Liderazgo

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Qu es liderazgo?La habilidad de influir en un grupo hacia la consecucin de metas.Administracin: trata con la complejidad:Pacificacin, Organizacin, Control.Liderazgo: Trata con el cambio.Establecimiento de una visin.Alinear a las personas con esta visin y animarlos a superar los obstculos.Administrador Lder*

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Teoras del liderazgoTeoras de los rasgos.Teoras conductuales.Teoras de las contingencias.

Teoras de los rasgos.Conjunto de rasgos que diferencia a los lideres eficaces e ineficaces.personalidad, social, fsicos i intelectualesRasgos ms influyentes:Empuje y ambicin, deseo de dirigir e influir en los otros, honestidad e integridad, confianza personal, inteligencia, conocimiento profundo de su rea. Los podremos seleccionar.*

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Distinguen a los lderes de quienes no lo son analizando sus cualidades y caractersticas personales.Alto nivel de impulso personalDeseo de dirigirIntegridad personalSeguridad en uno mismo

TEORIAS DE LOS RASGOSPrincipales Limitaciones:No hay rasgos universales que pronostiquen el liderazgo en todas las situacionesLos rasgos pueden predecir la aparicin del liderazgo, pero no pueden distinguir entre lderes eficaces e ineficientes

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Pero los rasgos no explican factores situacionales:No tiene en cuenta las necesidades de los seguidores.Importancia relativa de cada rasgo.No muestra causas y efecto.Ignora factores situacionales.*

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Teoras del comportamiento.Proponen que los comportamientos especficos diferencian a los lideres de los que no lo son.Podremos entrenar a la gente para que sean lideres.

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Estudian el comportamiento de los lderes, preguntndose si hay algo especial en la forma en que se comportan los lderes eficaces, ms all de sus rasgos.Principal Limitacin: No consideran los factores situacionales que influyen en el triunfo o el fracaso del lder.TEORIAS CONDUCTUALES

Teoras ConductualesEstudios de la Estatal de OhioEstudios de la Universidad de MichiganLa rejilla GerencialEstudios de EscandinaviaDatan deFines de la dcada de 1940Fines de los 40 y ppios de los 60ReferentesGrupo de Investigadores de la UniversidadGrupo de Investigadores de la UniversidadBlake y MoutonInvestigadores de Suecia y FinlandiaEnfoqueIdentificaron 2 dimensiones de la conducta del lder: Iniciacin de estructura ConsideracinIdentificaron 2 dimensiones de la conducta del lder: Orientacin a los empleados Orientacin a las tareasMatriz de 9 x 9 que considera dos estilos: Inters por las personas Inters por la produccinAnte los cambios del mundo, los lderes eficaces deberan exhibir un comportamiento orientado al desarrollo

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La rejilla de la direccinDesarrollada por Blake y Mouton.Propone a matriz de 9x9 resultando en 81 tipos de lideres.Inters por la genteBuen clima de trabajo, comunicacin, preocupacin por las personas.Inters por la produccin.El trabajo tiene que hacerse bien y a tiempo.

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La rejilla gerencialGpiC-4 Liderazgo*Inters por la produccinInters por la gente

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La rejilla de la direccin. Ejemplos extremos:(1,1) No se preocupa ni por los resultados ni por las personas.(1,9) Preocupacin mxima por las personas, y mnima por las tareas.(9,1) Se preocupa por los resultados, nada por las personas.(9,9) Preocupacin mxima por los resultados y por las personas(5,5) Preocupacin moderada por ambos aspectos.GpiC-4 Liderazgo*

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Modelos que postulan que el estilo de liderazgo ms apropiado depende de un anlisis de la naturaleza de la situacin que enfrenta el lder.TEORIAS DE LA CONTINGENCIA

Modelo de Contingencia de FiedlerTeora situacional de Hersey y BlanchardTeora del intercambio de lder y miembrosTeora de la trayectoria a la metaModelo de participacin del lderCMP: Cuestionario del compaero menos preferido. Se identifican 3 situaciones de contingencia que definen los factores situacionales que determinan la eficacia del liderazgo:Relacin entre el lder y los miembros Estructura de la tarea Posicin de poderTeora que se enfoca en los seguidores. Para que el liderazgo sea eficaz, hay que escoger el estilo correcto, el cual segn los autores, depende de la madurez de los seguidores.Compara la relacin entre el lder y sus seguidores a la de un padre y su hijo.Seala que por las presiones del tiempo, el lder establece relaciones especiales con ciertos miembros del grupo, que forman su camarilla y son objeto de especial atencin. Los dems estn en la periferia.Desarrollada por Robert House.Postula que el trabajo del lder consiste en ayudar a sus seguidores a cumplir sus objetivos y darles la direccin y el apoyo que necesitan para asegurarse que sus metas sean compatibles con las de la organizacin.Vctor Vroom y Phillip Yetton postularon este modelo, que relaciona el comportamiento del lder y la participacin en la toma de decisiones. La conducta del lder debe ajustarse para reflejar las estructuras de las tareas de actividades rutinarias y no rutinarias.

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Mitos y realidadTeora del Gran Hombre Condiciones de lder innatas;Ser iluminado;Lder se nace, no se haceLder: poderes conferidos por Dios o por Herencia.Determinismo Histrico

Teora de los RasgosLder es aquel que rene ciertos rasgos fsicos o intelectuales;Rasgos que favorecen el liderazgo: competitividad, inteligencia, agresividad; tambin ojos, altura...Determinismo Cultural

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Teora SituacionalLa situacin crea y modela al lderDistintas situaciones crean distintas necesidades, por lo que se requieren distintos lderes;El lder puede adaptar sus pautas de liderazgo para acomodarlas a las necesidades

Teora CompuestaConcepto de GRUPO: No hay lder sin grupo;La aceptacin del lder depende de los individuos del grupo y de lo que stos consideran necesario.-

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Teora de la ruta a la metaLos lideres eficaces despejan los peligros y la ruta hacia las metas a los subordinados.Comportamiento del lder:Aceptable: fuente de satisfaccinMotivador:Satisfaccin depende del desempeoOfrece entrenamiento, conduccin, respaldo, recompensas.*

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LIDERAZGOAquel que por sus cualidades naturales, por algunas caractersticas que lo identifique al grupo; surge del grupo ante determinadas situaciones y lo lleva a cumplir con sus objetivos compartidos.Cualidades naturales: no es innato, pero algo tiene que tener para ser lder.Caractersticas que lo identifique: tiene que representar al grupo en alguna medida.Liderazgo: poder conferido por el grupo =/= Autoridad: poder conferido por la estructura.Dos partes que se relacionan: un influyente y uno o ms infludos.

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GpiC-4 Liderazgo*Toma de decisiones centrada en el:JefeSubordinado

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