test MMPI-2 (by ca)

Starke R. Hathaway - J. Charnley McKinley

(psicólogo clínico) (neuropsiquiatra)

TÉCNICAS DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA

Hathaway y McKinley comenzaron a trabajar en el test a finales de 1930

1940 – artículo presentación del cuestionario

1943 – surgimiento del MMPI (primera versión)

Desde su aparición hasta la actualidad se ha traducido a varios idiomas y

adaptado en diversos países

1989 - surgimiento del MMPI-2 ( revisión del MMPI-adaptación)

Es una técnica con altos estándares de validez y confiabilidad

Evalúa: patrones de personalidad y trastornos emocionales.

(Evaluación de la personalidad normal y patológica)

Permite elaborar

juicios válidos sobre la “personalidad”

un “perfil” psicológico objetivo del evaluado

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Prof. Lic. Carmen Albano

Nombre: Inventario Multifásico de la Personalidad de Minnesota, MMPI-2

Nombre original: Minnesota Multiphasic Personality Inventory-2

Autores: Starke R. Hathaway - J. Charnley McKinley

Procedencia: University of Minnesota, Minneapolis. Publicado por University of Minnesota

Press

Posteriormente, el comité de reestandarización estuvo formado por Butcher, Dahlstrom,

Graham, Tellegen y Kaemmer.

Adaptación española: Alejandro Ávila Espada y Fernando Jiménez Gómez, Universidad

de Salamanca

Aplicación: Individual o colectiva

Tiempo: variable, entre 60 y 90 minutos

Edad: ADULTOS.

• Rango de aplicación: 19 - 65 años. En realidad depende de la capacidad

de cada sujeto.

• Existe una versión (MMPI-A) para adolescentes Se aplica a sujetos siempre que se mantengan las habilidades de lectura.

Para evitar problemas para responder solos el Inventario, los sujetos deben tener un mínimo de 6

años de escolaridad y C.I. 80

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Finalidad: evaluación de varios factores o aspectos de la personalidad a

través de tres grupos de escalas: básicas, de contenido y suplementarias

Contiene también un grupo de escalas referentes a la validez, y otras adicionales

El MMPI-2 es uno de los instrumentos más importantes y utilizados en la

evaluación de psicopatología en adultos, en los contextos clínicos, médicos,

forenses y de selección de personal.

“(…) el MMPI-2 no esta diseñado para dirigirse a todas las características o

conductas (…) Por ejemplo, la prueba no atiende a cualidades o estados como

la inteligencia, la presencia de trastorno cerebral orgánico o la probabilidad de

cometer un acto violento” (Butcher, 1999).

Sencillo de aplicar y corregir

Interpretación: requiere altos conocimientos en preparación psicométrica,

clínica, personal, profesional y principios éticos

.

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DESCRIPCIÓN DE LA PRUEBA MMPI- 2

compuesto por 567 ítems, de opción dicotómica de

respuesta “verdadero” o “falso”. Evaluado debe indicar una única opción de respuesta, de acuerdo al

grado en que considere que cada afirmación se aplica o no a si

mismo.

Para indicarlo debe “rellenar el espacio” que acompaña a la opción de

respuesta

ESCALAS: las mismas permiten indagar las

características básicas de la personalidad

Los primeros 370 ítems conforman las escalas

básicas

Los ítems restantes conforman las escalas

adicionales.

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ADMINISTRACIÓN DE LA PRUEBA

Para la Administración de la prueba

instrucciones figuran en el protocolo

tomar el tiempo total desde que el evaluado comienza a contestar

hasta que finaliza todo el protocolo (no es una prueba de tiempo).

MATERIALES para la ADMINISTRACIÓN

PROTOCOLO DE PREGUNTAS y HOJA DE RESPUESTAS

CUADERNILLO

o Cuadernillo reutilizable

o compuesto por 567 ítems

o Escalas básicas: los primeros 370 elementos

o Se recomienda completar todos los ítems, para evaluar las

demás escalas

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EVALUACIÓN DE LA PRUEBA

MATERIALES para la EVALUACIÓN:

Protocolo de preguntas

Grilla / hoja de respuestas

Plantillas / clave de corrección o programa computarizado para la

carga de los datos

hojas de perfil según género del evaluado. (forma gráfica los

resultados)

HOJAS DE RESPUESTAS Y CORRECCIÓN

Hay dos tipos de hojas de respuestas análogas

Para corrección manual

Para corrección por medio de programas computarizados.

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PUNTUACIÓN 2 tipos de puntuaciones

Puntuación Bruta (PB) o puntuación directa

Puntuación T

Puntuación Bruta (PB): se obtienen sumando el número de “acuerdos” entre

la respuesta del sujeto y la clave de corrección

La clave de corrección indica los ítems significativos, es decir aquellos que nos brindan

información relevante a cada escala y en qué modo deben ser respondidos para ser

indicativos de patología.

1 punto por cada uno de los acuerdos

En el caso de desacuerdo no sumaremos puntaje.

La sumatoria total de “acuerdos” es el puntaje bruto total de escala.

El procedimiento es idéntico para todas las escalas, sean básicas o adicionales.

Puntuaciones T: es una construcción estadística

Son puntuaciones derivadas de la puntuación bruta de la subescala y

Se trazan en la hoja de perfil correspondiente al género.

Es uniforme, es una puntuación que permite comparar las distintas escalas con una

misma métrica.

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CONDICIONES DEL EXAMEN

Versión CUADERNILLO

Requiere un espacio adecuado, con buena iluminación, ambiente silencioso libre de intrusiones y distracciones; una silla confortable y una mesa para colocar el cuadernillo de preguntas y la hoja de respuestas

Se entrega al sujeto:

Cuadernillo

• primera página contiene las instrucciones

• siguientes páginas contiene las afirmaciones que forman el test.

Hoja de respuestas

• se debe marcar si la afirmación es Verdadera o Falsa

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HOJA DE RESPUESTA

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CUESTIONARIO MMPI – 2

CONSIGNA:

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Ejemplo primera hoja

del CUADERNILLO

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OBTENCIÓN Y ELABORACIÓN DE LOS PUNTAJES

Los puntajes brutos, excepto para la escala NO SÉ, se obtienen aplicando la plantillas de

cada una de las escalas sobre la hoja de respuestas y contando los ítems que el

sujeto ha respondido para esa escala.

La suma de estos ítems corresponde al puntaje bruto (PB).

OBTENCIÓN DE LOS PUNTAJES STANDARD.

Una vez que se han obtenido los PB de cada escala se ubican los Puntajes Standard,

que están expresados en una Escala T, en la tabla correspondiente.

Existen tablas separadas para cada sexo y para puntajes corregidos y no corregidos con K.

TRAZADO DEL PERFIL.

De acuerdo con los puntajes T obtenidos en la forma señalada, se traza el perfil de

los resultados del sujeto en la parte indicada en el protocolo.

CODIFICACIÓN DE LOS RESULTADOS

Consiste en resumir los resultados obtenidos por el sujeto en cifras y signos.

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Ejemplo

HOJA DE PERFIL

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-

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Ejemplo de

HOJA DE PERFIL

ESCALAS

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DESCRIPCIÓN DE LA PRUEBA MMPI- 2

ESCALAS: las mismas permiten indagar las características básicas de la personalidad Los primeros 370 ítems conforman las escalas básicas Los ítems restantes conforman las escalas adicionales.

ESCALAS BÁSICAS (compuesta por las escalas de validez y escalas clínicas)

Las ESCALAS DE VALIDEZ permiten conocer el grado de “credibilidad del protocolo” y la presencia de sesgos en las respuestas. Entendemos por “sesgo”, si el evaluado ha contestado los ítems con cierta tendencia a mostrar una buena imagen de si mismo o exagerando sus síntomas. Además nos permite ver, si el evaluado ha contestado los mismos en forma honesta, prestando atención al contenido.

Las ESCALAS CLÍNICAS indagan, en el caso que existiese, la presencia de

sintomatología psicopatológica, características de personalidad como introversión/extroversión y preferencias e intereses que están asociados al género del evaluado.

ESCALAS ADICIONALES (escalas de contenido, suplementaria y adicional).

Las escalas adicionales nos permiten ampliar la información obtenida por medio de las escalas básicas, permitiéndonos discriminar el contenido y carácter de los síntomas.

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ESCALAS BÁSICAS

ESCALAS DE VALIDEZ

(Indicadores de validez)

PUNTUACIÓN INTERROGANTE (? ):

ESCALA L

ESCALA F

ESCALA K

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ESCALAS BÁSICAS

ESCALAS DE VALIDEZ

PUNTUACIÓN ? (INTERROGANTE ):

No son puntuados

Formado por ítems omitidos o marcados doblemente (V y F a la vez)

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Escala L (MENTIRA)

Algunos individuos no siguen las instrucciones respecto a contestar los ítems

según se adecuen a ellos mismos.

Describen sistemáticamente una personalidad perfecta o un ajuste ideal ,

tienden a mostrar una “buena imagen de si mismos”. Apariencia de bondad.

Autopresentación exageradamente virtuosa.

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Escala F (INCOHERENCIA)

La escala F contiene 60 reactivos. Permite detectar respuestas que exageran

deliberadamente síntomas, trastornos y problemas.

Respuestas al azar, simulan responder, pero lo hacen en forma azarosa

(condiciones marginales, precario contacto con la realidad, etc.)

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Escala K (CORRECCIÓN)

Dos propósitos: “evaluar la actitud defensiva ante la prueba y utilizar esta

información para corregirla

No siempre los sujetos respondían el material en forma honesta. Hay ciertos

sujetos que tienen intenciones manifiestas de falsear sus respuestas. Otros

individuos por cuestiones “defensivas” niegan sus problemas y tienden a

presentarse de manera positiva.

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ESCALAS BÁSICAS

ESCALAS CLINICAS

ESCALA 1. HIPOCONDRIASIS. (Hs) Hipocondría

ESCALA 2. DEPRESION (D)

ESCALA 3. HISTERIA de CONVERSIÓN. (Hy)

ESCALA 4. DESVIACIÓN PSICOPATICA. (Dp)

ESCALA 5. MASCULINIDAD-FEMINEIDAD. (Mf)

ESCALA 6. PARANOIA. (Pa)

ESCALA 7. PSICASTENIA.(Pt)

ESCALA 8. ESQUIZOFRENIA. (Sc)

ESCALA 9. HIPOMANIA. (Ma)

ESCALA 0. INTROVERSIÓN SOCIAL. (Si)

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ESCALAS CLINICAS

ESCALA 1. HIPOCONDRIASIS. (Hs) Hipocondría

para evaluar la tendencia de muchos pacientes neuróticos que mostraban

preocupación excesiva por la salud, presentaban problemas somáticos con

pequeñas bases orgánicas o sin base orgánica. Estos pacientes tienden a desplegar

una serie de sintomatología física con base psicológica; comúnmente estas

afecciones se conocen como “hipocondríacas”.

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ESCALA 2. DEPRESION (D)

La mayoría de los pacientes incluidos para esta escala fueron diagnosticados con

distintos tipos de depresión sintomática, reacciones depresivas o un episodio

depresivo de un trastorno maníaco-depresivo

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ESCALA 3. HISTERIA de CONVERSIÓN. (Hy)

Escala construida a partir de pacientes que presentaban algunas formas de

trastornos motores o sensoriales en los que podía establecerse una base orgánica.

Síntomas físicos vagos, como cefaleas, dolores en el pecho, debilidad muscular,

palpitaciones irregulares u otros estados físicos indefinidos.

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ESCALA 4. DESVIACIÓN PSICOPATICA. (Pd)

Individuos con características de conducta antisocial, continuos problemas con la

ley, oposición a figuras de autoridad, y conducta de acting out, sin considerar las

consecuencias de sus actos. Ausencia de consideración acerca de la mayoría de las

normas sociales y morales de conducta.

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La escala bipolar 5 no es, en realidad, una medida de psicopatología, sino que

evalúa la asunción de los roles masculino y femenino tradicionales. Rol sobre el

género.

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ESCALA 6. PARANOIA. (Pa)

Esta escala se desarrolló a partir de pacientes que mostraban alguna forma de

condición o estado paranoide.

A la vez que evalúa desconfianza, junto con hipersensibilidad interpersonal.

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ESCALA 7.PSICASTENIA.(Pt)

Psicastenia, debilitante del propio control mental sobre pensamientos y acciones –

hoy designado trastorno obsesivo compulsivo. Escala construida a partir de

pacientes que mostraban preocupaciones obsesivas, rituales compulsivos, miedos

exagerados. Es una medida de la ansiedad y de la desadaptación general.

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ESCALA 8. ESQUIZOFRENIA. (Sc)

Suelen presentar una conducta poco convencional y poco común lo que suele traer

aparejado su desadaptación social. Pensamientos extraños, experiencias inusuales

y características sensibles especiales.

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ESCALA 9. HIPOMANIA. (Ma)

Esta escala se desarrolló a partir de pacientes con estados tempranos de un

episodio maníaco o de un trastorno maníaco-depresivo. Rasgos asociados a

ambición desmedida, extraversión y altas aspiraciones.

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ESCALA 0 . INTROVERSIÓN SOCIAL. (Si)

la escala se desarrolló para evaluar las características de

personalidad de introversión-extraversión.

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ESCALAS ADICIONALES

ESCALAS DE CONTENIDO

15 escalas finales

ANX – ANSIEDAD

OBS – MIEDOS

OBS - OBSESIVIDAD

DEP – DEPRESION

HEA – PREOCUPACIONES POR LA SALUD

BIZ – PENSAMIENTO EXTRAVAGANTE

ANG – HOSTILIDAD

CYN – CINISMO

ASP – CONDUCTAS ANTISOCIALES

TPA – COMPORTAMIENTO TIPO A

LSE – BAJA AUTOESTIMA

SOD – MALESTAR SOCIAL

FAM – PROBLEMAS FAMILIARES

WRK – INTERFERENCIA LABORAL

TRT – INDICADORES NEGATIVOS DE TRATAMIENTO

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ESCALAS ADICIONALES

ESCALAS SUPLEMENTARIAS

Para ayudar a interpretar las escalas básicas y aumentar la cobertura de problemas

y trastornos clínicos

Ansiedad (A)

Represión (R )

Fuerza del yo (Es)

Alcoholismo de MacAndrew-Revisada (A-MAC)

Hostilidad excesivamente controlada (O-H)

Dominancia (Do)

Responsabilidad social (Re)

Inadaptación universitaria (Mt)

Rol sobre el género (GM) y (GF) (Rol de Género Masculino y Género Femenino)

Trastorno de estrés postraumático (PK) y (PS)

Malestar matrimonial (MDS)

Potencial de adicción (APS)

Reconocimiento de adicción (ASS)

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CASO ILUSTRATIVO

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Ejemplo

de CASO

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-

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-

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-

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JUEGO DE PLANTILLAS

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Ejemplo de 2 JUEGOS DE PLANTILLAS

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Fin de la presentación

Prof.Lic.Carmen Albano

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