Test MBTI.xls

8/11/2019 Test MBTI.xls

1/27

INVENTARIO TIPOLOGICO MBTI(Myers Briggs Type Indicator)

Nombre y Apellidos: Junior Eduardo, Chumpitaz Vera

Edad: 20

Sexo: Mas ulino

!e ha: "#$"#20$%

Instrucciones

En esta prueba no existen respuestas orre tas o in orre tas& Sus respuestas ayudar'n a ono er (mo piensa, (mo se siente y(mo se omporta usted )eneralmente& Cono er sus pre*erenias puede ayudar a ono er d(nde est'n sus puntos *uertes, el tipo de

traba+o en ue pudiera tener m's exito y (mo a)rupar a personas de distintas pre*eren ias para ue el e uipo sea m's util a laso iedad&

Mar ue on la alternati-a ue m's le represente& No se entreten)a demasiado en ada uesti(n. si no pudiera de idirse por unade las alternati-as, pase a la si)uiente y de+e en blan o el espa io orrespondiente&


2/27

PARTE I! Preguntas " #$%Cu&' a'ternati a se apro i*a *&s a tu +or*a de sentir o de actuar,E'ige 'a -ue *ayor*ente te represente. *arc&ndo'a con /

Cuando -as a al)/n lu)ar por el d a, pre*ieres1 planear on anti ipa i(n ue ha er y u'ndosimplemente ir y lue)o -er ue ha er

# e onsideras a ti mismo omo una persona1 m's del tipo espont'nea$ m's del tipo or)anizada

0 Si *ueras pro*esor, pre*erir as1 $ realizar lases pr' ti asrealizar lases te(ri as

1 3sualmente eres1 el alma de la *iesta$ uieto y reser-ado

2 3sualmente te lle-as me+or on personas ima)inati-as$ realistas

$ 4re*ieres1 ue tu oraz(n domine tu abeza$ ue tu abeza domine tu oraz(n

3 4re*ieres ha er las osas1 dependiendo del impulso del momento$ dependiendo de lo plani*i ado

4 Eres1 una persona *' il de ono er por ter eros

$ una persona di*i il de ono er por ter eros5 Se)uir lo a)endado1 te a)rada5

$ te limita5

6 Cuando tienes al)o espe ial ue ha er, pre*ieres1 $ or)anizarlo uidadosamente antes de omenzar des ubrir u6 es lo ne esario a medida ue -as a-anzando

7a mayor a de las -e es pre*ieres1 se)uir la orriente$ se)uir lo a)endado

# 7a mayor a de las personas dir an ue tu eres&&& $ una persona reser-adauna persona abierta

0 4re*ieres ser onsiderado,,, omo una persona pr' ti a


3/27

$ omo una persona in)eniosa

1 Ante un )rupo de personas pre*ieres1 $ presentar a los dem'sser presentado

2 4re*ieres tener ami)os ue1 $ siempre ten)an nue-as ideassiempre ten)an ambos pies sobre la tierra

$ iendes a1 $ -alorar los sentimientos m's ue lo l()i a-alorar la l()i a m's ue los sentimientos

3 4re*ieres1 esperar a -er ue pasa y lue)o ha er planes$ plani*i ar las osas a medida ue -an su ediendo

4 iendes a )astar tu tiempo1 en a ti-idades solitarias$ en a ti-idades on otras personas

5 En uentras ue estar rodeado de personas1 $ te d' m's ener) ate absor-e ener) a

#6 4re*ieres1 or)anizar las *e has importantes, umplea8os y *iestas por adelantado$ ser libre de disponer de tu tiempo

# Cuando planeas un -ia+e, pre*ieres1 $ la mayor a del tiempo ha er lo ue te parez a en el momentoplani*i ar a ti-idades dependiendo de los d as on ue uentas

## En una *iesta1 $ a -e es te aburressiempre te di-iertes

#0 3sualmente1 tiendes a estar on otras personas$ tiendes a estar solo

#1 e atrae m's $ una persona on mente r'pida e inteli)enteuna persona pr' ti a on sentido om/n

#2 En tu rutina laboral1 $ te )usta traba+ar ontra el tiempousualmente plani*i as tu traba+o, por lo ue no es ne esario traba+ar ba+o

#$ 9eneralmente a otras personas1 $ les lle-a mu ho tiempo ono erteles lle-a po o tiempo ono erte


4/27

PARTE II! Preguntas #3 " 24Cua' pa'a7ra te representa *e8or,/ Piensa en e' signi+icado de 'as pa'a7ras. no en co*o se en o suenan/Marca con 'a -ue *&s te representa/

#3 $ Cerrado 16 e hos 20 Construir Abierto Con eptos ;n-entar

#4 $ 4lani*i ado 1 $ 7ibre 21 $ ran uilo;mplani*i ado 4lani*i ado So iable

#5 Abstra to 1# $ esordenado 7()i o

0 $ 4ensamiento 11 ;deas 23 Anal ti oSentimiento $ e hos $ Sentimental

0# $ e hos 12 $ Compasi-o 24 $ Sensible;deas 4re-isor !as inable

00 ;mpulsos 1$ $ ?ene*i ios$ >e isiones ?endi iones

01 A alorado 13 $ Sentido Com/n

$ ran uilo e(ri o02 $ @uieto 14 $ 4o os ami)os


5/27

$ e hos 4asional


6/27


7/27

PARTE III! Preguntas 25 " 34Cu&' a'ternati a se apro i*a *&s a tu +or*a de sentir o de actuar,E'ige 'a -ue *ayor*ente te represente y *&rca'a con

25 Cuando omienzas un )ran proye to a desarrollar en una semana ha es un listado de osas por ha er se)/n orden de importan ia$ te sumer)es en el tema

$6 En situa iones so iales en uentras1 di*i il omenzar y mantener una on-ersa i(n on un extra8o$ *' il hablar lar)amente on la mayor a de las personas

$ Cuando ha es osas ue la mayor a de las personas ha e ha erlo de la manera on-en ional

pre*ieres1 $ in-entar tu propio estilo$# 7as personas ue re ientemente te han ono ido pueden de ir r'pidamente

ue tu eres de determinada manera1 $ s(lo despu6s de ue re'lmente te ono en

$0 4re*ieres materias ue tratan de1 on eptos y prin ipios$ he hos y e+emplos

$1 Es un elo)io ue te llamen una persona on reales sentimientos$ una persona onsistente y razonable

$2 En uentras ue lle-ar una a)enda es1 $ ne esario a -e es, pero la mayor a de las -e es no*a-orable y /til la mayor a de las -e es

$$ Cuando est's on un )rupo de personas pre*ieres1 $ on-ersar on a uellas personas ue ono es biendis*rutar de la dis usi(n )rupal

$3 En una *iesta tu1 hablas la mayor a del tiempo$ pre*ieres ue otros hablen la mayor a del tiempo

$4 7a idea de ha er un listado de osas por ha er el *in de semana1 $ te moti-ano te llama la aten i(n

$5 Es m's elo)ioso ser llamado $ ompetenteompasi-o

36 9eneralmente pre*ieres $ a)endar tus ompromisos so iales on ierto espa io de libertadha er las osas se)/n el impulso del momento

3 Cuando traba+as en un )ran proye to plani*i as lo ue ne esitas a medida ue -as a-anzando$ di-ides el proye to en partes pe ue8as

3# 4uedes mantener una on-ersa i(n inde*inidamente1 $ s(lo on personas ue ompartes intereses omunes


8/27

on asi ual uier persona

30 4re*ieres1 realizar las osas se)/n m6todos probadamente e*e ti-os$ analizar problemas no resueltos

31 >is*rutas1 las maneras ori)inales de de ir las osas$ de ir exa tamente lo ue pretendes sin rodeos

32 4re*ieres traba+ar on un +e*e ue es1 $ orre to y om/n, pero a -e es al)o in onsistenteextra-a)ante, pero a -e es on buenas ideas

3$ 4re*ieres ha er las osas dependiendo de1 omo te sientas en un d a parti ular $ omo lo hayas a)endado

33 4uedes1 hablar *a ilmente on la mayor a de las personas hasta ue te anses$ hablar a al)unas personas, osas ue son ne esarias de hablar

34 Cuando tomas una de isi(n es m's importante para ti1 el peso de los a onte imientos$ los sentimientos y opiniones de las personas


9/27

PARTE IV! Preguntas 35 " 50%Cu&' pa'a7ra te representa *e8or,/ Piensa en e' signi+icado de 'as pa'a7ras. no en co*o se en o suenan/Marca con 'a -ue *&s te representa/

35 ;ma)inati-o 5 !iel$ eterminado

46 $ 9ran oraz(n 5# $ 4robadoMente *irme Corazonada

4 $ Mente +usta 50 4r' ti oCuidadoso $ ;nno-ador

4# $ 4rodu i(n>ise8o

40 4osibilidades$ Certezas

41 ernura$ !uerza

42 $ 4r' ti oSentimental

4$ $ 4rodu ir

Crear 43 $ No-edoso

Cono ido

44 Simpatizar $ Analizar

45 $ !irmezaernura

56 $ Con reto Abstra to


10/27


11/27

T9: RE:9LTA;O:!

Tu tipo de persona'idad Tus punta8es

I uicio > 0 5 P Percepciones


12/27

Carreras Aso iadasE+e uti-os de ne)o ios, administradores y )erentes=*i inistas ontables y *inan ieros4oli ias y dete ti-esJue es

Abo)ados>o tores y dentistas4ro)ramadores omputa ionales, analistas de sistemas y espe ialistas omputa ionales7 deres militares

Se lle-a me+or on ES!4 y ES J

7os ;S J se ara terizan por su de isi(n en asuntos pr' ti os& Son los )uardias de las institu iones tradi ionales& 3on*ianza&


13/27

Al ser tan impulsi-o omo ual uier otro S4, la -ida de un ;S 4 es arte en mo-imiento HH y para 6l, la a ion resultsatis*a toria si pro ede de un impulso m's ue de un prop(sito& Si la a i(n est' al ser-i io de un *in o dire i(n, in*luya la e+e u i(n& El a to es autodiri)ido, autopropulsado, ue ontiene sus propios imperati-os ue no se dobl

onsideran a todos i)uales y ser'n extremadamente leales a sus I amaradas,I pero tambi6n ser'n altamente insubordinal)o inne esario e in luso super*luo& No uiere ello de ir ue -ayan ontra las re)las. simplemente las i)noran& E-ariar se)/n le parez a& G los ;S 4 se sienten or)ullosos, o uieren sentirse, de su habilidad para -ariar on destreza&

7os ;S 4 no temen nada& Se arries)an m's ue otros tipos a pesar de ue y a menudo *re uentementeF se lastimansu t6 ni a HH a la asualidad, a las probabilidades, al destino& 7es en anta sentirse ex itados. bus an ex ita i(n t

arreras, para a dismo o sur*in), por e+emplo& Esta sed de a i(n los ondi iona a sentirse m's aburridos ue otra i(n& 7o raro, sin embar)o, es ue no se aburren uando ha en lo ue les )usta, aun ue se pasen lar)os ratos sin ho ha en sur*&

7a personalidad del ;S 4 se puede obser-ar on mayor *a ilidad uando tratan de dominar el uso de ual uier arte*un +et supers(ni o& >e pe ue8os se sienten atra dos omo imanes a di has m' uinas. deben usarlas, manipularlas,

pilotos sab an a la edad de in o a8os ue iban a serlo& 7os ;S 4 tienden a traba+ar en a ti-idades ue les permiteSi obser-amos ual uier instrumento o m' uina HH sea un bistur o una enorme ex a-adora HH utilizado on in reser'n las de un ;S 4& =tros usan herramientas, pero no on la habilidad de un ;S 4& Sin duda, deber amos ali*i anin)uno omo ellos domina el uso de los instrumentos de traba+o y los supedita a la *uerza de sus impulsos& 4or supen Mi helan)elo HH traba+an o me+or di ho a/n, +ue)anF on sus herramientas si)uiendo sus impulsos personalesexteriormente oin ide on el impulso, bien. si no, de po o ser-ir' el horario&

Si hay un instrumento ue atrae al ;S 4 es un arma& Si el ;S 4 se en*renta a la so iedad por la raz(n ue seaF, utilpa)ado de hoy d a, el pistolero del =este ameri ano y el duelista de la Europa del si)lo V;;; son e+emplos de esta prpor i)ual se -ana)loriaban de su in re ble destreza& 4or suerte, se en*rentan a otros on id6nti a habilidad, los buenpoli a, el a)ente se reto& Esto no uiere de ir ue todos los )uerreros, buenos o malos, son ;S 4, o ue los ;S 4 sarmas es m's *re uentemente ue no un ;S 4&


14/27

Seis de ada ien personas son ;S!J& Su deseo primario es ser-ir y atender las ne esidades indi-iduales de las personsentido de ontinuidad on los a onte imientos y rela iones del pasado& Valoran altamente las tradi iones y la olos tipos, los ;S!J reen ue el traba+o es bueno. el o io se debe )anar& 7os ;S!J traba+an mu has, mu has horas& todo lo humanamente posible& Valoran y respetan los modos tradi ionales de ha er las osas y de ha erlas bien& Npro edimiento estable ido& 7os pro edimientos di tados por un manual son ley& Si otros -iolan o i)noran estos promolestan e irritan, aun ue no expresen laramente di has rea iones& 4or re)la )eneral, di ha irrita i(n se mantienmus ular&

7os ;S!J son muy di)nos de on*ianza y rara -ez se sentir'n satis*e hos en situa iones de traba+o donde las re)las aser-ir a otros los diri)e a o upa iones tales omo el uidado de en*ermos, la ense8anza, traba+os de se retar a, la ptraba+os de bibliote a, la administra i(n de empresas a ni-el medio& Se rela ionan bien on personas ue los ne ey el I+e*e&I Se sienten muy satis*e hos uando se uidan de las ne esidades de otros y rinden sus ser-i ios on )ene esita m's, la rela i(n puede ue ambie de ndole al desinteresarse el ;S!J& >is*rutan ayudando al oprimido y sauna situa i(n re uiere di ha ondu ta por su parte, lo har'n on el Idebido respeto&I 7os ;S!J tienen un extraordinalo orriente para e+er er rutinas ue re uieren pro edimientos repetiti-os y ontinuos. por e+emplo, los ;S!J puedee*i ientes y maestros dedi ados& 7a espe ula i(n y la teor a no intri)an a los ;S!J, uienes de+an los asuntos menom's pra)m'ti os y a*errados a la tierra&

7os ;S!J tienden a ser de-otos y leales a su +e*e e identi*i arse personalmente m's ue por medio de la institu i(n& Epro edimientos y se dis)ustan uando la )ente no se omporta omo deber a& 7os ;S!J a menudo pare en sentirse puna institu i(n o ne)o io si)a las re)las y rutinas estable idas& A menudo tienen muy presente el ni-el so ial ue primportan ia, y saben apro-e harse de esta ir unstan ia& ienen muy presente tambi6n el -alor de los re ursos made estos re ursos& Ahorrar, )uardar para un *uturo impre-isto, prepararse para emer)en iasKestas son a iones imp

7os ;S!J puede ue experimenten ierta in omodidad uando los ponen en un puesto de autoridad sobre otros y tendue otros ha)an su traba+o propio& Como resultado, los ;S!J est'n on *re uen ia sobre ar)ados de traba+o&


15/27

Aun ue todos los S4 son artesanos por naturaleza, no pra ti an su habilidad on la misma de-o i(n a la )ra ia y al pare e m's in linado a las Ibellas artesI ue los otros S4. as uando un dire tor, pintor o bailar n espe ialmente dposee la personalidad del ;S!4& ?eetho-en, os anini,


16/27

7os ;N!J se on entran en las posibilidades, piensan en t6rminos de prin ipios y lle)an on *a ilidad a determinar s$BF es lamentable por ue di ho )rupo mani*iesta una )ran ener) a para *omentar el bienestar de otros y dis*rutan

Estas personas se ara terizan por una pro*unda personalidad. son en s mismas omple+as y saben entender y tratresolu i(n&

Es muy posible ue el ;N!J ten)a -isiones de a onte imientos humanos o urridos en el pasado, -enideros o presentes*en(menos s ui os, es asi se)uro ue ser' un ;N!J& 7os ;N!J son apa es de apre iar o Osentir,P en mu hos asestos /ltimos se den uenta de las mismas& 7os ;N!J lle)an a intuir la bondad y la maldad ue se desprenden de otrosdi hos aspe tos& Sin embar)o, ual uier a onte imiento posterior a esa Osensa i(nP pare e orroborar la impres

4or lo )eneral, los ;N!J son buenos estudiantes y lo)ran su prop(sito a ad6mi o on una reati-idad sin pretensiones&dedi an on ex esi-o elo a un traba+o ue no re uiere mayor aten i(n o es*uerzo& No son l deres natos, aun ue

e lo ontrario, se ierran en s mismos& 4or su natural tenden ia a la introye i(n, se les puede

ual uier otro )rupo& A -e es in luso sorprenden a a uellas personas ue reen ono erlos bien ya ue, de prontomodo ue sorprende hasta a los m's alle)ados& G no es ue los ;N!J sean ontradi torios. ni mu ho menos, su ondo urre es ue su personalidad resulta omple+a y ompli ada a tal punto ue lle)a a sorprenderles in luso a ellos m

7os ;N!J tratan de ompla er a otros, para lo ual se es*uerzan en aportar su me+or estado de 'nimo sea ual sea la sopiniones de otras personas ya ue onsideran ual uier on*li to omo al)o desa)radable y destru ti-o& 3n ;N!J nin)/n otro tipo aun ue es -erdad ue todos son apa es de apre iar di ho *en(meno& 7os ;N!J experimentan - -id

omo en la intui i(n, lo ual le da un aspe to )enial ue otros apre ian omo iertas mani*esta iones m sti as& 9ex ep ionales y omple+as obras de arte en la m/si a, en sistemas matem'ti os, en poemas, en dramas, en no-elas&

omo un EN J no sabe no diri)ir, los ;N!J deben de intuir& Esta ara ter sti a se proye ta a la )ente, a los ob+etospresa)ios, im')enes -isuales y auditi-as de he hos por a onte er& 7os ;N!J son apa es de omuni arse on person


17/27

7os ;N!4 presentan un aspe to tran uilo y a)radable al mundo y pare en reser-ados e in luso t midos& Aun ue mudentro son todo lo ontrario& ienen una apa idad de ari8o ue no se en uentra en otros tipos& @uieren pro*unpersonas espe iales o se dedi an on tes(n a una ausa& 3na palabra ue apta a este tipo es idealista& A -e es, estodo teniendo en uenta ue se en uentra s(lo un $B entre la pobla i(n )eneral&

7os ;N!4 tienen un pro*undo sentido del honor ue se deri-a de sus prin ipios internos& El ;N!4 es el 4r n ipe o la >e*ensor de la !6 y el 9uardi'n del astillo& Sir 9alahad y Juana de Ar o son los prototipos de un ;N!4& 4ara entendson apa es de )randes sa ri*i ios por al)uien o al)o&

7os ;N!4 bus an unidad en su -ida, unidad de uerpo y mente, emo iones e intele to& A menudo tienen un tr')i o mdete tar& Su pro*unda dedi a i(n a lo positi-o y a las buenas ausas ha e ue los ;N!4 siempre est6n alertas a lo ne*as ina i(n ha ia lo pro*ano& As los ;N!4 pueden -i-ir en una parado+a, atra dos por la pureza y la unidad, pero mCuando los ;N!4 reen ue han edido a una tenta i(n impura, se impondr'n sa ri*i os omo expia i(n& 7a reparasiente moti-ado a ha erla p/bli a&

7os ;N!4 pre*ieren el pro eso basado en prin ipios ue el puramente l()i o&


18/27

7os ;N J son, de todos los tipos, los ue mayor on*ianza tienen en s mismos& Se dan buena uenta de las *a ulttotal y -i-en en una realidad introspe ti-a ue se en*o a en las posibilidades usando el pro eso intele tual en la *ormpersonas sir-an al)/n uso positi-o& 7as de isiones le lle)an naturalmente a los ;N J& 3na -ez he has, los ;N J uedam's ue al pasado, y la palabra ue me+or aptura el esp ritu de los ;N J es onstru tor HH un onstru tor de siste

7a autoridad basada en puesto, ran)o, t tulo o determinada en al)/n libro no tiene *uerza en absoluto para los ;N J& propa)anda, de pre au i(n o de distin i(n& Si una idea o postura tienen sentido, el ;N J la adoptar'. si no, no lo har',

aso del ;N 4, la autoridad por s no impresiona al ;N J&

Sin embar)o, los ;N J se on*ormar'n on las re)las si son /tiles, no por ue rean en ellas o ten)an sentido, sino por pra)m'ti os ue -en la realidad omo al)o arbitrario y reado& 4or lo tanto se la puede usar omo una herramient Hpuede ambiar, on uistar o dominar& 7a realidad es ru ial para el re*inamiento de las ideas, y en este sentido, loel ES 4 -e las ideas omo un pe(n de la realidad, un ;N J -e la realidad omo un pe(n de las ideas: nin)una idea es lo7os ;N J experimentan onstantes a esos de a ti-idad intele tual y est'n siempre abiertos a nue-os on eptos y a

7os ;N J manipulan el mundo de la teor a omo si *uera un enorme tablero de a+edrez, siempre bus ando estrate)iaha ia la l()i a, los ;N J se pare en a los ;N 4& Sin embar)o, la l()i a de un ;N J no se limita a lo ue pueda expresne esitan tener s(lo una impresi(n -a)a, intuiti-a de la l()i a no expresada de un sistema para ontinuar se)uros en su l()i as. esto es bastante& M's a/n, tienen un o+o a)uzado para -er las onse uen ias ue la apli a i(n de nue-as ide

rueles uando estable en sistemas, sin importarles despedir personal para ahorrar tiempo y ener) a& 7os ;N J aba

>eber amos obser-ar el modo en ue los ;N J tratan a la realidad m's ue su manera de tratar a las ideas para apre iextro-ertido y emp ri o& As , saben )eneralizar, lasi*i ar, sumarizar, re o)er e-iden ia, probar y demostrar me+ola raz(n pura, esto es, el sistema l()i o, en el ue los prin ipios son expl itos& En este sentido se pare en a los EN

oheren ia m's ue la l()i a dedu ti-a& 7os ;N J tienden a ompletar las osas, siempre on un o+o puesto en las propia *uerza para los ;N J, aun ue someten ada idea a una prueba de utilidad& 7es estimulan las di*i ultades y reEste aspe to de su personalidad in lina a los ;N J a dedi arse a o upa iones en las ue los modelos te(ri os se puede datos y de personal donde traba+an si se les da la m's li)era oportunidad& Se desta an en el ampo de in-esti)a iopl6tora de implanta i(n de ideas& Si se le pone a traba+ar on un ;N 4, uien es el ar uite to de sistemas, el ;N J ase)ura ue el traba+o del ;N 4 no se llenar' de pol-o en al)una estanter a&


19/27

7os ;N 4 mani*iestan la mayor pre isi(n de pensamiento y -o abulario de todos los tipos. se dan uenta en se)uida dy len)ua+e& 7a palabra ue me+or apta el estilo /ni o del ;N 4 es ar uite to el ar uite to de ideas y de sistemas aen uentra s(lo en $B de la pobla i(n y, por lo tanto, no on la *re uen ia de otros tipos&

7os ;N 4 dete tan ontradi iones en las de lara iones aun ue ha)a tiempo ue se hayan expresado& 7a exploraprin ipal. esto es, los ;N 4 bus an lo ue es importante y pertinente al asunto ue se trata& Como onse uen ia, lo

7a autoridad ue se desprender a de un puesto, ran)o o re ono imiento )eneral no impresiona a los ;N 4& Consideoherentes& 7a autoridad externa por s misma no -iene al aso& A los ;N 4 les ponen muy ner-iosos la redundan

el uni-erso, un ;N 4 bus a onstantemente leyes naturales& 7a uriosidad rela ionada a estas la-es del uni-erso es

7os ;N 4 -aloran la inteli)en ia ue poseen y la ue tienen otros, pero pueden on-ertirse en a*i ionados intele tuaprin ipios o de entender la ondu ta humana& G uando aprenden al)o, lo retienen& 7os ;N 4 se pueden obsesionapro eso intele tual, di ho pro eso toma una -oluntad propia y no paran hasta ue entienden toda la omple+idad depretensiosos intele tuales y mostrar po a pa ien ia on a uellos ue no tienen tanta inteli)en ia& Esta ualidad )e

uienes des riben a los ;N 4 omo arro)antes&

4ara los ;N 4, el mundo existe primordialmente para ser entendido& 7a realidad es tri-ial, un lu)ar para probar ideas&se di)a del uni-erso se di)a orre tamente, on oheren ia y sin redundan ia& Esto es el prop(sito b'si o para un ;Nsus ideas&


20/27

7os ES 4 son hombres y mu+eres de a i(n& Cuando al)uien ue ten)a esta personalidad se en uentre presente en ulas lu es, to a la m/si a, empieza la representa i(n& G una representa i(n resulta para el ES 4, el emprendedor ext

on iliador y el ne)o iador por ex elen ia& Aproximadamente $Q por iento de la pobla i(n )eneral son de este tiusara un solo ad+eti-o para des ribir a los ES 4, in)enioso ser a el m's ade uado&

7a -ida nun a pare e aburrida uando se est' al lado de un ES 4& Su estilo atra ti-o y amistoso tiene un tono dram'mundano en al)o ex itante& 7os ES 4 saben d(nde est'n los me+ores restaurantes y el +e*e de amareros sabr' (moextraordinaria para desen-ol-erse en el mundo de las a ti-iades so iales. son a*ables y orteses& 4o os omo 6l sab

7os ES 4 tienen un don espe ial para obser-ar lo ue moti-a a las personas. son hipersensibles a las m nimas indi ainad-ertida para mu hos otros tipos& Son )enios para usar estas obser-a iones y I-enderI al I liente&I 7a -ista del Esus a iones se diri)en al auditorio& ;n)eniosos, inteli)entes y di-ertidos, los ES 4 pare en tener una antidad po oel aso. m's bien, est'n tan al tanto de las m nimas se8ales ue proye tan los otros ue se anti ipan a ual uier mo-ES 4 saben usar la in*orma i(n ue ad uieren para lo)rar los *ines ue se proponen HH aparentemente se arries)anes*uerzo sui ida& =tros tipos en uentran esta a titud omo al)o a)otador, pero a los ES 4 les ex ita traba+ar al borno ponen nin)/n impedimento para lo)rar el *in ue se proponen: los medios +usti*i an el *in HH lamentable, pero n

onsideran inne esario tener ue +usti*i ar sus a iones, y pre*ieren, en -ez, pasar a la si)uiente empresa&

7os ES 4 se desta an ini iando empresas en las ue lo)ran reunir a )rupos distintos para ne)o iar un a uerdo& Sonompa8 as o institu iones on di*i ultades e on(mi as r'pidamente de su situa i(n de p6rdidas, y Rlo ha en on

nin)/n otro tipo lo lo)ra, pero no se preo upar'n de los detalles de di ho proye to& Esta ara ter sti a a menudo aextraordinario talento ue tienen puesto ue la )ente se ol-ida de la ontribu i(n ini ial y se on entra en los detallein luso a riti ar los puntos d6biles de los ES 4 en lu)ar de apre iar su aporta i(n& 4o as or)aniza iones usan a lo

uando los ES 4 se en ar)an de un ne)o io indi-idualmente, no tendr'n 6xito en su empresa por sus po os deseos deproye to sal)a bien& 7os ES 4 ne esitan ue haya al)uien ue lle-e a abo esos aspe tos detallistas de su idea&


21/27

7os ES J est'n muy en onta to on el ambiente externo& Cono en su omunidad y son normalmente los pilares ES J ser a responsables&


22/27

7os ES!4 irradian alor humano y optimismo& A*ables, inteli)entes, simp'ti os, in)eniosos, -olubles y abiertos al meuienes, al i)ual ue los ES 4, representan $Q por iento de la pobla i(n )eneral& Se di-ierte uno uando est' on e

Artista ser a la palabra ue me+or des ribe a un ES!4&

7os ES!4 e-itar'n estar solos y bus an la ompa8 a de otros uando es posible& 7os ES!4 la en uentran on *a ilidentretenidas on su presen ia& A los ES!4 les )usta la di-ersi(n y la rean donde uiera ue est6n& Su )o e de la -id

ontenta& 7es )usta hablar y mostrar su a)udeza in)eniosa& ienen un aire de re*inamiento ue lo mani*iestan en suSaben dis*rutar de lo me+or ue puede o*re erles la -ida: ropa, omida, on*ort * si o y di-ersi(n& 7os ES!4 readonde uiera ue -ayan, y alrededor de ellos la -ida pare e tomar una tonalidad de ambiente *esti-o y ale)re&

El (nyu)e de un ES!4 tendr' una rela i(n ex itante a/n ue llena de sorpresas& 4ara indi-iduos m's tran uilos o allsentirse ue -i-en al borde de una ontinua a-entura& En asa de un ES!4 habr' mu ha )ente ue se lo pasa bien& Npresen ia&I El ES!4 lo)rar' esto tom'ndose una a titud de ue nada desastroso o ne*asto o urrir' ante su presen ia&

7os ES!4 pueden ser )enerosos hasta el extremo& Comparten todo lo ue tienen sin esperar nada a ambio& Ayudanabiertamente sin esperar re ipro idad de sentimientos& 7a -ida, se)/n ellos, es una eterna ornu opia de la ue manmayores es*uerzos para lo)rarlos&

>i ho talento para )ozar de la -ida les o asiona, en mu hos asos, aer m's en las tenta iones ue se les o*re en uimpulsos, tanto los ES!4 mas ulinos omo *emeninos, son -ulnerables a ual uier sedu i(n si ol()i a y * si a&*a ilidad& Como padres, el ES!4 ser' entretenedor, un ami)o y una *uente de di-ersi(n y est mulo& Sin embar)o, udi*i ultad, los ES!4 puede ue se muestren al)o impa ientes y uieran ausentarse&

Su toleran ia ha ia la an)ustia es la m's ba+a de todos los tipos& 7a e-itan i)norando los aspe tos ne)ati-os de ualauto ompla ientes, pero, m's ue resistir o rear on*li tos, los ES!4 aparentar'n eder HH y enton es bus ar lo


23/27

7os ES!J, los m's so iables de todos los tipos, se sienten m's en6r)i os uando se rela ionan on la )ente& ienden la-e de este tipo, representado en el $QB de la pobla i(n )eneral&

7os ES!J son los )randes tutelares de las institu iones estable idas tales omo el ho)ar, la es uela, la i)lesia y los )ru*omentar'n la armon a y las rela iones armoniosas& Son ex elentes an*itriones ue re uerdan el nombre de una peso ial se les obser-ar' atendiendo las ne esidades de otros, tratando de ase)urarse de ue est6n a )usto y de ue partiso iales les importan mu ho a los ES!J y su on-ersa i(n re ordar' momentos nost'l)i os de re uerdos pasados& 7o

uidadosamente las tradi iones&

7es duele la indi*eren ia y ne esitan ue se les apre ie por lo ue son y por la abundan ia ue o*re en a otros en laparien ias y se toman muy en serio las opiniones de otros en uanto a las normas so iales se re*iere& 7os prin ipideber a ue expresar'n on toda libertad& Son on ienzudos y ordenados& 4ueden ponerse muy ner-iosos uando

4ara su traba+o los ES!J se in linan ha ia o upa iones de ser-i ios& ienen una personalidad tan abierta ue les pepremios por ser los representantes ue -enden m's& Suelen tener mayor anti)Tedad en el departamento de -entas de

(mo traba+a nos re-elar' (mo este tipo ha e su opera i(n personal: el liente no ompra un produ to. ompra perpermite al ES!J desta arse en la ense8anza, el apostolado, la super-isi(n, la administra i(n, la dire i(n t6 ni a de edire tamente a las personas& o pe ue8as reuniones on ami)os& 7os ES!J uieren ue las de isiones *amiliares se de iden e*i iente y r'pidamea+ust'ndose a un horario ue se umpla reli)iosamente& No se oponen a nin)una opera i(n rutinaria, respetan los -alpromesas del matrimonio y son las personas m's omprensi-as de todos los tipos& ienden a depender de sus (nyu)en su mundo so ial& Si)uen los ritos aso iados a (mo ser-ir buena omida y -inos, dis*rutan de las o asiones *estimateriales& Se toman muy en serio su papel en la omunidad y son sensibles ha ia las personas ue est'n en una po

ienen muy presente su estado so ial y a menudo dependen de lo ue les di en personas de in*luen ia para *ormula


24/27

Nada les o urre a los EN!4 ue no ten)a si)ni*i ado& >emuestran una )ran habilidad para des ubrir los moti-os deomo un drama lleno de posibilidades para el bien y el mal& Aun ue este tipo s(lo se des ubre en el B de la )ente

impa to ue tienen en otros& 7os EN!4 se es*uerzan en lo)rar su autenti idad in luso uando a t/an espont'neame-erbal a otros, uienes onsideran esta ua*idad atra ti-a& Sin embar)o, los EN!4 -en ue sus propios es*uerzos depor eso, se I*la)elanI por sentirse siempre tan ons ien es de s mismos&

7os EN!4 onsideran muy importantes las experien ias en ue sienten intensas emo iones& Sin embar)o, uando dan uenta de ue las experimentan pero notan ue una parte de eros se separa& Se es*uerzan por lo)rar on)ruenreales, ue los EN!4 poseen en )ran -ariedad e intensidad&

7os EN!4 est'n onstantemente obser-ando el mundo ue les rodea y nada se les es apa a su aten i(n& Saben onmismo tiempo apre iar lo ue o urre alrededor& Su aten i(n no es nun a super*i ial ni pasi-a. onstantemente disitua iones en t6rminos de los moti-os posterioresI de la otra persona, d'ndoles un si)ni*i ado espe ial a sus palainterpreta i(n resulta ser ne)ati-a e in luso *alsa& En el pro eso, un EN!4 puede en ontrar ue ha introdu ido elelos EN!4 son extremadamente per epti-os, ometen serios errores de +ui io ue les ausa una sensa i(n an)ustiosaanalizar las ir unstan ias a tra-6s de sus propios pre+ui ios personales& Sus per ep iones pueden ser orre tas

Como -i-en en un estado de alerta ontinuo y son extremadamente sensibles, su*ren a menudo de )ran tensi(n mus uomo ellos son asi, reen ue el resto ha de a tuar i)ual& Se aburren on *re uen ia de situa iones y personas y e

al)o nue-o HH una idea o un proye to, pero no les interesa lle-arlo a abo& Su entusiasmo es onta)ioso y la )ente -ez son extremadamente independientes, re hazando ual uier tipo de subordina i(n ue al)uien trate de imponerleSin embar)o, tienden a atribuir m's poder a a uellas *i)uras autoritarias del ue tienen y on eder a di hos indi-iduode he ho& Mientras ue los EN!4 resisten la idea de ue otros dependan de ellos o de ue ten)an poder sobre ellosles ense*ie el amino& 7os EN!4 se hallan onstantemente rodeados de )ente ue espera en ontrar onse+o, inspien mu hos asos, le rea una sensa i(n de peso y *astidio&


25/27

7os EN!J son ex elentes l deres de )rupo, tanto de traba+o omo de desarrollo so ial o personal& 4oseen la atra ti-ser'n *' ilmente a eptadas, sin dudar ni un momento ue la )ente har' lo ue ellos su)ieran& G, por lo )eneral, as oextraordinario don de )entes& 7os EN!J dan )ran -alor a la oopera i(n de otros a la -ez ue ellos ondes ienden bie

El por enta+e de )ente ue orresponde a este tipo se sit/a en el B de la pobla i(n total& >an una enorme importanlos EN!J se mani*iestan responsables por los sentimientos de otras personas de tal *orma ue ponen un peso en la reinter6s y su deseo de aso ia i(n a otra persona& >e ah ue la )ente bus ue alor y apoyo en un EN!J, lo ual le eslle)an a abrumar a los EN!J, uienes se sienten enton es in apa es de en ontrar la *(rmula para distan iarse& 7os

uenta de ue di has demandas resultan demasiado exi)entes& =, si se -en obli)ados a abandonar la rela i(n por *alexperimentan una sensa i(n de ulpabilidad ue no orresponde a las realidades del ompromiso estable ido por la

7os EN!J se sit/an en un plano muy -ulnerable al idealizar rela iones interpersonales puesto ue las lle-an a un ni-el de la naturaleza humana& >e di ha tenden ia, los EN!J lle)an hasta a)obiar de tal modo a sus amistades ue estos seidealiza i(n& 4or otra parte, los EN!J son tolerantes, po o r ti os y siempre di)nos de on*ianza&

7os EN!J dan por sentado ue uando hablan se les entender' on *a ilidad y ue sus ideas ser'n a eptadas por otroasumen ue los otros har'n lo mismo& Cuando se dan uenta de ue sus ideas o reen ias no re iben la a epta i(ndes on ertados y, a -e es, doloridos& 4or suerte, ello no o urre a menudo puesto ue demuestran )ran *a ilidad deotras personas& Cuando hablan delante de ual uier )rupo, sea )rande o pe ue8o, sus ideas lo)ran in*luir )ra ias a sEn ambio, no saben expresarse on id6nti a habilidad por es rito&

7os EN!J tienen una )ran apa idad para empatizar los sentimientos de otros, ha iendo propias las emo iones, reeser peli)rosa para los EN!J ya ue lle)an a identi*i arse in ons ientemente on la persona en uesti(n a eptando opertene en& asta tal punto ue pueden in luso perder su propio sentido de la identidad& >emuestran una destrezapor introye i(n& No s(lo tienden a in orporar las preo upa iones de los m's a-enidos a ellos, sino ue se interesanpo o, aus'ndose un des)aste emoti-o per+udi ial&


26/27

7os EN 4 desean e+er er su in)enio en el mundo de la )ente y de las osas& Constituyen un B de la )ente& 7os ENima)ina i(n las rela iones so iales as omo las * si as y me 'ni as& Est'n muy al tanto de lo ue o urrir' en el *

7os EN 4 se desta an en el an'lisis, espe ialmente el an'lisis *un ional y demuestran )ran toleran ia ha ia la omplos EN 4 suelen expresar inter6s en todo& >e ah ue sean una inspira i(n para otros, uienes se onta)ian de di hy es *' il de ompla er& Muestra la misma e*er-es en ia ue su ima)en N!, el EN!4& El EN 4 es el ue m's se opmero he ho de ser omo deber an de ha erse& Saben bus ar me+ores modos, siempre atentos a nue-os proye tos,

7os EN 4 tienen )ran on*ianza en el -alor de sus proye tos y no dudan en i)norar las normas, lo tradi ional y lo auaportan una sensa i(n nue-a y -i)orosa a su traba+o y a su -ida& El EN 4 es un +uez sutil de lo pra)m'ti o en lo so iexperto para diri)ir las rela iones entre los medios y los *ines&

Cuando el intro-ertido N 4 -e en el dise8o un *in en s , el extro-ertido N 4 -e el dise8o omo un medio. el *in es laapli ar& 7as ideas -alen s(lo y uando se pueden trans*ormar en a iones y ob+etos& ONo lo puedo ha erP es un dOGo s6 ha erlo&P Sin embar)o, no mue-en monta8as omo lo ha en los ;N J& M's bien, su on*ianza se apre ia >esplie)an un talento po o orriente para lo)rar la utilidad de la situa i(n& 7os EN 4 se pare en super*i ialmente alos EN 4 est' en la habilidad y en la sensa i(n ue el poder o*re e m's ue en la libertad de a i(n ue experimenta

7os EN 4 pueden entablar una on-ersa i(n interesante puesto ue saben se)uir las ompli adas expresiones de otrdesarmar a sus oponentes, in luso uando estos OoponentesP son ntimos ami)os o ole)as& 7os EN 4 son los m'ssuperioridad on rela i(n a la persona a uien hablan& Apre ian la adaptabilidad e inno-a i(n y por eso responden de la otra persona& >e he ho, puede ue lo)ren anti ipar las ideas y respuestas ue propone el interlo utor& El ENa menudo el alma de la empresa& El EN 4 puede ser un )ran emprendedor y sabe apro-e har lo ue ten)a a mano, -a

ual uier problema ue se le presente m's ue de la prepara i(n de un plano detallado ue le muestre la dire i(n ane esita para poner en a ion ual uier idea, ontando on su habilidad para impro-isar se)/n -aya desen-ol-i6ndosdepender de su in)enio e impro-isa i(n, des uidar' atender a importantes preparati-os ne esarios para ompletar la lalas ue su impro-isa i(n no al anz( los 6xitos ne esarios, el EN 4 puede ue en uentre modos para e-itar di has simeti ulosa&


27/27

Si usaramos una palabra para apturar el estilo del EN J, ser a omandante& 7a *uerza y la ne esidad b'si as de loobser-ar' a ar)o de )rupos& Este tipo onstituye el B aproximado de toda la pobla i(n& 7os EN J tienen una *uerest6nKen*o ar a la )ente ha ia metas distantes& Mostrar'n un sistema de pensamiento altamente emp ri o, ob+eti-

lasi*i a i(n, la )eneraliza i(n, la re apitula i(n, la adu i(n de e-iden ia y la demostra i(n on *a ilidad& Se papara una labor, empresa u or)aniza i(n, pero los EN J se en aminan m's ha ia la pol ti a y las metas de a i(n uepro edimiento intele tual intro-ertido an'lisis y onser-a i(nF de un EN J estar' menos desarrollado ue el pro esun EN 4 o ;N 4 para ue le propor ione este aspe to& 7os EN J son similares a los ;N J, ex epto ue el primero

ue en su intui i(n. es el propio sentido intuiti-o de oheren ia de los EN J, sin embar)o, el ue aumenta y apoya su

Aun ue los EN J toleran los pro edimientos estable idos, los abandonar'n si se desmuestran indi*erentes a la metaespe ialmente inaptitud y se ponen muy ner-iosos uando se repiten errores& El ;N J debe de tener siempre una razson su*i ientes& M's ue nin)/n otro tipo, el ;N J desea -isualizar y )eneralmente tiene la habilidad de ha erloF ha

omuni ar esa -isi(n a otros& Son los or)anizadores naturales de una entidad y no pueden no diri)ir& Se en uentran(mo esto ha su edido& Cuando son administradores, los EN J or)anizan sus unidades si)uiendo un sistema ue *u

y lar)o plazo& ?us an y saben en ontrar e*i ien ia y e*i a ia en su personal& 4re*ieren tomar de isiones basadasplanes bien on ebidos y pre*ieren usar opera iones proye tadas HH y pre*ieren ue otros ha)an lo mismo& 7os E

ue otros la si)an&

7os EN J al anzan puestos de responsabilidad y se desta an omo e+e uti-os& No se ansan en su dedi a i(n al tpara satis*a er esa dedi a i(n& Sabr'n redu ir la ine*i a ia, la ine*e ti-idad y la on*usi(n sin sentido despidiendEN J traba+an en or)aniza iones estru turadas de ual uier tipo, tienden a estar a ar)o administrati-amente y al ae+6r ito, en el mundo de los ne)o ios, en el sistema edu ati-o o en el )obierno&

7os EN J se ha en ar)o de la asa& Cuando est6 presente un EN J, no habr' duda de ui6n manda& Como su trabale+ados de la asa, espe ialmente si es un EN J -ar(n& Sea hombre o mu+er, el EN J espera mu ho de su (nyu)eautonom a bien desarrollada, mu hos y -ariados intereses y una autoestima sana& El hombre EN J no -er' on muy

onsidera su asa y su *amilia omo parte de su *ondo pro*esional, un re urso y un omplemento para su propio d

Test MBTI.xls

Documents

Transcript of Test MBTI.xls