UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍNFACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE IDIOMAS

TECNOLOGÍA EDUCATIVA I(Currículo Integral)

I. INFORMACIÓN GENERAL 1.1. Asignatura : Tecnología Educativa I1.2. Pre-requisito :

1.2.1. Curriculares : EHIDES05401.2.2. Instruccionales : Psicopedagogía

1.3. Código de la asignatura : EHIDES06511.4. Área : Formación Específica (Inglés)1.5. N° de Orden : 471.6. Año Académico : 2013-I1.7. Ciclo : VI1.8. Extensión

1.8.1 Horas/semana : 06 horas1.8.1.1. Teoría : 02 horas1.8.1.2. Práctica : 04 horas

1.8.2 Semestral : 17 semanas1.9. N° de Créditos : 04 créditos1.10 Docente : Lic. M. Sc. Carlo Espinoza Aguilar

carloespinoza@hotmail.comII. SUMILLA

La asignatura Tecnología Educativa I comprende el estudio de la naturaleza de la tecnología educativa en el contexto del desarrollo socio cultural y general, conceptualización, procesos, elementos y sujetos del trabajo curricular, la comunicación, el enfoque sistémico y generalidades sobre el currículo. En esta asignatura se incide particularmente en la investigación curricular como un proceso indispensable para obtener información y lograr la flexibilidad y la diversificación del currículo al adecuarlo a las reales características del educando y a la problemática de la realidad educativa en que se desarrolla la acción educativa.

III. OBJETIVOS 3.1. GENERAL.-

3.1.1 Observación, descripción y análisis de: la naturaleza de la tecnología educativa en el contexto del desarrollo socio cultural y general, conceptualización, procesos, elementos y sujetos del trabajo curricular, la comunicación, el enfoque sistémico y generalidades sobre el currículo.

3.1.2 Introducción a la investigación curricular para flexibilizar y diversificar el currículo.

3.2. ESPECÍFICOS.-3.2.1 Observación, descripción y análisis de: la naturaleza de la tecnología educativa en el contexto del

desarrollo socio cultural y general.3.1.3 Observación, descripción y análisis de: la conceptualización, procesos, elementos y sujetos del

trabajo curricular, la comunicación, el enfoque sistémico y generalidades sobre el currículo. 3.2.2 Observación, descripción, análisis y explicación de temas relacionados a la investigación curricular

a fin de obtener información y lograr la flexibilidad y la diversificación del currículo al adecuarlo a las reales características del educando y a la problemática de la realidad educativa en que se desarrolla la acción educativa.

IV. PROGRAMACIÓN SECUENCIAL DEL CONTENIDO TEMÁTICO PRIMERA UNIDAD. Contenidos:

1° Semana: Concepto de Tecnología Educativa en el contexto del desarrollo socio-cultural y general.2° Semana: Evolución de la Tecnología Educativa.3° Semana: Organización Curricular.4° Semana: Programación Curricular.5° Semana: Diseño y desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje y selección y organización de los

contenidos, métodos de enseñanza en educación.6° Semana: Conceptualización, procesos, elementos y sujetos del trabajo curricular.7° Semana: La Comunicación y el Enfoque Sistémico.8° Semana: Evaluación Parcial de Unidad.Duración: 08 semanas

SEGUNDA UNIDAD. Contenidos: 9° Semana: Medios y materiales de enseñanza, diseño de Evaluación.10° Semana: Teoría Curricular: Orígenes de la Problemática Curricular.11° Semana: Análisis de las tendencias del Diseño Curricular.12° Semana: Teoría General de Sistemas y Teoría General del Currículo.13° Semana: Currículo formal, real, oculto y socio-crítico.14° Semana: Tipos de Investigación Curricular, paradigmas, líneas y enfoques en la Investigación Curricular.15° Semana: La Investigación Curricular en Sud América.16° Semana: Análisis y exposición del Currículo de una Institución Educativa.17° Semana: Evaluación Parcial de Unidad.Duración: 09 semanas

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DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE IDIOMAS

V. DIDÁCTICA , METODOLOGÍA Y TECNOLOGÍA A APLICARSE EN CLASE

5.1 DIDÁCTICA 5.1.1. Enfoque : Comunicativo5.1.2. Método : Comunicativo

5.2 METODOLOGÍA El curso tendrá una metodología activa. Los alumnos participarán activamente con el profesor, durante el desarrollo de las clases. Los alumnos participarán todas las actividades prácticas que se programen para el semestre.

5.3 TECNOLOGÍA: Se emplearán técnicas como comprensión de textos, trabajo cooperativo en grupos, realización de preguntas y respuesta. Entre los medios y materiales que se emplearán tenemos: hojas de trabajo, diccionarios, plumones para pizarra, fotocopias, proyector multimedia, laptop.

VI. EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

6.1. INSTRUMENTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

6.1.1. Instrumentos.- Ficha para evaluar las exposiciones, exámenes escritos parciales y finales del contenido de las exposiciones, ficha para evaluar los materiales elaborados en el curso.

6.1.2. Criterios.- Los criterios a seguirse en cada procedimiento de evaluación están contenidos en cada uno de los instrumentos antes señalados.

6.2. SISTEMAS DE CALIFICACIÓN: 6.2.1 Están en condiciones de promocionarse los estudiantes que hayan intervenido en todo el desarrollo

del curso.6.2.2 Para aprobar la asignatura el alumno requiere la nota mínima de ONCE (11), si el estudiante no lo

consigue tendrá derecho a un único examen sustitutorio.6.2.3 La evaluación es permanente y la asistencia a clases es obligatoria. 6.2.4 La inasistencia dará lugar a inhabilitación en el curso, se considera inhabilitado a aquel alumno cuya

inasistencia sume el 30% del total de las clases dictadas. - Exámenes parciales y finales escritos = 60 %- Exposiciones y elaboración de materiales = 40 %

Total 100 %6.2.5 El alumno que no rinda o no asista a exámenes o situaciones de evaluación obtendrá el calificativo

de CERO (00)6.2.6 El estudiante que no se presente a los exámenes y/o pierda una exposición o presentación de trabajo

en la fecha indicada, tendrá la nota mínima en la escala vigesimal, salvo caso extremo, lo cual requerirá una justificación dirigida a la Dirección de la Escuela Académico Profesional de Idiomas.

VII. CONSULTORÍA Y CONSEJERÍA Se brindará el servicio de consultoría y consejería a todos los alumnos que lo requieran en las horas determinadas por el docente a cargo de la asignatura los días miércoles y jueves de 9:00am a 11:00am en los ambientes de la Sala de Profesores del Departamento Académico de Idiomas.

VIII. BIBLIOGRAFÍA

8.1 FÍSICA

Cabero, Julio. Tecnología Educativa. Mc Graw Hill. 2007.

Gil Malca, Guillermo Tecnología de la Enseñanza y del Apredizaje. INDDEP. Trujillo – Perú.1991.

MINEDU Programación Curricular de Educación Secundaria. Lima – Perú 2010.

8.2 VIRTUAL: www.minedu.gob.pe/www.cne.gob.pe/www.regionsanmartin.gob.pe

Morales, marzo de 2013

_____________________Lic. Mg. Yolanda Castañeda Almerí

Vº Bº Jefe del DAI

_____________________Lic. M. Sc. Carlo Espinoza Aguilar

Docente responsable