IKASTOLA EREDUA HEZKUNTZA ERALDATZEN · Espazio berritzaileak, teknologia berritzailea,...
17
IKASTOLA EREDUA HEZKUNTZA ERALDATZEN
Transcript of IKASTOLA EREDUA HEZKUNTZA ERALDATZEN · Espazio berritzaileak, teknologia berritzailea,...
IKASTOLA EREDUA
HEZKUNTZAERALDATZEN
HEZKUNTZAERALDATZEN
© E
US
KA
L H
ER
RIK
O IK
AS
TOLA
K 2
017
/ AR
GA
ZKIA
K: A
MA
IA Z
AB
ALO
/ D
ISE
INU
A: T
XE
MA
GA
RZI
A U
RB
INA
.E
SK
ER
RA
K E
MA
N N
AH
I DIZ
KIE
GU
BIH
OTZ
-BIH
OTZ
EZ
LEK
EIT
IOK
O R
.M.A
ZKU
E IK
AS
TOLA
KO
KID
EE
I EM
AN
DA
KO
LA
GU
NTZ
AG
ATI
K.
DA
MO
S L
AS
GR
AC
IAS
DE
CO
RA
ZÓN
A L
A IK
AS
TOLA
R.M
.AZK
UE
DE
LE
KE
ITIO
PO
R L
A A
YU
DA
OFR
EC
IDA
.
Espazio berritzaileak, teknologia berritzailea,ikasmaterial berritzaileak, eduki digital berritzaileak…guztia ikaslearen irteera profiletik eraikitako hezkuntzamarko eraldatzailearen zerbitzura. Euskal curriculumean eta konpetentzietan oinarritua,integrazioaren pedagogiaren bitartez eta euskaranardaztutako eleaniztasunarekin. 0-2 etapatik hasi, etaBatxilergoa eta Lanbide Heziketaraino, hezkuntzaeredu propioa, eskaintza integrala, euskalduna,herritarra eta eraldatzailea eskaintzen dizu ikastolak. •Horretan oinarritzen da ikastola eredua; oinarri horiekinari da ikastola hezkuntza eraldatzen.•
Espacios innovadores, tecnología innovadora, material educativoinnovador, contenidos digitales innovadores… todo ello al servicio delmarco pedagógico transformador de la ikastola, un marco que parte delperfil de salida del alumno. Basado en el currículum vasco y encompetencias, mediante la pedagogía de la integración, y con un modeloplurilingüe con el euskera como núcleo. Desde la etapa de 0-2 años,hasta el Bachillerato y la Formación Profesional, la ikastola ofrece unaeducación integral, con un modelo educativo propio, euskaldún, populary transformador. • Ésas son las bases del modelo de la ikastola; elmodelo que está transformando la educación.•
EL MODELO IKASTOLATRANSFORMANDO LA EDUCACIÓN
IKASTOLA
EUSKALD
UNA
HEZK
UNTZA
ERED
U
PROPiO
A
4
HEZKUNTZA ERALDATZEN!Euskal curriculumetik eta konpetentzietatik abiatuta, hezkuntzaeraldatzen ari da ikastola bere eredu pedagogikoarekin. Espazioakberritzen, eduki digitalak sortzen eta txertatzen, hezkuntzaparadigma berrian ere aitzindari da ikastola. Eta proiektupedagogikoak ikertzen, garatzen eta berritzen ari daetengabe. Bikaintasuna ulertzeko modubakarra dauka ikastolak: ikasle guztiguztien hobekuntza. Hezkuntzaeraldatzen, gizartea eraldatzeko;gizarte justuago, parekideago,euskaldunago eta zoriontsuago bateraikitzeko.•
TRANSFORMANDO LAEDUCACIÓNPartiendo del currículum vasco y de lascompetencias, la ikastola está transformando laeducación por medio de su modelo pedagógico.Innovando los espacios, creando eintroduciendo materiales digitales, la ikastola espionera, también, en el nuevo paradigmaeducativo. Y está constantemente investigando,desarrollando e innovando nuevos proyectoseducativos. La ikastola tiene una única forma deentender la excelencia: la mejora de todos/as ycada uno/a de los alumnos/as. Transformando laeducación, para transformar la sociedad; paraconstruir una sociedad más justa, más igualitaria,más euskaldún y más feliz.•
HEZKUNTZA ERALDATZEN 5
ERALDATZA
iLEA
6 HEZKUNTZA ERALDATZEN 7
BIKAINTASUNAIKASLEEN
HOBEKUNTZANDATZA
PROIEKTUPEDAGOGIKOAK
IKERTZEN, GARATZENETA BERRITZEN
DIHARDU
IKASMATERIALPROPIOAKSORTZEN
DITU
8
EUSKARATIK MUNDURA!Ikastolan euskaraz bizi gara, eta euskaraz bizi nahi duguEuskal Herrian. Euskaraz munduratzen gara, eta munduaeuskaraz ekartzen dugu ikastolara. Euskal Herritik munduragoaz, euskaratik, euskaran ardaztutako eleaniztasunarekin,gure hizkuntza proiektuarekin.“Iturri zaharretikedaten dut,ur berria edaten,beti berri den ura,betiko iturri zaharretik”.(Joxean Artze)•
DESDE EL EUSKERA AL MUNDOEn la ikastola vivimos en euskera, y queremos vivir en euskera en EuskalHerria. Salimos al mundo en euskera, y en euskera traemos el mundo ala ikastola. Vamos al mundo desde Euskal Herria, a través del euskera,con una base plurilingüe con el euskera como núcleo central, gracias anuestro proyecto lingüístico.
"De la vieja fuente bebo,bebo el agua nueva,el agua que siempre es nueva,de la vieja fuente de siempre”.(Joxean Artze)•
HEZKUNTZA ERALDATZEN 9
EEUSKALDUNAEUSKALDUNA
10 HEZKUNTZA ERALDATZEN 11
EUSKARANARDAZTUTAKO
ELEANIZTASUNA
EUSKALCURRICULUMEAN
OINARRITUA
HIZKUNTZAPROIEKTUA
12
EUSKAL CURRICULUMEANETA KONPETENTZIETANOINARRITUAIkaslearen irteera profiletik abiatuta, markopedagogiko propioarekin, euskalcurriculumean etakonpetentzietan oinarritzen daikastola eredua. Hizkuntzentrataera integral eta integratuagaratzen du, euskaranardazturikoplanteamenduarekin. Arloguztietan txertatzen dituoinarrizko konpetentzia orokorraketa konpetentzia digitala.Pentsatzen eta ikasten,komunikatzen, elkarrekinbizitzen, norbera izaten, etaegiten eta ekiten jakin behar duikasleak. Hezkuntza integraladauka, ikasmaterial propioekin.•
BASADO EN EL CURRÍCULUMVASCO Y EN COMPETENCIASPartiendo del perfil de salida del alumno, con un marcopedagógico propio, el modelo Ikastola se basa en elcurrículum vasco y en competencias. Desarrolla untratamiento integral e integrado de las lenguas, mediante unplanteamiento con el euskera como eje central. Introduce lascompetencias básicas y la digital en todas las materias. El alumnotiene que saber pensar y aprender, comunicarse, convivir, ser unomismo, y hacer y emprender. Tiene una oferta educativa integral, ymaterial educativo propio.•
HEZKUNTZA ERALDATZEN 13
HEZKUNTZAEREDUPROPiOA
HHEZKUNTZA EREDU PRoPioA
14 HEZKUNTZA ERALDATZEN 15
AITZINDARITZAPEDAGOGIKOA
EUSKALCURRICULUMEAN
ETAKONPETENTZIETAN
OINARRITZEN DA
PRESTAKUNTZAETA
AHOLKULARITZASENDOAK
JASOTZEN DITU
HERRITIK SORTUAK, HERRIARENTZATHezkuntza zerbitzu publiko gisa ulerturik,herritarrengandik hurbilen dagoen erakundetzea duikastolak: kooperatiba da. Gurasoak dira kooperatibista,eta haiena da azken hitza, haiek erabakitzen dute. Gizartepartaidetza eta erantzukizuna ditu ardatz. Hezkuntzaulertzeko eredu propioa du, herriari eta herritarrei itsatsia,haien zerbitzura. Ikastolen Elkartean batzen da besteikastola guztiekin batera, Europar Kooperatiban. EuskalHerrirako eredua da ikastola.•
SURGIDOS DEL PUEBLO, PARA EL PUEBLOEntendiendo la educación como servicio público, la ikastola tiene la formade organización más cercana a la ciudadanía: es una cooperativa. Son lospadres y las madres los/las socios/as cooperativistas, y de ellos es la últimapalabra, son ellos los que deciden. La participación social y laresponsabilidad social son sus dos ejes. Tiene su propio modo de entenderla educación, su propio modelo educativo, arraigado en su localidad y en suciudadanía, y trabaja a su servicio. Forma parte junto a las demás ikastolasde la Cooperativa Europea Euskal Herriko Ikastolak. La ikastola es unmodelo para Euskal Herria.•
1716 HEZKUNTZA ERALDATZEN
HHERRiT
ARRA
19
EUSKAL HERRIKOIKASTOLAKEUROPAR
KOOPERATIBAELKARTEANTXERTATUA
AUZOLANAETA
ELKARTASUNA
18 HEZKUNTZA ERALDATZEN
GIZARTEPARTAIDETZA
ETAERANTZUKIZUNA
ARDATZ
2120
IKASTOLA EREDUAZ ARI GARENEAN, ZERTAZ ARI GARA?LAU EZAUGARRI NAGUSI DITU IKASTOLA BATEK:• Hezkuntza eredu propioa du.• Herritarra da.• Euskalduna eta• eraldatzailea.
EZAUGARRI HORIETATIK, IRTETEN DIRA BESTE HAINBAT, BERE BAITAN LAU EZAUGARRI HORIEK DITUZTENAK:• Euskal curriculumean eta
konpetentzietan oinarritzen da.• Aitzindari da pedagogia alorrean.• Prestakuntza eta aholkularitza
sendoak jasotzen ditu.• Herritik eta herriarentzat sortua da.• Kooperatiba da.• Auzolana eta elkartasuna ditu
lan egiteko moldeak.• Euskaran ardaztutako
eleaniztasuna du xede.• Euskal Herritik mundura
zabaltzen da.• Euskal Kultura du ardatz.• Ikasle guztien hobekuntza gisa
ulertzen du bikaintasuna.• Ikerketan garapenean eta
berrikuntzan dihardu.• Ikasmaterialgintza propioa
dauka, berri eta berritzailea.
ETA EZAUGARRI GEHIAGO EREBADITU. EZAUGARRI HORIEKGUZTIEK OSATZEN DUTE IKASTOLAEREDUA.•
EUSKALDUNA
IKASTOLAER
ALDATZAI
LEAHEZKUNTZA
EREDU PROPIOA
HERRI
TARRA
HIZKUNTZ
A PROIE
KTUA
BERTSOLARIT
ZA
EUSKARAZ BIZI
APLIKAZIO ETA EDUKI DIGITAL BERRIAK
LANPOSTUEN EGONKORTASUNA
IKASTOLA KOMUNITATEA
EUROPAR DIMENTSIOA
IKASTOLEN ELKARTEA
KONPROMISOA
ELKARLANA
EKI PROIEKTUA
PARTE-HARTZEA
ESPAZIO ANTOLAKETA BERRIA
INGURUMENAHEZKIDETZAGARAPEN INTEGRALA
EMOZIOAKKIVA IKASTOLAK0-20 URTE
JARDUNALDI PEDAGOGIKOAK
IKTAK
ARGITXO
AITZINDARITZA PEDAGOGIKOA
PRESTAKUNTZA ETA AHOLKULARITZA
EUSKAL CURRICULUMA
KONPETENTZIETAN OINARRITUTAKOA
HERRITIK SORTUAK ETA HERRIARENTZAT
KOOPERATIBA
AUZOLANA ETA ELKARTASUNA
EUSKAL KULT
URA
EUSKAL HERRIT
IK M
UNDURA
EUSKARAN ARDAZTUTAKO ELEANIZTASUNA
BIKAIN
TASUNA IK
ASLEEN HOBEKUNTZAN
I+G+B
IKASMATERIALGINTZA PROPIOA
HEZKUNTZA ERALDATZEN
2322
EL MODELOIKASTOLA¿QUÉ QUEREMOSDECIR, CUANDO NOSREFERIMOS AL MODELOIKASTOLA?EL MODELO IKASTOLASE BASA EN ESTOSCUATRO PILARES:
• Tiene un modeloeducativo propio.• Es popular,• euskaldún • y transformador.
DE ESTOS CUATROPILARES, PROVIENENOTRAS TANTASCARACTERÍSTICAS, TODAS ELLAS BASADASEN LAS CUATROPRIMERAS:
• Está basada en el currículum vasco y en competencias.
• Es pionera en pedagogía.
• Recibe una formación y una asesoría constantes.
• Surgió del pueblo y para el pueblo.
• Es cooperativa.• Su modo de trabajo se
basa en el trabajo en común y en la solidaridad.
• Tiene un modelo plurilingüe con el euskera como núcleo.
• Se abre desde Euskal Herria al mundo.
• Tiene como eje la cultura vasca.
• Entiende la excelencia como la mejora de todo el alumnado.
• Se emplea en investigación, desarrolloe innovación.
• Posee material educativo propio, nuevo e innovador.
Y AÚN TIENE MÁSCARACTERÍSTICAS.TODAS ELLAS FORMANEL MODELO IKASTOLA.•
LE MODÈLEIKASTOLA
• Elle développe un modèle éducatif qui lui est propre ;
• Elle est populaire ;• Elle est euskaldun ;• Elle est novatrice.
• Elle est basée sur le curriculum basque et lescompétences ;
• Elle est pionnière au niveau pédagogique ;
• Elle propose constamment formation et assistance ;
• Elle est née de la volontépopulaire et est au service des citoyen-ne-s ;
• Elle est coopérative ;• Son fonctionnement est
basé sur le travail en commun et la solidarité ;
• Elle développe un modèle plurilingue ayantl'euskara comme axe central ;
• Elle est ouverte au monde depuis le Pays Basque ;
• Elle est axée sur la culture basque ;
• Elle conçoit l'excellence comme l'amélioration del'ensemble des élèves ;
• Elle s'emploie à la recherche, au développement et à l'innovation ;
• Elle possède un matérielpédagogique propre et novateur.
HEZKUNTZA ERALDATZEN
24 HEZKUNTZA ERALDATZEN
Izpiritu eraldatzaileari jarraituz, ikastolak etengabe ari dira berritzen eureneskaintza pedagogikoa. Ikastolek betidanik egin dute eredu pedagogikoberri eta berritzaileen aldeko hautua; baita orain ere. Ikusi besterik ezdago zer egiten ari diren, urratsez urrats, etapaz etapa.
Euskal curriculumean eta konpetentzietan oinarrituta, eredu pedagogikoberria jarri zuten martxan ikastolek 2012-13 ikasturtean, DerrigorrezkoBigarren Hezkuntzan. 2016-17 ikasturtetik aurrera, berriz, etapa osoraigaro da proiektu pedagogiko berri eta berritzailea.
Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzan ezarritako ereduari jarraituz, LehenHezkuntzan ere euskal curriculumean eta konpetentzietan oinarritutakoeredu pedagogikoa abian jarri dute ikastolek. Era berean,Haur Hezkuntzatik Lehen Hezkuntzarako trantsizio egokiabermatzeko, eta marko pedagogikoaren baitan,eraldatzen ari dira etapako lehen urratsak.
Lehen eta Bigarren Hezkuntzan garatzen ari dencurriculum proiektuarekin koherentzian eta etapa honekdituen berezitasunak kontuan hartuz, Haur Hezkuntzarakohezkuntza marko eraldatzailea abiatu dute ikastolek.
Horri guztiari erantsi behar zaio eskola jazarpenari aurreegiteko KIVA programa ezarri dutela ikastoletan.
Berrikuntza pedagogikoak gelaratzeko, ezinbestean,lan handia egin dute eta egiten ari dira ikastoletan:
— Irakasle eta hezitzaileak prestatzen. — Espazioak berritzen eta berrantolatzen.— Teknologia berrien erabilerarako azpiegiturakprestatzen eta dispositiboak eskuratzen.— Urrats bat harago joateko bideak irekitzen…
Eraldatzen, hobetzeko. Berrikuntzahobekuntzarako, ikasle guzti-guztienhobekuntzarako; horrela ulertzen dute-etaikastolek bikaintasuna.•
ETAPA POR ETAPA,PASO A PASO, ENTRANSFORMACIÓNSiguiendo al espíritu innovador, lasikastolas están en una constanteinnovación de su oferta pedagógica.Las ikastolas siempre han apostadopor unos modelos pedagógicosnuevos e innovadores; también hoyen día. No hay más que observa loque están llevando a cabo, paso apaso, etapa por etapa.
Basado en el currículum vasco y encompetencias, las ikastolas pusieronen marcha un nuevo modeloeducativo en el curso 2012-13, en laEnseñanza Secundaria Obligatoria,un modelo innovador que se haimplementado en toda la etapa en elcurso 2016-17.
Es este mismo modelo el que se haempezado a desarrollar en laEducación Primaria. Del mismomodo, y para garantizar unatransición adecuada desde laEducación Infantil a la Primaria, ydentro del nuevo marcopedagógico, se están transformandolos primeros años de esta etapa.
Las ikastolas han puesto en marchaun marco educativo transformadortambién en Educación Infantil, encoherencia con el proyectocurricular que se estádesarrollando tanto en Primariacomo en Secundaria, y partiendode las características propiasde esta etapa.
A todo ello hay que añadir que lasikastolas han implementado ya elproyecto KiVA para hacer frente alacoso escolar.
Para poder llevar a las aulas estasinnovaciones pedagógicas, lasikastolas han llevado y estánllevando a cabo y un gran trabajo:
— Formando al profesorado.— Renovando e innovando losespacios.— Adecuando las infraestructuraspara el uso de las nuevastecnologías, y adquiriendodispositivos.— Abriendo caminos para ir unpaso más allá…
Transformando, para mejorar laeducación. Innovación para lamejora, para la mejora de todos/as ycada uno/a de los alumnos/as;es así como entienden las ikastolasla excelencia.•
25
26 HEZKUNTZA ERALDATZEN 27
OIONS. [email protected]
•••
ARABA
ALTSASUIñigo Aritza948-56.29.51ikastola@ inigoaritza.eus
ATARRABIAPaz de [email protected]
ETXARRIAndra [email protected]
IRUÑAJaso [email protected]
TAFALLATafallako [email protected]
NAFA-RROA
ZIZUR TXIKISan [email protected]
•••
ALGORTASan [email protected]
BALMASEDAZubi [email protected]
BILBOKirikiñ[email protected]
> > >
BIZKAIA
EUSKAL HERRIKO IKASTOLAK
Errotazar bidea, 12620018 DONOSTIA
TEL.: 943-44.51.08FAX: 943-46.52.94
HELBIDE ELEKTRONIKOA: [email protected]
www.ikastola.eus
28 HEZKUNTZA ERALDATZEN 29
GERNIKASeber [email protected]
ONDARROAZubi [email protected]
PORTUGALETEAsti [email protected]
SANTURTZIBihotz [email protected]
SOPELAAnder [email protected]
TRAPAGARANItxaropena94-486.21.29idazkaritza@itxaropenaikastola.eus
•••
ANDOAINAita [email protected]
DONOSTIAAxular [email protected]
DONOSTIAHerri [email protected]
DONOSTIASto. [email protected]
GIPUZ-KOA
LAZKAOS. Benito943-88.08.00 [email protected]
LEINTZ [email protected]
TOLOSAInmakulada [email protected]
> >
ZARAUTZSalb. [email protected]
•••
SEASKA
BAIONABernat [email protected]
D. LOHITZUND. [email protected]
HENDAIAGure [email protected]
KANBOXalbador [email protected]
LARTZABALEManex [email protected]
MIARRITZEItsas [email protected]
URRUÑAUrruñ[email protected]
UZTARITZELouis [email protected]
ZIBURUPiarres Larzabal [email protected]
�3130 HEZKUNTZA ERALDATZEN
EUSKALDUNA
AITZINDARITZA
PEDAGOGIKOA
PRESTAKUNTZA ETAAHOLKULARITZA
EU
SKAL
CU
RRIC
ULU
MA
KONPETE
NTZ
IETA
N
OIN
ARRITUTA
KOA
HERRITIK
SORTUAK ETA
HERRIAREN
TZAT
KOOPERATIB
A
AU
ZO
LAN
A
ETA
ELK
AR
TAS
UN
A
EUSKAL KULTURA
EUSKAL
HERRITIK
MUNDURA
EU
SKARAN
ARD
AZTU
TAKO
ELEAN
IZTASU
NA
IKASTOLA
ERALDATZ
AILEA HEZKUNTZA
EREDU
PROPIOA
HERRITA
RRA
BIKAINTASUNAIKASLEEN
HOBEKUNTZAN
I+G
+B
IKAS
MATER
IALGIN
TZA
PROPIO
A
EUSKAL HERRIKO IKASTOLAK
Errotazar bidea, 12620018 DONOSTIA
TELEFONOA: 943-44.51.08FAX: 943-46.52.94
HELBIDE ELEKTRONIKOA: [email protected]
www.ikastola.eus
ERALDATZEN
