Universidad de Sonsonate

Seminario de Formación Profesional

24-11-12

Presentado por:

Douglas Ottoniel Díaz Carpio

Puntos a tratar• Introducción al tema

• Kurt Lewin

• Conceptualización

• Analogía con el campo magnético

• Teoría del campo

• Corriente Psicológica y época

• Aportes a la sociedad

• Conclusiones

“Nada tan práctico como una buena teoría”

Kurt Lewin

Introducción al tema

1- ¿Qué lo mantiene sentado en la silla?

2-¿Qué impide que no caiga al suelo tras sentarse?

Si ud. se sentara en esta silla:

Introducción al temaDos fuerzas lo mantienen sentado y en

equilibrio de statu quo

Fuerza impulsora“g”

Fuerza de restricción

Introducción al tema

¿Qué podría hacerse entonces para romper este equilibrio y conseguir

hacerlo caer al suelo?

1- Aumentar “g”

2- Debilitar la silla.

Introducción al tema

Hasta el momento se ha realizado con éxito un análisis de fuerzas de campo

¡Kurt Lewin aplica exactamente este pensamiento a su teoría de campo

dentro de las situaciones sociales a la gente!

Kurt Lewin • Psicólogo estadounidense de origen alemán

• Nace en Moglino en la provincia de Poznán , Polonia el 9 de septiembre de 1890 y fallece en Newtonville Massachusetts Estados Unidos , el 12 de febrero de 1947

• Desarrolló diversas investigaciones sobre el comportamiento

• Especializado en la dinámica de grupos

• Se le reconoce como el fundador de la Psicología Social moderna

• Contribuyó al desarrollo de la Psicología de la Gestalt entre otros

Conceptualización

1•Espacio de vida

(life space)

2•Campo Psicológico

Conceptualización

Figura 1. Campo o ambiente psicológico.

Como un preámbulo al concepto deteoría del campo se muestra el siguiente

videoclip

Analogía con el campo magnético

Analogía con el campo magnético

F=qv X BDonde F es la fuerza, v es la velocidad y B el campo

magnético, también llamado inducción magnética y densidad de flujo magnético.

B = P x EUna de las teorías centrales de Lewin (1978: 221) es la ley de que el comportamiento B es función de la

persona P en el ambiente E

Teoría del campo

“Afirma que las variaciones individuales del comportamiento humano en relación a la norma se

condicionan por la tensión entre las percepciones que el individuo tiene

respecto de si mismo y desde el ambiente (campo) psicológico en el

que se sitúa el espacio de vida”

Teoría del campo

Constructos principales

• Una representación geométrica o mapa del espacio de vida1

• Una representación de las fuerzas que actúan sobre el individuo y logran la locomoción de éste

2

1

2

Corriente psicológica y época

Corriente

•Psicología moderna (de la Gestalt o de la forma en general)

Época•Principios del Siglo XX

Aportes a la sociedad

•Adolescencia•Motivación

•Comunicación•Análisis de conflictos

A-A

R-R

A-R

Gatekeeper

Niño a

AdultoN-I-T-M-C

Conclusiones

Sostiene que los individuos existen en

un campo psicológico que

determina su conducta

Conclusiones

Ayuda a estudiar la conducta de la persona cuando

motivado por fuerzas de tensión que se suscitan en su campo psicológico originan

una locomoción en busca de la satisfacción de tal necesidad

reduciendo así dichas fuerzas.

Conclusiones

El espacio de vida es un espacio subjetivo ya que es parte del individuo y de su percepción, pero además es de carácter objetivo porque también las

condiciones de vida tanto ambientales como psicológicas

afectan y actúan limitando al campo psicológico

Conclusiones

Así como en el fenómeno del electromagnetismo y la electricidad,

una carga eléctrica que se mueve en un campo magnético experimenta una

fuerza de magnitud y dirección definida, la interacción del individuo

dentro de un campo psicológico que lo circunda, dará como resultado la

conducta, que desde esta teoría puede interpretarse como una fuerza

resultante y asociarse a un vector con dirección y magnitud definidas.

Conclusiones

En el contexto educativo permite analizar las fuerzas conflictivas que tipifican la

conducta y el comportamiento del adolescente y como el

campo psicológico puede actuar en la transición niño-adulto

¡Gracias por la atención prestada!

Preguntas o comentarios finales