8/3/2019 Teoria Associacionista

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Teoria Associacionista, de Edward Thorndike

Segundo Thorndike, aprendizagem consiste na formao de ligaes (conexes) estmulo-resposta (E-R) que se originam a partir de impulsos diretos para a ao, e no a partir da conscincia ou de idias.Essas conexes so fortalecidas, ou seja, tendero a se repetir, quando provocam satisfao no animal(sujeito), ou so enfraquecidas, ou seja, tendero a no se repetir quando provocam desconforto no

animal (sujeito). Esta concluso deu origem Lei do Efeito de Thorndike.Alm disso, o fortalecimento dessas conexes ocorre com a prtica (lei do uso) e o enfraquecimentoou esquecimento das mesmas ocorre quando a prtica sofre descontinuidade (lei do desuso). Estaconcluso deu origem Lei do Exerccio de Thorndike.

Uma experincia envolvendo uma caixa-problema e gatos um exemplo para se compreender a teoriaassociacionista de Thorndike.A experincia consiste no seguinte: um gato faminto preso numa caixa,

colocando-se no exterior alimento suficientemente longe, de modo que o gato pudesse v-lo mas nopudesse alcan-lo, a no ser que fugisse da caixa.Para abrir a caixa:

1) A remoo de um dos pinos que segura a porta comprimindo-se um pedal; 2) Remover o outro pinopuxando-se a corda suspensa dentro da caixa; 3) Uma das barras fora da porta deve ser virada para avertical.O sujeito (representado pelo gato) d um grande nmero de respostas na sua primeira experincia nacaixa. medida em que passa mais tempo na caixa, em repetidas tentativas, essas respostas so eliminadas,

at que o gato d apenas as respostas que so adequadas fuga da caixa.E pouco a pouco, todos os outros impulsos que no tiverem sido bem sucedidos sero esquecidos, e oimpulso especfico que levou ao ato bem sucedido ser retido pelo prazer resultante. Depois de muitastentativas o gato quando colocado na caixa, mexer imediatamente no boto ou na ala, de um mododefinido.

Ou seja, Thorndike concluiu que os atos so eliminados ou fixados em funo de suas conseqncias.Em outras palavras, os atos que levam a um "estado de coisas satisfatrio" so aprendidos, enquantoque os que levam a um estado desconfortvel so eliminados. A aprendizagem, portanto, implicariaensaio-e-erro.