Tendencias de la Pedagogía en Colombia

Por: Ana María Zuluaga Tobón

• Elabore un esquema, mapa conceptual, un blog o SlideShare, donde especifique los aspectos más relevantes de las corrientes pedagógicas contemporáneas.

• De acuerdo con ambas lecturas, como docente o profesional, ¿con cuál de las tendencias pedagógicas se identifica? ¿Por qué?

Pedagogía: es la ciencia y el arte de pensar la educación

Modelos pedagógicos: es la estructura por medio de la cual se enseña.

Tener en cuenta: •Propósitos: ¿Para qué enseñamos? ¿Hacia dónde voy? ¿De qué manera pretendo influir en el aprendizaje?•Contenidos: ¿qué enseñar? •Secuenciación: ¿Cuándo enseñar?•Método: ¿cómo enseñar? Tener claro el papel de cada uno (estudiante, profesor) en el ¿cómo se aprende?•Recursos: ¿con qué enseñar? Criterios de escogencia del material a utilizar. •Evaluación: ¿Se cumplieron los propósitos? ¿Para qué evaluar? ¿Qué y cuando evaluar? ¿Cómo evaluar?

ESCUELA TRADICIONAL

ESCUELA NUEVA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

ESCUELA MODERNA Y COOPERATIVA

•Enfoca todo el esfuerzo a enseñar objetivos puntuales determinados por lineamientos del estado.•Se enfoca en la labor de enseñanza del docente y no en el proceso de aprendizaje del estudiante, el cual es un agente pasivo.

•Se enfoca en el espíritu científico del estudiante, el aprender haciendo.•El estudiante es el protagonista del proceso educativo

•Enfoca la enseñanza a través del diseño instructivo•El estudiante aprende a su propio ritmo utilizando fichas de aprendizaje diseñadas por el maestro.

•Se enfoca en generar espacios experimentación, acción y cooperación.•Es el centro del la actividad educativa y el docente siempre está buscando el éxito del estudiante.

Modelos Pedagógicos

Corrientes pedagógicas contemporáneas

LA PEDAGOGÍA COMO

DISPOSITIVO

LA PEDAGOGÍA COMO DISCIPLINA

LA PEDAGOGÍA COMO DISCIPLINA RECONSTRUCTIVA

LA PEDAGOGÍA EN EL ENFOQUE

CONSTRUCTIVISTAEsta visión, aplicada

a la modernidad muestra que el

maestro ya no es la única forma bajo la

cual se nos presenta la

pedagogía, ella controla la vida

social e individual de los sujetos y

reproduce el poder, como dispositivo

pedagógico.

La pedagogía asumida como la disciplina que conceptualiza, aplica y

experimenta los distintos conocimientos acerca de

la enseñanza de los saberes específicos en

una determinada cultura.

Tres direcciones bajo las que se ha agrupado la pedagogía:

1. Como conjunto de saberes que le otorgan su especificidad al

oficio de educador y que tiene por objeto la enseñanza.

2. La pedagogía es el arte de la enseñanza. Como conjunto de

enunciados que, más que describir o prescribir formas específicas de proceder en la

educación, pretenden orientar el quehacer educativo,

confiriéndole su sentido. 3. Y una tercera dirección que

asume la pedagogía como una especie de conocimiento

implícito que básicamente definiría cuáles son las formas

de transmisión legítimas y cuáles son ilegítimas

Tiene en cuenta la psicología cognitiva, la nueva epistemología, la lingüística y la ética comunicativa para la construcción de una

pedagogía.

De acuerdo con ambas lecturas, como docente o profesional, ¿con cuál de las

tendencias pedagógicas se identifica? ¿Por qué?

• Me identifico más con el modelo educativo Tecnología Educativa, ya que mi forma de llevar a cabo los objetivos de aprendizaje son a través de talleres y actividades en las cuales los estudiantes aprenden a su ritmo pero con objetivos previamente definidos. Pensaría que tiene también influencias de la educación tradicional, pero mayormente sin saberlo he estado enfocando la metodología al modelo Tecnología Educativa. Igualmente después de este estudio quedo muy retada a combinar aspectos importantes de los demás modelos que me parece que no se deben descuidar, como la investigación, experimentación y cooperación.