Teknologia eta Hezkuntza-Metodologiak

download Teknologia eta Hezkuntza-Metodologiak

of 16

  • date post

    14-Apr-2017
  • Category

    Education

  • view

    373
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of Teknologia eta Hezkuntza-Metodologiak

  • Jokin Lacalle UsabiagaTabakalera

    2016ko maiatzaren 4a

    TEKNOLOGIAETA HEZKUNTZAMETODOLOGIAK

  • PC / Windows

    INFORMATIKA

    Curriculuma

    15 urte

    Internet / Web 2.0

    IKT

    Curriculuma

    10 urte

    Elektro. / Progr+Disei

    ???

    Curriculuma

    TEKNOLOGIA DIGITALA ESKOLAN: 3 OLATUAKtsunamiak

  • GELA BARRUKO EKOSISTEMAREN OREKAdesoreka

    HARREMANAK

    METODOAK

    KONTSUMIGARRIAK TRESNAK

  • METODOLOGIA GAURKOTZEA GOMENDATZEN DAderigorrezkoa

    ZER DA BIZITZARAKO PRESTATUTA EGOTEA?

    ZEIN IZAN BEHAR DA IKASLEAREN IRTEERA PROFILA?

    ZEINTZUK DIRA BERE ADIERAZLEAK?

    EB A LU A ZI OA

  • ZEREN EBALUAZIOA EGIN BEHAR DA?jarraipena

    IKASLEAREN JARRAIPENA

    NORBANAKOARENDIMENTSIOA

    TALDEARENDIMENTSIOA

    TALDE TXIKIA GELA OSOA

    KONPETENTZIENGARAPENA

    FUNTZIONAMENDUATALDEAN

    TALDEARENFUNTZIONAMENDUA

    PRODUKTUARENKALITATEA

    KOLEKTIBOARENFUNTZIONAMENDUA

    IKASLEA

    OHIKO FROGAETA RUBRIKA

    AUTOEBALUAZIOGALDETEGIA

    AUTOEBALUAZIOTXOSTENA

    PRODUKTUARENRUBRIKA

    EBALUAZIODIANA

    IKUS ADIBIDEA

    https://drive.google.com/open?id=0B4ElkSWMvDadN2J0ZUV4YUI2Tmshttps://drive.google.com/open?id=1qsPV9QoafzRQ3Ud6WozKFPzJaI7f9tN1G7Qk80fG-rghttps://drive.google.com/open?id=1Kdj6GroxTEB6boKwEZJ9IHnPjDcd2mcZoEQB9vQcrcUhttps://drive.google.com/open?id=1Y-yA5mHXiDodz4TwJWpSwGKxFxskl2ENZHaoiKDaFNEhttps://drive.google.com/open?id=1gN3fukJqPREwnR8S9GRfxtOeMVKbVIIlGoS5ytofIuYhttps://drive.google.com/open?id=0B4ElkSWMvDadRmVMeDZwY29jWlEhttps://sites.google.com/a/jakintza.net/trq/

  • KONTUAK ERAMAN EDO IKASKUNTZAK EBALUATUatera

    AZTERKETAKTESTAK

    PRODUKTUARENKALITATEA RUBRIKAK PORTFOLIOA

    AUTOEBALUAZIOA

    KONTATUZENBATUSAILKATUSARITUZIGORTU

    HAUSNARTUAUTOREGULATUIKASIHOBETUHARRO SENTITU

    BENETAKO IKASKUNTZEN EBALUAZIOBATERANTZ

  • METODOLOGIA, EDUKIEN LORPENEN MESEDETAN adierazleen

    ADIERAZLE MOTA DESBERDINAK,...

    ... METODO MOTA DESBERDINEKIN...

    ... ESTRATEGIA DIDAKTIKO DESBERDINEKIN...

    ... ETA BALIABIDE MOTA DESBERDINEKIN

  • METODOLOGIA AKTIBOAK, AUKERA BAKARRA bat

    WEBQUEST, METODO ZIENTIFIKOA, PBL, DESIGN THINKING...

    ESTRATEGIA DIDAKTIKOA AUKERATZERAKOAN

    DISENUA ETA GIDARITZA HELBURUAK ETA GAIAK EGITURA ETA DENBORA

    IRAKASLEA

    IKASLEA

    ARLO BAKARRA

    MULTIDIZIPLINARRA

    ITXIA ETA LABURRA

    IREKIA ERABAT

  • ETA XXI. MENDEKO KONPETENTZIAK?gaitasunak

    Ikasleek eskura dituzten ezagutza, baliabide eta tresnenoparotasuna inoiz baino handiagoa den garai honetan,

    dagoeneko existitzen diren ideia eta sorkuntzetara heldu etakopiatzeko aukerak ere inoiz baino handiagoak

    Nirea ;)

    ASMATZEKO GAITASUNA SORMENA EKINTZAILETZA

    IDEATZE ETA DISEINU FASEEI GARRANTZIA GEHIAGO EMAN

    SCAMPER (DBH1)1-2-4 (DBH1)DESIGN THINKING (DBH2)6-3-5 + VENN DIAGRAMA (DBH3)DA VINCI + 435 + 100-en METODOA + SEI TXAPELEN TEKNIKA (BATXI 1)

    https://sites.google.com/a/jakintza.net/trq/prozesua/7https://drive.google.com/open?id=0B4ElkSWMvDadQTM0RjFpUVRfNGshttp://dreamparkordizia.jakintza.eu/2014/03/15/pentsatu-fasearen-laburpen-grafikoa/https://drive.google.com/open?id=1eo2ixTemBHTJlGCkNNWhSNcfKQeuwdZbJ0bdBN8vNcM

  • TEKNOLOGIA SEKUENTZIA DIDAKTIKOETAN

    El profesor, por definicin, debera ser un artesano educativo, un makerde recursos educativos (preferiblemente abiertos) #eskoladigitala2

    Nirea ;)

    Eduki eta teknologia "enlatatuak" kontsumitzeak ez gaitu sukaldaribihurtzen; sortu/ezarri/birmoldatu ta konpetente bihurtu #eskoladigitala2

    Nirea baita ere ;)

    IDEATU DISEINATU SORTU APLIKATU EBALUATU

    PROZESUAZ DISFRUTATU

    PROZESUAN IKASI

  • Bildu/Antolatu Iragazi/Forma eman

    Sare SozialakRSS Harpidetzak

    LankideakEgunerokotasunak

    Evernote Bingo!

    Ideia onak lortzeko modurik egoki eta eraginkorrena ideia askoizatea (biltzea) da

    Linus Pauling

    THINK DIFFERENT!

  • ERABAKIERABAKITEKNOLOGIKOAKTEKNOLOGIKOAK

    Baliabideak nola erabilizehaztu

    Nola?

    Baliabideak bilatu etahautatuZeintzuk?

    Behar pedagogikoakZertarako?

    ERABAKIERABAKICURRICULARRAKCURRICULARRAK

    Proiektua definitu

    Helburu etakonpetentziak zehaztu

    Zein da gaia? Zein ataza?

    Zer irakatsi nahi dugu?

    ERABAKIERABAKIPEDAGOGIKOAKPEDAGOGIKOAK

    Jarduerak planifikatu

    Ataza deskribatu

    Irakasle/ikasleen rolak

    Ebaluazio estrategiak

    EMAN FORMA ZURE IDEIARI

    http://ikteroak.com/sekuentzia-didaktiko-baten-diseinurako-gida-erabaki-curricularrak-i/

  • EMAN FORMA ZURE IDEIARI

    https://sites.google.com/a/jakintza.net/balloon-mapping-ordizian-kopia/

  • AURRERA SEKUENTZIAREKIN!

  • EBALUATU ETA HOBETU

  • ESKERRRIKASKO!

    Diapositiba 1Diapositiba 2Diapositiba 3Diapositiba 4Diapositiba 5Diapositiba 6Diapositiba 7Diapositiba 8Diapositiba 9Diapositiba 10Diapositiba 11Diapositiba 12Diapositiba 13Diapositiba 14Diapositiba 15Diapositiba 16