Estudios de caso: ‘Lecciones aprendidas de la cooperación descentralizada en agua y saneamiento’.
Tesis políticas públicas de cooperación descentralizada en chile
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TESIS
POLÍTICAS PÚBLICAS DE COOPERACIÓN DESCENTRALIZADA EN CHILE,
ESTUDIO DE LA EXPERIENCIA DE COOPERACIÓN DE LA REGIÓN
METROPOLITANA DE SANTIAGO Y LA REGIÓN DE ÎLE DE FRANCE EN EL
DESARROLLO LOCAL
Tesis Para optar al Título Profesional de Administrador Público
AUTOR:
Mary Nelly Acosta Barrios
José Tomás Yáñez Abraham
PROFESOR GUÍA:
Héctor Bravo Román
SANTIAGO-CHILE
2013
2
AGRADECIMIENTOS
Agradecemos íntegramente a nuestras familias, compañeros de clase, profesores y
directores de la universidad, y a todos los que permitieron y ayudaron a que llegáramos al
final de este proceso universitario para así tener un futuro profesional de excelencia.
3
RESUMEN
La Cooperación Descentralizada se sitúa en la confluencia de dos exponentes, uno en base
a las relaciones internacionales y el otro en la cooperación al desarrollo, marcado
principalmente por la idea de una transferencia de los países del norte hacia los países del
sur. En un contexto de país unitario centralizado donde la gestión pública es sectorial y no
territorial, la Cooperación Descentralizada constituye una oportunidad para gobiernos
locales que buscan canalizar y apalancar recursos y transferencias técnicas.
En Chile existen muchas aproximaciones y puestas en práctica de cooperación
descentralizada; sin embargo, su estudio desde el área académica es aún escaso y limitado.
En ese contexto, el presente estudio pretende aportar reflexiones al debate en torno a los
fundamentos políticos que se están abriendo de manera inicial pero creciente en la
construcción de políticas públicas de cooperación descentralizada a nivel local en Chile.
Específicamente este estudio analizará cómo la relación de intercambio y de cooperación
ininterrumpida por más de 17 años entre la Región Metropolitana de Santiago y la Región
Île de France, ha desarrollado “alineación de la agenda de los socios” a través
cumplimiento de los lineamientos estratégicos planteados en las Estrategias de Desarrollo
Regional del Gobierno Regional Metropolitano de Santiago entre los años 1999 y 2011.
En segunda instancia, y de manera secundaria, se medirá la contribución del acuerdo de
cooperación en relación a los Objetivos de Desarrollo del Milenio en Chile y se evaluarán
las fortalezas y debilidades de la relación de cooperación en base a los cinco principios de
Declaración de París sobre la eficacia de la ayuda al desarrollo y el Programa de Acción de
Accra.
La metodología empleada es de tipo evaluativa, con herramientas cualitativas y
cuantitativas.
4
TABLA DE CONTENIDOS
AGRADECIMIENTOS 2
RESUMEN 3
INTRODUCCIÓN 8
Capítulo 1. PROBLEMA Y JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN 11
1.1. El problema 12
1.2. Justificación del estudio 17
1.3. Aportes al conocimiento de la Administración Pública 19
Capítulo 2. OBJETIVOS E HIPÓTESIS 20
2.1. Objetivo general 21
2.2. Objetivos específicos 21
2.3. Hipótesis 21
Capítulo 3. MARCO TEÓRICO 22
3.1. Caracterización de la problemática 23
3.1.1. Antecedentes históricos 23
3.1.2. Marco jurídico internacional 23
3.1.2.1.Antecedentes jurídico-institucionales de la Región de Île de France 23
3.1.3. Marco jurídico nacional 25
3.1.3.1. Antecedentes jurídico-institucionales de la Región Metropolitana de Santiago 25
3.1.4. El contexto político de la cooperación 28
3.1.5. Inicio de las Relaciones 29
3.1.6. Las herramientas de la cooperación 30
Capítulo 4: MARCO CONCEPTUAL 32
4.1. Conceptualizando la cooperación descentralizada 33
4.1.1. Principales tipos de cooperación 34
5
4.1.2. Categorías de la cooperación descentralizada 35
4.1.3. Modalidades de Cooperación Internacional 36
4.1.4. Requisitos de calidad en la cooperación descentralizada 37
4.1.5. Cooperación Descentralizada y Desarrollo Humano 38
4.2. Sistema Regional de Planificación 41
4.2.1. Los lineamientos estratégicos regionales (LER) 43
Capítulo 5. METODOLOGÍA DEL ESTUDIO 47
5.1. Enfoque de la Investigación 48
5.2. Tipo de Investigación 50
5.3. Diseño de la Investigación 51
5.3.1. Determinación del objeto de evaluación 51
5.3.2. Diseño Metodológico 51
Capítulo 6. PRESENTACIÓN DE RESULTADOS Y ANÁLISIS 54
6.1. Medición de la “Alineación de la agenda de los socios” en el acuerdo de Cooperación
Descentralizada 55
6.2. Resultados de la evaluación del acuerdo de Cooperación Descentralizada en relación al
cumplimiento de los cinco Principios de Acción de Accra 61
6.3. Aportes de la cooperación descentralizada a los ODM 62
Capítulo 7. CONCLUSIONES 64
7.1. Conclusiones 65
7.2. Propuestas de mejoras: retos y perspectivas de la cooperación 68
GLOSARIO 71
BIBLIOGRAFÍA 74
6
ANEXOS
Anexo No 1: Los principios de acción de Accra en la declaración de parís sobre la eficacia
de la ayuda al desarrollo.
Anexo No 2: Declaración de los gobiernos locales por los objetivos de desarrollo del
milenio (ODM).
Anexo No 3: Antecedentes de los proyectos desarrollados en el marco de cooperación entre
la RMS y RIF según períodos (o comités mixtos de cooperación).
Anexo No 4: Etapas de realización de un proyecto de cooperación entre la región
Metropolitana de Santiago y la región de île de France.
Anexo No 5: Cooperación descentralizada el factor de la cohesión social.
Anexo No 6: Declaraciones de autoridades en el marco del seminario de cooperación
descentralizado, Santiago, Enero 2013
7
ÍNDICE DE FIGURAS, TABLAS Y GRÁFICOS
FIGURAS
Figura No 1: Modelo desarrollo orientado a resultados -
Gestión orientada a resultados 18
TABLAS
Tabla N° 1: Alineación de los programas de cooperación ejecutados durante los
Comités Mixtos Nº 1 y 2 con la estrategia de Desarrollo Regional 2000-2006 56
Tabla N° 2: Alineación de los programas de cooperación ejecutados durante los
Comité Mixto Nº 3 con la Estrategia de Desarrollo Regional 2007-2010 57
Tabla N° 3: Alineación de los programas de cooperación ejecutados durante los
Comité Mixto Nº 4 con la Estrategia de Desarrollo Regional 2010 59
Tabla N° 4: Alineación de la cooperación descentralizada en los
Principios de Acción de Accra 61
Tabla N° 5: Cuadro de indicadores y metas de ODM 62
Tabla N° 6: Aportes de la Cooperación al cumplimiento de los Objetivos de
Desarrollo del Milenio – Perfil de inversiones 63
GRÁFICOS
Gráfico N° 1: Alineación de los programas de cooperación ejecutados durante los
Comités Mixtos Nº 1 y 2 con la estrategia de Desarrollo Regional 2000-2006 56
Gráfico N° 2: Alineación de los programas de cooperación ejecutados durante los
Comité Mixto Nº 3 con la Estrategia de Desarrollo Regional 2007-2010 58
Grafico N° 3: Alineación de los programas de cooperación ejecutados durante los
Comité Mixto Nº 4 con la Estrategia de Desarrollo Regional 2010 59
8
INTRODUCCIÓN
Las transformaciones de las últimas décadas en el contexto social, económico, tecnológico
y cultural tienen inevitablemente consecuencias muy significativas en el funcionamiento de
las instituciones y las organizaciones sociales y políticas, repercutiendo de igual modo en el
mundo local.
En el mundo local este cambio de época reconoce dos lecturas que se relacionan entre sí;
una corresponde a la visión desde el territorio, y la otra desde el punto de vista del
desarrollo (Madoery, 2001). La perspectiva del territorio configura una nueva
responsabilidad para el desarrollo, en la cual se consolidan nuevos ámbitos de interacción
donde las ciudades y las regiones comparten responsabilidades que tradicionalmente eran
reservadas al ámbito exclusivo del Estado–Nación.
Desde la lectura del desarrollo surgen nuevas perspectivas en que se comprende a éste
como algo construido endógenamente, donde a partir de las capacidades de relación entre
los actores personales y las institucionales locales se contribuye a una proximidad no sólo
geográfica, sino principalmente organizativa e institucional (Madoery, 2001).
Paralelamente, las sociedades modernas se han hecho cada vez más complejas, con
demandas sociales más heterogéneas y específicas, haciendo del espacio de proximidad el
lugar donde ellas se ejercitan con mayor vigor.
Frente a este cambio, los gobiernos subnacionales se enfrentan al desafío de redefinir sus
roles y sus formas de gobernar. Las funciones clásicas asentadas sobre una visión
administrativista y operativa de la gestión pública no son suficientes para este nuevo
escenario local de actuación, donde las responsabilidades se multiplican y diversifican y se
amplían y complejizan las agendas.
9
Este cambio de época en el mundo de lo local encuentra a las autoridades locales de
América Latina con fuertes debilidades institucionales para asumir las nuevas
responsabilidades y desafíos, impulsando así a las ciudades y a las regiones la urgencia de
realizar esfuerzos por obtener recursos y fortalecer sus capacidades de respuesta.
Uno de los campos donde se han desplegado estos esfuerzos, ha sido el ámbito
internacional, demandando así la manera de superar los tradicionales enfoques
administrativos y de gestión puntual de acciones, transformando la Cooperación
Descentralizada (CD) en una política pública local que otorga coherencia, efectividad y
durabilidad a las prácticas.
La CD y su abordaje desde la gestión local son dos conceptos necesariamente vinculados.
En efecto, se considera que “los poderes locales son sujetos activos de la cooperación
internacional (…) un escenario en el que se ha venido consolidando el papel de las
ciudades en el contexto internacional” (PNUD, s.f.).
Aún cuando queda clara la importancia de este tema, no ha sido muy estudiado en Chile. Es
por ello que la presente tesis pretende hacer una contribución en este sentido.
Bajo esta perspectiva se realizó un estudio de caso donde se abordó el acuerdo de CD entre
la Región Metropolitana de Santiago (Chile) y la Región de Île de France (Francia), en el
cual se analizaron las prácticas de esta relación de cooperación en base al parámetro
“alineación de la agenda de los socios”, que indica en qué medida se han alineado los
socios, todo esto en el marco de un enfoque de una gestión orientada a resultados, que en
última instancia tiene como fin de generar “eficacia de la ayuda al desarrollo”.
De esta forma, se contrastaron los ejes temáticos de acción de la cooperación definidos en
las cuatro reuniones de comité mixto en relación a los lineamientos estratégicos regionales
desarrollados en las estrategias de desarrollo del Gobierno Regional Metropolitano de
Santiago correspondientes al período estudiado.
10
De manera secundaria, se indaga en la contribución de este acuerdo a los cinco principios
planteados en la Declaración de París sobre la eficacia de la ayuda al desarrollo en el año
2005, el Programa de acción de Accra en el año 2008 por una parte y a los Objetivos de
Desarrollo del Milenio surgidos de la Declaración del Milenio llevada a cabo en el año
2000 por la Asamblea General de Naciones Unidas.
Cabe precisar que este trabajo no pretende evaluar la efectividad de las políticas y
programas del acuerdo de CD entre la Región Metropolitana de Santiago y la Región de Île
de France, sino concretamente determinar cuál ha sido la contribución de las políticas y
programas del acuerdo de CD en el desarrollo de la Región Metropolitana de Santiago,
durante los años 1999 al 2011.
La metodología utilizada para el cumplimiento de los objetivos en este trabajo, fue de tipo
evaluativa, la cual busca evaluar los resultados de uno o más programas aplicados en un
contexto determinado.
Esta tesis está compuesta por siete partes; la primera, presenta el problema y la justificación
de la investigación. En la segunda parte se plantean los objetivos e hipótesis de la tesis,
mientras que la tercera parte incluye el Marco Teórico donde se documenta acerca de la
cooperación descentralizada de los gobiernos locales y su contribución al desarrollo del
territorio y la presentación de las características de las regiones y antecedentes del convenio
de cooperación elegido como muestra. A continuación se presenta el Marco Conceptual con
otras definiciones y categorías del concepto, llegando al Marco Metodológico el cual señala
la metodología usada en la investigación y la forma en que ésta se llevó a cabo. Finalmente,
se presentan los resultados de lo investigado, presentando en el último capítulo el análisis y
la interpretación de estos resultados.
11
CAPÍTULO 1
PROBLEMA Y JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
12
1.1. EL PROBLEMA
La Cooperación Descentralizada (CD) es un concepto consagrado por la terminología de la
cooperación desde los años 80 y se entiende como una derivación renovada de la
Cooperación Internacional. “Se reconoce en la literatura europea dentro de una secuencia
lógica, desde la cooperación cultural, la vecindad geográfica, la búsqueda de salidas a
problemas comunes, o la cooperación Norte-Norte y luego Norte – Sur” (Pössel, 2008).
“La especificidad de la cooperación descentralizada reside en el hecho que, implica una
cooperación de una colectividad territorial dentro de un país o Estado con otra de otro
país o Estado. La colectividad puede ser de origen privado o público, en la cual se tratan
temas muy diversos; como los culturales, de desarrollo social o económico pero a un nivel
local; aunque necesariamente deben ser temas de interés general. Este tipo de cooperación
busca complementar el esfuerzo a nivel nacional o individual. Es relevante destacar que la
cooperación compromete recursos de ambas partes y que busca beneficios mutuos”
(Pössel, 2008).
Apoyándose en la autonomía local, los gobiernos locales y regionales intentan definir y
poner en práctica su propia estrategia de CD, lo que explica la diversidad y complejidad del
fenómeno de este tipo de cooperación, al mismo tiempo que su riqueza.
Se trata de un tema importante para Chile ya que según la Ley Orgánica Constitucional de
Gobierno y Administración Regional (19.175), a los gobiernos regionales les corresponde
“participar en acciones de cooperación internacional, dentro de los marcos establecidos
por los tratados y convenios que el Gobierno de Chile celebre al efecto”.
La CD confluye en la unión de dos exponentes: uno referente a la emergencia de los
gobiernos locales como nuevo actor en la escena internacional y el otro en la cooperación al
desarrollo, marcado principalmente por la idea de una transferencia de los países del norte a
los países del sur.
13
El primero de ellos es producto de un proceso histórico reciente: “La esfera de las
relaciones internacionales era, hasta hace muy poco, monopolio exclusivo de los gobiernos
nacionales” (López, 2011). Así se evidencia también en el caso de Chile.
Los primeros antecedentes de cooperación internacional se pueden encontrar en la creación
del Departamento de Asistencia Técnica Internacional (DATI), en 1965, considerado “el
primer paso para institucionalizar la cooperación en el ámbito público” (Marambio,
2003). Su accionar permitió apoyar el surgimiento y desarrollo de la actividad científico-
tecnológica en Chile y la capacitación de recursos humanos de alto nivel mediante becas de
estudio en el exterior.
En 1970, el DATI fue transferido a la Comisión Nacional de Investigación Científica y
Tecnológica de Chile (Conicyt). En 1973, se interrumpieron las actividades de cooperación
y sólo Japón y el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) continuaron
con esas actividades en el ámbito gubernamental. En 1979, el gobierno militar creó la
División de Cooperación Técnica en la Oficina de Planificación Nacional (Odeplan). Entre
1982 y 1988, el promedio anual de recursos fue de US$ 6 millones (Cinda, 1992), el más
bajo desde 1965. Sin embargo, importantes volúmenes de donaciones en dinero se
canalizaron hacia organismos no gubernamentales, fundaciones de iglesias y universidades,
entre otros (Marambio, 2003).
El cambio sobrevino a nivel mundial con el fenómeno de globalización y la crisis del
Estado-Nación, “que a finales del siglo XX, alteraron esta situación favoreciendo la
aparición y el fortalecimiento de las ciudades y regiones como actores de las relaciones
internacionales. Las propias necesidades del desarrollo local junto a la presión creciente
de la ciudadanía obligaron a los gobiernos locales a actuar en una dimensión
internacional” (López, 2011).
14
El segundo exponente surge en ese contexto y se ha manifestado desde hace décadas en
Chile. En particular, durante los años noventa, “el aporte de las fuentes donantes se tradujo
en una contribución extraordinaria, en términos de recursos y contenidos, producto de la
voluntad política de los países donantes por apoyar el proceso democrático y de la
capacidad institucional del país de concretarla” (Herrera, 2008).
Pero desde finales de los noventa, la situación comenzó a cambiar ya que Chile dejó de
recibir cooperación financiera no rembolsable, debido al aumento en sus niveles relativos
de desarrollo en la región, que lo calificó como un país emergente.1 Cambiando su
condición de país receptor a la condición de socio de las fuentes donantes y como tal,
comenzó a asumir una política de costos compartidos y principalmente bajo la modalidad
de asistencia técnica, la cual tiene una importancia cualitativa para el desarrollo nacional
que resulta compleja de cuantificar, en temas estratégicos y prioritarios para cualquier país,
como lo son los medioambientales, tecnológicos, formación de recursos humanos,
facilitación de comercio, entre otros (Herrera, 2008).
Actualmente se estima que en Chile existe una diversidad de aproximaciones y puestas en
práctica de CD, sin embargo, “el desarrollo de la acción internacional descentralizada por
parte de nuestras regiones y municipios ha tenido un impulso y una dinámica propios que
el sistema “oficial” de política exterior de nuestro país no siempre ha sabido o querido
integrar” (Schnake, 2011). De esta forma se reconoce que los resultados han sido
“heterogéneos y variables a medida que las regiones han ido adquiriendo experiencia en
la materia” (Schnake, 2011).
Pössel (2008) apunta específicamente a “la frecuente falta de sistematización de las
relaciones de CD, la carencia de institucionalización, y la acción del azar y falta de pro-
actividad por parte de los gobiernos locales”.
1Hace referencia a países que presentan un nivel de desarrollo medio, con claras ventajas comparativas en
algunos de sus sectores y que los habilita como potenciales cooperantes horizontales.
15
De las experiencias de cooperación descentralizada en Chile, se considera “algunas muy
exitosas, otras menos felices, y muchas fracasadas”. Sin embargo en los últimos años es
posible notar “importantes aprendizajes y frutos, que se observa en estas experiencias una
falta de sistematización y de institucionalización de las relaciones de cooperación
descentralizada” (Schnake, 2011).
Asimismo, nos encontramos con realidades bastante diversas en las distintas regiones de
Chile en cuanto a las condiciones para desarrollar gestión internacional, en cuanto a la
proyección y los logros de la acción internacional.
Entre los logros positivos se cuentan:
Experiencias positivas de cooperación transfronteriza interregional tal como las
Zona de Integración del Centro Oeste de América del Sur (ZICOSUR ), Aymaras
Sin Fronteras y Comités de Integración con provincias argentinas.
Intercambio y asistencia técnica o promoción del comercio.
Inserción en redes de ciudades y circuitos de cooperación internacional
(Mercociudades, Red de Autoridades para la Gestión Ambiental en Ciudades de
América Latina y el Caribe, Organización Latinoamericana de Gobiernos
Intermedios (OLAGI), Unión de Ciudades Capitales Iberoamericana (UCCI),
Programa Regional de Cooperación URB-AL de Unión Europea, Metrópolis, etc.).
Fortalecimiento institucional a través del intercambio internacional, la capacitación
del personal y la organización de pasantías.
Asistencia técnica sectorial o temática para la elaboración y ejecución de diversas
políticas y estrategias regionales-locales sectoriales.
Establecimiento de vínculos políticos y alianzas estratégicas duraderas que aseguran
una mayor presencia e inclusión de las regiones chilenas en el sistema internacional.
Desarrollo de asociatividad entre entidades subnacionales.
Instancias de colaboración público-privada (ej.: con universidades).
Incidencia en procesos de toma de decisiones en otros niveles, distintos del regional.
(Schnake, 2011).
16
En el plano de lo negativo, encontramos los siguientes problemas u obstáculos a la
internacionalización:
Falta de una visión compartida y un compromiso institucional regional: no todos los
Gobiernos Regionales han logrado asumir el desafío con claridad, compromiso y
coordinación de los diferentes actores públicos y privados involucrados en este
proceso regional.
Ausencia de una política internacional, estrategias e instrumentos que permitan
implementar la dimensión internacional con objetivos y metas definidas a corto,
mediano y largo plazo.
Ausencia o debilidad del liderazgo político regional: Intendente, Consejeros
Regionales u otros líderes de las instituciones públicas de la Región que no asumen
la bandera del proceso de internacionalización regional.
Debilidad de la institucionalidad y competencias técnicas y recursos débiles o
precarios para hacer frente a los desafíos.
(Schnake, 2011).
17
1.2. JUSTIFICACIÓN DEL ESTUDIO
Hasta hace poco tiempo predominaba en la mayoría de las ciudades y regiones de América
Latina una representación de la CD como una búsqueda de una fuente de recursos, a la cual
se asociaba una concepción de la actividad local en este campo como elemento coyuntural
y periférico de la acción de gobierno (Romero, 2010).
Desde hace algunos años, se han comenzado a consolidar representaciones de la CD que
valorizan sus impactos cualitativos sobre la política y la gestión territorial, dando lugar al
surgimiento de visiones político-estratégicas. Si bien se trata de una tendencia muy reciente
y no generalizada en toda la región, su desarrollo demanda superar las tradicionales
modalidades de abordaje desde la gestión local, transformando a la CD en una política
pública local (Romero, 2010).
En ese contexto se ha comprendido que la CD ayuda a mejorar la calidad institucional de
los gobiernos locales latinoamericanos, ya que puede fortalecerlos apoyando su capacidad
de incidencia en temáticas y factores que forman parte de las agendas nacionales o
internacionales (Romero, 2010).
Desde la perspectiva de los ciudadanos, la CD cuenta con ventajas como la “mayor
cercanía con la población, y su menor condicionamiento internacional, por lo que esta
cooperación responde de manera más directa a las preocupaciones ciudadanas”
(FELCODE, 2004). Además puede de mejor manera “motivar la participación del
conjunto de la sociedad, para propiciar un mayor conocimiento público de sus acciones y
para respaldar campañas de educación y de sensibilización en relación a los problemas
del desarrollo” (FELCODE, 2004).
Siendo la CD un tipo de cooperación con muchas ventajas, paralelamente, es preciso
llevarla a cabo de una forma adecuada para que sea verdaderamente efectiva. Es así como
se habla de un “desarrollo orientado a resultados”, que depende de una “gestión orientada a
18
resultados” (Instituto de Estudios sobre Desarrollo y Cooperación Internacional, 2005). El
esquema propuesto por esta entidad contempla una primera etapa que es la “apropiación”
de la relación de cooperación por parte de los países socios, en la que se comienza por crear
una agenda en común. Una vez establecido ese primer paso viene un segundo momento en
que en virtud de las reuniones o instancias de coordinación se va creando una “alineación”
entre donantes y socios. Finalmente, cuando se adoptan disposiciones comunes, se
simplifican los procedimientos y se comparte la información, viene la “armonización” entre
las partes.
El presente trabajo se focaliza en una de las partes de este esquema, y se propone indagar si
en el acuerdo de CD investigado se produce la “alineación de la agenda de los socios”, que
es uno de objetivos que se espera cumplir en la etapa de “alineación”. De forma secundaria
se centra en determinar la contribución del acuerdo a otras metas supranacionales adoptadas
por Chile. En última instancia se busca establecer en qué medida se ha generado “eficacia
de la ayuda al desarrollo”.
Figura No 1: Modelo desarrollo orientado a resultados – Gestión orientada a resultados
Fuente: Instituto de Estudios sobre Desarrollo y Cooperación Internacional, 2005.
DESARROLLO ORIENTADO A RESULTADOS
GE
ST
IÓN
OR
IEN
TA
DO
A R
ES
UL
TA
DO
S
19
1.3. APORTE AL CONOCIMIENTO DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
Aún cuando queda en evidencia la importancia que ha tomado este tema en el campo de la
Administración Pública, su estudio ha estado limitado a muy escasos trabajos en Chile.
Tomando esta realidad, la presente tesis pretende hacer una contribución en este sentido,
desarrollando una investigación sobre un caso de CD concreto que se ha puesto en práctica
en Chile durante 17 años.
A través de este primer acercamiento, el presente trabajo tiene el propósito de aportar
algunas reflexiones para el debate en torno a los fundamentos políticos que surgen de
manera inicial pero en crecimiento, respecto a la construcción de políticas públicas de CD a
nivel local en Chile, indagando en características y perspectivas del caso que representa el
acuerdo de cooperación entre la Región Metropolitana de Santiago y la Región Île de
France.
20
CAPÍTULO 2
OBJETIVOS E HIPÓTESIS
21
2.1. OBJETIVO GENERAL
Determinar si las políticas y programas del acuerdo de cooperación entre la Región
Metropolitana de Santiago y la Región de Île de France aplicados entre los años 1999 y
2011 condujeron a una “alineación de la agenda de los socios”, a través del cumplimiento
de los lineamientos estratégicos planteados en las Estrategias de Desarrollo Regional del
Gobierno Regional Metropolitano de Santiago.
2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
a) Medir la alineación de las políticas y programas de la CD en base a los lineamientos
estratégicos planteados en las Estrategias de Desarrollo Regional del Gobierno
Regional Metropolitano de Santiago.
b) Evaluar la relación del acuerdo de cooperación y la alineación de la agenda de los
socios en base al cumplimiento de los cinco principios planteados en el Programa de
Acción de ACCRA.
c) Medir la contribución de las políticas y programas en la generación de eficacia de
ayuda al desarrollo a través de los aportes de la cooperación al cumplimiento de los
Objetivos de Desarrollo del Milenio.
2.3. HIPÓTESIS
La hipótesis del presente trabajo es: “El desarrollo de políticas y programas de CD
gestionadas y ejecutadas entre la Región Metropolitana de Santiago y la Región de Île de
France ha llevado a una ‘alineación de la agenda de los socios’, que es medible a través de
su contribución al cumplimiento de los Lineamientos Estratégicos planteados en las
Estrategias de Desarrollo Regional del Gobierno Regional Metropolitano de Santiago, y
que en última instancia genera “eficacia de la ayuda al desarrollo”, fin deseable en las
relaciones de CD.
22
CAPÍTULO 3
MARCO TEÓRICO
23
3.1. CARACTERIZACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA
3.1.1 ANTECEDENTES HISTÓRICOS
El acuerdo de cooperación entre la Región Île-de-France y la Región Metropolitana de
Santiago se hace dentro del marco de la cooperación descentralizada, definida desde
Francia como “….la capacidad de una comunidad local, vinculando las alianzas con
autoridades extranjeras y capaces de financiar proyectos cuando se firma un contrato y el
cumplimiento de los compromisos internacionales de Francia”(France, 2008).
En este apartado se trata de la génesis del acuerdo de cooperación entre la Región de Île de
France y la Región Metropolitana de Santiago, y del funcionamiento de la cooperación hoy.
3.1.2 MARCO JURÍDICO INTERNACIONAL
3.1.2.1 Antecedentes jurídico-institucionales de la Región de Île de France
La Región de Île de France (RIF) es una de las 22 regiones de Francia Metropolitana. La
misma posee 1.281 municipios y 8 provincias, dentro de ella se encuentran París, cabeza de
distrito de la región y capital del Estado. Esta ciudad cuenta con la particularidad de ser al
mismo tiempo municipio y provincia. Esta región cuenta con una superficie de 12.000 km²,
de la cual, el 80% son espacios naturales o agrícolas. Representa el 28% del territorio
nacional y se encuentra en el corazón de la Cuenca Parisina, que limita con los macizos
antiguos de las Ardenas, los Vosgos, el Morvan, el norte del Macizo central y de la Bretaña.
Con una población de 11.8 millones de habitantes, lo que representa el 19% de la población
Francesa, la RIF genera el 29% del PIB Nacional aproximadamente unos 552.052 millones
de euros.
24
La Administración regional de la RIF se compone por el Poder Ejecutivo y el Consejo
Regional. En el primero (Ejecutivo) está el presidente del consejo, el cual es elegido por un
período de 5 años y 15 vicepresidentes que componen el “Bureau exécutif”, los cuales,
están a cargo de manejar la acción política en varios y distintos dominios y ámbitos que
tratan sobre las competencias.
Actualmente el presidente de la región es el Sr. Jean Paul Huchon, quien pertenece al
partido socialista, sus funciones radican en preparar y ejecutar las deliberaciones de la
asamblea regional, administrar el patrimonio, liderar el Consejo Económico y Social
Regional (C.E.S.R.) y dirigir la administración de la región. Esta autoridad política ostenta
el cargo por tres períodos consecutivos (1998-2004; 2004-2010; 2010-2014).
La Asamblea Regional la componen 209 consejeros regionales, que son elegidos por cuarto
años por los electores de la RIF, gracias a un sistema de listas. Estos consejeros representan
de manera proporcional a las 8 provincias y se encuentran cargo de debatir y votar por las
principales decisiones que implica el futuro de la región. A partir del 2012, 8 grupos
políticos se encuentran representados en el Consejo Regional:
1. Socialistas y Relacionados: 60 miembros.
2. Mayoría Presidencial: 53 miembros.
3. Europa Ecológica (Los verdes): 50 miembros.
4. Frente de Izquierda: 14 miembros.
5. Partido Radical de Izquierda- Movimiento Unitario Progresista: 6 miembros.
6. Movimiento republicano Ciudadano: 5 miembros.
7. Alianza Republicana y Social: 13 miembros.
8. Frente de Izquierda y Alternativos: 5 miembros.
Desde 1982 la Región tiene importantes competencias en cuanto al desarrollo económico,
ordenamiento territorial, formación profesional, transportes, formación técnica,
mantenimiento de los liceos etc.
25
El Consejo regional trabaja con organismos asociados en los ámbitos de competencia de la
Región: ordenamiento territorial y urbanismo, desarrollo económico regional e
internacional, formación y empleo, cultura, turismo y recreación, acción social.
En la administración regional, trabaja una unidad operacional encargada de las acciones
internacionales y europeas de la Región. Esta Unidad está compuesta por dos direcciones:
La Dirección “Europa” que coordina las políticas europeas e implementa los
acuerdos de cooperación descentralizados con colectividades territoriales europeas.
La Dirección “Internacional” que implementa los acuerdos de cooperación
descentralizados en las zonas prioritarias de cooperación de la Región, administra el
fondo de apoyo a los proyectos de solidaridad y de cooperación de la sociedad civil,
se carga de la proyección internacional y la animación regional.
(iledefrance.fr)
3.1.3 MARCO JURÍDICO NACIONAL
3.1.3.1 Antecedentes jurídico-institucionales de la Región Metropolitana de
Santiago
La Región Metropolitana de Santiago es una de las 15 regiones de la República de Chile, y
se divide en 6 provincias; Chacabuco, Cordillera, Maipo, Melipilla, Santiago y Talagante,
subdivididas en 52 comunas.
La Región Metropolitana de Santiago posee una superficie de 15.403.2 km² y presenta
cinco rasgos de relieve: la Cordillera de los Andes, la depresión intermedia, la Cordillera de
la Costa, la pre cordillera andina y los lomajes al oeste. Tiene una superficie de más de
26
15.000 kilómetros cuadrados y una población de 6.700.000 habitantes, lo que representa
aprox. 40 % de la población nacional (Gobierno Regional de Santiago, s.f.).
Constituye el principal centro económico y funcional del país. Genera el 43% del PIB
nacional, convirtiéndola en una de las regiones que tiene un ritmo de crecimiento por
encima del promedio nacional (Gobierno Regional de Santiago, s.f.).
Creado mediante la Ley 19.175 Orgánica Constitucional sobre el Gobierno y
Administración Regional, publicada en el Diario Oficial en marzo de 1993, el Gobierno
Regional de Santiago se constituye como un servicio público descentralizado con
personalidad jurídica y patrimonio propio que la ley inviste de atribuciones para cumplir
con las funciones de administración superior de cada región (Gobierno Regional de
Santiago, s.f.).
La misión del Gobierno Regional es liderar, coordinar y planificar la región mediante
políticas financiamientos y supervisión de la inversión, con el fin de contribuir al desarrollo
del territorio y de sus habitantes considerando la diversidad de estos (Gobierno Regional de
Santiago, s.f.).
Sus objetivos estratégicos consisten en:
Generar instrumentos de planificación regional que orienten el desarrollo del
territorio y sus habitantes, articulando a actores claves y de acuerdo a las prioridades
gubernamentales.
Priorizar, administrar, coordinar y supervisar eficientemente la inversión en la
región a fin de contribuir al desarrollo del territorio y sus habitantes, con énfasis en
la mejora continua de los procesos y transparencias en su gestión (Gobierno
Regional de Santiago, s.f.).
27
El Intendente es el Jefe Superior del Servicio del GORE, quien para ejercer sus funciones
cuenta con el apoyo de la Administración Regional y de tres Divisiones, La Administración
Regional está compuesta por un Asesor Jurídico y la Unidad Regional de Asuntos
Internacionales y la Unidad de Control Interno y Rendición de Cuentas. Por su parte las
divisiones son: Administración y Finanzas, Análisis y Control de Gestión y Planificación y
Desarrollo (Gobierno Regional de Santiago, s.f.).
El Intendente al mismo tiempo preside el Consejo Regional (CORE), el cual cumple la
función de fiscalizar y representar la participación de la comunidad. Los Consejeros
Regionales son elegidos por los concejales de las 52 comunas y representan a las 6
provincias de la región (Gobierno Regional de Santiago, s.f.).
Existe un total de 26 consejeros regionales que se organizan en las siguientes comisiones de
trabajo:
1. Control de Gestión.
2. Ordenamiento Territorial e Instrumentos de Planificación.
3. Salud y Medio Ambiente.
4. Rural.
5. Coordinación Y Relaciones. Institucionales.
6. Cooperación internacional.
7. Seguridad Ciudadana.
8. Infraestructura, Transporte y Aguas lluvias.
9. Educación y Cultura.
10. Fomento Productivo.
11. Deportes.
12. Cambio Climático.
13. Vivienda y Reconstrucción
(Gobierno Regional de Santiago, s.f.).
28
3.1.4 EL CONTEXTO POLÍTICO DE LA COOPERACIÓN
La cooperación entre la Región Île de France y la Región Metropolitana surge en el marco
de la normalización democrática en Chile y de la extensión de las competencias
internacionales de las administraciones locales en Francia.
En Francia, las regiones existen desde 1982 y tienen una competencia internacional gracias
a la Ley N° 92.125 del 6 de febrero de 1992, relativa a la Administración Territorial de la
República, la cual permite a las colectividades territoriales y sus agrupaciones firmar
convenios con colectividades extranjeras y sus agrupaciones, dentro de los límites de sus
competencias, respetando los compromisos internacionales de Francia, establecidos en la
constitución francesa en el Art. 131 (Ropert, 2008).
En Chile, las regiones existen desde 1980, pero hasta los años 1990, no han tenido
realmente competencias propias. En los años 1990-2005 con la renovación democrática
bajo los gobiernos sucesivos de Patricio Aylwin, Eduardo Frei y Ricardo Lagos, ha
incrementado la desconcentración en el Estado lo que provoco delegar facultades de la
organización central en beneficio de los órganos internos de la misma. En 1993 fueron
creados los Gobiernos Regionales, el Consejo Regional y la Administración Regional. Los
gobiernos regionales son servicios descentralizados, que por lo tanto se encuentran
facultados para poder firmar acuerdos internacionales con otras colectividades territoriales.
La autoridad máxima de la región es el Intendente el cual corresponde a un cargo de
carácter político que es nombrado por el Presidente de la República, el cual tiene al mismo
tiempo el cargo de Prefecto y de Presidente del Consejo Regional (Ropert, 2008).
En este marco de ahondamiento de la descentralización en Francia y en Chile, se firmó este
acuerdo de cooperación entre ambas regiones. A partir de 1990, algunas misiones de
carácter político-empresariales por parte de Île de France hacia la Región Metropolitana de
Santiago marcaron los primeros contactos entre estas las que acordaron la voluntad política
de cooperar. Finalmente, la relación de colaboración se formaliza mediante un Convenio
29
Marco de Cooperación en el año 1995, donde ambas regiones expresaron su voluntad de
realizar intercambios en los siguientes ámbitos: Desarrollo Económico, Formación
Profesional, Ordenamiento Territorial y Urbanismo, Transportes, Medio Ambiente,
Educación, Cultura, Turismo, con una voluntad mutual de respetar los compromisos
suscriptos (Gobierno Regional Metropolitano, 2012).
3.1.5 INICIO DELAS RELACIONES
Antes de la firma del acuerdo de cooperación, se realizaron varias acciones entre la Región
Île de France y la Región Metropolitana de Santiago, las mismas comenzaron a partir del
año 1990, donde se realizaron los primeros contactos de carácter político y empresarial por
parte de Île de France hacia la Región Metropolitana de Santiago, surgiendo a partir de ahí
la voluntad política de cooperar.
El 7 de abril de 1995 se formaliza la relación de colaboración mediante la firma del
Convenio Marco de Cooperación. En este convenio se acuerda como objetivo principal
impulsar acciones orientadas a colaborar en el desarrollo de estas regiones de manera
recíproca, pasando de una cooperación de solidaridad (Norte-Sur) a una colaboración de
socios, definiendo de esta manera en conjunto cuatro ámbitos estratégicos denominados
ejes de la cooperación:
• Educación, formación, cultura y francofonía.
• Desarrollo socio-económico.
• Salud.
• Ordenamiento Territorial, urbanismo y medioambiente.
(Gobierno Regional Metropolitano, 2012).
30
3.1.6 LAS HERRAMIENTAS DE LA COOPERACIÓN
Los Comités Mixtos
Las herramientas utilizadas en esta cooperación se denominan Comités Mixtos, los cuales
se generan en un período de cada tres años. En este Comité se reúnen los representantes
políticos y administrativos de cada región en el cual realizan un balance de las acciones
realizadas en el pasado, y las conclusiones de esta reunión son sometidas a votos por las
comisiones permanentes de ambos Consejos Regionales (Consejo Regional Francés y el
Consejo Regional de Santiago), en este encuentro además se decide la estrategia de
cooperación para los futuros años, los ámbitos de colaboración y los proyectos de
desarrollo a presentar para la aprobación de los Consejeros Regionales (Gobierno Regional
Metropolitano, 2012).
Hasta ahora, se han realizados solo cuatro comités mixtos de cooperación entre la Región
Metropolitana de Santiago y la Región Île de France en los años 2001, 2004, 2009, 2012
generando la realización de más de cuarenta acciones de cooperación en los ámbitos de
competencias definidos en dicho convenio marco (Gobierno Regional Metropolitano,
2012).
En el anexo N° 3 se detallan los programas gestionados y ejecutados en la Región
Metropolitana de Santiago junto a los montos aprobados para la ejecución de estos en base
a los ejes de la cooperación (Gobierno Regional Metropolitano, 2012).
Los Convenios de Cooperación
Tras cada Comité Mixto, las dos regiones redactan un convenio, en lo cual se comprometen
a realizar en conjunto algunas acciones de cooperación. Los Consejos Regionales de cada
zona tienen que aprobar dicho convenio, el cual es firmado luego por los presidentes de
cada Región en el caso de la Región Metropolitana de Santiago el Intendente y en el caso
31
de la Región de île de France el Presidente Regional. Cada convenio contiene una o más
ficha(s) técnica(s).Cada una de esta es como la ficha de identidad de cada proyecto, el cual
actúa como documento rector de lo que se puede hacer a nivel político-técnico. Allí las dos
regiones definen para cada proyecto las líneas de acción y su financiamiento. Luego se
sigue un proceso administrativo complejo por la realización de los proyectos: un convenio
local está firmado entre el operador técnico del proyecto, la Región Île de France y la
Región Metropolitana de Santiago (Gobierno Regional Metropolitano, 2012).
El operador del proyecto (ONG, Fundación sin fin de lucro, Municipalidad, etc.) se
compromete a gastar las subvenciones que la Región Île de France le brinda por la
realización de este proyecto, a hacer rendiciones de cuentas por cada remesa y a hacer un
informe de cierre cuando el proyecto se acaba (Gobierno Regional Metropolitano, 2012).
En algunos casos, el convenio está firmado directamente entre la Región Île de France y el
operador del proyecto, sin que la Región Metropolitana firme el convenio. En este tipo de
convenio la Región Metropolitana de Santiago no controla el traspaso de subvenciones a la
unidad técnica del proyecto (Gobierno Regional Metropolitano, 2012). En el anexo N° 4 se
muestra las etapas de realización de un proyecto de cooperación.
32
CAPÍTULO 4
MARCO CONCEPTUAL
33
4.1. CONCEPTUALIZANDO LA COOPERACIÓN DESCENTRALIZADA
La Cooperación Descentralizada (CD) se puede conceptualizar como una de las
modalidades de la Cooperación Internacional, entendida por tal “la relación que se
establece entre dos o más países, organismos u organizaciones de la sociedad civil, con el
objetivo de alcanzar metas de desarrollo consensuadas” (Correa, 2008).
Existen diferentes fuentes y tipos de Cooperación Internacional. Las fuentes indican "de
dónde" provienen los recursos; y los tipos de cooperación son las "formas o mecanismos"
que se utilizan para canalizar la cooperación.
Además, de la CD, otras fuentes de cooperación son: la Cooperación bilateral, de Estado a
Estado (que se da entre estados y es de orden nacional), la Cooperación triangular (que se
da entre dos países con niveles diferentes de renta y una organización de desarrollo o un
país de renta alta representado por su agencia de desarrollo), la Cooperación multilateral
(que proviene de organizaciones de carácter multilateral), y la Cooperación no
gubernamental (que se establece entre actores no gubernamentales).
En tanto, la Cooperación Descentralizada se entiende como “todas las acciones de
cooperación internacional que realizan o promueven los gobiernos locales y regionales de
manera directa, sin intermediación de los estados centrales o de organismos multilaterales.
Gobiernos locales y regionales pueden ser por ejemplo comunidades autónomas,
provincias, departamentos, áreas metropolitanas o municipios” (Observatorio de
Cooperación Descentralizada América Latina, s.f.).
Se trata de un “nuevo enfoque de la cooperación caracterizado por la descentralización de
iniciativas, por la incorporación de una amplia gama de nuevos actores de la sociedad
civil y por una mayor participación de los actores de los países del Tercer Mundo en su
propio desarrollo. De esta forma se introducen elementos de participación ciudadana y de
34
servicios de proximidad en una perspectiva de democratización y fortalecimiento de la
ciudadanía” (Observatorio de Cooperación Descentralizada América Latina, s.f.).
Dichas iniciativas además de responder a las demandas definidas por la contingencia, deben
avanzar en el cumplimiento de los lineamientos estratégicos de la región. La CD fue creada
con el objetivo de hacer más participativa e incluyente la gestión exterior del Estado y en el
futuro, se espera superar definitivamente la noción de ayuda para centrarse en proyectos de
interés mutuo.
4.1.1 PRINCIPALES TIPOS DE COOPERACIÓN
COOPERACIÓN FINANCIERA: es la cooperación materializada a través de flujos
de dinero entre países y organizaciones. Existen dos tipos de cooperación
financiera:
No rembolsable: a través de donaciones o subvenciones entregadas en donación.
Rembolsable: a través de créditos en condiciones favorables, interés y/o tiempo
otorgados a los países en desarrollo, generalmente por organizaciones de la banca
multilateral como el Banco Mundial y el Banco Interamericano de Desarrollo, entre
otros.
COOPERACIÓN TÉCNICA: es toda aquella cooperación que se brinda en especie
y está enfocada a mejorar las capacidades de las personas y organizaciones de los
países receptores de la cooperación. Se transmiten conocimientos, habilidades
técnicas, tecnológicas o algún otro tipo de apoyo.
AYUDA ALIMENTARIA: donación directa de alimentos, accesibilidad a líneas de
crédito concesional o asistencia no rembolsable para la adquisición de productos
alimentarios en casos de desastre o conflicto.
35
AYUDA HUMANITARIA Y DE EMERGENCIA: prevención y asistencia durante
emergencias como desastres naturales, epidemias y violaciones de los derechos
humanos.
COOPERACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA: creación y fortalecimiento de
las capacidades endógenas para la producción científica, la asimilación, difusión y
transferencia de tecnología.
COOPERACIÓN CULTURAL: proporciona los medios o la formación de base
adecuada para favorecer el desarrollo cultural.
BECAS: contribuye a la formación de personal técnico, investigadores o
funcionarios que puedan desempeñar un papel importante en los países en
desarrollo, mediante su formación o capacitación técnica en un país más
desarrollado.
(Centro de Información sobre la Cooperación Internacional América Latina y el
Caribe, s.f.).
4.1.2. CATEGORÍAS DE LA COOPERACIÓN DESCENTRALIZADA
La Cooperación Descentralizada puede agruparse en cuatro grandes categorías y que se
definen como:
i. El refuerzo de las corporaciones locales, para funcionar de forma eficaz y
democrática, su capacidad para movilizar recursos humanos a través de la formación de los
responsables políticos y técnicos, su capacidad para movilizar los recursos financieros
necesarios para el funcionamiento, mantenimiento e inversión.
ii. La mejora de las condiciones de vida de los ciudadanos a través del acceso a los
servicios básicos y la satisfacción de las necesidades fundamentales (agua, saneamiento,
36
transportes, seguridad, educación, sanidad, cultura, seguridad alimentaria, vivienda, etc.); el
acceso para todos a los derechos fundamentales de la vida consagrados en la constitución
política y en la carta fundamental de los Derechos Humanos, en especial, a los derechos
económicos, sociales y culturales que permiten responder a los objetivos de lucha contra la
pobreza, las desigualdades y discriminaciones, en particular las de género.
iii. El desarrollo local a través de las producciones locales, la generación de empleo e
ingresos, la formación profesional, la economía social y solidaria, la movilización de
actores y dinámicas locales, el establecimiento del desarrollo sostenible a nivel local, el
respeto de los ecosistemas y los derechos de las generaciones futuras, el desarrollo urbano,
y el desarrollo rural.
iv. El desarrollo cultural, el acceso a los derechos culturales y lingüísticos, a la
educación, a la formación, a la creación y a la expresión cultural, incluida la cultura
científica, que son la base de la comprensión mutua y de la capacidad de adaptación a la
evolución del mundo y de la participación de todos los pueblos en su futuro.
(Martínez y Sanahuja, 2009).
4.1.3 MODALIDADES DE COOPERACIÓN DESCENTRALIZADA
Desde el punto de vista de las modalidades prácticas, la cooperación descentralizada toma
diversas formas. Según sea la relación: Puntual o duradera; Bilateral o multilateral;
Exclusiva entre autoridades locales o con la presencia de otros agentes, por lo que existe
una variada tipología de casos:
- Relaciones duraderas de ciudad a ciudad: hermanamiento o convenio de cooperación a
largo plazo.
- Relaciones efímeras de ciudad a ciudad (o de región a región): proyecto o intervención
puntual.
- Proyectos comunes, que asocian varios gobiernos locales alrededor de una intervención
concreta.
37
- Trabajo en red para el intercambio técnico entre varios gobiernos locales. Alianzas
estratégicas que tienden a incidir sobre las agendas nacionales y regionales,
asociando en general diversos tipos de actores y niveles de la administración. Redes de
representación política y de lobby, para defender los intereses de los actores locales o
para fomentar el municipalismo en el ámbito global.
(Observatorio de Cooperación Descentralizada América Latina, s.f.).
4.1.4 REQUISITOS DE CALIDAD EN LA COOPERACIÓN DESCENTRALIZADA
De acuerdo a la asociación española “Municipalidades por la Solidaridad y el
Fortalecimiento Institucional” una política de cooperación internacional pública y de
calidad –entre las que evidentemente se cuenta la CD- debe cumplir una serie de requisitos:
• Alcanzar un crecimiento equilibrado entre el volumen de ayuda desplegada y los recursos
humanos e institucionales para su planificación, gestión y evaluación.
• Cumplir con los compromisos relacionados con la cantidad y la calidad de la ayuda,
recogidos en pactos autonómicos contra la pobreza, planes generales o leyes autonómicas.
Se trata, por lo tanto, de una política responsable que huye de la retórica.
• Blindarse de intereses ajenos a la promoción del desarrollo. La cooperación no puede ni
debe ser portadora de otro tipo de agendas de política exterior (como la comercial o la
cultural) o de intereses en materia de política doméstica (como la inmigración, la
construcción de la identidad o la búsqueda de paz social).
• No depender de la coyuntura política o económica, convirtiéndose en una política variable
y accesoria. La eficacia de la cooperación de cualquier comunidad autónoma no es posible
si no se apuesta por la cooperación internacional como una política pública de calidad.
(Municipalidades por la Solidaridad y el Fortalecimiento Institucional, 2012).
38
4.1.5. COOPERACIÓN DESCENTRALIZADA Y DESARROLLO HUMANO
Desde hace algún tiempo, comenzó a consolidarse un nuevo concepto en la cooperación al
desarrollo sustentado en el desarrollo humano, acuñado por el Programa de las Naciones
Unidas para el Desarrollo (PNUD), que “supone un giro respecto al modelo clásico donde
la cooperación es entendida como una estrategia de colaboración en régimen de igualdad -
aún entre desiguales- entre agentes y socios activos (multilateralidad)” (Romero, 2004)
donde la transferencia de recursos es sólo un instrumento más, pero no el principal siendo
ahora la asistencia técnica, la transferencia de tecnología, la formación de recursos
humanos, el refuerzo de las capacidades y el desarrollo institucional y el intercambio de
experiencias.
Esta nueva visión es particularmente relevante para el presente trabajo de investigación, ya
que constituye la base a partir de la cual se comprenderá la Cooperación Descentralizada en
el mismo.
En estas nuevas visiones se reconoce a los actores diferentes al Estado central tomando
mayor protagonismo los gobiernos locales, el sector privado y la sociedad civil como
promotores, protagonistas y gestores de iniciativas, reconsiderando muy profundo el
contenido “asistencial”, donde se avanza hacia modelos más innovadores, basados en
relaciones horizontales, de interés mutuo entre unos “socios”, estableciendo así nuevas
alianzas para afrontar retos en común (Romero, 2004).
Las instancias que han reforzado esta nueva visión son los esfuerzos internacionales en
torno a avanzar en los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM), los cuales contemplan
un conjunto de metas con sus respectivos indicadores, propuestos para ser alcanzados en el
año 2015.
39
Estos objetivos son:
1) Erradicar la Pobreza Extrema y el Hambre.
2) Educación Básica para Todos.
3) Igualdad de Oportunidades para el Hombre y la Mujer.
4) Reducir la Mortalidad Infantil.
5) Mejorar la Salud en la Maternidad.
6) Avanzar en la Lucha contra el VIH y otras Enfermedades.
7) Asegurar un Medio Ambiente Sano y Seguro.
8) Lograr una Sociedad Global para el Desarrollo.
(Cumbre del Milenio ONU, 2000).
Este desafío supuso un esfuerzo por parte de los países donantes para concentrar sus
esfuerzos humanos y económicos en los países más pobres, pero también los obligó a ser
más eficientes en la búsqueda de proyectos, así como en la gestión y evaluación de los
mismos. Surge mayor interés por contar con buenas prácticas y experiencias exitosas que
pudiesen ser replicadas mediante fórmulas innovadoras de gestión como fondos globales,
bilaterales y triangulares (Agencia de Cooperación Internacional de Chile, s.f.) (Ver Anexo
N° 2).
Es así como en el año 2005 en París, más de cien ministros, jefes de organismos y
responsables de agencias de todo el mundo se comprometieron a suscribir una serie de
principios y acciones para aumentar el impacto de la ayuda al desarrollo en objetivos clave
como la reducción de la pobreza y la desigualdad, el aumento de capacidades y la
aceleración del logro de los ODM; esta iniciativa es conocida como la Declaración de París.
Estos compromisos fueron monitoreados y evaluados en el III Foro de Alto Nivel sobre
Eficacia de la Ayuda, que se realizó en Accra el 2008 (Agencia de Cooperación
Internacional de Chile, s.f.) (Ver Anexo Nº 1).
El último Foro de Alto Nivel de Eficacia de la Ayuda (IV) se realizó en Busán el año 2011
y planteaba dos preguntas: ¿cómo se abordarán los problemas más urgentes que debe
40
enfrentarla ayuda: cambio climático, ayuda al comercio y financiamiento al desarrollo? Y
en segundo lugar, ¿cómo abordar la agenda internacional de la cooperación para el
desarrollo, que de acuerdo a los resultados de evaluación de la declaración de Paris, están
inconclusos?, al finalizar este Foro se dio a conocer el documento “Hacia un nuevo
consenso sobre ayuda y desarrollo” (Agencia de Cooperación Internacional de Chile, s.f.).
Aunque fueron gobiernos estatales los que crearon estos objetivos y en ellos recae por tanto
la responsabilidad principal de su implementación, éstos no se cumplirán sin el esfuerzo
conjunto de todos los actores, cumpliendo los gobiernos locales un papel fundamental
(Agencia de Cooperación Internacional de Chile, s.f.).
“Los gobiernos locales como todos los donantes deben velar para que sus ejercicios de
planificación, sus programas y sus actuaciones en el ámbito de la cooperación
descentralizada se lleven a cabo de acuerdo con los principales estándares internacionales
sobre la materia. En general, este conocimiento se refleja en la Declaración de París y el
Programa de Acción de Accra. Todos los donantes, en especial los gobiernos locales,
deben tener presente esta agenda para garantizar que su ayuda contribuye de manera
genuina al fortalecimiento de las capacidades en el ámbito local y de elementos
absolutamente imprescindibles para la consecución de los ODM. Del mismo modo, las
autoridades locales deben velar para que la cooperación descentralizada no represente
una carga administrativa añadida y debilite aún más la capacidad local en los países en
vías de desarrollo.
En efecto, aumentar la Eficacia de la Ayuda significa apoyar a los países en desarrollo
para mejorar las condiciones de vida de su población y erradicar la pobreza extrema. Por
ello, es imprescindible que la ayuda se centre en las prioridades fijadas por los propios
países en desarrollo, incluyendo sus gobiernos locales y subestatales. En este sentido, no
se trata de que los países ricos, los donantes, desarrollen a los países más pobres, sino de
que la ayuda que prestan contribuya a generar las condiciones necesarias para que los
países en desarrollo avancen por sí mismos” (Longan, 2011).
41
Los Gobiernos Locales pueden y deben jugar un papel clave a la hora de garantizar que la
gestión de los recursos se realiza de forma democrática, con su implicación directa y con la
del parlamento, la ciudadanía y las organizaciones de la sociedad civil (Longan, 2011).
“El enfoque recogido en la Agenda de la Eficacia de la Ayuda implica, por lo tanto,
cambios sustanciales en la forma de pensar y actuar de los donantes. Y en este contexto los
gobiernos locales son una pieza clave ya que su papel en la gestión y orientación de la
ayuda al desarrollo se ha visto incrementado sustancialmente y a día de hoy se perfilan
como un actor destacado en el mapa de la cooperación” (Longan, 2011).
4.2. SISTEMA REGIONAL DE PLANIFICACIÓN
Constituye un conjunto orgánico de instrumentos de Planificación, Ordenamiento
Territorial y Presupuestarios. Los cuales conforman un instrumento de largo, mediano y
corto plazo, en el cual el Gobierno Regional orienta y ejecuta su elaboración, involucrando
a múltiples actores relevantes del territorio para promover el desarrollo de la región.
Este instrumento sirve para orientar la acción de los servicios públicos en el territorio, para
asignar y potenciar el uso de los recursos, asegurar la decisión en la inversión regional y
favorecer la articulación entre los tres niveles nacional, regional y local y entre los actores
públicos y privados en el territorio (SUBDERE, 2009).
El sistema regional de planificación contiene:
- La Estrategia de Desarrollo Regional (EDR)
- El Plan Regional de Ordenamiento Territorial (PROT)
- Las Políticas Públicas Regionales (PPR)
- La Programación Plurianual de Multinivel (PPM)
42
La ERD: Es el instrumento rector de la planificación regional. Constituye la expresión
política consensuada de la región respecto de su proyecto de desarrollo, visión y objetivos
estratégicos. Sus lineamientos constituyen a los ejes estructurantes de los objetivos de
desarrollo a largo plazo.
La ERD pertenece a toda la Región, debe ser una construcción colectiva y rebasa con
mucho, la mirada pública, pretende articular sus intereses de la manera más consensuada y
participativa posible para constituirse en la fuente de consensos sobre los aspectos claves
del desarrollo regional.
Su principal utilidad es mostrar el sentido de la acción, el cómo se logrará y pone énfasis en
la voluntad política. Asimismo, constituye un instrumento que guarda coherencia con el
Proyecto País, es un proyecto social de largo plazo, amplio y plural, que expresa los
grandes objetivos y prioridades regionales en lo relativo a las iniciativas públicas y privadas
necesarias para alcanzar tales objetivos.
PROT: Conforma la aplicación de la ERD y busca ordenar las actividades del ser humano
en un determinado territorio, mediante la definición de un Modelo de Ordenamiento
Territorial que implica también la definición de un Modelo de Ocupación del mismo.
Constituye un instrumento de planificación regional, cuyo objetivo principal es obtener
consensos sobre el uso del territorio en pos de una mejor calidad de vida de la población,
con reales oportunidades de desarrollo y con un avance significativo en materias de
descentralización.
PPR: Constituyen la respuesta o solución a situaciones problemáticas o insatisfactorias,
identificadas como problemas relevantes, expresadas con objetivos realistas y verificables.
Reflejan las aspiraciones de la comunidad y el mandato o voluntad de la autoridad de
gobierno. Constituye un instrumento de orden técnico que permite al gobierno regional
articular las definiciones estratégicas de largo plazo –como las de la ERD. Estas responden
al que vamos hacer como Gobierno Regional durante el periodo de vigencia del Consejo
43
Regional, en el cual estas deben ser capaces de comprometer los cursos de acción en el
establecimiento de prioridades y la asignación de los recursos en el proceso de negociación
presupuestaria con los sectores y municipios en un horizonte de 4 años.
PPM: Es el proceso que asegura el cumplimiento de los objetivos definidos en las Políticas
Públicas Regionales mediante la suscripción de los respectivos Convenios de Programación
de la Inversión con los diferentes Sectores y Municipios. Constituye el levantamiento,
análisis, la valorización, la aprobación y negociación de los planes de inversión y carteras
de proyectos asociadas a la política regional.
(SUBDERE, 2009).
4.2.1. LOS LINEAMIENTOS ESTRATÉGICOS REGIONALES (LER)
“En una propuesta regional que incorpora en forma explícita la dimensión territorial, las
decisiones estratégicas son aquellas que establecen la orientación general del desarrollo
económico y social en un espacio determinado.
Estas decisiones son las que permitirán delinear los límites dentro de los cuales se habrá
de operar, considerando las potencialidades, restricciones y oportunidades de la región o
localidad y aquellas derivadas de la política nacional de desarrollo. En definitiva, tales
decisiones condicionan el uso de los recursos que la región habrá de destinar a los
principales programas y proyectos, así como el tipo de políticas que deberán ponerse en
práctica para asegurar los resultados esperados.” (E. Soms. Convenio MIDEPLAN /
PNUD. 1995)
A continuación se describen los LER correspondientes a las Estrategias de Desarrollo
Regional de los años (2000-2006), (2007-2010) y 2010.
44
Lineamientos Estratégicos Regionales Período 2000-2006 en la Región
Metropolitana
Con la presentación de esta estrategia el Gobierno Regional inicia una nueva época en el
ejercicio de sus funciones. La cual se orientó al desarrollo de tres recursos fundamentales:
Recurso Técnico: que involucra Gestión del Conocimiento y Desarrollo Tecnológico:
Recurso Político: que implica Construcción de Sentido, Liderazgo y Confianza; y Recurso
Social: que hace referencia a Habilitación e Integración Social.
Tales lineamientos se basaron en una visión estratégica común basada en el Bicentenario de
la República. Para alcanzar dicha Visión se estableció una Misión estratégica, en la cual se
pretendió conciliar los problemas del futuro con las prioridades del presente, surgiendo así
los seis Lineamientos Estratégicos Regionales:
1) Calidad en Educación.
2) Generación de Empleo y Formación para el Trabajo.
3) Calidad y Promoción en Salud.
4) Integración y Equidad en Infraestructura y Equipamiento Territorial.
5) Seguridad Vecinal.
6) Aire Limpio para Santiago.
(Gobierno Regional Metropolitano, 2000).
Lineamientos Estratégicos Regionales Período 2007-2010 en la Región
Metropolitana
En este documento se expresa el compromiso de impulsar el desarrollo socioeconómico de
la región, basado en tres dimensiones transversales: Buen Trato, Perspectiva Territorial y
Enfoque de Género; lo que se operacionalizó a través de siete Lineamientos Estratégicos:
45
1) Integración y Equidad Social: desarrollo rural.
2) Desarrollo Económico, Innovación y Fomento Productivo: desarrollo de la
competitividad económica regional.
3) Desarrollo Territorial: desarrollo territorial y subcentros metropolitanos, renovación
de barrios, nuevo sistema de transporte regional y mantención vial.
4) Medio Ambiente y Sustentabilidad: Santiago Verde, prevención y
descontaminación ambiental.
5) Seguridad Ciudadana: Santiago Seguro.
6) Modernización de la Gestión: descentralización.
7) Igualdad de Oportunidades: desarrollo humano, buena salud y vida buena,
incrementar la calidad de la educación y la cultura.
(Gobierno Regional Metropolitano, 2007).
Lineamientos Estratégicos Regionales Período 2010 en la Región
Metropolitana
En este período la actualización de la Estrategia de Desarrollo Regional, colocó énfasis en
la integración social y espacial de manera de contribuir al desarrollo de una mejor calidad
de vida de los ciudadanos. Para lograr con estos objetivos se plantearon ocho Lineamientos
Estratégicos:
1) Transformar y Diversificar el Transporte Público.
2) Ambiente Sano y Sustentable.
3) Integración y Equidad Social.
4) Promover la Diversidad
5) Promoción Cultural y Patrimonial
6) Desarrollo Económico
7) Potenciar la Educación Superior
8) Desarrollo Turístico.
46
Estos lineamientos integran las principales líneas de acción del Gobierno Regional
Metropolitano de Santiago en pos de contribuir al cumplimiento de los objetivos
estratégicos del Servicio que son:
• Generar instrumentos de planificación regional que orienten el desarrollo del
territorio y sus habitantes, articulando a actores claves y de acuerdo a las prioridades
gubernamentales.
• Priorizar, a fin de contribuir al desarrollo del territorio y sus habitantes, con énfasis
en la mejora continúa de los procesos y transparencia en su gestión.
(Gobierno Regional Metropolitano, 2010).
47
CAPÍTULO 5
MARCO METODOLÓGICO
48
Para cumplir con los objetivos abordados en esta Tesis, se realizará un estudio de caso
donde se abordará el acuerdo de cooperación descentralizada entre la Región Metropolitana
de Santiago y la Región de Île de France, en el cual se analizarán las políticas y programas
gestionados y ejecutados a través de este acuerdo en la Región Metropolitana de Santiago.
En el presente apartado se describe la metodología empleada.
5.1. ENFOQUE DE LA INVESTIGACIÓN
Esta tesis tendrá un enfoque mixto, que incluye elementos cualitativo y cuantitativo. El
enfoque cuantitativo y el cualitativo tienen varios aspectos en común. Según Grinner (en
Hernández, Fernández y Baptista, 2003) son, entre otros, los siguientes:
Llevan a cabo observación y valoración de eventos o fenómenos.
Como consecuencia de estas observaciones establecen suposiciones.
Tratan de probar en qué medida estas suposiciones tienen fundamento.
Utilizan formas de análisis para establecer estas suposiciones.
Proponen nuevas investigaciones u observaciones sobre la base de los resultados
obtenidos.
Sin embargo, entre ambos enfoques existen también diferencias importantes. El enfoque
cuantitativo:
Recolecta y analiza datos para probar hipótesis que han sido formuladas
previamente.
Enfatiza el análisis de partes o componentes del fenómeno en observación (que el
investigador ha seleccionado por considerarlo importante).
Confía en la medición numérica, y el uso de la estadística para hacer inferencias a
partir de los resultados obtenidos.
Enfatiza la precisión y exactitud.
49
Se basan en un proceso hipotético deductivo y buscan generalizar los resultados obtenidos
hacia poblaciones más amplias.
En definitiva, para este enfoque la única forma confiable de conocer la realidad es a través
de la medición numérica y el análisis de datos. Solo así los estudios poseerán los niveles de
validez y confiabilidad en el proceso de construcción de conocimiento.
Por otra parte, el enfoque cualitativo se le denomina enfoque holístico porque se precia de
considerar el todo, de indeterminado contexto, sin reducirlo al estudio de sus partes. Su
propósito consiste en “reconstruir” la realidad tal y como la observan los actores de un
determinado sistema social.
En términos generales los estudios cualitativos:
Involucran la recolección de datos utilizando técnicas que no pretenden asociar las
mediciones con números.
Con frecuencia se basa en métodos de recolección de datos sin medición numérica,
tales como las descripciones y las observaciones.
Entre las técnicas utilizadas en este enfoque están la observación no estructurada,
las entrevistas abiertas, la revisión de documentos, la discusión grupal, historias de
vida y muchas otras.
Los estudios cualitativos a diferencia de los cuantitativos no pretenden generalizar a
partir de los resultados a poblaciones más amplias ya que no se interesa en obtener
muestras representativas.
Se fundamentan más en un proceso inductivo, van de lo particular a lo general.
La tendencia creciente en la actualidad es a utilizar ambos enfoques integrados en un
modelo que Hernández, Fernández y Baptista (2003) denominan “Multimodal” y que otros
denominan “triangulación de enfoques”, el cual se define como: “Un proceso que recolecta,
50
analiza y vincula datos cuantitativos y cualitativos en un mismo estudio o una serie de
investigaciones para responder a un problema de investigación (…) Una situación de investigación
particular nos dirá si debemos utilizar un enfoque u otro, o bien, ambos” (Hernández, Fernández y
Baptista, 2003).
La forma de proceder en la presente tesis asume este enfoque integrador. Así, podemos
lograr la profundidad en la comprensión del fenómeno en estudio y la precisión que
permitirá otorgarle validez y confiabilidad a los datos, pues “aunque llegan a surgir
contradicciones entre los resultados de ambos enfoques, se agrega una perspectiva más
completa de lo que estamos investigando” (Hernández, Fernández y Baptista, 2003).
5.2. TIPO DE INVESTIGACIÓN
La presente investigación es del tipo evaluativa, ya que toma en consideración que “la
evaluación es la recolección sistemática de información de actividades, características y
resultados de programas, para realizar juicios acerca del programa, mejorar su
efectividad o informar la toma de futuras decisiones” (Patton, 1996), el cual tiene como
objetivo evaluar los resultados de uno o más programas (o políticas públicas) que haya sido
o estén siendo aplicados en un contexto determinado.
La investigación de tipo evaluativa es de relativamente reciente data, y se diferencia de:
La Investigación Básica o Pura, que es una investigación científica que tiene como
referente un problema del conocimiento, de la disciplina. Se orienta al desarrollo,
refutación y consolidación de teorías.
La investigación Aplicada, para probar teorías para probar su utilidad de resolver
problemas.
51
5.3. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
En el marco del tipo de investigación evaluativa, se debe formular un proyecto de
evaluación, que “comprende la determinación del objeto de evaluación, el diseño
metodológico, el cronograma y presupuesto de la evaluación” (Correa et al, 1996). En la
presente tesis interesa solamente los dos primeros pasos.
5.3.1. DETERMINACIÓN DEL OBJETO DE EVALUACIÓN
La investigación se ceñirá al estudio de determinadas herramientas de cooperación,
complementado por algunos casos ilustrativos de proyectos. Esta investigación no se
concentrará sobre el estudio de los diseños y procesos, sino que se centrará en un análisis
más exhaustivo sobre los impactos que esta genera.
La intención de esta investigación será determinar cual fue la contribución de las políticas y
programas del acuerdo de CD en el cumplimiento de los lineamientos estratégicos
planteados en las Estrategias de Desarrollo Regional del Gobierno Regional Metropolitano
de Santiago, midiendo la contribución del acuerdo de cooperación en relación a la
Declaración de París sobre la eficacia de la ayuda al desarrollo específicamente de los
ODM en Chile y la evaluación de las fortalezas y debilidades de esta relación de
cooperación en base a los cinco principios del Programa de Acción de Accra.
5.3.2. DISEÑO METODOLÓGICO
Unidades de observación:
Acuerdo de Cooperación Descentralizada entre la Región Metropolitana de
Santiago y la Región de Île de France.
Principios de Acción de Accra.
Objetivos de Desarrollo del Milenio constituidos en la Declaración de Paris.
52
Lineamientos Estratégicos Regionales planteados en las Estrategias de
Desarrollo Regional del Gobierno Regional Metropolitano de Santiago.
Unidades de análisis:
Proyectos Ejecutados en el Comité Mixto N° 1 (1999-2001)
Proyectos Ejecutados en el Comité Mixto N° 2 (2002-2004)
Proyectos Ejecutados en el Comité Mixto N° 3 (2005-2008)
Proyectos Ejecutados en el Comité Mixto N° 4 (2009-2011)
(Ver Anexo N° 3).
Instrumentos de recolección de información:
La principal técnica de recolección de datos fue la revisión bibliográfica de las
memorias institucionales, documentos oficiales, entrevistas a informantes
cualificados y un análisis comparativo de proyectos y programas, lo que permitió
arrojar otros resultados relevantes para las conclusiones de la presente
investigación.
Se suman también fuentes secundarias: anuarios, documentos oficiales y/o
seminarios respecto a cooperación descentralizada, páginas webs de agencias de
cooperación y sitios institucionales como el Gobierno Regional Metropolitano;
Región île de France; Embajada de Francia en Chile; Agencia de Cooperación
Internacional (AGCI); prensa y discursos, entre otros. En particular, se tomaron
algunos extractos de las declaraciones y presentaciones realizadas en el Seminario
de Cooperación Descentralizada franco-chileno realizado entre los días 17 y 18 de
enero del año 2013, de informantes cualificados y claves en la contribución a la
presente investigación, estos son: Sr. Eugenio Pössel Director Subrogante de la
AGCI, el Sr. Marc Giacomini Embajador de Francia en Chile, el Sr. Juan Antonio
Peribonio Intendente de la Región Metropolitana de Santiago, el Sr.George Bonan
economista y experto en desarrollo territorial y relaciones internacionales y Jaime
Torrealba Cubillos, Jefe Gabinete del Subsecretario de la Subsecretaría de
Desarrollo Regional y Administrativo (SUBDERE).
53
Definición del tipo de evaluación: sumativa, “llamada también acumulativa,
terminal, de punto, de resultado, final de producto o ex-post, se caracteriza porque
se efectúa al término del programa y da cuenta, por lo tanto, sólo de los resultados
finales” (Correa et al, 1996).
Diseño: No experimental, pues no utiliza grupos de control.
Procesamiento e interpretación de la información:
Se realizó un primer análisis en base a los datos extraídos de manera “aislada” que
ofrecen cada uno de los cuadros correspondientes a los comités mixtos durante los
años 1999 al 2011.
Para determinar cual fue la contribución de las políticas y programas del acuerdo de
CD en el cumplimiento de los lineamientos estratégicos planteados en las
Estrategias de Desarrollo Regional del Gobierno Regional Metropolitano de
Santiago, se contrastaron los ejes de acción del acuerdo de cooperación con los
lineamientos estratégicos regionales desarrollados en las Estrategias de Desarrollo
Regional, estableciendo porcentualmente la correspondencia según temática, a
modo de determinar la alineación de estos.
Para medir la contribución del acuerdo de cooperación en relación a los ODM en
Chile, se tomó los datos referentes a los programas ejecutados del acuerdo de
cooperación y se contrastó con las definiciones de los ODM.
Y por último, para evaluar las fortalezas y debilidades de la relación de cooperación
entre la Región Metropolitana de Santiago y la Región de Île de France, se analizó
el contenido de los programas fruto de la relación de cooperación en base a los
cinco principios de Declaración de París sobre la eficacia de la ayuda al desarrollo y
el Programa de Acción de Accra.
54
CAPÍTULO 6
PRESENTACIÓN DE RESULTADOS Y ANÁLISIS
55
6.1 Medición de la “Alineación de la agenda de los socios” en el acuerdo de
Cooperación Descentralizada
En el presente apartado se abordará la forma en que las políticas y programas de
cooperación descentralizadas gestionadas y ejecutadas en la Región Metropolitana de
Santiago se encuentran alineadas con el Plan de Desarrollo Regional de esta región, en
virtud de los intereses propuestos en la agenda de de los socios de acuerdo a las temáticas
abordadas en los ejes de cooperación definidos en cada Comité Mixto.
Cumplimiento de las políticas y programas de cooperación descentralizada
en la Estrategia de Desarrollo Regional 2000-2006
Lineamientos
Estratégicos
Prioritarios (LER)
Comités
Mixtos de
cooperación
Políticas y Programas
Ejecutados en la RMS
Eje de Acción de
Cooperación
% de proyectos
que se alinean
con este LER
Calidad en
Educación. II
Habilitación sistema de información
turística comunal
Educación ,
formación y
cultura francófona 2%
Generación de
Empleo y
Formación para el
Trabajo
II
Instalación de centro de desarrollo
indígena
Desarrollo
Económico Social 29%
Creación de Centro artesanal en la
Florida y formación de Artesanos
Proyecto 1 : Fondo Microcrédito para
habitantes RMS sin acceso al sistema
bancario tradicional
Calidad y
Promoción en
Salud.
I
Instalación de Centro Regional de
formación y apoyo a la prevención
del VIH Salud 17%
II
Apoyo al centro regional de
información y apoyo al prevención
del VIH
Integración y
Equidad en
Infraestructura y
Equipamiento
Territorial
I Desarrollo de Sistema de Protección y
Rehabilitación de Cerro Colorado Ordenamiento
Territorial,
Urbanismo y
Medio Ambiente
II Creación de un parque en la comuna
de Recoleta
Seguridad Vecinal. I
Desarrollo de Sistema de Protección y
Rehabilitación de Cerro Colorado Ordenamiento
Territorial,
Urbanismo y
Medio Ambiente
Aire Limpio para
Santiago.
I Equipamiento y Monitoreo Ambiental
Intendencia Metropolitana
II Educación Ambiental para Párvulos
56
Apoyo en la generación de
antecedentes para la definición de un
programa ambiental del Aeropuerto
de Santiago
Ordenamiento
Territorial,
Urbanismo y
Medio Ambiente
52%
II
Estudio para la puesta en marcha de
un Plan Verde
Red de educación ambiental en los
jardines infantiles
Estudio impacto medioambiente en la
calidad del aire luego de la instalación
y puesta en marcha del plan
transporte Santiago (AIRPAIF)
Tabla N° 1: Alineación de los programas de cooperación ejecutados durante los
Comités Mixtos N° 1 y N° 2 con la Estrategia de Desarrollo Regional 2000-2006
Fuente: Elaboración Propia.
Gráfico N° 1: Alineación de los programas de cooperación ejecutados durante los
Comités Mixtos N° 1 y N° 2 con la Estrategia de Desarrollo Regional 2000-2006
Fuente: Elaboración Propia
52%
17%
29%
2%
Cumplimiento de las políticas y programas de cooperación
descentralizada en la Estrategia de Desarrollo Regional
2000-2006
Ordenamiento territorial,
urbanismo y medioambiente
Salud
Desarrollo social y económico
Educación, formación, cultura y
froncofonía
57
De las políticas y programas de cooperación descentralizadas ejecutados durante los años
2000 al 2006 en la Región Metropolitana de Santiago, el 2% estuvo alineado con el
lineamiento correspondiente a mejorar la calidad de la educación; un 17% de alineación en
cuanto a aumentar la calidad y la promoción en el área de la Salud; un 29% en la
generación de empleo y formación del trabajo; y un 52% de alineación repartido en tres
grandes áreas: mejorar la integración y la equidad en infraestructura y equipamiento
territorial, seguridad vecinal, y mejorar la calidad del aire en Santiago.
Cumplimiento de las políticas y programas de cooperación descentralizada
en la Estrategia de Desarrollo Regional 2007-2010
Lineamientos
Estratégicos
Regionales (LER)
Comités
Mixtos de
cooperación
Políticas Públicas Ejecutadas en
la RMS
Eje de Acción de
Cooperación
% de proyectos
que se alinean
con este LER
Integración y
Equidad Social III
Apoyo a la creación de una casa
de acogida de niños con
discapacidad en la comuna de
Cerro Navia.
Salud 19%
Desarrollo
Económico,
Innovación y
Fomento
Productivo
III
Proyecto 2: Fondo Microcrédito
para habitantes RMS sin acceso al
sistema bancario tradicional Desarrollo
Socioeconómico 23%
Programa Pan y Familia
Seminario Microcrédito
Desarrollo
Territorial III Estudio y Rehabilitación de cites
y pasajes
Ordenamiento
Territorial, urbanismo
y medioambiente
6%
Medio Ambiente y
Sustentabilidad - - - 0%
Seguridad
Ciudadana - - - 0%
Modernización de
la Gestión - - - 0%
Igualdad de
Oportunidades III
Programa de alfabetización digital
para padres de estudiantes
(Pudahuel) Educación,
formación, cultura y
francofonía.
52% Escuela de formación artística de
la región Metropolitana-Melipilla,
Pomaire.
Tabla N° 2: Alineación de los programas de cooperación ejecutados durante el
Comité Mixto N° 3 con la Estrategia de Desarrollo Regional 2007-2010
Fuente: Elaboración Propia.
58
Gráfico N° 2: Alineación de los programas de cooperación ejecutados durante los
Comité Mixto N° 3 con la Estrategia de Desarrollo Regional 2007-2010.
Fuente: Elaboración Propia
En tanto, durante el periodo 2007 – 2010 la alineación de la CD fue solo con la mitad de los
lineamientos establecidos en la estrategia de desarrollo regional. Las políticas y programas
de CD ejecutados en la Región Metropolitana de Santiago se alinearon en un 6% con el
tema de desarrollo territorial; en un 19% en integración y equidad social; en un 23% con
desarrollo económico, innovación y fomento productivo y en un 52% con la generación de
igualdad de oportunidades. Han quedado fuera de esta cooperación los lineamientos de
medio ambiente y sustentabilidad, seguridad ciudadana y modernización de la gestión.
6%
19%
23%
52%
Cumplimiento de las políticas y programas de
cooperación descentralizada en la Estrategia de
Desarrollo Regional 2007-2010
Ordenamiento territorial,
urbanismo y
medioambienteSalud
Desarrollo social y
económico
Educación, formación,
cultura y froncofonía
59
Cumplimiento de las políticas y programas de cooperación descentralizada
en la Estrategia de Desarrollo Regional 2010
Lineamientos
Estratégicos
Regionales (LER)
Comités
Mixtos de
cooperación
Políticas Públicas Ejecutadas en
la RMS
Eje de Acción de
Cooperación
% de proyectos
que se alinean
con este LER
Transformar y
diversificar el
transporte público IV
Construcción ciclo vía santa
Isabel
Ordenamiento
Territorial,
Urbanismo y Medio
Ambiente
34%
Ambiente sano y
sustentable
- - 0%
Integración y
equidad social
- - 0%
Promoción
diversidad
- - 0%
Promoción
patrimonial y
cultural.
IV
Elaboración Plan Maestro de
regeneración urbana para el
Barrio Mapocho- La Chimba
Ordenamiento
Territorial,
Urbanismo y Medio
Ambiente 34%
Restauración Invernadero de
Quinta Normal
Desarrollo
económico
- 0%
Potenciar la
educación superior IV
Reconstrucción de Instituto
Superior de Comercio INSUCO
Educación,
formación, cultura y
francofonía 66%
Desarrollo
Turístico
- - 0%
Tabla N° 3: Alineación de los programas de cooperación ejecutados durante el
Comité Mixto N° 4 con la Estrategia de Desarrollo Regional 2010. Fuente: Elaboración Propia.
Gráfico N° 3: Alineación de los programas de cooperación ejecutados durante los
Comité Mixto N° 4 con la Estrategia de Desarrollo Regional 2010.
Fuente: Elaboración Propia
34%
0%
0%
66%
Cumplimiento de las políticas y programas de
cooperación descentralizada en la Estrategia de
Desarrollo Regional 2010
Ordenamiento territorial,
urbanismo y medioambiente
Salud
Desarrollo social y económico
Educación, formación, cultura y
froncofonía
60
Como se observa en la tabla y el gráfico anterior, en el período 2010 la alineación de la
cooperación por parte de la región de Île de France fue con menor cantidad de lineamientos,
ya que solo contribuyó a: promover la cultura y el patrimonio, apoyo a la transformación y
diversificación del transporte público en un 34% y un 66% fue destinado al desarrollo de la
educación superior.
En este período no existieron programas de CD orientados hacia los lineamientos de
ambiente sano y sustentable, integración y equidad social, promoción a la diversidad,
desarrollo económico y desarrollo turístico.
A partir de este periodo las políticas públicas de la cooperación descentralizada sufrieron
un cambio importante en sus principios, ya que con la integración de Chile a la OCDE la
CD dejo de ser conceptualizada como “solidaridad” por parte de Francia hacia Chile,
convirtiéndose en una cooperación mutua entre ambas regiones.
A partir de ese momento las dos regiones deberán verse beneficiadas con las políticas
públicas que se generen a partir de este período, logrando con el tiempo generar aportes
equivalentes, y resultados que contribuyan al desarrollo de ambas regiones.
61
6.2 Resultados de la evaluación del acuerdo de Cooperación Descentralizada en
relación al cumplimiento de los cinco Principios de Acción de Accra
PRINCIPIOS PRINCIPALES
CARACTERÍSTICAS CUMPLIMIENTO MEDIO VERIFICADOR
Apropiación Definición de agenda juntos Reuniones de Comités Mixtos
Alineación
Alineación de la agenda en base
a los intereses de los socios
Transformación del modelo de
cooperación tradicional Norte-
Sur, a una relación horizontal
entre socios.
Traspaso de metodologías de
trabajo y experticias en las
áreas de desconcentración
territorial y descentralización
plena.
Participación de la ciudadanía
en el desarrollo de las
estrategias regionales
Apoyo a los procesos de
desarrollo local y de
descentralización
Armonización
Complementariedad
político-estratégicas y división
del trabajo
Hay un representante de ile de
France en la Región
Metropolitana que trabaja en
conjunto con el GORE en los
programas de la cooperación
Coordinación Horizontal
Comparten información, mayor
homogeneidad en
procedimientos administrativos
Gestión por
Resultados Evaluaciones periódicas
Reuniones de Comités Mixtos
Rendición de
cuenta y mutua
Responsabilidad
Rendición de cuenta a la
ciudadanía
Ambos socios comparten la
responsabilidad de los
resultados a través de la
rendición de cuenta a sus
ciudadanía, la cual influyen a la
hora de tomar decisiones
políticas que involucren
recursos destinados a este tipo
de cooperación
Tabla N° 4: Alineación de la cooperación descentralizada
en los Principios de Acción de Accra.
Fuente: Elaboración propia.
De acuerdo a los resultados de la evaluación que se presentan en el cuadro podemos
observar que la relación de cooperación entre la Región de Île de France y La Región
Metropolitana de Santiago cumple con los cinco principios de acción de Accra.
62
6.3 Contribución de las Políticas y Programas de la CD en la Eficacia de la Ayuda al
Desarrollo en la Región Metropolitana de Santiago
Finalmente, se abordará de qué manera la cooperación descentralizada a través de sus
políticas y programas contribuyen en cierta medida a generar Eficacia de la Ayuda al
Desarrollo en la Región Metropolitana de Santiago a través del aporte que estas generan en
la consecución de los Objetivos del Desarrollo del Milenio.
Indicadores y Metas de los Objetivos de Desarrollo del Milenio
N° Objetivos de
Desarrollo
del Milenio
Meta
País
Indicador
País
Indicador
País año
2010
Meta
País
Al Año
2015
1 Erradicar la
pobreza y el
hambre
extrema.
Reducir a la mitad, entre 1990
y 2015, % de población cuyos
ingresos son inferiores a U$ 1
diario (a PPA)
% de la población
viviendo con o menos de U$ 1 diario
2,3%
1,7%
2 Lograr la
enseñanza
primaria
universal.
Que todos los niños y niñas
puedan terminar un ciclo
completo de enseñanza
primaria
Tasas de graduación de la educación
primaria (%)
81,6%
100%
3 Promover la
igualdad entre
los géneros y
la autonomía
de la mujer.
Promover la igualdad entre los
géneros y la autonomía de la
mujer.
Tasa de alfabetización de mujeres y
hombres entre 15 a 24 años
Tasa mujeres empleadas asalariadas
sector no agrícola.
Tasa mujeres en el parlamento nacional
0,8%
35,5%
21,5%
1,0%
40,0%
40,0%
4 Reducir la
mortalidad
infantil.
Reducir en dos terceras partes
la mortalidad de niños menores
de 5 años
Tasa de mortalidad de niños menores
de 5 años (por cada 1.000 nacidos
vivos)
9,6%
6,4%
5 Mejorar la
salud materna.
Reducir entre 1990 y 2015 la
mortalidad materna en tres
cuartas partes
Tasa de mortalidad materna (por cada
10.000 nacidos vivos)
1,9%
1,0%
6 Combatir el
VIH/SIDA, el
paludismo y
otras
enfermedades.
Avanzar en la Lucha contra el
VIH y otras Enfermedades.
Información población entre 15 a 24
años que tienen conocimientos del
VIH/SIDA.
Mortalidad por otras enfermedades
(cardiovascular, diabetes, cáncer,
depresión, tabaquismo).
76,1%
39,5%
95,0%
60%
7 Garantizar la
sostenibilidad
del medio
ambiente.
Reducir a la mitad para el año
2015 el porcentaje de personas
que carezcan de acceso
sostenible al agua potable
Porcentaje de hogares con acceso al
agua potable en zonas urbanas
99,81% 99,91%
8 Fomentar una
asociación
mundial para
el desarrollo.
Reducir a la mitad para el año
2015 el porcentaje de personas
que carezcan de acceso
sostenible a servicios básicos
de saneamiento
Porcentaje de hogares con acceso
al alcantarillado en zonas urbanas
94,4% 97,21%
Tabla N° 5: Cuadro de indicadores y metas de ODM. Fuente: Tercer Informe Nacional ODM, Chile 2010.
63
Tabla N° 6: Aportes de la Cooperación al cumplimiento de
los Objetivos de Desarrollo del Milenio - Perfil de Inversiones.
Fuente: Elaboración propia.
Si bien las políticas y programas de cooperación descentralizada generadas en la Región
Metropolitana de Santiago contribuyeron en cierta medida a la consecución de los
Objetivos de Desarrollo del Milenio, en la Tabla N° 6, se muestra cuales fueron los aportes
más significativos que generan eficacia de ayuda al desarrollo.
Los cuales se encuentran dirigidos a dos principales ejes:
- Educación, Formación, Cultura y Francofonía con un aporte de 2.967.751,21€ que
contribuyeron al logro de políticas y programas referente a la consecución de los
Objetivos de Desarrollo del Milenio N° 1 y N° 3.
- Ordenamiento Territorial y Medio Ambiente con un aporte de 2.553.646,39€
generado políticas y programas que ayudaron a la consecución de los Objetivos de
Desarrollo del Milenio N° 7 y N° 8.
64
CAPÍTULO 7
CONCLUSIONES
65
7.1 CONCLUSIONES
La cooperación descentralizada se constituye en la actualidad como una herramienta que
los países cooperantes, emergentes y beneficiarios de cooperación internacional, deben
considerar responsablemente a favor del desarrollo de las sociedades. Al decir
“responsablemente” se hace referencia a la necesidad de llevar a cabo esta relación con un
enfoque de gestión, en que se establezcan etapas que es preciso ir cumpliendo, cada una de
las cuales debe contar con la ejecución de ciertas acciones, que se pueden considerar como
“indicadores” en eventuales mediciones a la eficacia de la cooperación.
En la presente tesis se asume el enfoque de gestión desarrollado por el Instituto de Estudios
sobre Desarrollo y Cooperación Internacional, y de allí se toma el concepto de “alineación
de la agenda de los socios”, que es una de las acciones que deben desarrollarse en el marco
de la etapa de “alineación”.
En la investigación del acuerdo entre la Región Metropolitana de Santiago y la Región de
Île de France, se pudo determinar que en general existe un alto nivel de alineación, ya
que la colaboración de Francia se centra completamente en proyectos que responden a los
lineamientos estratégicos contenidos en las Estrategias de Desarrollo Regional del
Gobierno Regional Metropolitano de Santiago entre los años 1999 y 2011.
Sin embargo, la amplitud de la extensión de esta alineación va decreciendo, ya que los
proyectos abarcan en el periodo 2000 – 2006 todos los lineamientos estratégicos regionales
(LER); mientras que en el periodo 2010, sólo apuntan a 3 LER. Hay una concentración
por lo tanto, creciente, hacia una alineación pero selectiva sólo hacia algunas
temáticas.
En estos tres periodos se distingue también una disminución en los montos de los aportes
de cooperación. Esto se debe que a partir del año 2010 Chile ingresa como miembro de la
OCDE, cambiando sustancialmente el tipo de cooperación, pasando de ser una
66
cooperación de solidaridad (Norte-Sur) a una cooperación más horizontal entre
ambas regiones. Se abre así el camino a un nuevo enfoque de cooperación donde ambas
regiones no solo contribuirán al desarrollo regional aportando recursos a través de
proyectos o programas específicos sino que además lo harán a través de la reciprocidad de
asistencias técnicas donde intercambiarán experiencias y el know-how de éstas.
En cuanto a las temáticas, las principales registradas en el marco de este acuerdo se
basaron en el intercambio y aprendizaje sobre la gestión de los servicios básicos y la
elaboración y ejecución de políticas locales, la promoción económica y turística de ambas
regiones; colaboración en el desarrollo de nuevas intervenciones urbanas, reconstrucción
patrimonial y ayuda a las comunidades, trabajando en las principales áreas de Salud;
Desarrollo Económico y Social; Educación, Formación, Cultura y Francofonía; y
Ordenamiento Territorial, Urbanismo y Medio Ambiente.
A través de esta experiencia de cooperación, surgieron algunas enseñanzas en cuanto a la
eficacia y el desarrollo territorial de la región tales como: la necesidad de implementación
de una Política Internacional Regional, la cual parte de la estrategia de desarrollo
regional, sirviendo de marco y orientación a las acciones de cooperación. En este contexto,
a partir del año 2005 se crea la Unidad Regional de Asuntos Internacionales, la cual se
encarga, junto a las autoridades políticas y técnicas de la región, de la gestión y
planificación estratégica internacional de la Región Metropolitana de Santiago.
En este afán de crear una institucionalidad que aporte a la acción internacional, el Consejo
Regional de Île de France comenzó a trabajar con un personal administrativo especializado,
que trabaja sobre los acuerdos de cooperación descentralizada de estas regiones en el
Gobierno Regional Metropolitano de Santiago. Por tal motivo es de suma importancia la
formación del personal de ambas regiones en cuanto a la adquisición de competencias
políticas y administrativas a la hora de definir la Estrategia Internacional, en base a las
competencias que posee cada región.
67
También existió una asociación público-privada generada a través de universidades,
empresas, municipalidades, comunidades locales, etc. En este aspecto se trabajaron
algunos proyectos en colaboración con diversas entidades, tales como: el estudio de calidad
del aire después de la implementación del Transantiago, en el cual colaboraron AIRPARIF,
CONAMA y la Universidad de Santiago (USACH). Esta manera de trabajar garantizó una
mayor relevancia de la política regional permitiendo obtener así mayores resultados y
logros beneficiosos para todos los niveles de desarrollo regional y nacional.
La eficacia de la contribución de las políticas y programas de esta cooperación se midió
también a través de la determinación del aporte al cumplimiento de los cinco principios de
eficacia del Programa de Acción de Accra y la Declaración de París y los Objetivos de
Desarrollo del Milenio (ODM). Se destaca que en el caso de los ODM, si bien la
cooperación descentralizada ayuda a la consecución de ciertos objetivos, cabe destacar que
los aportes de inversión más considerables se han dirigido a los ejes de cooperación de
educación, formación, cultura y francofonía, con el aporte del 43% de inversión de los
cuales contribuye al logro de los ODM N° 1 (erradicar la pobreza y el hambre extrema) y el
ODM N° 3 (promover la igualdad entre los géneros y la autonomía de la mujer), y un 37%
de contribución del aporte a través del eje de ordenamiento territorial y medio ambiente,
contribuyendo en los ODM N° 7 (garantizar la sostenibilidad del medio ambiente) y el
ODM N° 8 (fomentar una asociación mundial para el desarrollo). El resto de los aportes se
divide en un 9% en el eje de Salud y un 11% en Desarrollo Social y Económico de los
cuales el primero abarca los ODM N° 4, 5 y 6 y el último los ODM N° 1 y 3, dejando fuera
de cumplimiento el ODM N° 2. Aunque se debe señalar que durante estos tres años de
cooperación (2012, 2013 y 2014) se trabajará intensamente en la continuidad y generación
de nuevas políticas y programas alineados con la nueva estrategia de desarrollo regional
elaborada durante el año 2012 que durará hasta el 2021, de manera de contribuir a la
consecución de estos objetivos y fortalecer la ayuda y la eficacia de la cooperación para
lograr el desarrollo de las regiones.
68
7.2 PROPUESTAS DE MEJORAS:
RETOS Y PERSPECTIVAS DE LA COOPERACIÓN
Este tipo de cooperación se enfrenta a varios retos, entre ellos podemos destacar el de la
repartición de las competencias en los territorios en cuanto a la descentralización y
autonomía financiera. En el caso de Francia, la dotación financiera de los gobiernos locales
proviene del Estado (aprox. 50 mil millones de euros), y de una fiscalización propia en el
territorio. Las municipalidades en cambio gozan de una autonomía financiera y fiscal,
mientras que las regiones y los departamentos lo hacen en una cierta medida.
Con la nueva ley se desea desarrollar la autonomía fiscal de las colectividades para
racionalizar las dotaciones del Estado, logrando así una verdadera descentralización,
suponiendo una autonomía financiera para que los representantes se responsabilicen de sus
inversiones.
En cuanto a la articulación entre los territorios, se puede decir que el traspaso de
competencias y financiamientos, Chile no tiene una verdadera articulación entre los
distintos niveles de gobierno para llegar a la descentralización; por ejemplo, los planes de
desarrollo municipal (PLADECO) y regionales no se articulan entre sí, y no se consulta a
las municipalidades para aprobar proyectos concernientes a la región.
Compartido con una falta de voluntad política impide consolidar a las municipalidades, las
que padecen de una imagen de corrupción, falta de transparencia y calidad de la gestión,
contribuyendo a la falta de competencias. Sin embargo, el fortalecimiento del poder político
de las municipalidades es clave para la descentralización. Según la agenda +30 (agenda
descentralizadora), el Estado puede transferir el 30% del presupuesto nacional, mientras
que hoy en día, sólo transfiere el 13%. El traspaso de competencias también supone una
capacitación de los técnicos y del personal de los municipios, para mejorar la gestión y la
transparencia.
69
En cuanto al papel político en la legitimación y planificación de la cooperación no
constituye un asunto técnico, sino de una política pública, ya que lo que concierne a las
colectividades territoriales tiene que ver con lo político (orientaciones políticas del
gobierno nacional a la escala local). Para fomentar una cooperación pertinente, el
compromiso debe traspasar las divisiones y las alternancias políticas, donde la cooperación
este apoyada por todas las fuerzas políticas.
Una gestión política regular permite adaptarse a las evoluciones, y no supone numerosos
viajes. Permite definir los ejes estratégicos y fijar las decisiones. Más allá del acuerdo en sí
mismo, permite redefinir y detallar los objetivos para fortalecer las cooperaciones.
En cuanto a garantizar la coherencia y la sostenibilidad de la acción de la cooperación
descentralizada, por la fragilidad de la cooperación y los resultados diferidos, no
corresponde al ritmo de las elecciones, es parte de un campo de acción nuevo más difícil de
legitimar, aún más en tiempo de crisis y es más compleja (una competencia nunca
totalmente descentralizada, aún más en un país no descentralizado, la cooperación
concierne por lo menos dos territorios, a veces más). La sostenibilidad reside en los modos
de la gobernabilidad, pero también es inducida por los instrumentos desarrollados para
sostener esta cooperación. Un buen ejemplo es Francia, donde el Estado apoya y acompaña
los procesos de cooperación descentralizada por el medio de las acciones de la Delegación
para la Acción Exterior de las Colectividades Territoriales (DAECT) y la Comisión
Nacional de Cooperación Descentralizada (CNCD), donde hay un espacio de diálogo entre
representantes de las autoridades locales y del Estado, y por el medio de un apoyo a las
redes nacionales de autoridades locales (Cités Uniés France) y a las estructuras regionales
multi-actores. También se dotó de herramientas específicas al Ministerio de Asuntos
Exteriores, como las convocatorias o el atlas de la cooperación descentralizada, que permite
implicar los ministerios técnicos, las embajadas, las agencias (en particular la Agencia
Francesa de Desarrollo), los Institutos franceses (acción cultural). Podemos concluir que las
políticas públicas de cooperación descentralizada forman una herramienta muy importante
en el desarrollo de las regiones permitiendo avanzar en la erradicación de la pobreza,
70
mejoras en la calidad de la salud, en la educación y ayuda enfrentar desafíos mundiales
como temas ambientales, calentamiento global, enfermedades transmisibles como
VIH/SIDA, entre otros. Por lo tanto, la cooperación internacional descentralizada tal como
se ha ilustrado en el presente estudio, enfocada y alineada a las estrategias de desarrollo de
cada región, constituye un instrumento fundamental de convivencia entre los gobiernos
descentralizados para alcanzar el desarrollo local y a su vez colaborar con el desarrollo
nacional.
En general la cooperación entre la Región Metropolitana de Santiago y la Región de Île de
France ha generado buenas prácticas de cooperación, las cuales establecen un modelo de
cooperación eficaz y eficiente. Por lo que estas buenas prácticas pueden aportar a formular
las bases para las futuras cooperaciones descentralizadas en Chile. A continuación se
expone el listado de éstas:
a. La identificación de motivaciones y expectativas de los actores en cuanto a la
cooperación.
b. Las similitudes de los retos para lograr un enriquecimiento mutuo.
c. La determinación de los objetivos y plazos para poder evaluar la cooperación y
reorientarla en caso necesario.
d. La coherencia respecto de los compromisos y la realización de los objetivos.
e. La repartición de las competencias y la elaboración de un lenguaje común
trabajando en la construcción conjunta de los proyectos.
f. La asignación de los medios financieros necesarios para la buena implementación
de las acciones.
g. La responsabilización de los servicios a través de mesas técnicas coordinadoras de
manera que las alternancias y los cambios de mandato político en ambos países no
pongan en riesgo la continuidad de la cooperación.
h. El seguimiento de los proyectos a través de los comités mixtos contribuyendo a la
efectividad de la cooperación, brindándole visibilidad y capitalización del trabajo
hecho.
71
GLOSARIO
Políticas Públicas
El concepto de política pública de acuerdo a Lahera (2004) señala que: “corresponden al
programa de acción de una autoridad pública o al resultado de la actividad de una
autoridad investida de poder público y de legitimidad gubernamental”. También señala
que, de modo más amplio, puede definirse a las políticas públicas como “cursos de acción
y flujos de información en relación a un objetivo público desarrollado por el sector
público, la comunidad y el sector privado, lo que incluye orientaciones de contenidos,
instrumentos o mecanismos, y definiciones o modificaciones institucionales”.
Eficacia
Según la declaración de París y la agenda de acción de Accra se considera eficaz una
cooperación que contribuye de manera efectiva al desarrollo de los territorios. A partir de
ello se desarrollaron los siguientes principios: apropiación, enfoque en los resultados de
desarrollo en alineamiento con las prioridades del país, alianzas incluyentes, transparencia
y responsabilidad (Voisin – Fradin, 2012).
Gobiernos locales
Se entiende por gobiernos regionales o locales todas las formas de gobierno existentes a
nivel local o subnacional que gozan de autonomía jurídica y política, tales como centros
poblados, localidades, municipalidades, distritos, provincias, departamentos, regiones,
comunidades autónomas, o estados federales definidos por la Constitución o las leyes
propias de cada país. Se excluye toda entidad administrativa subnacional que depende
directamente del Estado o de otro ente (Voisin – Fradin, 2012).
Descentralización
Se entiende por descentralización al proceso que implica la delegación de una serie de
poderes, competencias y recursos por parte del gobierno central a autoridades locales. La
descentralización tiene tres dimensiones indisociables:
72
• Política: requiere una nueva distribución de las competencias según el principio
de subsidiariedad, con el objetivo de reforzar la legitimidad democrática.
• Administrativa: implica la reorganización y asignación clara de tareas y
funciones entre los distintos niveles territoriales para mejorar la eficacia,
eficiencia y transparencia de la administración en el conjunto del territorio
nacional.
• Fiscal: implica una reasignación del gasto público a las autoridades locales y
territoriales y les permite generar sus propios ingresos en función del traspaso de
competencias. (Voisin – Fradin, 2012).
La descentralización en Chile comenzó en el año 1974 con la nueva división política
administrativa del estado: donde se conformaron las regiones a partir de las antiguas
provincias. A partir del año 1981 el proceso de transferencia de competencias se
complementa con el traspaso de la educación y la salud a los municipios. En 1988 con la
creación de la Ley Orgánica Constitucional N° 18.695 se crea también la Ley Orgánica
Municipal, que dota de personalidad jurídica y patrimonio propio a las Municipalidades y
les brinda total autonomía. En 1993 con la promulgación de la Ley Orgánica Constitucional
N° 19.175, se crean los Gobiernos Regionales, a los cuales se les dota de personalidad
jurídica y patrimonio propio, y se les otorga mayores niveles de autonomía regional
(Montecinos, 2005).
El 2007 comienza la transferencia de competencias en materias de planificación territorial,
cuyo propósito es que los gobiernos regionales ejerzan en forma plena y exclusiva la
articulación de su territorio. Este proceso comienza a complementarse con la Reforma
Constitucional enviada al congreso para traspasar las competencias a los gobiernos
regionales en materias de Ordenamiento Territorial, Planificación del desarrollo regional de
forma exclusiva a través de la ley N° 20.530, y el traspaso de competencias y atribuciones
del Consejo Regional, para que estos sean elegidos por votación popular en la misma época
que las elecciones de diputados y senadores. En la actualidad este proceso se encuentra aún
73
en desarrollo y varias regiones ya han comenzado con planes regionales de ordenamiento
territorial (Vial, 2013).
Programas de la Cooperación:
Tal como se menciona en el punto número sobre las herramientas de la cooperación, a
continuación se detallaran los proyectos gestionados y ejecutados en la Región
Metropolitana de Santiago en base a los cuatro ejes mencionados anteriormente acordados
en dicho convenio de cooperación descentralizada entre las regiones estudiadas.
Desarrollo Regional:
El Desarrollo Regional es el mecanismo para garantizar el progreso, la equidad territorial y
la igualdad de oportunidades para todos los chilenos. Asimismo, el desarrollo regional debe
ser acorde a las potencialidades de cada zona del país, las características e intereses de sus
comunidades, y con la activa participación de los ciudadanos, el sector privado, y los
centros de estudio y pensamiento (www.subdere.cl, s.f.).
Desarrollo Local:
Tiene como objetivo el desarrollo humano y sostenible de los territorios, y consiste en que
mediante un proceso participativo e innovador, se trabaje en la planificación e interrelación
de los actores y recursos económicos y sociales endógenos, para la transformación de
procesos de producción, en un contexto internacional dado. En este marco, se considerará
eficaz a nivel local la cooperación que contribuye a los procesos o capacidades de llevar a
cabo planificaciones y manejar interrelaciones entre agentes económicos y sociales de un
territorio para alcanzar objetivos de empleo y bienestar (Voisin – Fradin, 2012).
74
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ANEXOS
Anexo No 1:
Los principios de acción de Accra en la declaración de parís sobre la eficacia de la ayuda al
desarrollo.
Anexo No 2:
Declaración de los gobiernos locales por los objetivos de desarrollo del milenio (ODM).
Anexo No 3:
Antecedentes de los proyectos desarrollados en el marco de cooperación entre la RMS y
RIF según períodos (o comités mixtos de cooperación).
Anexo No 4:
Etapas de realización de un proyecto de cooperación entre la región Metropolitana de
Santiago y la región de île de France.
Anexo No 5:
Cooperación descentralizada el factor de la cohesión social.
Anexo No 6:
Declaraciones de autoridades en el marco del seminario de cooperación descentralizado,
Santiago, Enero 2013
ANEXO No. 1
LOS PRINCIPIOS DE ACCIÓN DE ACCRA EN LA DECLARACIÓN DE PARÍS
SOBRE LA EFICACIA DE LA AYUDA AL DESARROLLO
1) La cooperación descentralizada y los principios
Apropiación y Alineamiento
El principio de apropiación se basa en el ejercicio del liderazgo por parte de los socios en
relación a los procesos de desarrollo. En este sentido, las potencialidades de los gobiernos
descentralizados consisten, en buena medida, en hacer avanzar la agenda hacia un
principio de apropiación democrática y local. Es decir, las potencialidades residen en la
incorporación de los gobiernos descentralizados del Sur en el ejercicio del citado liderazgo:
participación en la elaboración de planes estratégicos de desarrollo y en la definición de
prioridades en el marco de las políticas públicas.
La orientación de la cooperación descentralizada hacia el fortalecimiento institucional, el
apoyo a los procesos de descentralización, a la incorporación de la ciudadanía en los
procesos de toma de decisiones y en los procesos de gobernanza local, favorecerán una
mayor apropiación democrática y local.
Desarrollar las potencialidades en materia de apropiación exige a los gobiernos
descentralizados llevar a cabo algunas decisiones que se muestran a continuación:
Avance hacia la apropiación y el alineamiento
a) Cambio en el Modelo de relaciones de los socios, de la gestión de proyectos a las
asociaciones locales para el desarrollo: Se trata de un requisito básico para superar
un lógica de corto plazo e iniciar nuevas alianzas estratégicas a largo plazo, donde
se converjan el dialogo político y el desarrollo de acciones, favoreciendo así la
apropiación local y el alineamiento con las políticas locales a través de relaciones
menos asimétricas.
b) Concentración geográfica y sectorial: Desarrollo de una política alineada con las
prioridades de los socios y altos niveles de apropiación democrática. El
alineamiento y la apropiación exigen un dialogo de políticas constantes y fluidos
con los socios.
c) La búsqueda de la apropiación democrática: de acuerdo al proceso de diálogo y
negociación más inclusivo y participativo, supera el carácter estatocéntrico de las
relaciones de cooperación internacional. Amplia el enfoque con la introducción de
la equidad de género, la defensa de los derechos humanos y la atención a la
discapacidad como requisitos necesarios para la eficacia, y la participación de la
ciudadanía en la gestión y el desarrollo de la estrategias regionales y lineamientos
bases de los comités mixtos de cooperación.
d) Apoyo a los procesos de desarrollo local: Es importante que la cooperación
descentralizada, para evitar una pérdida de relevancia coherencia y legitimidad, se
plantee como objetivo la aportación de valor añadido a los procesos de desarrollo.
En la cual se debe orientar a ámbitos como la gestión de políticas públicas en el
ámbito local acompañado a los procesos de descentralización apoyo a los procesos
de gobernanza local.
2) La cooperación descentralizada y el Principio
de Armonización
La armonización de la ayuda es un proceso complejo que obliga a los gobiernos
descentralizados, así como al resto de los actores a trabajar en varias direcciones, tal como
se muestra en la siguiente figura.
Cuadro N° 1 Cuadro de ámbitos y direcciones de la coordinación.
Fuente: Por una cooperación descentralizada de calidad:
Reflexiones para avanzar hacia una mayor eficacia, Abril 2011
En relación al principio de armonización debemos distinguir las distintas esferas que
afectan a este principio: La esfera político-estratégica, la esfera administrativa y la esfera
operativa.
La diferenciación de estas tres esferas es importante para identificar los distintos espacios y
ejercicios en los que los gobiernos descentralizados deben abordar las iniciativas de
armonización:
En relación a la armonización en el ámbito político-estratégico la elaboración de políticas
y planes estratégicos de cooperación constituye el marco adecuado para identificar espacios
de complementariedad y sinergias con otros actores, teniendo en cuenta sus ejercicios de
planificación.
En cuanto al ámbito administrativo la importancia de avanzar hacia una mayor
homogeneidad de los procedimientos administrativos que la que actualmente existe.
En relación al plano operativo, es decir a la gestión de la ayuda en el terreno, es necesario
impulsar mecanismos de coordinación para lograr aprovechar sinergias en la
implementación de las acciones y evitar solapamientos y duplicidades, como ocurre
actualmente en numerosas ocasiones.
Un segundo ámbito en el que también es preciso avanzar es la coordinación con los
diferentes actores del sistema de cooperación internacional. En este sentido, es necesario
que los gobiernos descentralizados impulsen la coordinación horizontal con los gobiernos
de su misma naturaleza y de coordinación vertical con los gobiernos centrales y el resto de
gobiernos descentralizados de distinta naturaleza.
En tercer lugar, para que un ejercicio de armonización sea efectivo y contribuya a una
mayor eficacia de la ayuda es importante que este guiado por una lógica basada en la
complementariedad y la división del trabajo. En este ejercicio los actores
descentralizados tienen una ventaja comparativa en aquellos ámbitos en los que atesoran
valor añadido: fortalecimiento de las instituciones locales, apoyo a los procesos de
gobernanza local, de descentralización y a la gestión de políticas públicas en el ámbito
local. Así pues, son estos los ámbitos que, desde el punto de vista de la eficacia y el
aprovechamiento de las potencialidades, deberían guiar a la cooperación descentralizada en
una iniciativa de armonización. Se trata de ámbitos que, además, constituyen también una
garantía para favorecer los principios de apropiación y alineamiento y, con ello, una mayor
eficacia por parte de la cooperación descentralizada.
3) La cooperación descentralizada y el Principio
de la Gestión Orientada a Resultados
La gestión orientada a resultados definida por la agenda de eficacia aboga por un modelo de
gestión que para la consecución de sus objetivos definidos en diálogo con los socios y
alineados con sus planes de desarrollo presta atención a la medición del impacto de los
resultados esperados y los logros alcanzados. Para ello, propone la incorporación de la
información obtenida en el proceso de medición, a través del seguimiento y la evaluación,
para alimentarla toma de decisiones a lo largo del propio proceso de gestión. Se trata, por lo
tanto, de un modelo que se basa en una mejor gestión de la información.
En definitiva, a través de la gestión orientada a resultados la cooperación para el
desarrollo puede estar en mejores condiciones para alcanzar sus objetivos, ya que
supone la incorporación a los procesos de gestión de la información generada a través de la
propia práctica.
Si esta información llega a influir de manera eficaz en la toma de decisiones de los actores
descentralizados éstos estarán en mejor disposición para alcanzar sus objetivos y mejorar
así la calidad de su cooperación. Para ello es importante la realización de ejercicios de
seguimiento y evaluación no solo de las acciones concretas, sino también de los marcos de
planificación y de las políticas de cooperación, y de la contribución de éstos al logro de los
objetivos de desarrollo de los socios. El seguimiento y la evaluación no son únicamente
potentes herramientas para favorecerla transparencia y rendir cuentas, sino que se
constituyen en un instrumento esencial para generar información y ponerla a los servicios
de las propias políticas de cooperación descentralizada.
4) La cooperación descentralizada y el Principio
De Mutua Responsabilidad
Numerosos actores descentralizados consideran una posición ventajosa la de la cooperación
descentralizada con respecto a otras cooperaciones, tal como la cooperación entre Estados,
ya que consideran que en esta se da una mayor horizontalidad y reciprocidad en las
relaciones de cooperación, además de un diálogo más directo entre los socios y una menor
influencia de otras agendas en la política de cooperación.
Estos argumentos aluden a una mejor relación de cooperación, ya que debido a la propia
naturaleza asociativa de los actores descentralizados, se construye verdaderas asociaciones
locales para el desarrollo y que se utiliza de manera recurrente por los gobiernos
descentralizados (locales o regionales) para enfatizar el valor añadido que la cooperación
descentralizada aporta a los procesos de desarrollo de estos.
El principio de mutua responsabilidad corresponde a uno de los principios de la agenda de
eficacia que, junto con el principio de apropiación, puede contribuir en mayor medida a
minimizar la asimetría que existe en el sistema de ayuda.
Si el principio de apropiación aboga por una distribución más justa de la toma de
decisiones, la mutua responsabilidad implica que donantes y socios compartan las
responsabilidades sobre los resultados de desarrollo.
De esta manera la mutua responsabilidad se asienta sobre el concepto de rendición de
cuentas múltiple (Rodríguez-Carmona, 2002), implicando el ejercicio de rendición de
cuentas en dirección ascendente, descendente y horizontal.
La mutua responsabilidad implica superar el actual esquema dominante de la rendición de
cuentas en dirección ascendente y centrada en el control del gasto, para centrarse en los
procesos de cooperación y los resultados de estos procesos. El objetivo de este modelo de
rendición de cuentas es, por lo tanto, compartirla responsabilidad sobre los resultados de
desarrollo y favorecer el aprendizaje entre socios a partir del ejercicio de la rendición de
cuentas.
Cuadro N° 2: Cuadro de responsabilidad de cooperación descentralizada.
Fuente: Por una cooperación descentralizada de calidad:
Reflexiones para avanzar hacia una mayor eficacia, Abril 2011
ANEXO No. 2
DECLARACIÓN DE LOS GOBIERNOS LOCALES POR LOS
OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO (ODM)
Consejo Mundial de CGLU (Ciudades y Gobiernos Locales Unidos) Pekín, 10 de junio del
2005. Los Objetivos de Desarrollo del Milenio se impulsan desde las ciudades.
“2005 es un año clave en la lucha mundial contra la pobreza. La Cumbre del Milenio + 5
en septiembre pondrá de manifiesto la urgente necesidad de promover acciones en todos
los niveles para alcanzar los Objetivos de Desarrollo del Milenio. Para activar a todos los
sectores de la sociedad, la sensibilización en la escala local es indispensable.
Nosotros, los Alcaldes y representantes de gobiernos locales del mundo, miembros de
Ciudades y Gobiernos Locales Unidos, representando más de la mitad de la población
mundial en 127 Estados miembros de las Naciones Unidas, estamos determinados a que
los Objetivos y Metas de Desarrollo del Milenio sean alcanzados. Nuestra determinación
incondicional se demuestra así:
■ Priorizando los Objetivos y Metas de Desarrollo del Milenio: erradicar la pobreza y el
hambre, asegurar que todos los chicos y las chicas completan la educación primaria,
promover la igualdad de género, mejorar la salud materna, recuperar terreno frente a la
extensión de VIH/sida, mejorar las condiciones de vida de los habitantes de los tugurios,
asegurar el acceso al agua potable y al saneamiento, proteger el medio ambiente y crear
una alianza mundial para el desarrollo asegurando que los países ricos dan mayor y mejor
ayuda, reducen la deuda y mejoran las oportunidades de comercio de los países más
pobres.
■ Subrayando la indispensable necesidad de acciones en la escala local para alcanzar los
ocho Objetivos en el año 2015.
■ Recalcando el importante rol de los gobiernos locales en la promoción de la igualdad de
género como instrumento para el desarrollo.
■ Sensibilizando sobre el hecho que los Objetivos de Desarrollo del Milenio requieren
compromisos de la sociedad en su conjunto, y que la movilización de los gobiernos locales
será crucial para su consecución.
Nosotros, los Alcaldes y representantes de gobiernos locales, solicitamos a los Jefes de
Estado y de gobierno, reunidos el día 14 de septiembre del 2005 en Nueva York en la
Cumbre del Milenio + 5 que:
■ Cumplan las promesas realizadas en la Declaración del Milenio y aprovechen esta
oportunidad histórica de erradicar la pobreza con el objetivo de favorecer la paz en el
mundo.
■ Garanticen que, con espíritu solidario, los Objetivos del Milenio para el Desarrollo sean
alcanzados en todos los países.
■ Reconozcan el papel fundamental de los gobiernos locales como agentes únicos e
indispensables para la implementación de los Objetivos de Desarrollo del Milenio.
■ Aseguren a los gobiernos locales los recursos y poderes necesarios para que puedan
asumir sus responsabilidades con el fin de alcanzar los Objetivos y Metas del Milenio en
cada país.
■ Establezcan formalmente un papel consultivo para los gobiernos locales dentro de las
Naciones Unidas en temas de gobernanza mundial.
Nosotros, los Alcaldes y representantes de gobiernos locales del mundo, nos
comprometemos a:
■ Reforzar la gobernanza local para alcanzar los Objetivos del Milenio en el 2015,
fortaleciendo la participación ciudadana y las alianzas con la sociedad civil y el sector
privado.
■ Lanzar la Campaña de Ciudades del Milenio para demostrar y promover el compromiso
de las ciudades y de sus ciudadanos para alcanzar los Objetivos y Metas de Desarrollo del
Milenio.” (Fuente Consejo Mundial de Ciudades y Gobiernos Locales Unidos).
ANEXO No. 3
ANTECEDENTES DE LOS PROYECTOS DESARROLLADOS EN EL MARCO
DE COOPERACIÓN ENTRE LA RMS Y RIF SEGÚN PERIODOS (O COMITÉS
MIXTOS DE COOPERACIÓN)
I COMITÉ MIXTO DE COOPERACIÓN – (1999- 2001)
Programas
Ejecutados durante
(1999-2001)
Eje de acción
de cooperación
Monto
Aprobado por
RIF
Monto Aprobado
GORE y otras
Instituciones
Monto Total
del proyecto
aprobado
Equipamiento
monitoreo ambiental
Intendencia
Metropolitana
Ordenamiento
territorial,
urbanismo y
medioambiente
213.429€ 85.372€ 298.801€
Desarrollo de sistema
de protección y
rehabilitación Cerro
Colorado
Ordenamiento
territorial,
urbanismo y
medioambiente
92.994€ 85.555€ 178.549€
Instalar centro
regional de
información y de
apoyo a la prevención
del VIH
Salud
198.184€ 152.602€ 350.786€
Total 504.607€ 323.529€ 828.136€
Tabla N° 1: Monto de inversión por proyecto de I Comité Mixto de Cooperación.
Fuente: Memoria convenio de Cooperación entre la RMS y RIF, 1995-2012
II COMITÉ MIXTO DE COOPERACIÓN – (2002- 2004)
Programas Ejecutados
durante (2002-2004)
Eje de acción de
cooperación
Monto
Aprobado por
RIF
Monto Aprobado
GORE y otras
Instituciones
Monto Total
del proyecto
aprobado
Educación ambiental para
párvulos
Ordenamiento
territorial, urbanismo
y medioambiente
26.163€ 26.163€ 52.326€
Habilitación sistema de
información turística
comunal
Educación,
formación, cultura y
francofonía
22.124€ 22.124€ 44.248€
Instalación centro de
desarrollo Indígena
Desarrollo económico
social 175.516 € 175.517€ 351.033€
Apoyo en la generación de
antecedentes para la
definición de un programa
ambiental del aeropuerto de
Santiago
Ordenamiento
territorial, urbanismo
y medioambiente
25.655€ 41.738€ 67.393€
Estudio para la puesta en
marcha de un plan Verde
Ordenamiento
territorial, urbanismo
y medioambiente
15.000€ 178.682€ 193.682€
Creación de un parque en la
comuna de Recoleta Ordenamiento
territorial, urbanismo
y medioambiente
20.000€ 88.875€ 108.875€
Red educación ambiental en
los jardines infantiles Ordenamiento
territorial, urbanismo
y medioambiente
22.857€ 14.442€ 37.299€
Creación de centro artesanal
en la Florida y formación de
artesanos
Desarrollo social y
económico 55.071€ 73.985€ 129.056€
Apoyo al centro regional de
información y de apoyo al a
prevención de VIH Salud 60.000€ - 60.000€
Proyecto 1: Programa Fondo
Microcrédito para los
habitantes de la RMS, sin
acceso al sistema bancario
tradicional
Desarrollo social y
económico 200.000€ - 200.000€
Estudio de Impacto medio
ambiente en la calidad de aire
luego de la instalación y
puesta en marcha del plan
transporte transantiago
(AIRPAIF)
Ordenamiento
territorial, urbanismo
y medioambiente
300.000€ - 300.000€
Total 922.386€ 621.526€ 1.543.912€
Tabla N° 2: Monto de inversión por proyecto de II Comité Mixto de Cooperación.
Fuente: Memoria convenio de Cooperación entre la RMS y RIF, 1995-2012
III COMITÉ MIXTO DE COOPERACIÓN– (2005-2008)
Programas Ejecutados
durante (2005-2008)
Eje de acción de
cooperación
Monto
Aprobado
por RIF
Monto Aprobado
GORE y otras
Instituciones
Monto Total
del proyecto
aprobado
Proyecto 2: Programa fondo
Microcrédito para los
habitantes de la RMS sin
acceso al sistema bancario
tradicional
Desarrollo económico
social 200.000€ - 200.000€
Continuación del apoyo al
Centro Cultural Regional de
información y apoyo a la
prevención del VIH/SIDA
(CRIAPS)
Salud 67.500€ 17.500€ 85.000€
Intercambio Cultural franco-
chileno: intercambio de
estudiantes (Colegio La
Canal)
Educación,
formación, cultura y
francofonía 6.405€ 10.945€ 17.350
Programa de alfabetización
digital para padres de
estudiantes (Pudahuel)
Educación,
formación, cultura y
francofonía
11.000€ 7.500€ 18.500€
Escuela de formación
artística de la RMS-Melipilla,
Pomaire
Educación,
formación, cultura y
francofonía
14.300€ 14.300€ 28.600€
Programa Pan y Familia Desarrollo económico
social 16.000€ 9.600€ 25.600€
Estudio de rehabilitación de
Cités y pasajes
Ordenamiento
territorial, urbanismo
y medioambiente
29.000€ 29.000€ 58.000€
Intercambio franco –chileno
de jóvenes músicos barrocos
Educación,
formación, cultura y
francofonía
64.000€ - 64.000€
Apoyo a la restructuración de
la casa que resguarda el
Museo de la solidaridad y el
centro cultural Salvador
Allende.
Educación,
formación, cultura y
francofonía 400.000€ - 400.000€
Apoyo a la creación de una
casa de acogida de niños con
discapacidad en la comuna
de Cerro Navia
Salud 36.500€ 56.000€ 92.500€
Compra de un vehículo
utilitario para la casa de
acogida
Salud 20.000€ - 20.000€
Seminario microcrédito Desarrollo social
económico 30.000€ - 30.000€
Total 894.705€ 144.845€ 1.039.550€
Tabla N° 3: Monto de inversión por proyecto de III Comité Mixto de Cooperación.
Fuente: Memoria convenio de Cooperación entre la RMS y RIF, 1995-2012
IV COMITÉ MIXTO DE COOPERACIÓN – (2009- 2011)
Programas
Ejecutados durante
(2009-2011)
Eje de acción
de cooperación
Monto Aprobado
por RIF
Monto Aprobado
GORE y otras
Instituciones
Monto Total del
proyecto
aprobado
Elaboración de un
Plan Maestro de
Regeneración
urbana para el
Barrio Mapocho –
La Chimba
Ordenamiento
territorial,
urbanismo y
medioambiente
120.000€ 54.500€ 174.500€
Construcción de la
ciclo vía Santa
Isabel
Ordenamiento
territorial,
urbanismo y
medioambiente
300.000€ 300.000€ 600.000€
Restauración
Invernadero de
Quinta Normal
Ordenamiento
territorial,
urbanismo y
medioambiente
100.000€ 300.000€ 400.000€
Reconstrucción de
Instituto Superior
Eduardo Frei
Montalva
(INSUCO)
Educación,
formación,
cultura y
francofonía
1.248.000€ 1.067.649€
2.315.649€
Total 1.768.000€ 1.722.149€ 3.490.149€
Tabla N° 4: Monto de inversión por proyecto de IV Comité Mixto de Cooperación.
Fuente: Memoria convenio de Cooperación entre la RMS y RIF, 1995-2012
RESUMEN: INVERSIÓN TOTAL EN PROYECTOS POR COMITÉ MIXTO
Proyectos Ejecutados en IV Comité
Mixto (2009-2011)
Monto Aprobado
por la Región de Île
de France
Monto Aprobado
Gobierno regional y
otras Instituciones
Monto Total del
proyecto
aprobado
Proyectos ejecutados en el Comité Mixto
N° 1 ( 1999-2001) 504.607€ 323.529€ 828.136€
Proyectos ejecutados en el Comité Mixto
N° 2 ( 2002-2004) 922.386€ 621.526€ 1.543.912€
Proyectos ejecutados en el Comité Mixto
N° 3 ( 2005-2008) 894.705€ 144.845€ 1.039.550€
Proyectos ejecutados en el Comité Mixto
N° 4 ( 2009-2011) 1.768.000€ 1.722.149€ 3.490.149€
Total 4.089.698€ 2.812.049€ 6.901.747€
Tabla Nº 5: Inversión total en proyectos por comité mixto
Fuente: Memoria convenio de Cooperación entre la RMS y RIF, 1995-2012
DISTRIBUCIÓN DE APORTES FINANCIEROS
Gráfico N° 1: Porcentajes de inversión por Región
Fuente: Memoria convenio de Cooperación entre la RMS y RIF, 1995-2012
INVERSIÓN EN PROYECTOS POR EJES DE COOPERACIÓN:
Gráfico Nº 2: Porcentajes de inversión por eje de cooperación
Fuente: Memoria convenio de Cooperación entre la RMS y RIF, 1995-2012
41%
59%
Región Metropolitana île de France
43%
11%
9%
37%
Educación, formación, cultura y francofonía
Desarrollo Socio- Económico
Salud
Ordenamiento Territorial, Urbanismo y Mediomabiente
ALGUNAS CIFRAS RELEVANTES DE COOPERACIÓN
Cuadro Nº 3: Algunas cifras relevantes de cooperación
Fuente: Memoria convenio de Cooperación entre la RMS y RIF, 1995-2012
3.993 Créditos otorgados a 3.575 personas (a fines
de diciembre 2007
Más 40 becas de postgrados otorgadas
10 Hectáreas fueron reforestadas en el Cerro
Colorado (Renca)
1.501 beneficiarios de animaciones en entorno escolar sobre prevención
de VIH-SIDA
Creación de un parque en la comuna de Recoleta
120 personas en promedio atendidas por
el mes en el centro de Consejería y detecciñon
del CRIAPS
11 comunas de santiago participaron en el
catastro de Cité y Pasajes
Creación del primer jardin Infantil indigena
de la RMS
Más de 5.000 micro-créditos solicitados en
2008
ANEXO No. 4
ETAPAS DE REALIZACIÓN DE UN PROYECTO DE COOPERACIÓN
ENTRE LA REGIÓN METROPOLITANA DE SANTIAGO Y
LA REGIÓN DE ÎLE DE FRANCE
Cuadro Nº 4: Etapas de realización de un proyecto de cooperación
Fuente: Gobierno Regional Metropolitano de Santiago, 2010
PROPOSICIÓN DECISIÓN
Sociedad Civil
(ONG, Fundación,
Municipalidad, etc.)
ADMINISTRACIÓN
REGIONAL
Consejo
Regional RMS
Intendente
Firma del convenio
de cooperación
Rendición de
cuentas
Operador del
Proyecto (ONG,
Fundación,
Municipalidad, etc.)
EJECUCIÓN
Firma Resolución
Firma Convenio Local
+ +
Consejo
Regional RIF
Presidente de la
Región
ANEXO No. 5
COOPERACIÓN DESCENTRALIZADA
EL FACTOR DE LA COHESIÓN SOCIAL
Cuadro Nº 5: El factor de la cohesión social
Fuente: El circulo Virtuoso Gobernabilidad/ Sostenibilidad/Sustentabilidad
Seminario de Cooperación Descentralizada
GEORGE BONAN, Economista experto en desarrollo territorial y relaciones internacionales
Santiago de Chile, Enero 2013
Gobernabilidad Articulación de los
Actores
Conceso
Participación y apropiación
por actores
Legitimidad y credibilidad
Sostenibilidad
Sustentabilidad
Necesidades
del territorio
Visión estratégica
del futuro
Inserción en el
Gobierno Local
Calidad de gestión
operacional
ANEXO No. 6
DECLARACIONES DE AUTORIDADES EN EL MARCO DEL SEMINARIO DE
COOPERACIÓN DESCENTRALIZADO, SANTIAGO, ENERO 2013
“Señoras y señores:
Es placer estar con ustedes, los Representantes chilenos y franceses de las autoridades
locales y las autoridades nacionales, en este Seminario Descentralizado de Cooperación
Francia - Chile.
Las autoridades locales francesas tienen una larga tradición de amistad y cooperación con
Chile. La calidad y el de los proyectos liderados, el dinamismo de los actores públicos
privados locales contribuyeron al desarrollo local de los territorios.
A medida que Francia y Chile comparten muchas características, estos forman desde sus
bases proyectos de construcción comunes: Una fuerte tradición vino, un perímetro
ampliado de la marina, expansión del turismo rural, los cambios en la geografía, los
cambios rápidos en la economía. Todos con los desafíos que ello conlleva que en el
documento de términos de desarrollo sostenible. Ambas bases de los Estados están
construidas sobre similares institucionalidades Jurídicas y ahora Chile es parte de la OCDE,
lo que demuestra su solidez. La cooperación descentralizada es una herramienta adecuada a
los desafíos de la modernidad. Creo que Chile y Francia, deben aprender mucho unos de
otros, para promover el desarrollo armónico de nuestros territorios.
DISCURSO INAUGURAL
SEMINARIO FRANCO-CHILENO DE COOPERACIÓN DESCENTRALIZADA
Santiago de Chile, Enero 2013
Marc Giacomini
Embajador de Francia en Chile
Actualmente tenemos seis acuerdos de cooperación descentralizada entre los gobiernos
locales franceses y chilenos. Me alegro mucho que estos socios de cooperación se reunieran
hoy en el diálogo para avanzar a la reflexión sobre los modelos de cooperación que se han
implementado, y todo lo que pueden apoyar a esta cooperación. Estoy contento de dejar en
este momento los intercambios abiertos para los nuevos jugadores que están ahora y que
buscan socios, a las cooperaciones deseo una larga vida, una vez más a los territorios socios
cooperativos relación.
Con cerca 20.000 proyectos desarrollados por las entidades territoriales francesas en 147
países de la cooperación descentralizadas son una importante vector. Autoridades francesas
un local como el nuestro Estado descentralizado tiene su plena iniciativa cooperación, y
benefician la orientación y el apoyo de las autoridades nacionales para desarrollar, a partir
de una variedad de instrumentos establecidos por la acción exterior delegación de
autoridades las locales representada por mi colega Jean-Michel Despax.
Por último, una vez más quisiera felicitar, el comité organizador del seminario. Presencia
de los jugadores alrededor muchos la mesa que la muestra hemos logrado satisfacer en
torno tiene la idea misma: la cooperación en el ámbito Por nuestros gobiernos locales
piedra angular locales de las relaciones entre Francia y Chile, podemos dar la bienvenida.
Me gustaría que esta sea fructífera y que podamos aprovechar esta oportunidad para
intercambiar las ideas y experiencias y fortalecer la amistad de los pueblos cooperantes
entre nuestras espaldas.”
Discurso Traducido al Español
Por la Embajada de Francia en Chile
Abril 2013
"Chile es hoy un país globalizado con gran cantidad de tratados de libre comercio, que nos
ubica en una posición privilegiada para intercambiar experiencias y nos platea el desafío de
encaminar el desarrollo de regiones hacia la externalización, con el interés de promover una
mejor vida para nuestros pueblos.”
“….El convenio de cooperación que posee la Región Metropolitana de Santiago con la
Región de île de France es un modelo digno de imitar, que ha tenido especial preocupación
por el desarrollo urbano, la planificación territorial, el desarrollo cultural y de turismo, pero
con un especial enfoque humano, que se materializa en proyectos como la remodelación del
INSUCO y el plan maestro para la regeneración de barrios como Mapocho-La Chimba.
…Este es un intercambio real entre regiones parecidas como son Île de France y la Región
Metropolitana, en términos de extensión y PIB. La cooperación mutua es sin duda una
necesidad ineludible en el proceso de desarrollo de un país como Chile……".
Declaraciones gentileza,
Intendencia Metropolitana de Santiago
Abril 2013
DECLARACIONES
SEMINARIO FRANCO-CHILENO DE COOPERACIÓN DESCENTRALIZADA
Santiago de Chile, Enero 2013
Juan Antonio Peribonio
Intendente
Región Metropolitana de Santiago
"Este es un encuentro que consolida el esfuerzo de la política exterior chilena desde el foco
articulador de la AGCI, permitiendo fortalecer los procesos democráticos de participación
ciudadana en la construcción de servicios y productos públicos, que conducen a un
desarrollo más sustentable en el tiempo. El modelo de cooperación entre Chile y Francia es
el principal referente de cooperación descentralizada. En el corto plazo, AGCI trabajará en
fortalecer la relación bilateral entre Chile y Argentina a través del apoyo a los gobiernos
regionales, aprovechando la experiencia del modelo franco-chileno y sus logros tangibles
tras 17 años de trabajo conjunto….".
Declaraciones gentileza,
Agencia de Cooperación Internacional
Abril 2013
DECLARACIONES
SEMINARIO FRANCO-CHILENO DE COOPERACIÓN DESCENTRALIZADA
Santiago de Chile, Enero 2013
Eugenio Pössel
Director Subrogante
Agencia de Cooperación Internacional