TEMA 13Estructura y elementos

de la materia viva.Teorías embriológicas

En muchas culturas aparece la idea de que la materia está compuesta de unos pocos elementos

Teorías estequiológicas griegas (stoijeion = elemento)TALES: agua. ANAXÍMENES: aire. HERÁCLITO: fuego

Prevaleció la teoría de EMPÉDOCLES:4 elementos: aire, fuego, tierra y agua

4 cualidades opuestas: calor-frío; humedad-sequedadCada elemento tiene un par de cualidades

Teorías estequiológicas

1. HUMORAL:Antigüedad clásica y Edad Media

2. FIBRILAR:Edad Moderna

3. CELULAR:Edad Contemporánea

4. MOLECULAR:En la actualidad

Teorías estequiológicas sobre la materia viva

Cuatro elementos líquidos, humor = jugo, humedad en relación con los 4 elementos clásicos:1. Sangre (aire)

Caliente y húmeda2. Cólera o bilis amarilla (fuego)

Caliente y seca3. Melancolía, bilis negra o atrabilis (tierra)

Fría y seca4. Flema o pituita (agua)

Fría y húmeda

Teoría humoral

Fundamentó la fisiología, la patología, la terapéutica y la prevención

Explicaba temperamentos y predisposicionesDefinía la salud (eucrasia) y la enfermedad (discrasia)

Sugería tratamientos correctores (con dieta), anuladores (con cualidades contrarias) o evacuadores de humores.

Se combinó con creencias astrológicasPerdura en vocabulario, ideas y mentalidad popular Importancia del frío, viento, humedad, estreñimiento...

Importancia de la teoría humoral

En el Renacimiento se comenzó a pensar que la materia viva está hecha de fibras• Se apoyaban en especulaciones y en ciertas observaciones

empíricas• Las primeros microscopistas parecían confirmarlo

Esta teoría armonizaba mejor con el mecanicismo

Explicaba toda la fisiología y la patologíaTejidos, estados duros, blandos, tensos, relajados…

Se incorporó al vocabulario y la mentalidad popularSer de fibra dura o fláccida, estar tenso o relajado…

Teoría fibrilar

Los microscopistas del siglo XVII visualizaron compartimentaciones que llamaron celdillas, pero sin asignarles funciones fisiológicas

Hooke: «cell» en 1661

En el s. XIX se llegó a considerar la célula el elemento explicativo de toda forma de vida

•Perfeccionamiento de los microscopios y de las técnicas de preparación y tinción de muestras•Destacó la escuela alemana de Johannes Müller

Teoría celular

1. Identificación de formas celulares y subcelulares (núcleo, membrana…)

2. SCHLEIDEN (1838): Reino vegetal

3. SCHWANN (1839): Reino animal

4. HENLE (1841): Clasificación celular de los tejidos

5. VIRCHOW (1855): Génesis de las células

6. VIRCHOW (1858): Patología celular

7. CAJAL (1888): Extensión al tejido nervioso

Etapas del desarrollo de la teoría celular

La célula ya no es el elemento explicativo último• Sigue siendo la estructura individual más sencilla

con todas las propiedades de la vida

• La célula misma se explica por la actividadde las moléculas

La biología molecular, en la segunda mitad del siglo XX se ha convertido en la base de comprensión de la vida

«Es una rama de la bioquímica que explica las propiedades de la materia viva porla estructura y función de las moléculas»

Biología molecular

La biología molecular culmina una tradiciónde pensamiento químico-médico:1. Tradición anterior al siglo XIX:

Alquimia, Paracelso, iatroquímica, química…(lastradas por la idea de la fuerza vital)

2. Química orgánica:Síntesis de la urea (1828) y química de carbono

3. Química fisiológica: Aislamiento de enzimas 4. Bioquímica: Metabolismo5. Biología molecular:•Física estructural + genética molecular•Identificación, estructura, síntesis del ADN y desciframiento del código

Desarrollo de la teoría molecular

Es la base del modelo biomédico imperanteAspira a explicar y corregir todo sobre esta base

En patología se comenzó definiendo el concepto de «error congénito del metabolismo» (Garrod, 1909)El número de enfermedades congénitas conocidasha ido aumentando (aunque siempre serán una minoría de las enfermedades humanas)

Ha comenzado a existir:• Terapia génica• Conocimiento de las predisposiciones patológicas • Tratamientos moleculares adaptados

a las peculiaridades genéticas individuales

Importancia actual de la biología molecular

1. En la Antigüedad se admitía que los seres vivos podían formarse de la materia inanimada, y los embriones también (TEORÍA EPIGENÉTICA)

2. En la Edad Moderna, Redi demostró que todo lo viviente procede de algo vivo

(como los gusanos de la carne)

Se llegó a pensar que también los embriones desarrollaban una «forma precontenida» en algo vivo (TEORÍA PREFORMACIONISTA):

a)En el espermatozoide (animalculismo)b)En el óvulo (ovismo)

3. En la Edad Contemporánea la embriología desecha el preformacionismo (Wolff)

Epigénesis y preformacionismo embriológicos