1. UNIVERSIDAD CENTRAL DELECUADOR FACULTAD DE FILOSOFIA LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACINNOMBRE: Silvia Aprez5to. Semestre A ParvulariaFACILITADOR: Msc. Ramiro Vivas AO-2011 2. SEMENJANZAS Y DIFERENCIAS EN EL USO DE LAS TICTEORA CONDUCTISTATEORA COSTRUCTIVISTALas dos teoras necesitan de las TIC para conseguir un mejor nivel de SEMEJANZASaprendizaje 3. DIFERENCIAS TEORA CONDUCTISTATEORARepeticin de patrones de conducta manera automticaAprendizajeCONSTRUCTIVISTAesencialmente activoHasta que sean de manera automtica 4. Maestro como nica fuente de conocimiento Estimula el aprendizaje elalumno es eldueo del aprendizaje 5. Alumno receptor pasivo no aporta nada al proceso Proceso subjetivo una persona queaprende algo nuevo lo 6. El maestro dirige el aprendizaje de las TIC El alumno es el que busca elaprendizaje de las TIC el profesor esfacilitador de informacin