Tema 2
Transcript of Tema 2
¿Qué es y cuáles son las características de la sociedad de la información?
La sociedad de la Información es aquella en la cual las tecnologías que facilitan lacreación, distribución y manipulación de la información juegan un papel esencial enlas actividades sociales, culturales y económicas.
CARACTERISTICAS:ExuberanciaOmnipresenciaIrradiaciónVelocidadMultilateralidad/Centralidad
Interactividad / Unilateralidad:DesigualdadHeterogeneidadDesorientación
Repercusión de las Nuevas Tecnologías en el niño, en su vida, desarrollo y evolución.
→ASPECTOS POSITIVOS QUE FAVORECEN:
• Las relaciones sociales.• El aprendizaje.• El desarrollo de nuevas
habilidades.• Nuevas formas de construcción
del conocimiento. • El desarrollo de las capacidades
de creatividad, comunicación y razonamiento.
→ ASPECTOS NEGATIVOS:• Aislamiento.• Depresión • Dependencia.• Vidas paralelas : real y red.• Acceso a redes para mayores de
edad sin protección.• Disminuye a las relaciones en el
hogar.
Las Nntt en el aula
AHORA:
oDisposición de un ordenador en el aula en casi todos los colegios.
oRol mas activo de los alumnos.oCompetencia y autonomía de los niños.oMayor interacción del niño con el entorno tecnológico.
oPizarras digitales interactivas (PDI).oTrabajo más dinámica y participativa.oCuentos electrónicos.oInternet.: seleccionar las paginas.
ANTES:
oLos alumnos escuchaban, memorizaban y repetían, limitando la información a lo que el profesor sabía.oTenían un rol pasivo.oDesconocimiento de las TICs.oPizzaras de tiza.oTrabajo individualizado y repetitivo: tablas de multiplicar, lecciones, fichas, ,…oCuentos tradiciones: leídos por la maestra.
¿Cómo está afrontando la institución escolar este fenómeno? Desigualdad de recursos del centro educativo en
cuanto a las TIC. Falta de conocimiento por parte del profesorado. Incorporación de nuevos espacios didácticos
donde se introduce la tecnología : rincón de la informática.
En Ed. Infantil tienen mayor escasez de recursos. ADAPCION DEL CURRICULO:
o Incorporación de la competencia : “ Tratamiento de la información y competencia digital”
o En lo que se refiere a los objetivos:o En cuanto a los contenidos: o Posibilidad de reducción de tiempo y
espacio o Respecto a la metodología: o En cuanto a los medios a utilizar en el
aula.
La utilización de las NNTT es algo a lo que todos debemos acostumbrarnos en todos los ámbitos de nuestra vida, incluido el educativo, ya sea como alumnos o como docentes, debemos avanzar acorde al progreso de nuestras sociedades modernas, y considerar que lo métodos de enseñanza tradicionales deben de ayudarse de nuevas técnicas innovadoras acordes a los desarrollos tecnológicos del momento.
EN CONCLUSIÓN:
BIBLIOGRAFÍA Trejo, R. (2001). Vivir en la Sociedad de la Información, Orden global y dimensiones locales en el universo digital. La sociedad de la Información, 1 [Consulta: 28-2-13]Canalda, A. (2009). Nuevas tecnologías. Nuevos retos en la protección de la infancia. Nueva Revista de política, cultura y arte.124. Blázquez, F. (2001). Sociedad de la Información y Educación. Mérida. Junta de Extremadura. Consejería de Educación, Ciencia y Tecnología, Dirección General de Ordenación, Renovación y Centros.
Carmen Heredia LuengoMª Teresa Viso PardoDaniel Alcolea TrilloTania Padilla ArenasCristina Jiménez Jiménez.Patricia Corbella Carrero.Tamara Cuesta Gutiérrez.Mª Vanesa Resuela López.
¿CUÁNDO EMPEZAR A PREOCUPARNOS POR EL USO EXCESIVO DE LAS TIC?
B) Si se confirma un aislamiento del resto de la familia. Se pasa horas encerrado en su habitación y le cuesta respetar
incluso los horarios de comida o sueño.
C) Se vuelve huraño e irascible. Discute fácilmente y no atiende a razones.
D) Todas las respuestas son verdaderas.
A) Cuando la actividad de la que sospechamos pasa a ser el centro prioritario para la persona. Todo lo demás pasa a segundo término, incluso actividades que antes eran placenteras como salir con los amigos.