Tecnología de la Información para la Gerencia Estratégica

Reflexiones Finales

Dr. Iván Pérez

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD “RAFAEL BELLOSO CHACÍN”

DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADODOCTORADO ENCIENCIAS – MENCIÓN GERENCIA

TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN PARA LA GERENCIA ESTRATÉGICA

Maracaibo – Venezuela

Tecnología de la Información para la Gerencia Estratégica

"La cultura y la Tecnología, su innovación son

herramientas vitales del hombre en una

sociedad globalizada.

Regulo Pachano

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• Una persona atrapada en una confusión filosófica es como un hombre que se haya en una habitación de la que quiere salir sin saber cómo. Intenta por la ventana, pero está demasiado alta; intenta por la chimenea, pero es demasiado estrecha. Y si hubiera caído en la cuenta de volverse, habría visto que la puerta había estado siempre abierta…

Ludwig Wittgenstein: en Ferrater Mora, 1966, p. 60

Tecnología de la Información para la Gerencia Estratégica

La Gerencia del Conocimiento

sólo se justifica bajo la intención estratégica de

crear valor.

En la nueva Economía la

creación de valor sólo puede lograrse

incorporando cambios

innovadores al modelo de negocios.

El potencial creador de valor de la Gerencia

del Conocimiento,

requiere de una transformación organizacional.

Castells

Tecnología de la Información para la Gerencia Estratégica

¿Cómo medir el valor económico creado por la

Gerencia del conocimiento?

¿Deben las empresas invertir en Gerencia del

Conocimiento?

Si la respuesta es afirmativa ¿Cuánto?

¿De que manera pueden medir el retorno de la

inversión?

Tecnología de la Información para la Gerencia Estratégica

María Palmar.

de los valores esencialmente

humanos”.

“La Tecnología no debe

fundamentar su progreso sobre el detrimento

Tecnología de la Información para la Gerencia Estratégica

Conocer es competir con

ventaja.

La certeza es que la audacia

tecnológica dinamiza el

quehacer de la cotidianidad

sistémica de la organización.

Robert Bello.

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Conocimiento capacidad cognitiva de las personas.

Información libros- revistas- web

Para Drucker el único recurso significativo es el saber- factor humano.

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Las redes de comunicación e

información globales actuales constituyen el sistema nervioso de la

humanidad.

“La neocorteza cerebral”

Tecnología de la Información para la Gerencia Estratégica

Herbert Marschall: el

mundo como una aldea global y la humanidad como

una tribu planetaria. Esta

teoría se quedó en lo cultural y no

explica los intereses

históricos de la dinámica del

poder en los que se enmarca.

Tecnología de la Información para la Gerencia Estratégica

Las transformaciones

tecnológico-sociales que han

experimentado los sistemas de información

tienen un contexto histórico

No son ni neutros ni gratuitos.

Tecnología de la Información para la Gerencia EstratégicaAldea global inteligencias

en conexión. (ilusión)

En el siglo XIX surgen las tres grandes ideologías

ConservadurismoLiberalismoSocialismo.

Capitalismo

Informático

Era de la Informaci

ón

Sociedad de la

Información

Internet.

Era de la información-Trabajador

del conocimien

to

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Tecnología de la Información para la Gerencia Estratégica

Modalidades Laborales

Empleo que manejan

información

Con esfuerzo

físico

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De vez en cuando los hombres tropiezan accidentalmente con la verdad, pero la mayoría de ellos se recuperan y se marchan de

prisa como si nada hubiera ocurrido.

Winston Churchill

Tecnología de la Información para la Gerencia Estratégica

Nueva economía- tecnología de información-pensamiento sistémico.

Nuevos arreglos organizacionales hacia redes horizontales

La tecnología y su gestión implica transformaciones organizativas

La productividad está basada en el conocimiento.

Tecnología de la Información para la Gerencia Estratégica

¿Existe una teoría global única y

consistente que sea aplicable a todo

tipo de organización?

¿Se puede pensar en valores en un

mundo globalizado?

Tecnología de la Información para la Gerencia Estratégica

Aprender : Adquirir conocimiento o habilidad

Conocimiento: es el saber por qué(know-why) es la parte conceptual del aprendizaje.

Habilidad: es el saber como(know-how) es la parte de aplicación

Rueda del aprendizaje • Saber

porqué

• Saber cómo

Experiencia Meditación

Formación de

conceptos

Comprobación de

conceptos

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Modelos mentales

Se es doctor porque se sabe, no se sabe porque se es doctor

Muchas Gracias