Ingeniería Industrial Ingeniería de Sistemas

unidad 1: Teoría General de Sistemas (TGS)Contenido:

1.1 Teoría General de Sistemas1.2 Sistemas

1.3 Conceptualización de principiosGrupo: 201D

CATEDRATICO:

Dr. IE Juan Manuel Carrión Delgado

Integrantes del equipo:

1. Valencia De La Cruz Edson Jafeth

2. Díaz Castro Juan Carlos

3. Martínez Travieso Fernando

4. Méndez Salazar Kevin Yahir

5. Guzmán Huerta Mainel Gudelia

1. Introducción2. Desarrollo:1.1.Teoria general de sistemas1.1.1. Orígenes y evolución de la teoría general de sistemas1.1.2. Finalidad de la teoría general de sistemas1.2. Sistemas 1.2.1. Concepto de sistemas 1.2.2. Límites de los sistemas. 1.2.3. Entorno o medio ambiente de los sistemas 1.2.3.1. Pensamiento sistémico 1.3. Conceptualización de principios 1.3.1. Causalidad 1.3.2. Teleología 1.3.3. Recursividad 1.3.4. Manejo de información

3. Conclusiones y recomendaciones4. Fuentes de información

IntroducciónUn sistema es un conjunto de partes o elementos organizadas y relacionadas que interactúan entre sí para lograr un objetivo. Los sistemas reciben (entrada) datos, energía o materia del ambiente y proveen (salida) información, energía o materia.

Cada sistema existe dentro de otro más grande, por lo tanto un sistema puede estar formado por subsistemas y partes, y a la vez puede ser parte de un supersistema.

Los sistemas tienen límites o fronteras, que los diferencian del ambiente. Ese límite puede ser físico (el gabinete de una computadora) o conceptual. Si hay algún intercambio entre el sistema y el ambiente a través de ese límite, el sistema es abierto, de lo contrario, el sistema es cerrado.

1.1.Teoria general de sistemasla Teoría General de Sistemas (TGS) se presenta como una forma sistemática y científica de aproximación y representación de la realidad y, al mismo tiempo, como una orientación hacia una práctica estimulante para formas de trabajo transdisciplinarias.

En tanto paradigma científico, la TGS se caracteriza por su perspectiva holística e integradora, en donde lo importante son las relaciones y los conjuntos que a partir de ellas emergen. En tanto práctica, la TGS ofrece un ambiente adecuado para la interrelación y comunicación fecunda entre especialistas y especialidades.

Los objetivos originales de la Teoría General de Sistemas son los siguientes:

• Impulsar el desarrollo de una terminología general que permita describir las características, funciones y comportamientos sistémicos.

• Desarrollar un conjunto de leyes aplicables a todos estos comportamientos y, por último,

• Promover una formalización (matemática) de estas leyes.

1.1.1. Orígenes y evolución de la teoría general de sistemas

El origen de la Teoría General de Sistemas surgió con los trabajos del Ludwig Von Bertalanffy (Alemán), publicados durante los años 1950 a 1968. La teoría general de sistemas no soluciona problemas o da soluciones prácticas, pero produce teorías y conceptos de aplicación en una realidad social determinada.

La teoría general de sistemas (TGS) surge precisamente con una concepción temática y totalizadora en el campo de la biología denominada organicista, en el cual se denomina el término organismo como un sistema abierto, en constante intercambio con otros sistemas circundantes por medio de complejas interacciones pero finalmente cada uno contribuye al logro del objetivo del sistema.

1.1.2. Finalidad de la teoría general de sistemas

Evolución de la administración

1903 Teoría de la administración científica

1909 Teoría de la burocracia

1916 Teoría clásica

1932 Teoría de las relaciones humanas

1947 Teoría estructuralista

1951 Teoría de los sistemas

1954 Teoría neoclásica

1957 Teoría conductual

1962 Desarrollo organizacional

1972 Teoría de la contingencia

1990 Nuevos enfoques

1.2. Sistemas El concepto de sistemas nace en oriente y en occidente en los albores de la historia. Desde muy antiguo surge en la mente de los seres humanos la idea de que los seres y los objetos constituyen unidades funcionales interrelacionadas, que no pueden reducirse a la simple adición o agregación de sus componentes como se define a continuación.

Es un conjunto de objetos y/o seres vivientes relacionados de antemano, para procesar algo que denominaremos insumo, y convertiremos en el producto definido por el objetivo del sistema y que puede o no tener un dispositivo de control que permita mantener su funcionamiento dentro de los limites preestablecido

1.2.1. Concepto de sistemas Un sistema es una totalidad percibida cuyos elementos se “aglomeran” porque se afectan recíprocamente a lo largo del tiempo y operan con un propósito común, La palabra deriva del verbo griego “synistánai” que originalmente significaba “causar una unión”. Como sugiere este origen, la estructura de un sistema incluye la percepción unificadora del observador. Como ejemplos de sistemas podemos citar los organismos vivientes (incluidos los cuerpos humanos), la atmósfera, las enfermedades, los nichos ecológicos, las fábricas, las reacciones químicas, las entidades políticas, las comunidades, las industriales, las familias, los equipos y todas las organizaciones. Usted y su trabajo son elementos de muchos sistemas diferentes.

1.2.2. Límites de los sistemasTodo sistema tiene una zona que lo separa del entorno o de los sistemas. Los límites pueden considerarse como estáticos, cuando se definen sin tener en cuenta sus cambios temporales. O pueden considerarse dinámicos cuando lo consideramos en función del tiempo. Los sistemas tienen límites o fronteras, que los diferencian del ambiente. Ese límite puede ser físico (ejemplo el gabinete de una computadora) o conceptual. Si hay algún intercambio entre el sistema y el ambiente a través de ese límite, el sistema es abierto, de lo contrario, el sistema es cerrado. El ambiente es el medio en externo que envuelve física o conceptualmente a un sistema.

1.2.3. Entorno o medio ambiente de los sistemas

El sistema tiene interacción con el ambiente, del cual recibe entradas y devuelve salidas. Una vez establecido el límite, se denominarán elementos endógenos a aquellos que queden dentro y cuyo comportamiento está influido por otros elementos. En tanto que se denominarán exógenos aquéllos que, estando fuera, deben ser considerados, porque actúan sobre algún elemento endógeno. Naturalmente, existen muchos elementos externos que no son retenidos porque, o no actúan sobre el sistema o lo hacen de manera poco apreciable.

1.2.3.1. Pensamiento sistémico El enfoque sistémico implica:

• Estudiar el sistema como un todo y como composición de partes.

• Identificar el papel relativo de los elementos.

• Identificar las propiedades del sistema y sus elementos.

• Identificar las relaciones.

• Estudiar e identificar las leyes y principios que rigen el comportamiento del sistema y revelar cómo lograr respuestas ante determinados estímulos.

• Identificar cómo se regula el sistema y cuáles son las características de su estado.

• Estudiar el comportamiento del sistema en tiempo y espacio. El pensamiento sistémico es integrador, tanto en el análisis de las situaciones como en las conclusiones que nacen a partir de allí, proponiendo soluciones en las cuales se tienen que considerar diversos elementos y relaciones que conforman la estructura de lo que se define como "sistema", así como también de todo aquello que conforma el entorno del sistema definido. La base filosófica que sustenta esta posición es el Holismo (del griego holos = entero).

1.3. Conceptualización de principios

Otro punto que desearía mencionar es el cambio en la imagen científica del mundo durante las últimas décadas. En el punto de vista llamado mecanicista, nacido de la física clásica del siglo XIX, el juego sin concierto de los átomos, regidos por las leyes inexorables de la causalidad, generaba todos los fenómenos del mundo, inanimado, viviente y mental todo esto según el punto de vista de von Bertalanffy.

1.3.1. Causalidad El concepto de causalidad implica sin duda alguna un cierto nivel de abstracción que lo hace de difícil comprensión en algunos casos. A modo de simplificar la cuestión, se puede decir que la causalidad es el fenómeno mediante el cual se relacionan causas con efectos. En otras palabras, la causalidad es la conexión que existe entre las razones o las causas de ciertos fenómenos o procesos y los resultados o efectos de los mismos. La noción de causalidad implica así una permanente relación entre un evento anterior y su continuación

1.3.2. Teleología La teleología (del gr. teloj, fin, y logía, ciencia, es la doctrina de las causas finales). Es el principio de la Teoría General de Sistemas según en el cual la causas es una condición necesaria, más no siempre suficiente para que se produzca el efecto. En otros términos la relación causa efecto no es una relación determinista o mecanicista, sino simplemente probabilística. La lógica sistémica pretende comprender las relaciones entre las diversas variables mediante un campo dinámico de fuerzas que actúan recíprocamente. Dicho campo origina un emergente sistémico: el todo es diferente de cada una de sus partes.

1.3.3. Recursividad Podemos entender por recursividad el hecho de que un sistema, este compuesto a su vez de objetos que también son sistemas. En general que un sistema sea subsistema de otro más grande. Representa la jerarquización de todos los sistemas existentes es el concepto unificador de la realidad y de los objetos. El concepto de recursividad se aplica a sistemas dentro de sistemas mayores.

1.3.4. Manejo de informaciónEl manejo de información requiere el desarrollo de determinadas capacidades en la persona para que se pueda llevar una buena indagación al margen más apegado de lo que realmente se quiere saber. Las capacidades más importantes para realizar con éxito este proceso son:

• Determinar necesidades de información.

• Planear la búsqueda de información

• Usar estrategias de búsqueda

• Identificar y registrar fuentes

• Discriminar y evaluar información

• Procesar para producir información propia

• Generar productos de comunicación de calidad

• Evaluar procesos y productos

Conclusión

Un sistema real, en cambio, es una entidad material formada por componentes organizados que interactúan de forma en que las propiedades del conjunto no pueden deducirse por completo de las propiedades de la partes (denominadas propiedades emergentes).Los sistemas reales comprenden intercambios de energía, información o materia con su entorno. Las células y la biosfera son ejemplos de sistemas naturales. Existen tres tipos de sistemas reales: abiertos (recibe flujos de su ambiente, adaptando su comportamiento de acuerdo a esto), cerrados (sólo intercambia energía con su entorno) y aislados (no realiza ningún tipo de intercambio con su entorno)