Teoria Gral y Especial de La Neurosis

UNIVERSIDAD CONTINENTE AMERICANO

PLANTEL LEON

Instituto Americano

TEORIA GENERAL Y ESPECIAL DE LA NEUROSIS

Pedro Moreno # 810 Zona Centro

TEL Y FAX. (01-477) 7148297 León, Gto.

www.ucaleon.com

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1. ASIGNATURA: TEORIA GENERAL Y ESPECIAL DE LA NEUROSIS.

2. CICLO: NOVENO SEMESTRE.

3. CLAVE TC-0941.

4. SERIACION: ----------.

5. H.T.S. H.P.S. T.H.S. C

3 0 3 6

6. TOTAL DE HORAS-CLASE POR CURSO: 48.

7. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:

Explicará los diferentes cuadros neuróticos, su etiología y semiología,

analizará y diferenciará los cuadros neuróticos de los cuadros

psicóticos. Aplicando el papel que juega en ellos la angustia y la

fantasía, explicará y diferenciará los mecanismos de defensa de los

diferentes cuadros neuróticos y en diferentes cuadros clínicos emitirá un

diagnóstico planteado el tipo de tratamiento adecuado.

8. VINCULO DE LA ASIGNATURA CON LOS OBJETIVOS GENERALES

DEL CURRICULUM:

Para cursar esta materia los alumnos deben tener conocimiento sobre la

introducción a la psicología científica, motivación y emoción, aprendizaje y

memoria, teorías de la personalidad, psicopatología, desarrollo psicológico,

pensamiento y lenguaje, evaluación de la personalidad y psicología clínica.


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9. HORAS

SEÑALADAS 10. TEMAS Y SUBTEMAS

11. OBJETIVO DE LOS TEMAS

8 HORAS

1. DEFINICIÓN Y DESCRIPCIÓN DE LA NEUROSIS. 1.1 DIFERENCIA ENTRE NEUROSIS Y PSICOSIS. 1.2 EL CONCEPTO DE CONFLICTO NEURÓTICO. 1.3 EL PAPEL DE LA ANGUSTIA Y LA FANTASIA EN LA NEUROSIS. 1.4 SINTOMAS NEURÓTICOS. 1.5 MECANISMOS DE DEFENSA. 1.6 NEUROSIS Y SALUD MENTAL.

EL ALUMNO ANALIZARÁ Y MANEJARÁ LOS CONCEPTOS DE SALUD, NEUROSIS Y PSICOANÁLISIS, ASÍ COMO LOS SINTOMAS DE LOS MISMOS.

8 HORAS

2. CLASIFICACIÓN DE LA NEUROSIS. 2.1 CLASIFICACIÓN PSIQUIATRICAS. 2.2 CLASIFICACIÓN PSICODINÁMICAS. A) CLASIFICACIONES DE FREUD. B) CLASIFICACIONES DE FROMM. C) CLASIFICACION PSICODINÁMICA.

EL ALUMNO ANALIZARÁ Y MANEJARÁ LAS DIFERENTES CLASIFICACIONES DE NEUROSIS, DESDE EL PUNTO DE VISTA DE DISTINTOS AUTORES Y CORRIENTE PSICOLOGICAS.

8 HORAS

3. LA NEUROSIS HISTERICAS. 3.1 SINTOMATOLOGÍA CLINICA DE LA HISTERIA. 3.2 LOS MECANISMOS BÁSICOS DE LA HISTERIA: REPRESIÓN Y CONVERSIÓN. 3.3 LA ETIOLOGÍA DE LA HISTERIA: FACTORES PSICODINÁMICOS, FACTORES CONSTITUCIONALES. 3.4 TRATAMIENTO DE LA NEUROSIS HISTERICA.

EL ALUMNO ANALIZARÁ Y MANEJARÁ LOS CONCEPTOS FUNDAMENTALES ACERCA DE LA NEUROSIS HISTÉRICA.

8 HORAS

4. LA NEUROSIS OBSESIVA. 4.1 SINTOMATOLOGÍA CLINICA DE LA NEUROSIS OBSESIVA. 4.2 MECANISMOS BÁSICOS DE LA NEUROSIS OBSESIVA: REPRESIÓN, DESPLAZAMIENTO, ANULACIÓN, FORMACIÓN REACTIVA Y COMPULSION. 4.3 CARACTERISTICAS DEL PENSAMIENTO. 4.4 LA ETIOLOGIA DE LA NEUROSIS OBSESIVA: FACTORES AMBIENTALES, FACTORES CONSTITUCIONALES. 4.5 TRATAMIENTO DE LA NEUROSIS OBSESIVA.

EL ALUMNO ANALIZARÁ Y MANEJARÁ LOS CONCEPTOS FUNDAMENTALES ACERCA DE LA NEUROSIS OBSESIVA Y SUS MECANISMOS BÁSICOS.

8 HORAS

5. LA NEUROSIS TRAUMÁTICA. 5.1 EL CONCEPTO DE TRAUMA. 5.2 SINTOMATOLOGÍA CLINICA DE LA NEUROSIS TRAUMÁTICA. 5.3 MECANISMOS BÁSICOS DE LA NEUROSIS TRAUMÁTICA: BLOQUEO O

EL ALUMNO ANALIZARÁ LAS PRINCIPALES CARACTERISTICAS DE LA NEUROSIS TRAUMÁTICA, SU SINTOMATOLOGÍA, Y FORMAS DE TRATAMIENTO.


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DISMINUCIÓN DE LAS FUNCIONES DEL YO, REGRESIÓN, NEGACIÓN. 5.4 TRATAMIENTO DE LA NEUROSIS TRAUMÁTICA.

8 HORAS

6. HIPOCONDRIASIS Y TRANSTORNOS PSICOSOMÁTICOS. 6.1 SINTOMATOLOGÍA CLÍNICA DE LA HIPOCONDRIASIS. 6.2 LA ETIOLOGÍA DE LA HIPOCONDIASIS: FACTORES DE PSICODINAMICOS, FACTORES AMBIENTALES, FACTORES CONSTITUCIONALES. 6.3 MECANISMOS BÁSICOS DE LA HIPOCONDRIASIS: REGRESIÓN, RELACIÓN ENTRE NARCISISMO E HIPOCONDRIASIS. 6.4 TRATAMIENTOS. 6.5 TRANSTORNOS PSICOSOMÁTICOS: SISTEMAS AFECTADOS: A) CIRCULATORIO. B) DIGESTIVO. C) CUTANEO. D) MUSCULAR. E) RESPIRATORIO. 6.6 ETIOLOGÍA PSICODINÁMICA Y TRATAMIENTO DE LOS TRANSTORNOS PSICOSOMÁTICOS.

EL ALUMNO ANALIZARÁ Y MANEJARÁ LAS PRINCIPALES CARACTERISTICAS DE LA HIPOCONDIASIS Y SUS TRANSTORNOS PSICOSOMÁTICOS, ADEMÁS DE SUS MECANISMOS BÁSICOS.

12. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE.

• EXPOSITIVA-DEMOSTRATIVA.

• EXPOSITIVA-INTERROGATIVA.

• ESTUDIO SUPERVISADO.

• TRABAJO EXTRACLASE.

13. BIBLIOGRAFIA Y OTROS RECURSOS DIDACTICOS.

• FENICHEL, O., TEORIA PSICOANALITICA DE LA NEUROSIS, ED.

PAIDOS MEXICO. 1974.

• FREUD ANA, EL YO O LOS MECANISMOS DE DEFENSA, ED.

PAIDOS.


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• FREUD SIGMUD, INHIBICIÓN SINTOMA Y ANGUSTIA, OBRAS

CONPLETAS AMORRORTU 1981.

• FROMM ERICH, EL CORAZON DEL HOMBRE, ED. FONDO DE

CULTURA ECONÓMICA.

• FROMM ERICH, PSICOANALISIS DE LA SOCIEDAD

CONTEMPORÁNEA E. FONDO DE CULTURA ECONÓMICA.

14. EVALUACION DEL CURSO.

• PROCEDIMIENTO: PERIODO 4 PARCIALES.

(1 DE REGULACION DE LOS PARCIALES REPROBADOS SI ES

EL CASO)

• VALORACION: 25% CADA PARCIAL DE LA CALIFICACION FINAL.

• INSTRUMENTOS: EXAMENES ESCRITOS.

TRABAJOS EXTRA CLASES.

DE ACUERDO AL REGLAMENTO GENERAL DEL INSTITUTO

AMERICANO, CAPITULO VI SOBRE LA EVALUACION DEL

APRENDIZAJE.

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