Maestra en

Educacin

Asignatura: Teoras del aprendizaje y la instruccin.

Autor:

Miguel Delgado Garca

Teora de la Gestalt

Esta teora aparece en Alemania entre los aos 1920 y 1930 y sus principales

exponentes son:

Max Wertheimer.

Wolfgang kohler.

Kurt Koffka.

Kurt Lewin

Para la teora de la Gestalt o teora de la forma, nosotros percibimos la realidad

conforme a estructuras por ello es tan conocida la teora por los temas vinculados

a la percepcin.

Esta consiste en el proceso de la percepcin. Percepcin visual, como las seales

visuales son recibidas por la psiquis, el ojo es un rgano de exploracin y capta

solamente los rasgos esenciales y destacados de la seal visual. La forma

captada se liga a la memoria visual, el conocimiento anterior y la observacin. Sin

embargo la mente creativa es lo que determina la percepcin.

La teora del Gestalt, est regida por 3 principios que son:

1. El principio de economa el cual consiste en seleccionar la informacin

necesaria y desechar aquella que es irrelevante para el propsito de la

percepcin dada.

2. El principio de similitud tiene que ver con todo aquellos aspectos que

hacen que las partes de un modelo parezca perceptualmente similares y

por lo tanto pertenecientes a la misma totalidad.

3. El principio de figura y fondo el cual se basa en la nocin de

prominencia, esto es, en cualquier escena cotidiana siempre utilizamos

nuestra prominencia perceptual tomando lo que es ms prominente o

importante a nuestros sentidos o nuestra percepcin.

Esta seleccin es gobernada por nuestros gustos, trasfondo y expectativas. De

este modo la parte prominente de la escena es lo que llamamos figura y la que

queda como capo o menos importante es el fondo. En base a estos tres principios

es como emerge la percepcin la cual funciona mediante el ojo del que percibe

tomando en cuenta como ya se mencion su historia, vivencia y sus expectativas.

Leyes de la percepcin. Estas leyes enuncian principios generales, presentes en

cada acto perceptivo demostrando que el cerebro hace la mejor organizacin

posible de los elementos que percibe, y asimismo, explican cmo se configura esa

"mejor organizacin posible" que es a travs de varios principios a los que

llamaron Las leyes de la percepcin:

Ley de simplicidad. Ley de figura-fondo. Ley de la buena forma. Ley del cierre. Ley de la simetra. Ley de la semejanza. Ley de la proximidad. Ley de la continuidad. Ley de movimiento comn. Ley de constancia.

Esta teora es importante en la repercusin de la educacin ya que establece que los aprendizajes se producen a partir de problemas que tensionan y motivan al estudiante a actuar para resolverlas y propone una enseanza activa, donde el alumno deja de ser un agente pasivo que recibe conocimiento, y se convierte en ser su propio constructor del aprendizaje. Esto se produce porque desarrolla las destrezas para plantearse hiptesis y preguntas que le permita indagar acerca de las posibles respuestas.