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Nombre: Andrea Soliño Lorenzo Grupo: 2nD

1.- Monta los siguientes dos circuitos en

Crocodile Clips. Guarda el archivo en tu carpeta de trabajo, con el nombre Ejer1.ckt.

a) ¿En qué elementos se diferencian el primero y segundo circuito? Que en el primero hay un pulsador como elemento de control y en el segundo un interruptor. b) ¿Cuál es la diferencia de funcionamiento entre ambos? Que en el pulsador tienes que mantener pulsado para que la bombilla se encienda y en el interruptor solamente se tiene que apretar una vez para que funcione. c) Influye la posición del interruptor dentro del circuito. Contesta en el cuadro, razonando tu respuesta No porque siguen habiendo los tres componentes básicos.

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2.- Monta los siguientes circuitos en Crocodile. Guarda el archivo en tu carpeta de trabajo, con el

nombre ejer2.ckt

a) ¿Crees que funcionará el circuito 1? Si no

funciona, explica por qué.

No, porque es un circuito abierto. b) ¿Crees que funcionará el circuito 2? Si no

funciona, explica por qué. No, porque no hay ningún generador. c) ¿Crees que funcionará el circuito 3? Si no

funciona, explica por qué. Sí que funciona. d) ¿Crees que funcionará el circuito 4? Si no

funciona, explica por qué. No, porque es un circuito abierto. e) ¿Crees que funcionará el circuito 5? Si no

funciona, explica por qué.

No funcionará porque no hay ningún generador. f) ¿Crees que funcionará el circuito 6? Si no

funciona, explica por qué. Sí que funciona.

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Diferentes tipos de pulsadores

3.- Monta los siguientes circuitos y responde a las preguntas que se proponen.

Guarda el archivo en tu carpeta de trabajo, con el nombre ejer3.ckt

a) Describe los componentes del circuito. Que sucede, si damos al interruptor.

Y si aumentamos la tensión de 6 a 9 y a 12 voltios.

Pila, interruptor y bombilla. Cuando le damos al interruptor funciona. Si la tensión es de 6 o 9 voltios, el circuito y los componentes funcionan correctamente. Si es de 12 la bombilla no soporta la tensión y explota. b) Describe los componentes del circuito. Que sucede, si damos al interruptor.

Y si aumentamos la tensión de 9 a 12 voltios.

Pila, pulsador y zumbador A 9 voltios el zumbador funciona, pero a 12 el zumbador no soporta la tensión tan alta y explota. c) Describe los componentes del circuito. Que sucede, si damos al conmutador. Pila, conmutador, bombilla, motor. Cuando le damos al interruptor, uno de los dos circuitos (el del motor o el de la bombilla) se cierra. Si el que se cierra es el de arriba funciona la bombilla, si el que se cierra es el de abajo (como el de la imagen de la izquierda) el que funciona es el motor. d) ¿Cómo se llama el elemento de control

utilizado? Conmutador.

Explica el funcionamiento del circuito: En un mismo circuito se encuentran dos receptores, la bombilla y el motor. Cuando el interruptor cierra el circuito de arriba funciona la bombilla y cuando se cierra el de abajo funciona el motor.

a)

b)

c)

d)

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4.- En Crocodile, construye los siguientes

circuitos. Guárdalos todos en un único archivo llamado Ejer4.ckt.

a) Circuito con una pila de 6 V, un interruptor y un

zumbador. b) Circuito con una pila de 9 V, un interruptor y un

motor. c) Circuito con una pila de 4.5 V, un pulsador NA y

una bombilla. d) Circuito con una pila de 4.5 V, un pulsador NC y

una bombilla.

Recuerda:

¿Qué diferencia de funcionamiento existe entre el circuito c y el circuito d? Que en el c la bombilla está apagada y si mantenemos el pulsador apretado se enciende. En cambio el d está encendida y si mantenemos el pulsador apretado se apaga.

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5.- Monta los siguientes circuitos en Crocodile.

Guarda el archivo en tu carpeta de trabajo Ejer5.ckt.

Para cada circuito, indica qué interruptores o pulsadores hay que activar para que se encienda la bombilla.

a) Circuito 1: Lo resolvemos como ejemplo: para que se encienda la bombilla hay que activar I1 e I2. b) Circuito 2: Hay que activar solamente el interruptor, sin pulsar el pulsador.

c) Circuito 3:

En este circuito da igual que interruptor encender, funciona con los dos. Aunque solo es necesario activar uno. I1 o I2.

d) Circuito 4:

Para que funcione, primero hay que cerrar el circuito encendiendo el interruptor y después pulsar el pulsador para que la bombilla se encienda. I1 y P1.

e) Circuito 5:

Para que funcione hay que activar los dos interruptores. I1 y I2.

f) Circuito 6:

Para que este circuito funcione solo hay que activar el interruptor superior, si se activa el inferior se estropea con la pila. I1

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g) Circuito 7:

Para que funcione se han de activar los dos interruptores. I1 y I2.

h) Circuito 8:

Para que funcione el circuito se ha de mantener pulsado el pulsador de abajo (NA). P2.

i) Circuito 9:

Para que funcione hay que activar los dos interruptores. I1 y I2.

j) Circuito 10:

Para que funcione hay que activar los dos interruptores. I1 y I2.

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6.- Monta los siguientes circuitos y guárdalos en un archivo llamado

Ejer6.ckt.

Indica qué elemento de maniobra se debe accionar para

que se enciendan los distintos receptores de los circuitos que se indican a continuación.

Para encender… Hay que accionar…

Bombilla I1

Zumbador I2

Ambos I1 y I2

Para encender… Hay que accionar…

Bombilla 1 I1

Bombilla 2 I1 y P1

Ambas I1 y P1

a)

b)

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Para encender… Hay que accionar…

Bombilla 1 El I1 y P1 y P2

Bombilla 2 El I1

Ambas El I1 y P1

Para encender… Hay que accionar…

Bombilla 1 I1

Bombilla 2 I1 y el P1

Motor I1 y el I2

c)

d)

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Indica qué interruptores deben estar abiertos o cerrados

para que se enciendan las bombillas.

Interruptor Bombilla

1 Bombilla 2

Bombilla 3

Bombillas 1 y 2

I1 x x x X

I2 x X o I3 X

I3 x X o I2 X

I4 x x x X

7.- Monta los siguientes circuitos que

se muestran, y guárdalos en un archivo llamado Ejer7.ckt.

a) Tal y como está el circuito en este instante, indica

qué elementos de maniobra se deben accionar para que se iluminen cada una de las bombillas.

e)

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b)

1) Se enciende la bombilla B. 2) Se enciende la bombilla C. 3) Se encienden las bombillas B y

C, y el motor funciona, pero muy lentamente.

4) Cerrar los dos interruptores.

ELEMENTOS DE MANIOBRA

Bombilla 1 Conmutador 2

Bombilla 2 Conmutador 1

Bombilla 3 Conmutador 1 e interruptor

b) Escribe lo que sucede:

1) Si cierras sólo en interruptor 1. 2) Si cierras sólo en 2. 3) Si cierras el 1 y el 2. 4) ¿Qué debes hacer para que funcionen B, C y

el motor?

8.- Utilizando una pila, un pulsador NA, un interruptor, un zumbador y una bombilla, monta un circuito en el que accionando el pulsador suene el zumbador y accionando el interruptor se encienda o se apague la bombilla. Guarda el circuito en un archivo llamado Ejer8.ckt.

Croquis de la solución

9.- Utilizando una pila, un pulsador NA, un conmutador, un motor y una bombilla, monta un circuito de forma que en una de las posiciones del conmutador funcione el motor y, en la otra funcione una bombilla

Croquis de la solución

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cuando además se accione también el pulsador. Guarda el circuito en un archivo llamado Ejer9.ckt.

CIRCUITOS EN SERIE Y EN PARALELO

Realiza los siguientes circuitos y completa las soluciones:

CIRCUITO SERIE

a) Representa el circuito con el interruptor

cerrado, y las lecturas de V y A. V- 2.25 mA- 22.5 b) ¿Qué ocurre si se funde una de las bombillas? Solo funciona un medidor de voltios, las bombillas dejan de funcionar. c) ¿Qué conclusión obtienes de los valores de tensión e intensidad en un circuito SERIE? Que la intensidad siempre es la misma. Y el voltaje de la pila (4.5) es la suma de los voltios de las dos pilas. d) Ventajas y desventajas del circuito serie Desventajas: si se funde una bombilla, el circuito deja de funcionar. Ventajas: Que no se necesita tanto cable como el paralelo. e) ¿Qué ocurre si aumentas la tensión de la pila a 9 v? Representa el circuito con las lecturas de V y A Que las bombillas brillan con más intensidad.

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CIRCUITO PARALELO

a) Representa el circuito con el interruptor cerrado, y las lecturas de V y A. b) ¿Qué ocurre si se funde una de las bombillas? Seguirá funcionando la otra bombilla. c) ¿Qué conclusión obtienes de los valores de tensión e intensidad en un circuito PARALELO? Que los voltios son los mismos. Y la intensidad total es la suma de la intensidad de las dos bombillas. d) Ventajas y desventajas del circuito paralelo Que si se funde una bombilla seguirán funcionando las demás bombillas, pero se necesita más cable. e) ¿Qué ocurre si aumentas la tensión de la pila a 9 v? Representa el circuito con las lecturas de V y A Que las bombillas brillan con más intensidad

INTERRUPTORES y PULSADORES Explicar el funcionamiento de los siguientes circuitos, representando de nuevo el circuito en las demás

posiciones posibles, e indicando el sentido de la corriente y la simulación de los distintos elementos.

UPUD: Interruptor Un Polo Una Dirección

La corriente sale de la pila (la parte positiva) pasa por el interruptor, después por la bombilla y por último vuelve a la pila.

UPDD: Interruptor Un Polo Dos Direcciones

Si el los dos conmutadores están encendidos la bombilla se enciende. La corriente saldría de la pila (el lado +), pasaría por los conmutadores y la bombilla, y volvería a la pila (-).

Si cualquiera de los dos está apagado el circuito ya no funcionaria.

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DPDD: Interruptor Dos Polos Una Dirección

En este circuito, si activamos el interruptor la bombilla y el zumbador funcionaran. La corriente de la pila de 4V sirve para el zumbador y la de 9V para la pila.

DPDD: Interruptor Dos Polos Dos Direcciones

En los dos casos el circuito funciona. Si cerramos el circuito como se ve en la imagen de la izquierda, la corriente llega al motor por el lateral superior y vuelve a la pila por el tercer conector. Si es lo contrario pasara lo mismo, pero ahora la corriente irá por los otros cables.

NA: Pulsador Normalmente Abierto

La corriente sale de la parte positiva de la pila, pasa por el pulsador y por el motor. Por último la corriente vuelve a la pila por el lado negativo. Si no apretamos el pulsador, no dejará pasar la corriente.

NC: Pulsador Normalmente cerrado

La corriente sale del lado positivo de la pila, recorre el circuito y vuelve por el lado negativo. Si queremos apagar la bombilla, tendremos que mantener pulsado el pulsador.