IES Altafulla

UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS

Nombre: Maria Carretero Montragull Grupo: 2nC

1.- Monta los siguientes dos circuitos en Crocodile Clips. Guarda el archivo en tu carpeta

de trabajo, con el nombre Ejer1.ckt.a) En qué elementos se diferencian el primero y segundo circuito? En que el primer circuit te polsador i el segon te interruptor.

b) ¿Cuál es la diferencia de funcionamiento entre ambos?Que en el polsador has de polsar-lo tot el rato, i quan deixes de fer-ho la bombeta s'apaga, en canvi en el interruptor, ho pitges i s'encen sense haver d'estar pitjant-ho tot el rato.

c) Influye la posición del interruptor dentro del circuito. Contesta en el cuadro, razonando tu respuesta.No, no importa on estigui l'interruptor per fer funcionar el circuit.

PEMASA Página 1

IES Altafulla

UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS

2.- Monta los siguientes circuitos en Crocodile. Guarda el archivo en tu carpeta de trabajo, con el

nombre ejer2.ckt

a) ¿Crees que funcionará el circuito 1? Si no funciona, explica por qué.

No funciona, perquè esta obert i li falta un tros d circuit.

b) ¿Crees que funcionará el circuito 2? Si no funciona, explica por qué.

No, perquè no te pila.

c) ¿Crees que funcionará el circuito 3? Si no funciona, explica por qué .

Si que funciona perquè el corrent es continu, però no ho pots controlar.

d) ¿Crees que funcionará el circuito 4? Si no funciona, explica por qué .

No perque esta obert. Falta unir la pila en la bombeta.

e) ¿Crees que funcionará el circuito 5? Si no funciona, explica por qué.

No perque no te pila.

f) ¿Crees que funcionará el circuito 6? Si no funciona, explica por qué.

Si aquest si que funciona, perque te pila, interruptor i bombeta.

PEMASA Página 2

IES Altafulla

UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS

Diferentes tipos de pulsadores

3.- Monta los siguientes circuitos y responde a las preguntas que se proponen.

Guarda el archivo en tu carpeta de trabajo, con el nombre ejer3.ckt

a) Describe los componentes del circuito. Que sucede, si damos al interruptor.

Y si aumentamos la tensión de 6 a 9 y a 12 voltios.

De 6 a 9 volts no passa res, funciona bé, en canvi de 12 volts explota la bombeta.

b) Describe los componentes del circuito. Que sucede, si damos al interruptor.

Y si aumentamos la tensión de 9 a 12 voltios.

Que el brunzidor s’encendria. El brunzidor explotaria

c) Describe los componentes del circuito. Que sucede, si damos al interruptor

La bombeta s’encèn i el motor para de rodar.

d) ¿Cómo se llama el elemento de control utilizado?

Commutador

Explica el funcionamiento del circuito:

Si cliquem a l’interruptor s’encendria la bombeta o el motor.

PEMASA Página 3

a)

b)

c)

d)

IES Altafulla

UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS

4.- En Crocodile, construye los siguientes circuitos. Guárdalos todos en un único archivo

llamado Ejer4.ckt.

a)Circuito con una pila de 6 V, un interruptor y un zumbador.

b)Circuito con una pila de 9 V, un interruptor y un motor.

c)Circuito con una pila de 4.5 V, un pulsador NA y una bombilla.

d)Circuito con una pila de 4.5 V, un pulsador NC y una bombilla.

Recuerda:

¿Qué diferencia de funcionamiento existe entre el circuito c y el circuito d?

En el circuit C hi ha un pulsador NA i en el circuit D hi ha un pulsador NC.

PEMASA Página 4

IES Altafulla

UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS

5.- Monta los siguientes circuitos en Crocodile. Guarda el archivo en tu carpeta de trabajo

Ejer5.ckt.

Para cada circuito, indica qué interruptores o pulsadores hay que activar para que se encienda la bombilla.

a) Circuito 1:

Lo resolvemos como ejemplo: para que se encienda la bombilla hay que activar I1 e I2.

b) Circuito 2:

Per encendre la bombeta tenim que activar el I1

c) Circuito 3:

Per encendre la bombeta tenim que activar el I1 i el I2

d) Circuito 4:

Per encendre la bombeta es te que activar el P1 y el I1.

e) Circuito 5:

Per encendre la bombeta es te que activar el I1 Y I2.

f) Circuito 6:

Per encendre la bombeta es te que activar el I1.

g) Circuito 7:

PEMASA Página 5

IES Altafulla

UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS

Per encendre la bombeta es te que activar el I1 y el I2.

h) Circuito 8:

Per encendre la bombeta es te que activar el P2.

i) Circuito 9:

Per encendre la bombeta es te que activar el I1 y el I2.

j) Circuito 10:

Per encendre la bombeta es te que activar el I1 y el I2.

PEMASA Página 6

IES Altafulla

UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS

6.- Monta los siguientes circuitos y guárdalos en un archivo llamado

Ejer6.ckt.

Indica qué elemento de maniobra se debe accionar para que se enciendan los distintos receptores de los circuitos que se indican a continuación.

BOMBILLA: Interruptor 1ZUMBADOR: interruptor 2AMBOS: dos interruptors

BOMBILLA 1: interruptor 1BOMBILLA 2: polsador 1AMBAS: interruptor 1 i polsador 1

PEMASA Página 7

c)

a)

b)

IES Altafulla

UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS

BOMBILLA 1: polsador 1BOMBILLA 2: polsador 2AMBAS: interruptor 1

BOMBILLA 1: interruptor 1BOMBILLA 2: polsador 1MOTOR: interruptor 2

Indica qué interruptores deben estar abiertos o cerrados para que se enciendan las bombillas.

PEMASA Página 8

d)

IES Altafulla

UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS

Bombeta 1: l4 i l2Bombeta 2: l4 i l3Bombeta 3: l4 Bombetes 1 i 2: l4, l2 i l3

PEMASA Página 9

e)

IES Altafulla

UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS

7.- Monta los siguientes circuitos que se muestran, y guárdalos en un

archivo llamado Ejer7.ckt.

a)Tal y como está el circuito en este instante, indica qué elementos de maniobra se deben accionar para que se iluminen cada una de las bombillas.

Bombeta 1: clicar al conmutador 2Bombeta 2: clicar al conmutador 1Bombeta 3: clicar al conmutador 1 i al interruptor

b) Escribe lo que sucede:

1) Si cierras sólo en interruptor 1.La bombeta C s’encén.

2) Si cierras sólo en 2.La bombeta B s’encén.

3) Si cierras el 1 y el 2. No s’encén res.

4) ¿Qué debes hacer para que funcionen B, C y el motor?

Clicar als dos interruptors.

PEMASA Página 10

IES Altafulla

UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS

8.- Utilizando una pila, un pulsador NA, un interruptor, un zumbador y una bombilla, monta un circuito en el que accionando el pulsador suene el zumbador y accionando el interruptor se encienda o se apague la bombilla. Guarda el circuito en un archivo llamado Ejer8.ckt.

Croquis de la solución

9.- Utilizando una pila, un pulsador NA, un conmutador, un motor y una bombilla, monta un circuito de forma que en una de las posiciones del conmutador funcione el motor y, en la otra funcione una bombilla cuando además se accione también el pulsador. Guarda el circuito en un archivo llamado Ejer9.ckt.

Croquis de la solución

CIRCUITOS EN SERIE Y EN PARALELO

Realiza los siguientes circuitos y completa las soluciones:

CIRCUITO SERIEa) Representa el circuito con el interruptor cerrado, y las lecturas de V y A.

A: 22.5V: -4.50

b) ¿Qué ocurre si se funde una de las bombillas?

Que la lectura de la V o A seria diferent.

c) ¿Qué conclusión obtienes de los valores de tensión e intensidad en un circuito SERIE?Que la intensitat és diferent i la bombeta té menys potencia.

d) Ventajas y desventajas del circuito serieQue si es trenca alguna cosa com per exemple una bombeta, tot el circuit deixa de funcionar.

PEMASA Página 11

IES Altafulla

UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPSI la avantatge es que gasta menys.

e) ¿Qué ocurre si aumentas la tensión de la pila a 9 v? Representa el circuito con las lecturas de V y A

Que les bombetes tenen més potència.

CIRCUITO PARALELO a) Representa el circuito con el interruptor cerrado, y las lecturas de V y A.

V: 45.0A:-90.0

b) ¿Qué ocurre si se funde una de las bombillas?

Seria lo mateix però, amb una bombeta menys.

c) ¿Qué conclusión obtienes de los valores de tensión e intensidad en un circuito PARALELO?

Que és més resistent que el circuit en sèrie.

d) Ventajas y desventajas del circuito paraleloLa avantatge es que si es trenca una bombeta el circuit segueix funcionant. La desavantatge és que gasta més.

e) ¿Qué ocurre si aumentas la tensión de la pila a 9 v? Representa el circuito con las lecturas de V y AQue hi ha més potencia.

INTERRUPTORES y PULSADORESExplicar el funcionamiento de los siguientes circuitos, representando de nuevo el circuito en las demás posiciones posibles, e indicando el sentido de la corriente y la simulación de los distintos elementos.

PEMASA Página 12

IES Altafulla

UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS

UPUD: Interruptor Un Polo Una Dirección

En aquest circuit, quan es clica a l’interruptor, la bombeta s’encén.

UPDD: Interruptor Un Polo Dos Direcciones

En aquest circuit els dos interruptors tenen que estar apagats perquè s’encengui la bombeta.

DPDD: Interruptor Dos Polos Una Dirección

Aquí, s’ha de clicar l’interruptor perquè s’encenguin la bombeta i el brunzidor.

DPDD: Interruptor Dos Polos Dos Direcciones

En aquest circuit, perquè el motor funcioni té que estar l’interruptor de més adalt clicat.

NA: Pulsador Normalmente Abierto

En aquest circuit perquè el motor funcioni té que estar el polsador polsat.

NC: Pulsador Normalmente cerrado Aquí, perquè s’apagui la bombeta és té que polsar el polsador.

PEMASA Página 13