al tema.

Los conectores te ayudan a ver cmo est organizada la

informacin

Conectores del texto explicativo

$os conectores son palabras o epresiones que enlazan oraciones o p'rrafos, esto es, enlaza

las distintas eplicaciones. =lgunos recursos del teto eplicativo se incluyen a travs deconectores.

;P=1= 1-?>1@U$=1! es decir, esto es, en otras palabras, etc.

;P=1= -A-@P$

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C* Cusc' en el teto los diferentes recursos que se utilizan para eplicar

* -plic' por qu se trata de un teto de divulgaci&n cientifica

Artculo de divulgacin: El Universo segn Planck

El Universo segn Planck

Prof.Gonzalo Palma,Departamento de Fsica, FCFM, Universidad de Chile

Hace poco ms de un ao fue lanzado al espacio el satlite Planck, bautizado as en honor del clebre fsico

alemn Max Planck, padre fundador de la mecnica cuntica. Solitario y ajeno a los bulliciosos eventos

terrestres, Planck orbita la Tierra una vez por ao, abocado a observar el cosmos a travs de dos sensores

diseados para captar mircro-ondas, las seales de luz ms abundantes en el universo. La bella imagen

inferior, difundida recientemente por la Agencia Espacial Europea, corresponde a la primera fotografa

completada desde que el satlite inici su misin. En ella se puede apreciar, descansando a lo largo del

horizonte, a nuestra galaxia, la Va Lctea, desde donde emergen caticas bocanadas de gas y polvo

interestelar en tonos azules y violetas brillantes (los colores asignados no corresponden realmente al color

observado por los sensores, sino que indican la temperatura observada en las distintas orientaciones donde

se mide).

El paisaje se torna menos llamativo, sin embargo, al enfocar nuestra mirada hacia las regiones rojizas ms

oscuras que conforman el teln de fondo para nuestra galaxia. Y aunque resulte paradjico, el objetivo de

Planck es precisamente atrapar los fotones (unidades portadoras de luz) provenientes de estas regiones, pues

estas partculas forman parte, ni ms ni menos, de la primera luz que existi en el universo, generada mucho

antes que existiesen las primeras estrellas y galaxias. Conocido por cosmlogos y cosmlogas como el Fondo

de Radiacin Csmica, este bao de luz imperceptible al ojo humano inunda por completo a nuestro universo

y su estudio se ha vuelto la principal herramienta para develar los secretos del origen del cosmos.

En trminos simples, podra decirse que el Fondo de Radiacin Csmica es un fsil luminoso del universo

primitivo. Su existencia es evidencia de que el universo fue muy pequeo y caliente en el pasado, dando paso

al paradigma del Big-Bang (o el gran estallido), de acuerdo al cual el espacio y el tiempo habran emergido de

una gran explosin inicial. La opinin de la comunidad cientfica actual es que esta radiacin fue producida

unos pocos instantes despus del Big-Bang, cuando el universo tena tan solo 380.000 aos de edad, un

estado evolutivo apenas en ciernes comparado con el maduro universo actual de 14.000 millones de aos. Si

por un momento imaginamos que el universo de hoy tiene 24 horas de existencia, esta luz habra sido

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generada apenas dos segundos desde el surgimiento del cosmos. Desde entonces, los fotones del fondo han

viajado sin obstculos hasta encontrarse con nosotros, meros espectadores de la sinfona csmica.

Si bien la luz del Fondo de Radiacin Csmica es imperceptible a simple vista, resulta tan abundante que, sin

saberlo, observamos diariamente sus efectos: por ejemplo, 1% del ruido exhibido por un televisor mal

sintonizado se debe al bombardeo constante de la radiacin del fondo. Algo enigmtico sobre este fondo es

que se aprecia prcticamente igual en todas las direcciones en las que lo observemos. Esto es compatible con

el llamado principio cosmolgico, de acuerdo al cual no hay ningn lugar privilegiado en el universo y, por lo

tanto, ste debiera verse idntico en cualquier direccin en la que observemos.

Aun as, existen diferencias muy pequeas en la energa acarreada por fotones provenientes de distintas

direcciones del cielo. Por ejemplo, si se observa con atencin la imagen anterior, se apreciar pequeasmanchas amarillas y rojas en las zonas ms oscuras, aquellas alejadas del horizonte. Estas manchas revelan

que nuestro universo primitivo fue levemente ms caliente en algunas zonas y ms fro en otras. La imagen

que se muestra a continuacin ofrece una simulacin de lo que se espera obtener a partir de la imagen

anterior, una vez sustrada la presencia de la Va Lctea: una suerte de carta sinptica de temperaturas de

nuestro universo cuando apenas tena 380.000 aos de edad.

Quizs lo ms fascinante acerca de estas pequeas anisotropas (diferencias de acuerdo a la direccin en la

que miramos), es que su presencia es consistente con un periodo previo al Big-Bang y en el cual el universo

habra sufrido una expansin acelerada a un ritmo extraordinario. A esta poca hipottica se le conoce como

el periodo de Inflacin Csmica y representa una de las ideas ms provocativas de la ciencia contempornea

porque, de ser cierta, nuestro universo sera tan solo una pequea mota de polvo en un basto meta-universo

habitado por una cantidad innumerable de otros universos hermanos, algunos de ellos similares al nuestro ymuchos otros con caractersticas enteramente distintas. Estos universos hermanos, sin embargo, estn

desconectados del nuestro.

La idea de Inflacin Csmica ofrece un terreno frtil para pensar y explorar los aspectos ms enigmticos de

las leyes fundamentales de nuestra naturaleza. En efecto, durante el periodo de Inflacin, lo ms grande y lo

ms pequeo coexistieron en forma simultnea, de tal modo que la naturaleza cuntica de las leyes de la

fsica se manifest en toda la extensin del universo. Aunque muy difcil de comprender -incluso para aquellos

y aquellas que dedican su vida a estudiar estas materias- no sera incorrecto afirmar que todas las estructuras

que apreciamos hoy, como planetas, estrellas, galaxias, cmulos, e incluso nosotros, deben su origen a

pequeas fluctuaciones cunticas llevados a cabo antes del Big-Bang, precisamente durante el periodo de

Inflacin Csmica.

Si bien an no existe un marco terico completo para estudiar Inflacin Csmica, existen una serie de

propuestas -algunas ms consistentes que otras- para entender la naturaleza del universo previo a la gran

explosin. Una de ellas es Teora de Cuerdas, que propone que todo lo que percibimos en forma de fuerzas y

materia constituyen vibraciones de objetos elementales llamados cuerdas. Si bien es cierto que las teoras que

intentan dar un fundamento al periodo de Inflacin son an muy especulativas, este fenmeno tiene la virtud

de proveer predicciones muy concretas. Por ejemplo, ciertas teoras predicen que debera haber manchas

amarillas levemente ms grandes que las rojas, mientras que otras consignan precisamente lo contrario. Esto

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es significativo ya que la observacin de los cielos bien podra validar o echar por tierra las descabelladas

ideas de los fsicos tericos, acostumbrados a divagar sin lmites sobre nuestra naturaleza.

De este modo, Planck no slo nos regala fotografas hermosas, tambin nos hace reflexionar sobre nuestro

lugar en la naturaleza, que es justamente una de las principales labores de la ciencia. Es pertinente

mencionar que el satlite no est solo en esta empresa, ya que una variedad de otros experimentos

complementarios tambin se estn llevando a cabo. Sin ir muy lejos, existe en Chile un puado de

observatorios tambin dedicados a la contemplacin del fondo, tales cmo CBI, ACT y QUEST, mientras que

otros tantos estn en avanzada etapa de planificacin. Y es que en Chile el nmero de cientficos dedicados a

las ciencias cosmolgicas est creciendo rpidamente, posiblemente debido a la buena base con la que el

pas cuenta en disciplinas afines, tales como Astronoma, Gravitacin y Fsica de Partculas. En consecuencia,

estamos ad portas de una poca dorada de la Cosmologa, dado que los grandes avances recientes -tanto

tericos como experimentales- auguran un fascinante futuro para las ciencias cosmolgicas durante las

prximas dcadas.